逆境高中優(yōu)秀作文
三天的考試終于考完了，當(dāng)我走出最后的考場時(shí)，望著灰蒙蒙的天空，頓時(shí)感覺特別的迷茫，有種說不出來的空虛感�？偢杏X有很多東西想要訴說，有很多東西要寫寫，于是我再一次想到了《創(chuàng)網(wǎng)》。
走進(jìn)網(wǎng)吧，人黑壓壓的一片，呵呵，這些人都以為自己解放了，于是來到這里將心中積壓將近半年的怒火、郁悶、不平、疑惑、迷茫，總之將那些不安逸的東西都往這里傾斜。在假期他們（還有我）就像一群無助的孤兒，于是網(wǎng)吧就成了他們（和我）假期間托兒所。
話越扯越遠(yuǎn)了。
我打開自己的網(wǎng)頁開始在鍵盤上敲字。沒有多想，腦袋里就很自然的浮現(xiàn)很多的東西，于是我就寫下了這個(gè)題目――《逆境？困獸？幻境》。
我就是一只在逆境中搏殺的困獸，掙扎，掙扎。像幻覺，迷鏡。
時(shí)間的流逝我以不想再說什么“彈指飛間，光陰似箭“之類的廢話，曾經(jīng)我以說過太多，曾經(jīng)說過的東西說多了就沒意義了，如果頻繁的重復(fù)就會羅嗦，讓人煩，讓人悶。我怎么就覺得我突然之間就變的蒼老了呢，說話像一老夫子，像是站在時(shí)間的盡頭看前面走過的煙雨塵世，對前世指指點(diǎn)點(diǎn)，說東道西。
也許，我真的已經(jīng)麻木了，麻木到有點(diǎn)神經(jīng)錯(cuò)亂，不知所以。
往前走二十幾天，也就是六月六號，我們的樓上開始變得異常的靜，所有高三一下子都像從人間蒸發(fā)了一樣。去哪了，都去參加高考了，他們都去參加這高中最后的戰(zhàn)役，上前線，當(dāng)先鋒，殺敵，成英雄或傀儡。走時(shí)還不望對我們說一句：“朋友們！如果我們沒有再回來，你們千萬要頂��！頂住！”就這樣，他們英勇的去了。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
老師對此說了很多意味深長的話，她說：他們參加高考，而你們就是下一個(gè)，明年的.今天就是你們高考的時(shí)候，所以，記住，你們以不是高二了，是高三生，要想在高考中成為最后的英雄，那么，現(xiàn)在，你就得把自己的大半條命搭進(jìn)去，你的目的只有一個(gè)，那就是高考……
老師的話把我說得膽戰(zhàn)心驚，心驚肉跳，我頓感天渾地暗，呼吸困難，感到了時(shí)間壓得我有點(diǎn)透不過氣來。
7號、8號高三生在緊張中度過。而我們也在緊張中度過，老師不斷的說高三高三，高考高考，我們能不緊張嗎？9號那天我們定的高三復(fù)習(xí)資料運(yùn)來了，那天我去搬書時(shí)，那書多得我當(dāng)時(shí)都找不到修飾詞了，只知道我在搬書的時(shí)候那書沉重得比丟了一百塊錢還沉重。于是我的書桌上又漲了兩尺，趴在書后，老師根本找不找我�？粗@么多的書堆在面前，像一座大山，擋住了我的視線，眼前一片黑暗，想睡覺，但我不能，因?yàn)樗械娜硕及浩痤^在努力讀書，而只有我一個(gè)人趴著，太突出。后來回想起老師說的話，再仔細(xì)想想，那些話也不是沒有道理，時(shí)間確實(shí)不多了。于是，我開始努力看書、背書、作習(xí)題，拼命學(xué)，有種勢如破竹的氣勢，可這樣的狀態(tài)沒堅(jiān)持幾天，我就徹底跨了，看來前人的話再一次應(yīng)驗(yàn)了（三分鐘熱情）。老師給我們的也任務(wù)越來越多，發(fā)的試卷，試題也越來越多，巴不得我們個(gè)個(gè)考清華，北大。可是這，這，這可能嗎？
之后的十幾天，我就是不緊不慢的過，盡管時(shí)間吹得緊，老師叫得兇（這也確實(shí)辛苦了他們），我卻急不起來，有時(shí)想著也不知是怎么一回事，就是急不起來。
在這高二即將結(jié)束，高三即將來臨的時(shí)間里，我注定還不是主角，暫時(shí)還只是個(gè)配角，但離主演的日子已不多了，不多了……
隱隱約約聽見有人說：快了，快了！
有人說：慢了，慢了！
有人說：我怕，怕！
有人說：不怕，不怕！
我說：過了就好了，過了就好了……
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