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難忘的課堂作文250字
“好記性不如爛筆頭”這句話，使我明白了再好的記性也不如多寫幾遍。今后，我要多動(dòng)手、動(dòng)腦，以免這種事再發(fā)生。這真是難忘的一節(jié)課呀！下面由小編為您整理出的難忘的課堂作文250字，一起來(lái)看看吧。
難忘的課堂作文1
在我的小學(xué)生涯中上過(guò)許多節(jié)課，至今我還沒(méi)有忘記那節(jié)課。
那是一節(jié)體育課，我們和其他同學(xué)一起打籃球。這次打籃球我是帶著目的，因?yàn)樯瞎?jié)體育課我輸?shù)暮軕K很慘。
所以這次我一定要贏。我們分好了隊(duì)伍，開(kāi)始打籃球了。
我對(duì)自己人說(shuō)：“這次我一定要一雪前恥！”
“好，我們幫你�！遍_(kāi)始了，由我們發(fā)球。他把球給了我。我站的地方很好，一投就進(jìn)球了！我們拿下了“開(kāi)門紅”。我們?cè)俳釉賲栍赡孟铝艘磺�。再接下�?lái)幾分鐘里我們一共進(jìn)了6個(gè)球?qū)Ψ揭粋�(gè)也沒(méi)有進(jìn)。
“太好了！我終于一雪前恥了！”邊上的'同學(xué)說(shuō)“如果沒(méi)有我們幫忙你一個(gè)人行嗎？”“不行�！闭f(shuō)完我們邊走去排隊(duì)了。
這就是我難忘的一節(jié)課。
難忘的課堂作文2
昨天我去上英語(yǔ)課外班。我興高采烈地去，卻垂頭喪氣地回來(lái)了。這是因?yàn)槲疑险n時(shí)表現(xiàn)不好，被爸爸、媽媽狠狠地批評(píng)了。
第一節(jié)課時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們不主動(dòng)舉手發(fā)言，老師十分生氣，說(shuō)道：“每位同學(xué)都要把自己舉手發(fā)言的次數(shù)記下來(lái)，下節(jié)課我要統(tǒng)計(jì)�！蔽乙詾檫@么簡(jiǎn)單的事，只要用腦袋記就可以了，就沒(méi)有寫在本上。我積極地回答老師提出的`問(wèn)題，心里為自己的表現(xiàn)暗暗高興。
第二節(jié)上課，老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)發(fā)言次數(shù)了。老師第一個(gè)就問(wèn)到了我，我大腦突然一片空白，我竟然忘了！我只好坦白地對(duì)老師說(shuō)：“我忘了�！苯Y(jié)果，老師讓我從第一桌串到了最后一桌。我后悔極了，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這次我就因?yàn)槭謶卸粤舜筇�，唉�?/p>
放學(xué)了，爸爸看到我座位變了，便問(wèn)我怎么回事？我只好把原因告訴了爸爸、媽媽，結(jié)果，我被狠狠地教訓(xùn)了一頓，我委屈極了。
“好記性不如爛筆頭”這句話，使我明白了再好的記性也不如多寫幾遍。今后，我要多動(dòng)手、動(dòng)腦，以免這種事再發(fā)生。這真是難忘的一節(jié)課呀！
難忘的課堂作文3
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)：讓小組同學(xué)輪流當(dāng)小老師，在每個(gè)星期一的探索活動(dòng)課上展示自己，自己制作幻燈自己備課，當(dāng)然這要小組合作完成。其中，有主講人、副主講人等工作。老師讓我們抽簽決定，這次邊曉晨那組抽到了一，所以他們組先講。我盼著那天的到來(lái)，多想看看他們組制作的幻燈片呀！
我盼呀盼，終于盼到了星期五。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，當(dāng)邊曉晨他們組走上講臺(tái)時(shí)，我相信，她是激動(dòng)的，她們組的所有人也是激動(dòng)的。
開(kāi)始上課了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是不辭辛苦的“旅行”。剛開(kāi)始，屏幕上出現(xiàn)了幾組鳥(niǎo)類遷徙的奇觀，有的鳥(niǎo)兒排成“一”字行，有的鳥(niǎo)兒做出“人”字。其中最漂亮的就是那張由千百只鳥(niǎo)組成的兔子行，它栩栩如生，仿佛在行走一樣。它白的像雪，一塵不染。然后，她們組又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，比如：引起動(dòng)物遷徙的原因是什么？為什么動(dòng)物能在每年的'相同實(shí)際遷徙？等等。這些問(wèn)題都回答的繪聲繪色。最后，我給這個(gè)小組提個(gè)建議：要再多查點(diǎn)資料，一定會(huì)辦的更好！
通過(guò)這節(jié)課，我吸取了這組的優(yōu)點(diǎn)，希望到我們組當(dāng)小老師時(shí)，一定辦得更好！
難忘的課堂作文4
英語(yǔ)課上，我有很多次表現(xiàn)得非常好，但我表現(xiàn)得最好的一次是上一節(jié)英語(yǔ)示范課。
在這節(jié)英語(yǔ)課上，因?yàn)橛欣蠋熉?tīng)課，我像往常一樣坐得十分端正，聚精會(huì)神地聽(tīng)講。當(dāng)英語(yǔ)老師打開(kāi)電腦屏幕，提問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題的.時(shí)候，我就高高地舉起手來(lái)，等待老師點(diǎn)名�！芭叮∵x著我了！”我迅速地站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)出答案，老師聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”并請(qǐng)我坐下。老師提問(wèn)第四個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我覺(jué)得有些難度，左思右想，終于想出了答案，但是老師已經(jīng)提問(wèn)了另一個(gè)同學(xué)�！肮�！哈！哈！”我很為那位同學(xué)惋惜，因?yàn)樗拇鸢覆钜稽c(diǎn)就對(duì)了，我想這回我還有機(jī)會(huì)，可老師還是沒(méi)有選我，急得我恨不得馬上把答案說(shuō)出來(lái)。到了第六個(gè)問(wèn)題，老師終于又點(diǎn)我的名字啦！我大聲地說(shuō)出答案，“耶！”又對(duì)了。接下來(lái)，老師提問(wèn)的問(wèn)題都被我解答了。這次，我一個(gè)人一節(jié)課就回答了八個(gè)問(wèn)題，我特別興奮。
這是我最難忘的一節(jié)課。
難忘的課堂作文5
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，九年彈指一揮間，匆匆而過(guò)。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，從幼兒園到現(xiàn)在，我上了無(wú)數(shù)節(jié)課。它們?cè)谖业哪X海里，如寶庫(kù)里的珍珠顆顆閃耀；如織不完的錦緞無(wú)限綿延；如夜空里的星星那樣繁多。它們就像放電影一樣在我的腦海中一一展現(xiàn)。其中，最令我記憶猶新的還要屬那節(jié)“電影課”。
星期四上午的一節(jié)體育課，因?yàn)橄掠辏统闪宋覀儼嗟?“電影課”。體育老師組織同學(xué)們?cè)诮淌铱措娪�，全班同學(xué)歡呼雀躍，我也一蹦三尺高。老師在挑影片，指著一部《僵尸歸來(lái)》的影片問(wèn)我們：“這個(gè)行不行？”
一部分同學(xué)說(shuō)：“行！”一部分同學(xué)說(shuō)：“不行！”還有一部分同學(xué)左右為難。老師也騎虎難下。但在我們的強(qiáng)烈要求下（我是要求看的）還是看了。
電影開(kāi)始了。我由于害怕晚上做噩夢(mèng)，就和我的同桌——張若曦像兩只柔弱的小動(dòng)物一樣緊緊地依偎在一起。我又看了一下其他同學(xué)，嗯，原來(lái)和我一樣，都處于緊張狀態(tài)。
“��！”一個(gè)僵尸的頭像出現(xiàn)在屏幕上，把我們都嚇得叫了起來(lái)！
此刻，下課鈴及時(shí)地響了，同學(xué)們像兔子一樣沖出了教室。
一節(jié)體育課就這樣結(jié)束了。
難忘的課堂作文6
昨天，聽(tīng)媽媽說(shuō)要為我們班講課，我非常好奇，不知道媽媽講得到底好不好。真為她捏把汗。
今天下午的第二節(jié)課由我媽媽來(lái)講急救小常識(shí)和如何撥打120電話。
第二節(jié)課開(kāi)始了，媽媽開(kāi)始時(shí)好像有些緊張，不過(guò)一會(huì)兒就談笑自如了，看著她在講臺(tái)上輕松的.表情，我終于松了一口氣。媽媽先講了一些外傷急救的小常識(shí)，然后介紹了120的組成和急救理念，并告訴我們不要隨意撥打120電話，最后為我們講解了如何正確撥打120電話，以及撥打120電話應(yīng)該注意的事情。
感覺(jué)一會(huì)兒的時(shí)間，下課鈴聲就響了。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)學(xué)校接我，剛好碰上我們班的幾個(gè)同學(xué)，她們都夸媽媽的課講得很精彩，看著媽媽高興得和她們打著招呼，我心里也美滋滋地，這真是我難忘的一節(jié)課呀！
難忘的課堂作文7
學(xué)校中，有很多讓人久久不能忘懷的事，雖然已經(jīng)過(guò)去，可是，如果現(xiàn)在想起來(lái)，心里卻有一絲甜蜜和激動(dòng)。
近期，我們學(xué)校舉行了地方課程，有外校的老師來(lái)給我們上課，也有很多外校老師來(lái)聽(tīng)課，因此，我們班的同學(xué)都特別激動(dòng)，我也很激動(dòng)，不過(guò)，也有一點(diǎn)兒緊張因?yàn)槔蠋熞策x了一些人上去匯報(bào)，其中就有我，對(duì)于第一次在這么多人面前講話的我，更是連汗也不敢向外冒了。
終于，星期三還是來(lái)了，我們上課的內(nèi)容是關(guān)于茶的，在我們茶種類小組匯報(bào)時(shí)，我緊張的.好像都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，不過(guò)我們的匯報(bào)還算順利，下去以后，我總算是松了一口氣，掉在心上的大石頭也終于落了地，然后繼續(xù)聽(tīng)著其他小組的匯報(bào)。最后，大家一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊喝著茶，茶是一個(gè)拿了全國(guó)第一的老師泡的，不愧是第一，茶泡的是那樣苦中帶甜，甜中帶苦。就這樣我們的地方課程就結(jié)束了。
這一次的地方課程，我戰(zhàn)勝了我的膽小毛病，順利的把我的匯報(bào)內(nèi)容一字不漏的匯報(bào)完畢。這真是一節(jié)難忘的課。
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