難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文250字
開(kāi)記憶的口袋，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有許多值得回味的東西，下面是描寫(xiě)難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文250字，歡迎參考。
難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文250字一
昨天，我經(jīng)歷了一次難忘的教訓(xùn)。
昨天晚上媽媽和爸爸在看電視，而我正在玩我的玩具槍?zhuān)�有我的這種槍是可以打塑料子彈的槍。因?yàn)槲曳浅?ài)好軍事所以我就把我們家模擬成了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，把空氣想成各種各樣的敵人。然后我又把電視里的人物當(dāng)成了敵人，我馬上拿起槍把摟駒一拉然后瞄準(zhǔn)再打出去。打出去后我才發(fā)現(xiàn)槍里有子彈。
我馬上跑回我的房間里把門(mén)關(guān)上，就怕老爸和老媽的雙人暴K。以前媽媽還總告訴不要亂打子彈呢，我心想這回肯定完了。我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災(zāi)難飛鳥(niǎo)似的在天空中飛來(lái)飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。不一會(huì)兒老爸就來(lái)了把我臭罵了一頓。
都怪我做事不想想再做，我以后肯定不會(huì)這么魯莽了。這真是一次難忘的教訓(xùn)！
難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文250字二
古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！泵咳硕紩�(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。那一次教訓(xùn)更是讓我一夜之間長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽要出去上班，她再三叮囑我：“必須完成作業(yè)，才能玩�！蔽衣�(tīng)話的一個(gè)勁地點(diǎn)頭，走到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。但過(guò)了一會(huì)兒，我坐不住了，有一個(gè)念頭在我心中生了根，發(fā)了芽：要不出去玩一會(huì)兒吧！外面陽(yáng)光明媚，肯定有不少孩子在外面玩呢！但是媽媽說(shuō)必須先寫(xiě)完作業(yè)，怎么辦呢？我左思右想，最后還是玩的念頭占了上風(fēng)，我興奮地跑出了家門(mén)。
半小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始坐立不安，心砰砰直跳，可是朋友讓我再玩一會(huì)兒。一個(gè)半小時(shí)又過(guò)去了，我一看表：糟糕，四點(diǎn)半了。我的精神都繃緊了，懷著忐忑不安的心，連忙跑回了家，箱：“幸虧媽媽沒(méi)有回來(lái)，真是嚇?biāo)牢伊恕！蔽易叩綍?shū)桌前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是心中又后悔又緊張，筆都握不緊，生怕媽媽回來(lái)嚴(yán)厲地責(zé)罵我。
媽媽回來(lái)后，我連忙跑到媽媽身前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我沒(méi)有按你的說(shuō)的去做�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)：“這次就算了，能承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，以后別這樣做了�！蔽尹c(diǎn)頭稱(chēng)是。
通過(guò)這件事以后，我明白了：可怕的不是錯(cuò)誤，而是不敢去面對(duì)錯(cuò)誤。
難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文250字三
人人都有錯(cuò)誤，我有一次犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那次錯(cuò)誤卻給我留下了難忘的教訓(xùn)，它使我懂得了有錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)。
記得，有一次，我的好朋友小華從小芳那借了一支鋼筆。我看到那支鋼筆非常漂亮，于是我就向小華借那支鋼筆，可是她怎么也不借我，還說(shuō)：“這支筆不是我的，是我從小芳那借的。”我不信，因?yàn)槲乙詾槭撬�，就說(shuō)：“你別騙我了，本來(lái)就是你的嗎？”她沒(méi)有了辦法只好把筆借我了。到了晚上放學(xué)時(shí)，小芳來(lái)向小華要筆，可我把筆弄丟了，小芳就對(duì)小華喊了起來(lái)：“是你把我的筆弄丟的！”小芳還把這件事告訴了老師。
第二天，在課上老師把小華批評(píng)了，我本來(lái)可以為小華澄清事實(shí)的，可我卻像一只縮頭烏龜。我和小華是非常好的'朋友，但現(xiàn)在她卻疏遠(yuǎn)我了。
這件事給我留下了深刻的教訓(xùn)，它讓我懂得了自己有錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)。
難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文250字四
上次我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
故事是發(fā)生在一節(jié)英語(yǔ)課上：老師要一本軟面抄。而性急的我立馬叫了起來(lái)，說(shuō)：“謝思雨有，而且教室里的軟面抄也沒(méi)多少了。”
就是這不經(jīng)意的一句話，惹起了是非禍端，才有了故事的開(kāi)始。馬老師因?yàn)槲业碾S便，上課毫無(wú)紀(jì)律的理由批評(píng)了我，并且要求我罰站。不情愿的我依就慢慢的站了起來(lái)，有趣的上課卻沒(méi)再也沒(méi)能提起我的“好奇心”。
回家后，“噩耗”傳來(lái)，老師將我這“不良表現(xiàn)”統(tǒng)統(tǒng)地告知了媽媽。而媽媽的批評(píng)是我這教訓(xùn)的一把鑰匙，解開(kāi)了我心中的不滿與不解。
媽媽為我列舉了老師所說(shuō)的我身上的種種缺點(diǎn)與不足之處：性子急，上課愛(ài)講話、做小動(dòng)作、不認(rèn)真聽(tīng)講，粗心大意，為人也不怎么和善……我聽(tīng)后也表示認(rèn)同媽媽的話，并且也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定要“痛改前非”，并且第二天給老師道歉表示自己的決心。
也是這個(gè)教訓(xùn)使我明白了：凡是做事前要好好想想后果，在下決定是否做這件事。
難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文250字五
我在學(xué)校發(fā)生了很多事，其中我印象最深的是在我們?nèi)嗯谒奚崂飺v亂，被李老師說(shuō)了一頓，我們很傷心。
我們女生在宿舍里搗亂的那一天，老師已經(jīng)提醒我們，賈老師會(huì)拍下我們女生搗亂的女生，賈老師好像拍的照片讓我們李老師看了，我們知道了這個(gè)事，老師說(shuō)了我們一頓，我們很傷心，賈老師在餐廳里給我們講老師對(duì)我們多么的好，我們都不感謝老師對(duì)我們的愛(ài)，還給我們講，我們生病的時(shí)候，老師有多么的疼我們、關(guān)心我們，當(dāng)我們做到危險(xiǎn)的時(shí)候，老師怕我們摔傷、磕傷、碰傷，老師說(shuō)我們是為了我們好，賈老師說(shuō)著說(shuō)著主人來(lái)了，也說(shuō)老師對(duì)我們有多么的好。
我聽(tīng)了之后，我覺(jué)得老師們對(duì)我們是真心真意的，我們應(yīng)該讓老師安安穩(wěn)穩(wěn)的，我們應(yīng)該不讓老師著急。
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