老師的眼睛優(yōu)秀作文五篇
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。我愛(ài)謝老師的眼睛。下面是小編為大家收集整理的老師的眼睛優(yōu)秀作文五篇，歡迎大家閱讀。
【1】老師眼睛
現(xiàn)在教我語(yǔ)文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽(tīng)”，還聽(tīng)得到它在說(shuō)話呢！
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次謝老師在課上教一篇課文，這篇課文班上有許多同學(xué)已學(xué)過(guò)，后面的同學(xué)傳紙條來(lái)和我聊天，我同意了。我們便開(kāi)始相互傳遞，可沒(méi)傳了幾張，就被老師厲害的眼睛發(fā)現(xiàn)了。老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來(lái)，我悄悄地把紙條撕了。過(guò)了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又要傳紙條給我，但被我阻止了。
老師的眼睛既嚴(yán)厲，又非常溫和，像一位慈愛(ài)的母親。一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把一盒粉筆盒弄翻了，我趕忙逃跑了。上課時(shí)，老師問(wèn)，這是誰(shuí)干的，同學(xué)們都說(shuō)不知道，我舉手主動(dòng)承認(rèn)是我弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說(shuō)：“做錯(cuò)了事情，能主動(dòng)承認(rèn)，這很好�！崩蠋煴M管沒(méi)說(shuō)什么，但那時(shí)她的眼神，已深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。我愛(ài)謝老師的眼睛。
【2】老師眼睛
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛(ài)的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。
溫柔
一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來(lái)。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對(duì)了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說(shuō)：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。一次，老師在講第三道題時(shí)，全班同學(xué)都在回想上一道題，沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)。在下午的測(cè)試中，恰好就有和第三類似的題，結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
慈祥
老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次，我的測(cè)試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來(lái)。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然后老師走到我跟前，拍著我的肩膀說(shuō)：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你�！蹦菚r(shí)，我心里輕松了許多。
嚴(yán)厲
老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問(wèn)我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該聽(tīng)不見(jiàn)吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說(shuō)：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說(shuō)話的眼睛才使我的人生更加完美。
【3】老師的眼睛
老師是春蠶，是蠟燭，老師是世界上最偉大的人。不過(guò)，每當(dāng)你犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)，老師是不是也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你呢？每當(dāng)你摔破了腿，或是磕破了頭，當(dāng)你想得到老師的一點(diǎn)點(diǎn)安慰時(shí)，老師是不是有時(shí)并沒(méi)有安慰你，而是批評(píng)你不老實(shí)呢？每當(dāng)這時(shí)，你又是不是對(duì)老師心有怨恨呢？其實(shí)，只要你看看老師的眼睛，你一定會(huì)改變想法的。
同桌是個(gè)閑不住的女生，一天到晚磕磕碰碰。那天，她跳呀跳，一下子跳到了學(xué)校的窗戶上，頭上磕了個(gè)小包，疼得哇哇大哭起來(lái)。班主任高老師聞聲趕來(lái)，一看，只安慰了幾句，就開(kāi)始斥責(zé)她不小心，不老實(shí)等。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她委屈極了，她畢竟是個(gè)可憐的人呀！我心里也越來(lái)越責(zé)備老師，可看了老師的眼睛后，不禁打了個(gè)冷顫，高老師的眼光里不但沒(méi)有嚴(yán)厲和斥責(zé)，還透露著慈愛(ài)，并且還有異樣的東西在閃動(dòng)。我對(duì)老師的責(zé)備頓時(shí)煙消霧散，趕忙和其他同學(xué)照顧她。
還有一次，她做廣播體操磕破了腿，眼看快好了，可又在桌角磕破了。頓時(shí)，鮮血涌了出來(lái)，她強(qiáng)忍著淚，用紙捂住腿，高老師發(fā)現(xiàn)了她的異樣，問(wèn)她怎么了，她給老師看后，老師還是責(zé)備她。我看不下去了，為她說(shuō)情：“老師，她這已經(jīng)磕破了一次了，再磕會(huì)很痛的。”“就是，誰(shuí)讓她一天到晚閑不住呢！”我無(wú)意中看了老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的眼光里都是對(duì)她的憐愛(ài)和同情。雖然是斥責(zé)的聲音，但還是讓她好好養(yǎng)傷，不用再去做課間操了。
不止是高老師，上英語(yǔ)課時(shí)，她不小心戳了眼睛，一向堅(jiān)強(qiáng)的她，痛得哭了起來(lái)。她只是掉淚，并沒(méi)有出聲。只到她使勁揉眼睛時(shí)，教英語(yǔ)的張老師才發(fā)現(xiàn)。張老師并不知道她在干嗎，只是斥責(zé)她不認(rèn)真聽(tīng)講。我還發(fā)現(xiàn)，張老師的眼時(shí)不時(shí)瞟一下這里，我知道他是在看我的同桌。張老師終于忍不住問(wèn)：“你怎么拉？”她哭哭啼啼的說(shuō)：“我不小心戳了眼。”張老師和高老師一樣，大聲斥責(zé)她，并吩咐她不能使勁揉。我有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)不時(shí)看一下老師的眼，發(fā)現(xiàn)他講課時(shí)，老是往這邊看，我終于明白了，明白了……
同學(xué)們，你們明白了嗎？
【4】老師的眼睛
老師的眼睛像啟明星一樣明亮，照亮著心靈，啟迪著愚頑�！晃辉�(shī)人的話
鉛球事件
一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)眼的鉛球重重地砸在我的背上，我哭了。
蔣老師聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)，問(wèn)了一下事件的經(jīng)過(guò)，便輕輕地，一下一下地給我揉擦，那么小心，那么仔細(xì)�！斑�疼不疼啊？”柔和的聲音像涓涓泉水流進(jìn)我的心窩，甜甜的。
然后她又把我領(lǐng)到她家，送給我兩包藥。這哪里是藥，分明是老師那顆慈母般的心。
“還要去醫(yī)院里看著，再檢查一下。”老師那雙母親般的眼睛關(guān)切地注視著我，慈愛(ài)極了，眼里有一盆火，嚴(yán)冬里的一盆火，暖暖的。
那是一雙充滿慈愛(ài)的眼睛。
一堂無(wú)聲的課
蔣老師慢慢走進(jìn)教室里，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“今天我嗓子不好，請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)，我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)題目，大家認(rèn)真思考后回答問(wèn)題�！眲傉f(shuō)完，就痛苦的咳嗽起來(lái)。
教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)看完了，同學(xué)們抬起頭來(lái)。一雙詢問(wèn)的眼睛和六十多雙思考的眼睛相遇了。蔣老師的目光在同學(xué)們中間穿梭、尋找，她用手一指，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題。
蔣老師那雙疲憊的眼睛滿意地笑了，教室里奏出一曲和諧的音樂(lè)。
那是一雙充滿智慧的眼睛。
談心
“上課講話和做小動(dòng)作就不能專心聽(tīng)講，又會(huì)影響別人，怎能學(xué)好知識(shí)？再說(shuō)，我們的集體就像一只大船，大家齊心協(xié)力地劃，才能前進(jìn)；如果心不齊，互相影響，船能前進(jìn)嗎？古人說(shuō)，‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’，你愿意退步嗎？”蔣老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我促膝談心，眼睛里射出兩道嚴(yán)厲的劍一樣的光芒，照在我驕傲滿足的`心靈污點(diǎn)上。
這番良言像一陣清新的春風(fēng)，吹醒了我昏昏欲睡的頭腦，像一場(chǎng)綿綿的春雨，潤(rùn)澤著我心頭潛滋暗長(zhǎng)的幼苗。
老師的眼睛里有一個(gè)希望的田野，田野里開(kāi)滿了希望之花，五彩繽紛，美極了。
那是一雙充滿希望的眼睛。
拖地風(fēng)波
宿舍里滿地的積水，雜物，拖把、掃帚東倒西歪。離開(kāi)了父母的關(guān)懷，小公主們想自力更生卻又束手無(wú)策，瞧瞧這滿地的狼藉、一室的污水，結(jié)果就可想而知了。
就在我們努力與這滿室的污水交戰(zhàn)的時(shí)候，門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是蔣老師�！拔揖椭滥銈冞@幫小鬼會(huì)將寢室弄得一團(tuán)糟�！笔Y老師無(wú)奈的看了我們一眼，就將大衣脫下丟在一旁，拿起被遺棄在角落里的拖把，說(shuō)：“大家都過(guò)來(lái)，今天我給你們好好上一堂生活課�！笔Y老師細(xì)心地教我們?cè)撊绾问褂猛习�，并親自示范給我們看。不一會(huì)兒，密密麻麻的汗珠布滿了她的額頭，幾縷調(diào)皮的發(fā)絲飄至眼前，蔣老師也無(wú)暇顧及。在老師的幫助下原本凌亂的宿舍頓時(shí)變得窗明幾凈、熠熠生輝。蔣老師抬起滿足的眼睛，欣慰地看著我們。
那是一雙充滿關(guān)懷的眼睛。
老師的眼睛平凡而神奇，它或許不是明眸善睞，不能顧盼生輝，卻能折射出一顆慈母的心，一份智者的偉大，一縷希望的曙光。
遠(yuǎn)處淡黃色的天空迎來(lái)了光明的使者——啟明星，一閃一閃，亮晶晶的，就像老師那神奇的眼睛。
【5】老師的眼睛
一轉(zhuǎn)眼，6年的小學(xué)生活就快過(guò)去了，同其他人一樣，我的小學(xué)生活是難忘的，是多姿多彩、充滿歡笑的。我認(rèn)為，小學(xué)生活中最難忘的，則是那雙有神的眼睛。是它們，為我指點(diǎn)迷津，慢慢走向前面的路。
記得第一次欠作業(yè)時(shí)，我羞愧地抬不起頭來(lái)，不想看到我自己的名字寫(xiě)在那黑板上。那種感覺(jué)真的非常難受。我慢慢抬起頭來(lái)，等待同學(xué)們的嘲笑與譏諷�？墒俏义e(cuò)了，同學(xué)們很安靜，沒(méi)有人那樣做。而那雙眼睛……卻包含著許多復(fù)雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著。那雙眼睛就那樣看著我，可我，卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來(lái)的強(qiáng)烈決心。我承認(rèn)，我十分感謝那雙眼睛。
當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)們都為我歡呼，為我慶賀，開(kāi)心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，臉上不由自主地掛上了大大的微笑。我習(xí)慣性地找著那雙眼睛，看看它們有什么要表達(dá)。那雙眼睛寫(xiě)著自豪，寫(xiě)著感到自豪的標(biāo)語(yǔ)。我看到，那雙眼睛興奮地眨著，但仍帶著一點(diǎn)不要得意過(guò)頭的警告。我心里很甜，因?yàn)槲矣羞@樣一雙眼睛疼愛(ài)著、呵護(hù)著、警告著、甚至批評(píng)著。
有時(shí)候我會(huì)想，那是怎樣的一雙眼睛�。‰m然很普通，很平凡的模樣，但含義，卻深深影響著我、教育著我。我甚至想，那是一雙具有魔力的眼睛吧，竟能把心情寫(xiě)進(jìn)去。那眼睛，似乎察覺(jué)了，仍然微笑著，還帶了點(diǎn)調(diào)皮。那雙眼睛就在我的左右，它散發(fā)著溫和卻有獨(dú)特魅力的光彩，令人向往，給人希望。
小學(xué)即將過(guò)去了，那雙眼睛也會(huì)離開(kāi)我了，不知道我會(huì)不會(huì)習(xí)慣呢！不過(guò)，我會(huì)把這份難忘而寶貴的記憶，帶進(jìn)以后的生活，帶在身旁，帶進(jìn)我青春的紀(jì)念冊(cè)……
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