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再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用13篇），歡迎大家分享。
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
清晨的小山村，在朝暉的映照下醒來(lái)。一聲雞啼，宣告著又一個(gè)晨的來(lái)臨。
芳草上的露珠，折射著朝陽(yáng)的光輝，所有的露珠聚在了一起，在草莖顫動(dòng)的'那一刻，伸長(zhǎng)了身體，想著泥土滑去。人們慢慢醒來(lái)，生了火，開(kāi)始了一天的忙碌，炊煙隨風(fēng)飄散，混著青草的香味。
遠(yuǎn)方層層相疊的青山上，梯田層層下墜，直至河灣。河塘里，不時(shí)有幾條魚(yú)兒爭(zhēng)相跳起，水面上突然掠過(guò)一只白鷺，叼起了一條魚(yú)，展開(kāi)白色的翅膀，向密林飛去了。天空中盤旋著幾只蒼鷹，發(fā)出響徹山谷的鳴聲。
前夜剛下過(guò)雨，泥濘的小路交錯(cuò)著，地上的水洼里，是青山與蒼松的倒影。人們帶著斗笠，拿著鋤頭，開(kāi)墾荒地，搗鼓在人們的期待與盼望中，逐漸地變得粗壯，青綠色的稻苗在田間地頭悠閑地生長(zhǎng)，人們仿佛已經(jīng)問(wèn)道了金黃的米粒的香味。望著這不見(jiàn)邊際的稻田，人們臉上都帶著純樸的笑。山的那邊，稻田連成一排，像臥龍?jiān)谏焦壤锃h(huán)繞。
夕陽(yáng)映紅了天空，也映紅了村莊，炊煙再一次升起，金色的余暉籠罩著整個(gè)山谷，仿佛山谷也被染成了金黃，人們互相看著彼此，連眼里的倒影也是金黃色的。
仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng)，人們?nèi)丈穑章涠�，在自然的旨意下生活了千萬(wàn)個(gè)日月。在夢(mèng)幻中，自然包容著萬(wàn)物，萬(wàn)物依賴著自然。夢(mèng)醒。在夢(mèng)的邊際，是現(xiàn)實(shí)與昔日的過(guò)渡。我看到的，只能是荒草漫天。草根到處彌漫，封鎖了幾百年來(lái)印著無(wú)數(shù)腳印的小路，農(nóng)具已被銹蝕，寂寞著，靠在草木成灰的破敗小屋的墻角里。
再也沒(méi)有如夢(mèng)似幻的人間待我尋覓。只怨那夢(mèng)太長(zhǎng)，卻不得不醒來(lái)。但這不是夢(mèng)，這是人間。
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
小時(shí)候，母親常帶我到鄉(xiāng)下，去看望我的祖父母。那時(shí)，屋后有一片平坦開(kāi)闊的田野，便是我兒時(shí)的樂(lè)園。
初春，推開(kāi)鐵門，便有一片綠色的景象映入眼簾：大片青綠的野菜鋪滿田野，嫩葉上還布滿了許多微小而圓潤(rùn)的露珠。我欣喜地沿著小路飛奔到田野中，腳下松軟的泥土上留下了一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，清新的`空氣中還加夾雜著野菜的清香，縈繞在鼻尖。眺望遠(yuǎn)方，一片新綠一直延伸至天際。
過(guò)后不久，我再次漫步在這條凹凸不平的小路上，心中卻滿是驚喜！
柔和的春風(fēng)拂過(guò)，一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。這股清香仿佛是甜的，甜到令每個(gè)人的臉上都流露出一種幸福的微笑。這，就是菜花的清香。一株株高大筆直的油菜花挺立在田野之中，迎風(fēng)搖擺。這一片金色的海洋上泛起了陣陣波紋，波光粼粼的水面將寬闊的天空，甚至白云，一起染成了金黃色！而我，便置身于這片海洋中，感受著春風(fēng)的和煦，菜花的清香。
夜晚，朦朧的月光灑下，如同一縷潔白的輕紗，披在菜花上，蝴蝶輕倚在菜花的花瓣上，漸漸入睡了，昆蟲(chóng)也鉆入菜花地里不見(jiàn)了，唯有油菜花的清香，伴隨著每一只動(dòng)物，每一個(gè)人，入睡了。
寂靜無(wú)聲的田野里，油菜葉托舉著柔軟的花瓣，青翠粗壯的菜花桿挺立著。油菜花默默地散發(fā)著清香，而它的金黃，卻早已將黑暗照亮！我佇立在田野之中，久久不愿離去。
后來(lái)，那片樂(lè)園被一幢幢高聳的大樓所替代，可我并不感到遺憾——那片樂(lè)園，因?yàn)槟瞧瘘S的油菜花，它們?nèi)栽谖倚闹小?/p>
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
獨(dú)自一人，在靜好的歲月中，看著詩(shī)。
后羿，一個(gè)英雄，一個(gè)上天的罪人，手持烏號(hào)，另握衛(wèi)棋，屹立于泰山之巔，向著熾熱的太陽(yáng)，發(fā)出至尚的戰(zhàn)意。
一切源于本心，不愿見(jiàn)到凡人受折磨，不愿肆意令巨陽(yáng)為所欲為，偉大的射日者，將箭搭上了弓，亦將本心送上了毀滅。衛(wèi)棋輕易地穿透了九個(gè)驚恐的太陽(yáng)，亦粉碎了后羿最后的，懦弱。
詩(shī)并不長(zhǎng)，卻為我銘記。一人獨(dú)立于山巔，敢于向神發(fā)起終結(jié)，這是何等的桀驁！內(nèi)心盡管有掙扎，有怯懦，但本心不允，就不允！就于我登上泰山巔，手持烏號(hào)弓時(shí)，一切都變了！我愿用我一人的力量，拯救蒼生的一切。
隱約間，心中起了共鳴。以往的顧慮，竟有些打開(kāi)。何必膽怯于不完美，自古，何人完美？何必心顫于妖魔鬼怪，世本無(wú)魔，心何必顫？何必多慮于應(yīng)試，無(wú)懼，亦就璀璨！
我愿化身為箭，為后羿搭在心愛(ài)的.烏號(hào)上，反復(fù)摩挲下，直奔遠(yuǎn)方的心魔！愿我給其一擊，粉碎至生桎梏！縛我的鎖，將斷；捆我的繩，及裂！呼嘯中，一往，無(wú)前！
昔者，我懼，懼?jǐn)�，懼自九天摔下，一切，消浮。惟有于角落默默地奏琴�?/p>
現(xiàn)今，我無(wú)畏，亦不恐?jǐn)�。只希望自己可以在至暗的谷底，一飛沖天，再見(jiàn)一次那絢麗的晚霞。哪怕再次墜下，亦不憾了。
曾，我懼許多事，任何事在我眼中，都是兇念。但今者，后羿令我明白，如欲勇敢，就先粉畏懼之心。
昔懼的，現(xiàn)已消逝大半；昔無(wú)的，現(xiàn)竟?jié)u漸生長(zhǎng)出來(lái)。
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
童年時(shí)代那曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，再也沒(méi)有了。
天還未亮便早早起床，呆呆地坐在轉(zhuǎn)椅上，望著那正在慢慢啟動(dòng)的電腦，沉浸在沉沉的思索中。突然，弟弟的哭鬧聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。
哭聲就如同命令，我三步并作兩步趕緊奔到床邊，手腳麻利的'為“少爺”穿好衣服后，還要服侍他進(jìn)餐，這樣我才能完全解脫。
眼睛不知哪一刻就盯住了放在墻角的籃球，心里又萌發(fā)了一種解悶的想法：可以找朋友打籃球��！于是換上球鞋拿起籃球，便踏上去朋友家的路。
幾月沒(méi)見(jiàn)，朋友的變化竟如此之大�？粗撩杂跇寫�(zhàn)游戲當(dāng)中，我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)�？晌也幌敕艞墸髦接谢⑵蚧⑸叫校骸袄蟿�，咱們?nèi)ゴ蚧@球吧？”“不去，我還打游戲哩！”不出所料，他果斷地回絕了我。
“啪—啪—啪”一個(gè)人拍著籃球奔跑在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，來(lái)一個(gè)無(wú)人阻擋的三大步，不禁引發(fā)了更多的思考。以前多好呀，自由自在，歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上追跑、嬉戲，而如今卻只能孤孤單單地一人放松。
的確，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，幾乎家家都有電腦，還有平板、智能手機(jī)……這些電子產(chǎn)品誘惑著人們，人們便不知不覺(jué)地拋卻了該有的快樂(lè)，邁進(jìn)了另一個(gè)無(wú)比崎形的世界。
再也沒(méi)有了，童年的伙伴再也沒(méi)有了，童年快樂(lè)的時(shí)光再也沒(méi)有了……
冬日的陽(yáng)光，拉長(zhǎng)了球場(chǎng)上歡騰跳躍的我孤單的影子�？擅腿婚g卻覺(jué)得，自己在失去的同時(shí)似乎又得到了很多很多……
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
再也沒(méi)有，再也沒(méi)有靈動(dòng)的星眸，再也沒(méi)有淺淺的笑意�！}記
往事如煙，回想小學(xué)的時(shí)光，那時(shí)候的我們，穿著白襯衫，洋溢著微笑，我們都很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。那個(gè)夏天，我們像水中濺起的水花濺向四面八方，一張張?jiān)嚲聿鹕⒘宋覀儯�，多少個(gè)日日夜夜，有你們的.陪伴，我感到溫暖。我們即將要面對(duì)陌生的人，我們即將要分開(kāi)，我們舍不得彼此，我們討厭分開(kāi)。
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，我們變得成熟穩(wěn)重，不在總是在街上若無(wú)人似的打鬧，我們學(xué)會(huì)了矜持，學(xué)會(huì)了偽裝。以前，看到櫥窗里精致布娃娃的時(shí)候，總是拍手直叫好，而現(xiàn)在，總是悄悄地若無(wú)其事地丟下一句，太幼稚了吧。是啊，這真的太幼稚了，盡管現(xiàn)在我的床上依舊布滿了各式各樣的玩偶，藍(lán)色的史迪奇，可愛(ài)的海綿寶寶，總是捉不到老鼠的湯姆……這些玩偶們承載著我美好的記憶，睡覺(jué)的時(shí)候，總是要抱著它們，才能安然入睡，也不知不覺(jué)的形成了一種依賴，一種習(xí)慣，甚至，沒(méi)有它們陪我入睡的時(shí)候，我竟會(huì)失眠。
我們回不去小時(shí)的天真爛漫，但是我們仿佛又多了一絲敏感，一份闊達(dá)。人生的道路還很長(zhǎng)，我們蹣跚地向前走去，卻在行走的路程中，丟了純真，失了童心。再也沒(méi)有了，試著闊達(dá)吧，比天空海洋更為寬闊的便是胸懷。帶著這一份再也沒(méi)有的、再也回不來(lái)的，我們只能接受，因?yàn)槲覀�，還要繼續(xù)，向前走去。
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
“再也沒(méi)有”多么遺憾的詞。充滿了傷心，失望，和永久的含義。 時(shí)光一去不復(fù)返，年年歲歲不重來(lái)。每一分鐘都是獨(dú)一無(wú)二的，不會(huì)重復(fù)同樣的時(shí)間，同樣的事。 就像人的一生，也是只有一次，從嬰兒到老年，只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就不再回來(lái)，再也沒(méi)有那段時(shí)光了。
再也沒(méi)有昨天了，因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為歷史，做了的事，說(shuō)了的話，當(dāng)然也不會(huì)重來(lái)。世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)。
我們的童年也是如此，現(xiàn)在很多的大人都在懷念童年時(shí)光，可是那些時(shí)光就像流星一樣瞬間就消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一絲絲懷念。做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話，猶如潑出去的水，覆水難收��！所以我們要想好再做，想好再說(shuō)，不要留下遺憾，悔恨終生。
童年的時(shí)光也是只有短暫的一次。所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，盡力做好每件事，才能不后悔。
爸爸媽媽的時(shí)光也只有一次，他們辛苦的把我們養(yǎng)大，供我們上學(xué)，吃住。雖然我們是他們的兒女，他們這樣做是應(yīng)該的，但是他們用自己的'時(shí)間來(lái)照顧我們，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，把我們養(yǎng)大對(duì)他們也許會(huì)無(wú)益，那他們何必養(yǎng)我們呢？可是他們就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著。所以，我們也要用我們的時(shí)間來(lái)回報(bào)他們，來(lái)孝順?biāo)麄儯┧麄凁B(yǎng)老，幸福的度過(guò)晚年。這就是時(shí)光的意義，光陰似箭，日月如梭，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了。我們要合適的安排時(shí)間，合理的使用，這樣就不會(huì)留下遺憾！ 時(shí)間是不會(huì)重來(lái)的！
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
四季輪回，心里過(guò)意不去的煩惱和擔(dān)憂，腳下不泯的是堅(jiān)定和傷痛。
題記
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，雙手緊緊牽著媽媽的手，哭著喊著，不要不要去上寫的那些認(rèn)識(shí)他的消失我感受到了知識(shí)的樂(lè)趣朋友們重要，呢我對(duì)學(xué)校的恐懼在沒(méi)有了。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)課程一下眾多每天都被沉重的作業(yè)蠻多的客場(chǎng)壓著堅(jiān)決透不過(guò)起來(lái)滴死認(rèn)識(shí)的考試如此重要這一次考試時(shí)不同以往的因?yàn)榈暮贸煽?jī)就可以上好初中上了好初中就可以高中，上了好高中就可以上好大學(xué)，再也沒(méi)有之前的無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，一下子成熟了好多。
上了初中，可是并沒(méi)有想象中的那么美好，只因?yàn)槌煽?jī)，學(xué)校是按成績(jī)分等級(jí)的，成績(jī)高的就可以意味著地位高？正數(shù)第一和倒數(shù)第一就有著天壤之別。因?yàn)槌煽?jī)我跟父母吵了無(wú)數(shù)的'架，不過(guò)每次草原的走勢(shì)，他們我總是他們的手下敗將是啊，究竟是我自身的原因，父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大，供我上學(xué)，況且在這個(gè)學(xué)校上學(xué)是不容易的。我卻從來(lái)未全力以赴的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然不會(huì)再這樣消沉下去，那鮮紅觸摸的分?jǐn)?shù)就是鞭策我前行的動(dòng)力，這一次，我再也不會(huì)放下抵抗的武器進(jìn)入初中，昔日膽怯，再也沒(méi)有了打開(kāi)記憶的俠們，那些再也沒(méi)有的事情，像放電影一樣在我的腦海里。以后所有曾經(jīng)的煩惱，將會(huì)成為我最美好，最難忘的回憶。
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
在人生的旅途中，總有許多東西難以割舍，一旦錯(cuò)過(guò)，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)遇到，而人生卻有太多錯(cuò)過(guò)，太多的無(wú)法割舍，太多的再也沒(méi)有。
“再也沒(méi)有，那些過(guò)往；再也沒(méi)有，那些曾經(jīng)；再也沒(méi)有，那些苦澀…”一時(shí)興起，寫下這么幾句話，猛然間，想起那些快樂(lè)，那些失落，那些曾經(jīng)…
藍(lán)天依舊很藍(lán)，玻璃杯里的牛奶仍然冒著熱氣，只是景色不再，只成了記憶里的風(fēng)景…驀然回首，一切似乎都發(fā)生了改變。任時(shí)光流逝，歲月變遷，只是我人生中從此再也沒(méi)有我那曾經(jīng)珍視的`童年了。
小時(shí)候，童年就是每逢空閑時(shí)間去做的游戲。幾個(gè)人三五成群，亦或是兩兩結(jié)伴，在一起做著快樂(lè)的游戲。猶記那年盛夏，我們幾人相約夏季，去探知夏的聲音，微風(fēng)拂過(guò)，伴著沙沙的輕響，輕輕掠過(guò)那美麗的百褶裙，蕩起歡樂(lè)的漣漪。輕微但不失芳華，清淡卻又帶芬芳。
后來(lái)童年便成了課間的奔跑，操場(chǎng)上印滿了我們奔跑的痕跡。雖然揮灑過(guò)汗水，但童年仍是那如百香果的蔓藤上靜流著的永不變質(zhì)的快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，童年蹁躚成我記憶中的茶香盈袖，不再擁有，卻一直留存于記憶。每逢想起，便趣意滿滿。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)失去了童年，但是他還是會(huì)在我的心中激起層層漣漪，悠遠(yuǎn)，漫長(zhǎng)…
再也沒(méi)有，童年時(shí)那燦爛的笑容；再也沒(méi)有，童年那段無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)往；再也沒(méi)有，童年那股子生龍活虎。但我曾經(jīng)擁有的，仍然在我的記憶中靜靜流淌…
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是它們會(huì)是和之前是完全無(wú)異的嗎？
生命隨著時(shí)光的'流轉(zhuǎn)，蒼老了一代又一代人，滄桑了一件又一件事。
還記得曾向時(shí)光老人許諾“時(shí)光不老，我們不散”。奈何如今，時(shí)光未老，轉(zhuǎn)眼卻事是人非。你總說(shuō)時(shí)間還早，我們這些稚童便信以為真，誰(shuí)知，我還未好好珍惜，就已經(jīng)天各一方不是嗎？
離開(kāi)了熟悉的街道，告別了相識(shí)的人兒。我一個(gè)人來(lái)到了新城市，這里沒(méi)有熟人，只有過(guò)客，我提心吊膽地開(kāi)始了這個(gè)未知的旅程。
我漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣了這里的學(xué)習(xí)，習(xí)慣了這里的生活。我卻偶然翻開(kāi)時(shí)光后，看到了那個(gè)舊七月，我又在一棵大槐樹(shù)下的影子里睹見(jiàn)了你們的痕跡。我望著那個(gè)曾經(jīng)一起上去野炊過(guò)的小山，聽(tīng)見(jiàn)了我們的玩笑，對(duì)著天空大喊：“時(shí)光不老，我們不散！”—你是否如我一樣，習(xí)慣著不習(xí)慣著了。
合上時(shí)光，再看看今天的美麗風(fēng)景，校園依然是那么熱鬧，卻在每個(gè)人心底多了那一份對(duì)往事隨風(fēng)的塵印。現(xiàn)在也很好，要珍惜，不要讓現(xiàn)在也成為昔日的曾經(jīng)，只剩下一縷柳絮般的輕煙消逝。
再也沒(méi)有，但是現(xiàn)在擁有，未來(lái)將有，珍惜每個(gè)人，每件事�；ㄖx花開(kāi)，但終究不為一季，每一季，也有獨(dú)特的色彩。不是在抱怨著什么，也不是在嘆息什么。
我只是收藏了一季不再擁有的遺憾。
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
腦海中的點(diǎn)點(diǎn)星光，漸漸黯淡了原有的光芒，那些珍貴回憶曾經(jīng)綻放出的奪目美麗，已經(jīng)再也沒(méi)有了。
一棵高大的桂花樹(shù)散發(fā)出令人心醉的淡淡清香，一群熱血少年也在籃球場(chǎng)上點(diǎn)亮了青春的友誼之燈。混跡于其中的我，盡管身高不高，卻也盡力揮灑著自己的熱情為隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。
球進(jìn)的那一瞬間，本該興奮的我們卻垂頭喪氣起來(lái)，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響起，遲到后老師的怒火燃燒可不是鬧著玩兒的。
“你們干什么去了？”老師平淡的聲音在背后響起，我們卻已經(jīng)渾身震悚起來(lái)。豆大的汗珠從頭上滑落，不知是打球流出的還是被老師嚇出的。只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢硬著頭皮編理由了。“老師，我肚子疼去上廁所了”“老師，我回家取書(shū)去了”“老師，我去打掃衛(wèi)生區(qū)了”。各種理由聽(tīng)起來(lái)似乎也蠻合理。
妄想“十七哄十八”的我們?cè)跄茯_過(guò)老師的慧眼？光是滿身“誠(chéng)實(shí)”的臭汗就將我們都出賣了。這樣的一場(chǎng)鬧劇在老師的訓(xùn)斥聲中結(jié)束了，殊不知正是這次遭遇將我們的心連在了一起。友誼之花悄然綻放的畫(huà)面是那么美麗！
小學(xué)畢業(yè)后的我們各奔東西，曾經(jīng)的友誼已不再繼續(xù)，剛分開(kāi)時(shí)偶爾還斷斷續(xù)續(xù)聯(lián)系，可那微弱的`力量也漸漸被時(shí)光斬?cái)唷Ｈ缃窦词乖僖?jiàn)面也不復(fù)以往的熱情，難道我們只是彼此人生的匆匆過(guò)客？
隨著時(shí)間的推移，記憶中的友誼已被新朋友替代，那曾經(jīng)的朋友、曾經(jīng)的比賽、曾經(jīng)的那棵老桂花樹(shù)已經(jīng)再也沒(méi)有了。
或許那些美麗桂花，只能盛開(kāi)在記憶中罷……
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
水，是人類的血液，是生命的源泉。假如地球上沒(méi)有水，世界將會(huì)變成什么樣子呢?
假如地球上沒(méi)有水，我們?cè)僖膊荒苄蕾p黃山的茫茫云海、關(guān)外的北國(guó)銀妝，奔騰不息的長(zhǎng)江和黃河將會(huì)斷流，星羅棋布的'湖泊將會(huì)干涸，浩瀚無(wú)際的海洋就會(huì)消失。
假如地球上沒(méi)有水，一棵棵樹(shù)會(huì)枯萎，一片片綠草會(huì)焦黃，一朵朵鮮花會(huì)凋謝，昔日林海莽莽的大山，只會(huì)剩下嶙峋的亂石。
假如地球上沒(méi)有水，植物會(huì)枯死，田里的高粱小麥不再青翠欲滴，地里的瓜果蔬菜不再肥嫩油綠，樹(shù)上的果實(shí)不再高掛枝頭。小鳥(niǎo)嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，魚(yú)兒垂死的掙扎將令人愛(ài)莫能助，小狗絕望的哭泣將使人心如刀絞——?jiǎng)游飩儠?huì)一個(gè)一個(gè)地死去。
假如地球上沒(méi)有水，人餓了，沒(méi)有水可以煮飯；累了，沒(méi)有水可以沖去一身的疲憊；渴了，沒(méi)有水潤(rùn)潤(rùn)煙熏火燎的喉嚨。據(jù)科學(xué)家的研究，人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。
不知你們是否看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了，然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！睘榱俗屖澜缬肋h(yuǎn)充滿生機(jī)，讓我們一起保護(hù)水資源吧！在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
假如生命再也沒(méi)有光，那整個(gè)世界都是死寂的，孤獨(dú)又寂寞，一切東西都沒(méi)有靈性。
假如生命再也沒(méi)有光，許多植物會(huì)枯萎，會(huì)死去。進(jìn)行不了光合作用的它們，會(huì)讓我們的空氣十分稀薄，氧氣減少。
假如生命再也沒(méi)有光，食物也會(huì)隨之變少，人們會(huì)十分饑餓。沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有了溫暖，種子是冰涼的，它們不能發(fā)育，不能生長(zhǎng)。想想看，沒(méi)有糧食是多么地可怕。
沒(méi)有陽(yáng)光與溫暖，人們的內(nèi)心也許會(huì)變“涼”，整天一副哭喪臉。這樣的心理是多么地恐怖與可怕。
光是人類的依靠，是人類的朋友。人類的生活離不開(kāi)光。有了光，我們才能看清一切黑暗。黑暗里，再美的花你也看不見(jiàn)，欣賞不來(lái)，可見(jiàn)光是多么的重要，重要得遠(yuǎn)超你的想象。
有了光，可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的.天，棉花似的云，青青的草，艷艷的花……
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)光，地球的美麗也離不開(kāi)光。沒(méi)有了光，我們將失去溫暖、希望。冬天來(lái)臨，抵抗力不強(qiáng)的人會(huì)被凍死，面臨著生命危險(xiǎn)。沒(méi)有了光，我們就如瞎子一樣。那些陷阱，我們看不見(jiàn)；那些坑洞，我們摸不著。我們墜入深淵，伸手不見(jiàn)五指，一哭二鬧三上吊也沒(méi)用。
假如生命再也沒(méi)有光，那是十分可悲的。光是神圣的，它象征著光明、幸福、安康。讓我們好好珍惜現(xiàn)在的美好，等到失去了，再后悔。也許，已經(jīng)晚了。
再也沒(méi)有小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
回想以前那幼稚的事情，真讓人好笑。有件事，雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，但至今仍令我記憶猶新。
那是一個(gè)周末的上午，我正坐上沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋和灰太狼》，我看得津津有味。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸的叮嚀聲，也不知道他說(shuō)了什么，我就隨口應(yīng)答了一聲“好”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正沉浸在童話故事中，看動(dòng)畫(huà)故事已經(jīng)入了神，根本就沒(méi)在意爸爸說(shuō)了什么，只顧著自己看著動(dòng)畫(huà)片，真的.十分開(kāi)心。
突然，動(dòng)畫(huà)片播放結(jié)束了，我便開(kāi)始喊：“爸！爸爸！”
可以沒(méi)人應(yīng)答，我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，又大聲喊了起來(lái)：“爸爸——爸爸——”可是還沒(méi)有爸爸的回答聲，我有點(diǎn)害怕，不禁哭了起來(lái)。放聲哭喊著：“爸爸！爸爸！”可是他不在家，自然聽(tīng)不到。
我在四處找尋爸爸的身影，可是都沒(méi)找到，我小聲哭泣著，自己想象著，安慰著自己……
也不知過(guò)了多久，門“咔嚓”一聲打開(kāi)了。
我在胡思亂想著——是傳說(shuō)中的“鬼”來(lái)了？還是壞人來(lái)了？哈哈，都不是，原來(lái)是我親愛(ài)的爸爸回來(lái)了！
我不顧一切，一頭栽進(jìn)了爸爸的懷中，嘴里還囁嚅著：“你這個(gè)壞爸爸，怎么到現(xiàn)在才回來(lái)？可把我嚇?biāo)懒��！?/p>
爸爸見(jiàn)我的樣子，又好氣又好笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)五歲了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不能爸爸一走就哭……”
從那以后，我再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)槲叶昧艘獙W(xué)會(huì)獨(dú)立。
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