扎人的仙人掌作文550字

扎人的仙人掌作文550字

　　4月中旬的一個(gè)星期三，我高高興興的走進(jìn)了學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了下午，只見(jiàn)同學(xué)們都快走光了，只剩下那些搞衛(wèi)生的同學(xué)。 不知不覺(jué)教室里就只有5到6個(gè)同學(xué)了，這時(shí)一陣尖叫聲，正從一個(gè)角落傳來(lái)。哦，原來(lái)是勞動(dòng)委員一不小心碰到了長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的仙人掌上了。頓時(shí)，他痛的臉都快漲紅了，他隨手拿了一把從他家?guī)��?lái)的大剪刀，眨眼間，仙人掌就被那鋒利的大剪刀剪成了禿禿的。其實(shí)這個(gè)仙人掌是我們班一個(gè)名叫楊磊同學(xué)的，他有一個(gè)特別之處就是：一旦有人把他的東西搞壞了，他就像見(jiàn)到仇人似的。可勞動(dòng)委員根本都不在乎這件事。

　　到了第二天，楊磊還是像往常那樣—時(shí)不時(shí)的會(huì)瞧瞧他的可愛(ài)的仙人掌，可是在他去看仙人掌的時(shí)侯，令他吃驚的事情發(fā)生了：仙人掌身上的刺已經(jīng)消失了，剎那間，他臉上的笑容已不存在了，存在的卻是怒氣。這時(shí)他打聽(tīng)到是勞動(dòng)委員干的，他便去找王老師，而且還惡狠狠的告了一狀。

　　上課的時(shí)間快到了，王老師提前了幾分鐘到了班上，首先他叫一名同學(xué)去喊勞動(dòng)委員和楊磊過(guò)來(lái)，便笑著問(wèn)勞動(dòng)委員："昨天在學(xué)校你都干了些什么事呀？"勞動(dòng)委員先是一愣，接著心想：咦！王老師是怎么知道這件事的呢？然后他把所有的經(jīng)過(guò)很委屈地說(shuō)了一遍，王老師溫和地說(shuō)："xx同學(xué)，你現(xiàn)在還疼嗎？如果你一不小心碰到了講臺(tái)，是不是也要把講臺(tái)給砸掉呢？"勞動(dòng)委員慚愧地低下了頭。"沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)就改就是個(gè)好學(xué)生。"王老師笑了。最后勞動(dòng)委員也主動(dòng)地向楊磊認(rèn)個(gè)錯(cuò)。

　　通過(guò)這件事，我們深受感觸：煩是有生命的東西，我們都要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它。

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