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難忘那雙眼睛作文350字
眼睛，是心靈的窗戶，而眼神就是那窗戶里面盛開的花朵。下面我們來看看難忘那雙眼睛作文350字，歡迎閱讀借鑒。
篇一：難忘那雙眼睛
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶�！钡拇_，從一個人的眼神可以感受到他的喜怒哀樂。至今，我忘不了那雙眼睛，那雙曾經(jīng)讓我恐懼過的眼睛，讓我認識到錯誤的`眼睛。我二年級的時光就是在這“眼皮底下”度過的。
那是一個寒冷的下午，教室里的門窗緊關(guān)著，透過玻璃看到外面鵝毛般大雪頑皮地跳著歡快的舞蹈。教室里，老師一遍又一遍翻譯著枯燥無味的古詩，如同一首首催眠曲，我的眼皮開始“打架”了，再三提醒自己一定要撐住啊，最終還是戰(zhàn)勝不了“瞌睡蟲”的“進攻”。
“哇，好豐盛的午餐��！”有魚香脆皮的雞腿，金黃可口的螃蟹，細膩柔滑的豆腐，香脆多滋的煎餃……都是我最愛吃的，我拿起一個雞腿正往嘴巴里送時，突然被人推了一下，“干什么啊？”我氣憤得喊道�！靶∮�，老師看著你呢？”什么？老師？難道在上課？我猛地抬起頭來，睜開惺忪的雙眼，三十多雙眼睛正齊刷刷地向我掃來，我緩緩地把目光移向講臺，果真沒錯，那雙嚴厲的眼睛正望著我……唉，下課了，我紅著臉慢吞吞地走進辦公室�！霸趺椿厥拢蛲頉]睡好？”我抬起頭，又是那雙眼睛，那雙嚴厲，慈愛，深邃，溫暖的眼睛。不爭氣的眼淚奪眶而出……從那以后，每當我在課堂上想睡覺時，總會想起這件事，想起那雙眼睛。
現(xiàn)在你知道那雙眼睛的主人是誰了吧？沒錯，他就是我二年級時的班主任。雖然他只教了我一年，但是我永遠也忘不了他，更忘不了他的那雙眼睛。
篇二：難忘那雙眼睛
眼睛，是心靈的窗口。深處，波濤洶涌的心潮倒映在眼中；深處，無聲的渴望和疾苦也露出一絲微妙的痕跡；深處，一種孱弱的生命對人類的恐懼，在眼中。忘不了的，是那雙感人的眼睛。
有一雙渾濁的黃眼睛，讓我至今難以忘懷。渾濁的瞳孔中分明透出大限將至的悲涼，晚霞灑在他隆起的后背上，我探索著他的眼睛，時間頓時定格在那一只破碗，和那潰爛的眼角上。我不由自主地摸索出幾枚硬幣，輕塞給他。他蹣跚地挪了挪步子，微微點了點頭，一顆晶瑩的淚珠不由自主地淌了下來，那深深的刺痛了我的心……生命啊，給予不同的人不同的.感受，那雙眼睛叩開我靈魂深處的閘門，像一陣洶涌的浪潮激蕩著胸腔，久久不能平靜。疾苦，疾苦，疾苦的眼睛感人至深。
那雙眼睛的名字叫渴望。幾年前，希望工程將這雙渴望的眼睛當作了宣傳片。那雙稚嫩的黑眼睛沒有幸福的蹤影，那會說話的大眼睛似乎在無聲的呼喊：“我要讀書，我要讀書！”他的內(nèi)心是在掙扎吧，我，有書讀的奢侈者，能真正了解這種掙扎嗎？我是不是應(yīng)該付出更多辛勤，才能對得起這份純潔的渴望？我沉默了……有許多需要被關(guān)愛，被幫助的人。我們一個人伸出一只手，那就是幾億只手，這種強大的力量足以讓他們重返家園，重返向往的學校。就是現(xiàn)在，行動吧。
篇三：難忘那雙眼睛
忘不了那雙眼睛，父親那雙充滿期待的眼睛。
我拼命的學習，為了自己，也是為了報答父親，恩藉他那顆飽經(jīng)風霜的心。那雙眼睛混濁而呆滯，半個世紀的煙火在那雙眼睛里滲了一層灰塵，對著兒子，他總是期待著。
父親勞累奔波一生，總希望兒子能有一份安定的工作，能有一份安定的生活。
面對父親那份簡簡單單的`心愿，我還能說些什么呢？父親年歲已經(jīng)不小啦，就是有座金山銀山也掏不了多少。作為長子的我，能忍心讓奔波一世的父親再勞累嗎？能不讓他過幾天安定的日子嗎？
我戀戀不舍地拋棄了大學夢，來到了師范學校。師范也好我最大的心愿就是讓更多的孩子讀懂那雙眼睛。
我覺得：這是一粒種子，在風中飄蕩，隨遇而安，落地、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，報答大地的恩情。
篇四：難忘那雙眼睛
眼睛，是心靈的窗戶，而眼神就是那窗戶里面盛開的花朵。那些開的溫馨無比的花，會讓心靈的顏色也煥然一新。而那雙眼睛永遠會為我的人生保駕護航。
忘不了，那雙眼睛，那是外公的一雙感情豐富的眼睛。
忘不了，那雙眼睛，那是外公慈祥的眼睛。小時侯我就是在這雙慈祥的眼睛注視下長大。當我熟睡時，外公用目光看著我。當我玩耍時，那雙慈祥的眼睛充滿愛憐和關(guān)愛。
忘不了，那雙眼睛，那是外公嚴厲的眼睛。當我寫作業(yè)時，我感覺到那雙嚴厲的眼睛就在我身后。當我犯錯時，那雙嚴厲的'眼睛充滿嚴肅。
忘不了，那雙眼睛，那是外公急切的眼睛。生病時，爸媽都不在家，外公帶我去醫(yī)院，看著醫(yī)生在我胖胖的小手上扎針時，眼睛里，充滿了淚水忘不了那一雙給我悲與喜的眼睛，給我許多的啟示與快樂，在這雙眼睛中，我看見了慈祥、嚴厲、急切以及關(guān)愛。
篇五：難忘那雙眼睛
我總也忘不了那雙大大的、嵌在臉上的那一雙眼睛，這雙眼睛是——劉老師的眼睛。
劉老師的眼睛是嚴厲的.。一次，我們在上課，我和一位小同學講起話來了，那時一個人在回答，所以我趁著一會兒講一會兒話，沒想到，講著就入迷了，連同學回答完了我都不知道，于是，老師看到了我，把我叫起來回答問題，我怎么可能知道是什么，我連老師問我們什么問題我都不知道，怎么可能回答出來呢？我頓時不知所措，慚愧地低下了頭，于是，大家異口同聲道：“是公園！”這時，老師向我走來，拿著一根棍子打了我一下，又用嚴厲的眼神看了我一下。
劉老師的眼睛是鼓勵我的。一次，我們上公開課，劉老師讓我們隨便一個人起來讀課文，一下子，全班同學都舉起手來，于是，我也舉了起來，老師把我叫了起來，一開始，同學們說我讀得不好，這時，我看了看老師的眼神，老師的眼神里充滿了一聲聲鼓勵，我看了看，又讀了起來，老師們都說我讀得好。
我喜歡劉老師的眼睛，就因為一個眼神就能陪伴我走過幼兒園的生活，我一定會報答劉老師的！
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