溫故與知新高一作文850字

溫故與知新高一作文850字

　　《論語》是我國儒家經(jīng)典著作，那里面的一句關(guān)于學(xué)習(xí)方法的話，使我時(shí)刻銘記。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”大意是說：溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。

　　初一時(shí)候的我自以為是，總以為上課好好地聽老師講課，課下作業(yè)寫完即可，復(fù)習(xí)什么的完全沒有必要，就算考試遇到些許不會(huì)的難題，發(fā)揮自己蒙題的本事就好了。那時(shí)候的我的確這么做了，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)也認(rèn)真完成，但并不算是認(rèn)真，每次的小考我的成績雖然不是名列前茅，也是班級前五名。這更使我覺得復(fù)習(xí)真的沒什么用。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，初中的第一次大型考試——期中考試即將來臨。我依舊秉持著“不復(fù)習(xí)”原則，在別人挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候，我卻安然入睡。

　　第一場考語文，然后是數(shù)學(xué)，感覺考得不錯(cuò)，腦補(bǔ)一下念成績的畫面，我作為班級前三名上臺(tái)接受表彰，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！可是一到政治歷史就完蛋了。因?yàn)槲移匠：涂记岸疾粡?fù)習(xí)，所以該背的東西都沒背，尤其是政治，還要用課本語言答題。這一下，我從那場夢醒了過來。完了！

　　不出所料，三天后成績公布了，是班級第十三名。我萬念俱灰，在思考是為什么，我想到了那個(gè)“不復(fù)習(xí)”原則。后來，學(xué)習(xí)了《論語》，我看到了“溫故而知新，可以為師矣”這句話，我明白了復(fù)習(xí)的重要性。不是課堂上聽好了就不用復(fù)習(xí)，聽了總會(huì)忘，但是經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)，就會(huì)日益鞏固，最終不會(huì)忘了。我將這句話工整地抄在書的扉頁上，以時(shí)刻警醒自己。

　　幾個(gè)星期后的一個(gè)晚上，我放學(xué)回到家，便坐在書桌前寫完當(dāng)天的作業(yè)。過了一會(huì)，聽到樓下傳來了打球聲。我也想下去玩，于是提高書寫速度，本來就不多的作業(yè)寫完了。我準(zhǔn)備下樓，但當(dāng)我站起身時(shí)，看到了書上的話，又坐了下來。我想了想，如果今天下去玩了，那以后我就不會(huì)好好復(fù)習(xí)了。而復(fù)習(xí)是一個(gè)需要堅(jiān)持的過程，否則就會(huì)導(dǎo)致知識的遺漏。我最終還是坐了下來，拿著書安心的復(fù)習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半學(xué)期的努力，一雪前恥，在期末考試中取得班級第二名的好成績，并且榮獲了學(xué)校的二等獎(jiǎng)學(xué)金，這心里美滋滋的。

　　“溫故而知新“確實(shí)是一種不錯(cuò)的方法，如果能做到這，也會(huì)取得事半功倍的效果。

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