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面對(duì)困難小學(xué)作文450字
篇一：面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難
最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她的世界只有無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)憂傷感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的小學(xué)生，黨的陽(yáng)光沐浴我們健康成長(zhǎng)，“兩免一”，“營(yíng)養(yǎng)餐”的享受，在這樣優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，但部分同學(xué)自身缺乏毅力，學(xué)習(xí)不夠積極上進(jìn)。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一要勇敢地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服戰(zhàn)勝。有句名言說(shuō)得好：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
二盡力地完成每一件事。做一件事堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的'毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要有持之以恒的精神，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己樹(shù)立信心。
篇二：電腦作文
哎呀！怎么又死機(jī)了？盜版電腦！我再也忍不住了，大聲叫起來(lái)。臉憋得通紅，兩只手在頭發(fā)上面狂抓一番。于是，本來(lái)就亂的發(fā)型再雪上加霜火上澆油，便形似鳥(niǎo)巢建筑誕生了。只不過(guò)，在這種情況下，任何人都沒(méi)閑心欣賞吧，更何況我了。此時(shí)，面對(duì)我的，是呈關(guān)機(jī)進(jìn)行中，卻又管不了的盜版電腦。哼，可惡，我有辦法對(duì)付你。我強(qiáng)壓住了心頭的火，在電腦的鍵盤(pán)上亂按一通。呼咻，累死了！然而，我錯(cuò)了。當(dāng)我得意地抬起頭時(shí)，我傻眼了。這家伙，在原地踏步走呢！我慌了神，連忙在里面找鼠標(biāo)。卻不知它藏到哪里去了�；痱v的一下燃燒在了我的'心頭。我就像一頭兇猛的野獸，到處咆哮著。恨不得把這臺(tái)電腦砸爛。最后，實(shí)在是那他沒(méi)辦法了，把電腦一推，怒氣沖沖地走了。諸如這種事情，那是數(shù)也數(shù)不清。黑屏死機(jī)，突然關(guān)機(jī)也是家常便飯。于是，我們一家三口便只有在它的猖狂下，忍氣吞聲地過(guò)日子。
由于經(jīng)常聽(tīng)到我的抱怨，鄰居們便知道了它的光榮事跡，紛紛指責(zé)與它，可它卻一副寧死不屈的精神，堅(jiān)持著它的職業(yè)道德。唉，這不，又死機(jī)了。誰(shuí)來(lái)救救我？
四年級(jí)：小則
篇三：面對(duì)挫折
微笑是一縷陽(yáng)光，給人溫暖。讓我們一起用微笑面對(duì)困難吧微笑如同一支搖曳生姿的蠟燭；微笑如同一朵嬌艷欲滴的花朵；微笑如同一滴清澈見(jiàn)底的清水。微笑著面對(duì)生活，生活中會(huì)處處充滿微笑。讓我們用微笑面對(duì)困難。
二年級(jí)時(shí)，我的作文寫(xiě)得不怎么好，我很難過(guò)。每次遇到寫(xiě)作文，我總是坐著發(fā)呆。那時(shí)，我每天都在學(xué)習(xí)。大夏天，我可以冒著火辣辣的太陽(yáng)去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我坐在教室中，和別的同學(xué)一起寫(xiě)作文，可是，我的作文卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。
一天，我獨(dú)自坐在大樹(shù)旁，靜靜地看著日落。在太陽(yáng)落下的地方，紅霞的范圍慢慢地縮小，慢慢地變暗，只有一二處的天空抹了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，但卻沒(méi)有光亮。我就這樣傻傻地看著陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地在天邊消失，天色越來(lái)越暗。想起了我的作文，我的心情糟透了。是不是我的作文也像這漫無(wú)邊際的黑暗一樣，再也發(fā)不出亮光了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了：“怎么啦？林露？”我把事情的原尾，全告訴了媽媽�！皼](méi)關(guān)系的，林露。作文寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持就好，遇到困難不要退縮。你看，現(xiàn)在雖然是黑暗的，但明天太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)，又會(huì)是個(gè)艷陽(yáng)天�！睂�(duì)啊，每天都有艷陽(yáng)天，每天的太陽(yáng)都是新的`。我不應(yīng)該對(duì)自己失望！聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)充滿自信，“我一定會(huì)努力的！”“好！加油！”那天，我把自己的感受寫(xiě)下來(lái)了，沒(méi)想到獲得了老師的夸獎(jiǎng)。原來(lái)寫(xiě)作文是這么簡(jiǎn)單的，只要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感就可以了。我恍然大悟。
從那以后，我喜歡上了作文，我寫(xiě)自己傷心的事；寫(xiě)自己高興的事；寫(xiě)自己的煩惱事。我發(fā)覺(jué)作文成了我的朋友了。我的作文越寫(xiě)越好，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我知道我成功了！
篇四：珍惜生命作文
老師給我們留下一個(gè)作文題目珍惜生命。回到家后我在自己的房間里想了很久很久，還是寫(xiě)不出來(lái)。生命，生命，這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我的東西到底是什么？晚上我在操場(chǎng)上跑步，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到自己強(qiáng)烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自己的'，僅有一次的生命嗎？
生命是我的，但又不只屬于我一個(gè)人。因?yàn)樯歉改附o我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護(hù)它，不能白白地浪費(fèi)它，更不能讓父母為我感到心痛。雖然生命很短，但我覺(jué)得生命給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和幸福。我不需要一個(gè)能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！生命是無(wú)價(jià)的，不要把生命當(dāng)成玩具，當(dāng)成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自己有一個(gè)健康的生命。生命使我感受到這個(gè)世界的根本，是我存在的唯一方式，我會(huì)用自己的努力，換來(lái)自己最精彩的生命！
六年級(jí)：郝文妍123
篇五：直面苦難作文
歌德曾說(shuō)：“流水在碰到礁石時(shí)，才釋放出活力�！笨嚯y之于人生，便是流水旅途中的礁石，只要我們勇于面對(duì)，便可讓生命釋放出活力。
生命太過(guò)淺薄，人生一程，多舛多難。面對(duì)苦難，總有人心生退縮，以為苦難是李白筆下之蜀道劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。殊不知，它只是一道虛立的城墻，咬一咬牙，便可推倒了。于是，可以借此身登青云梯，橫絕峨眉顛。
正如里希特《長(zhǎng)庚星》中所說(shuō)：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已�！笨嚯y并沒(méi)有多堅(jiān)硬，它只有在懦弱者面前可以略呈威風(fēng)，在勇敢者眼中，它只是一根軟骨頭。面對(duì)苦難，只需有一種愈挫愈勇的不屈，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
苦難在勇敢者眼里是一塊礪石，是磨杵成針的工具。勇于面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難，做心靈的強(qiáng)者，再回頭看它時(shí)，已是云淡風(fēng)輕�？嚯y是屈子的放逐，是孫子的臏腳，是不韋的.遷蜀，是韓非的囚秦。面對(duì)苦難，這些勇者不屈不撓，夢(mèng)想不曾遠(yuǎn)離，前方依舊光明，他們?nèi)绱藞?jiān)定，在歷史的長(zhǎng)河中留下了最激蕩的一朵浪花，重重地滌蕩掉苦難的陰影。
苦難在不屈者的眼里，只是光影后的襯景。勇敢者面對(duì)苦難，絕不以淚洗面，而是以一種屹立不倒山神般身形站立，一步一個(gè)腳印，深深地刻入人們的心中。李清照面對(duì)丈夫離逝的孤苦，山河破碎的感傷，她沒(méi)有被擊倒，她以不屈者的形象，緊握手中的筆，寫(xiě)下了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”這樣的豪邁詩(shī)章，將自己永遠(yuǎn)地寫(xiě)入歷史。
法國(guó)時(shí)尚雜志《Elle》前任總編輯讓·多米尼克·鮑比身體除左眼皮肌肉外全身癱瘓，然而他卻用這左眼皮眨動(dòng)出了一部《潛水鐘與蝴蝶》，他告訴我們，即使身上背負(fù)一座沉重的潛水鐘，也要有勇氣像蝴蝶那樣追求自由，勇敢地飛翔�？嚯y讓鮑比在病苦中飛翔，讓《潛水鐘與蝴蝶》飛遍全球。
苦難即如此怯懦，當(dāng)我們勇敢地面對(duì)它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦難，不過(guò)爾爾。
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