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低姿態(tài)的高貴作文550字
每年的寒暑假,家里幾乎都有人來訪,教了一輩子書的爺爺,沒有給自己什么物質(zhì)享受。倒是精神上迎來了他的學生,我很佩服爺爺有這么大的能力。
一般來說成績好的學生總有一股傲氣,但幾乎所有老師都會原諒,因為只有優(yōu)生才能讓做老師的感到光彩和榮耀。況且在教學成績和獎金掛鉤的今天,也只有優(yōu)生,才能給老師們最切實的安慰和利益,至于成績不好又愛給老師帶來麻煩的差生,不僅是方案也會失去對待優(yōu)生的耐心,反正考學幾乎沒希望還不如多給優(yōu)生開開小灶,培養(yǎng)出個狀元是大有可能的。
爺爺說做老師的會被優(yōu)生淡忘,差生懷念。記得有一天,跟著爺爺坐公交,剛踏上車,便聽見售票員熱情地招呼“:占老師好!”爺爺抬頭看去一臉迷惑,不知這敬意的售票員是不是在和自己打招呼。且高喊“麻煩大家給我老師讓個座”這才明白,他是爺爺?shù)膶W生,一路來他們談起了23年前的故事,嘆氣那時他那么調(diào)皮,又給老師添了多少的煩惱。爺爺微笑著聽著,微笑里卻有幾絲愧疚和尷尬。下了車,又走了很長一段路,爺爺才自言自語蹦出一句:為什么總是這些曾被老師不屑一顧的學生才會結(jié)結(jié)實實地將老師記著且尊敬著呢?
是的,那些學生將爺爺并不高大的身影牢牢地刻在了心里,或許我們會拿現(xiàn)在的教育來掩飾尊敬的淡漠,把所有精力留給優(yōu)生將他們送入清華,北大?墒,不是只有教育才給了他們一顆只重名利的冷漠的心。不要忘記,所要給予學生的不僅是成績還有比成績更重要的,那就是平等、善良、仁慈、愛心、珍惜與感恩。
所以沒有一個學生可以讓我們忽略的放棄。否則,會被越多的差生懷念、優(yōu)生淡忘,低姿態(tài)的懲罰也將愈發(fā)嚴重。
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