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我從沒有這樣快樂過優(yōu)秀作文
窗外的枝頭上殘留著幾片枯黃的樹葉,葉灑滿了地,還有幾片在半空打著轉,像是在與秋風姑娘跳舞、嬉戲。金黃色的陽光灑在大地上,帶來一絲絲的暖意;灑在同學們的身上,構成一幅和諧恬靜的圖畫,在這收獲的季節(jié),農民伯伯收獲了莊稼。而我也在課堂上收獲了成功的果實。
窗內的我們正坐在教室,在課堂還沒開始之前,田老師送給我們一首歌,名叫《和快樂在一起》。隨著這首歌漸漸的結束,課堂開始了……
田老師將我們分成“快樂隊”和“幸福隊”?鞓逢犼犻L是劉英軻,幸福隊隊長是劉英苗,這可謂“針尖對麥芒”!
第一環(huán)節(jié):知識背誦。田老師從快樂隊和幸福隊抽查了幾個人,各個背得滔滔不絕。
到了才藝表演的環(huán)節(jié),同學們都緊張起來。這次表演由田康、劉英軻、田老師和我來完成。田康同學的倒霉一天,李瑞同學的野蠻斥責,劉英軻的嚴厲訓斥,我的嘲笑諷刺,田老師的和藹可親,組成了一個簡短而有趣的故事,完成一幅精彩的畫卷。
我們表演完后,全班同學都笑了。有的人眉飛色舞;有的人捧腹大笑;有的人只是喜在心中。我呢?更不用說了,笑的眼淚都出來了。整個課堂升華了……
現(xiàn)在,快樂隊暫時領先幸福隊,我們快樂隊的人一個個耀武揚威,得意洋洋;而幸福隊呢,個個垂頭喪氣,有的干脆把頭埋在桌子下面,不愿抬頭看我們快樂隊的高興樣。
但是,沉悶的氣氛馬上又活躍起來,幸福隊不服輸,爭取下個機會反超我隊,小組競爭又開始了……
游戲繼續(xù)進行著。在這時,課堂成了同學們的天堂,你說我笑,似乎這才是屬于我們的真正樂園。
最后,快樂隊以11:9的成績獲勝,我們隊都樂的跳了起來。而我們隊的隊長發(fā)言更是精彩,她說:“快樂隊得來的榮譽來之不易,是靠全體快樂隊成員一起努力拼搏得來的。她的話迎來了一陣陣掌聲,那掌聲,在我看來,是世界上最快樂的掌聲。
而幸福隊的隊長并沒有發(fā)言,她的眼睛紅紅的。這時,我們快樂隊一起說:“希望下次幸福隊有更好的表現(xiàn)。安靜的教室里立刻又響起了一片鼓勵的掌聲。
跟隨《幸福拍手歌》的旋律,我們結束了課堂。這堂課就這么結束了,卻成了每個人人生中最快樂、最記憶猶新的一課。在那節(jié)課中,我們有過感動的淚水,有過歡笑的淚水,但我們都收獲了一份沉甸甸地快樂。
教師評語:小作者以切身感受記錄了一節(jié)快樂的課堂,反映了新課改以來課堂教學的新變化,我們可以從中感悟到學生喜歡什么樣的課堂,喜歡什么樣的老師。文章構思巧妙,文筆簡練,首尾呼應,語言真實生動,活潑自然,是一篇非常好的習作。
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