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一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文（精選54篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇1
從前，我的書(shū)桌旁一直掛著一枚書(shū)簽。雖然它很普通，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著別樣的意義。
那枚書(shū)簽是我十歲時(shí)最好的朋友送我的，也是在那天，她因父母工作的變動(dòng)離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)溢滿(mǎn)我們歡笑的城市。臨走前，他把這枚親手制作的書(shū)簽送給了我，說(shuō)道；“即使我們天各一方，我們的情誼也不會(huì)因此而斷絕。這是我親手制作的書(shū)簽，希望它可以替我繼續(xù)陪伴著你。”我替她擦去眼角的淚珠，小心翼翼地把這枚書(shū)簽放進(jìn)外衣的'小口袋里。他的父母招呼她走時(shí)，我看見(jiàn)了從她眼中流露出不舍的光芒。我使勁對(duì)她揮揮手，大喊：“我會(huì)保存好這枚書(shū)簽！”她也喊道：“如果你沒(méi)有保存好它，我會(huì)回來(lái)沖你發(fā)脾氣的！”從此，我就把它當(dāng)做了珍寶，去哪都帶上它。
這枚書(shū)簽陪我哭，陪我笑�？匆�(jiàn)它我就會(huì)想起從前快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幾年以后的一個(gè)暑假，我和媽媽一起到草原上玩，我依舊把書(shū)簽放在了衣服口袋里。我和媽媽坐在小河邊玩時(shí)，我把那枚書(shū)簽?zāi)昧顺鰜?lái)，對(duì)著廣闊無(wú)邊的大草原上喊著：“你看見(jiàn)了嗎？等你回來(lái)了，我們一起來(lái)大草原玩！”真希望這風(fēng)兒能把我的話(huà)帶給她�；丶視r(shí)，我剛準(zhǔn)備收起書(shū)簽，一股大風(fēng)突然把書(shū)簽吹進(jìn)了小河中，我一下想扎進(jìn)河中拿回書(shū)簽，卻被媽媽拉住了。這片草原頓時(shí)變了色彩，沒(méi)有了藍(lán)天白云，只有兇狠的大風(fēng)和漸漸向遠(yuǎn)方飄去的那枚書(shū)簽——承載著我和她情誼的書(shū)簽……
我失信了，我沒(méi)有保存好那枚書(shū)簽，我與她從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也飄向了遠(yuǎn)方。可是，我的朋友啊，你不是說(shuō)如果我沒(méi)有保存好這枚書(shū)簽，你就會(huì)沖我發(fā)脾氣嗎？你怎么還沒(méi)有回來(lái)�。�
書(shū)架上的那枚書(shū)簽不在了，而我卻每晚都會(huì)夢(mèng)到它，和我們從前快樂(lè)的時(shí)光。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇2
我知道我的年齡還沒(méi)到懷舊的時(shí)候，可是我卻偏偏喜歡回憶往昔的歲月，喜歡收藏整理朋友送給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天在整理書(shū)籍的時(shí)候，不小心滑落的一枚小小書(shū)簽，又勾起我對(duì)往事的回憶。
那個(gè)天真爛漫的年齡，我們一群沒(méi)有憂(yōu)愁的女孩子擠在一起，成天出入相隨，夜晚苦學(xué)，你幫我助，曾經(jīng)成為我們哪個(gè)高中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！隨著高考的逼近，我們也在手牽手吃完“一碗面”（受到《一碗陽(yáng)春面》的`啟發(fā)）的時(shí)刻，意識(shí)到從此要各奔東西了，而此刻，天南地北的奔波中，不知道還有多少人記得那個(gè)再吃“一碗面”的約定。
這枚滑落的書(shū)簽是一個(gè)叫“STAR”的女孩送給我的，畫(huà)面是一個(gè)女孩在仰望銀色的天穹上閃閃的星光。她說(shuō)，她是星光，我是水晶（因?yàn)槲姨貏e喜歡哭，所以她們覺(jué)得我就象易碎的水晶，故而以此戲稱(chēng)），當(dāng)水晶感受到星光的燦爛時(shí)，就會(huì)竭盡全力地閃耀而忘記悲痛。
而我們兩個(gè)都是倔強(qiáng)的女孩子，曾經(jīng)也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而彼此不說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在在想起來(lái)，覺(jué)得真是可笑，那時(shí)候搞的好象有深愁大恨似的。
我不知道那么多朋友送我的書(shū)簽（那時(shí)候的自己喜歡收藏書(shū)簽）都失落何方？但惟獨(dú)這一枚被我?jiàn)A在鐘愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》里的書(shū)簽反而保留了下來(lái)，許是那時(shí)內(nèi)心愧疚，想向她道歉，有不好意思開(kāi)口，所以，只能寄托在這枚書(shū)簽身上吧！
我們現(xiàn)在仍是要好的朋友，偶爾見(jiàn)面，但誰(shuí)都不會(huì)提起往日的不愉快！
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇3
每天便是如此。
當(dāng)絲竹聲纏綿耳畔，最舒心的便是有書(shū)相伴。我愛(ài)書(shū)的理由，是書(shū)中的一枚書(shū)簽。它像是恰好印記了一段話(huà)，一份情思，而我，唯獨(dú)在一枚書(shū)簽中得到了參悟。
梅香在水里蕩漾，煙柳還在勾勒斷橋的時(shí)候，便是暮冬初春。雨后，清風(fēng)素雅；幾角院落，濕瀝瀝的。院外的山壑熏染出墨跡。低處如有黃碟夾露而行，我頓生一份歡心�？諝鉂窭�，穿上輕薄的外套。木桌不偏不倚地躺著本書(shū)，書(shū)扉向上，書(shū)簽居右。用手指面輕輕磨娑，木質(zhì)的粗糙感氤氳而化；輕嗅，是靛草搗芯子浸染燈芯，點(diǎn)火熏煙的麝香。書(shū)簽有著清一色的淡雅，與紙頁(yè)的敦實(shí)絕配。
看到煙籠山尖，霧彌山腰，書(shū)里頭的景致，不由得顯得親近：一夜荷花，楠木樓閣；蘇公的煙雨四起，駘蕩灑脫；那壑上隱逸詩(shī)人的鶴子梅妻，依偎了清歡，還有靜心；尤是那閑適田隴的.粗野，村夫子的俚語(yǔ)呢喃，總令人暗暗嗤笑——書(shū)中的蠅頭小楷各具其形，而書(shū)簽只是堅(jiān)貞不渝的貼近書(shū)頁(yè)間�；剡^(guò)神來(lái)，遠(yuǎn)眺院外，荷花潛入了水，煙雨混入泥土，梅葬了身，點(diǎn)點(diǎn)霞色安靜地泊靠在高山上。
合上書(shū)，書(shū)角上的書(shū)簽露了出來(lái)。好像是書(shū)里的文字從開(kāi)口泄露，跑出書(shū)本，踏過(guò)書(shū)簽，到風(fēng)里去了。倚靠在院落的藤椅上，望向群山，墨跡變得淡而稀薄，霧氣漸退。想著書(shū)中的淡泊、狂野、嫵媚，強(qiáng)勁，婉約，不由覺(jué)得文字間的空隙大小迥異，有彈性，有時(shí)間感，有糾纏。燕事湮滅，殘?jiān)珨啾�。唯�?dú)一枚書(shū)簽悄悄的將一切銘刻，在當(dāng)下沉思、冥想，把時(shí)下當(dāng)做最深的參悟，在加減刪繁中獲得提升。
絲竹聲不覺(jué)地消去，一枚書(shū)簽，一段文字，一份參悟，一份清歡，便是最深刻的印記。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇4
夏日的某個(gè)夜晚，我將自己關(guān)在房間，趴在桌前，卻毫無(wú)學(xué)習(xí)的心思，風(fēng)扇的滋滋聲更令我心煩，正想從抽屜里拿起手機(jī)，一枚書(shū)簽從一本微微泛黃、殘破的書(shū)里被風(fēng)扇吹起，飄落到我的眼前。
這是我記憶中用過(guò)的第一枚書(shū)簽。
我仍記得，幾年前我在書(shū)店里買(mǎi)了一本《文化苦旅》，撕開(kāi)包裝，封面是青灰色，上面題著作者飄逸灑脫的草書(shū)，泛著淡淡的光澤，書(shū)身還散發(fā)著如同檀香的味道。就在書(shū)的扉頁(yè)，夾著一枚書(shū)簽，我拿起端詳。書(shū)簽印有一副水墨畫(huà)：一個(gè)老人，身著蓑衣，頭戴斗笠，在萬(wàn)千大山中行走，那淡淡的人影，在濃重的青山中顯得尤為渺小，前路有重重疊疊的阻礙，而他的背影卻那么蒼勁、有力和堅(jiān)定。苦旅——這書(shū)簽倒也挺應(yīng)和這書(shū)名的。
在這書(shū)簽的吸引下，我迫不及待地開(kāi)始讀書(shū)，這也是我第一次如此充滿(mǎn)興趣地看一本書(shū)。而這一翻，我便沉浸于這書(shū)中的大好河山里。書(shū)簽夾在書(shū)中的位置也越來(lái)越靠后。終于，它被我放置到了書(shū)的'尾頁(yè)。《文化苦旅》被我放回了書(shū)架，但這枚書(shū)簽也陪伴著我開(kāi)啟了求知的“樂(lè)旅”。
這幾年，我如同書(shū)簽上的那個(gè)人，在山河中的足跡越來(lái)越密。書(shū)簽伴著我，帶我領(lǐng)略了西域雄風(fēng)，賞遍了北國(guó)風(fēng)光，聆聽(tīng)了江南小調(diào)；目睹了秦王掃六合，經(jīng)歷了亂世群雄割據(jù)，體味過(guò)了人間的酸甜苦辣。書(shū)簽見(jiàn)證了我對(duì)知識(shí)的點(diǎn)滴積累，帶給我心靈的成長(zhǎng)。
再次拿起這枚書(shū)簽，我偶然瞥到書(shū)簽背面寫(xiě)著幾行字“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔前�！前路漫漫，只有刻苦地探索，不懈地奮斗，才能穿過(guò)這重重大山！
我將手機(jī)放回了抽屜，將書(shū)簽放在桌上，拿起筆，沉下心，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇5
書(shū)簽大多是用來(lái)標(biāo)記閱讀的，而我的小書(shū)簽，還會(huì)提醒我要多看書(shū)。
第一次認(rèn)識(shí)它是在六年前的一個(gè)春天，小區(qū)里的樹(shù)零星地掛上幾片葉子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小葉子們都緊抓了樹(shù)枝，生怕跌落下來(lái)。這時(shí)我看到一抹白色，如同鍋中被煎的雞蛋狀，悠閑地落在樹(shù)上。好奇的我想蹬上樹(shù)干將它抓下來(lái)，卻還沒(méi)踩上就一屁股跌坐在地上。奶奶看我如此好奇，便將它摘下來(lái)說(shuō)：“小調(diào)皮，這是朵花，雞蛋花，你可以拿它來(lái)當(dāng)書(shū)簽，把它夾在書(shū)里，它很久都不會(huì)失去白色�！�
“哦？是嗎？”我捧著這朵小花，癡癡地望著它，對(duì)奶奶的話(huà)半信半疑。
回到家，我便迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房，抄起一本書(shū)，把花夾在里面，心想：我一定要試試，要是奶奶錯(cuò)了，說(shuō)不定我還能借此跟奶奶要好多好吃的嘞。
把雞蛋花夾在書(shū)中，這本書(shū)就這么被我放在了書(shū)房……
不到一個(gè)月，突然記起奶奶的話(huà)語(yǔ)，我滿(mǎn)懷欣喜地再次打開(kāi)那本書(shū)，花早已枯黃得不成樣子，看不出一點(diǎn)色澤。正當(dāng)我以為自己計(jì)謀得逞的時(shí)候，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，這是花傷心了，你要帶著它一起看書(shū)，它才會(huì)高興啊�！�
花也會(huì)鬧情緒？怎么可能嘛？這一定是奶奶因礙不下面子而編的說(shuō)辭罷了。不過(guò)為了“治”奶奶的不服氣，我重新拿了一朵新花，夾進(jìn)了我最?lèi)?ài)讀的一本小說(shuō)里。
這本書(shū)就這樣被我捧在了手中……
這一次，我?guī)缀趺刻於荚诜嗊@本書(shū)�；蛟陉�(yáng)光明媚的早晨，或在斜陽(yáng)暖照的傍晚，抑或是自由嬉戲的課間，有時(shí)甚至夸張到課堂上也瞄上幾眼。書(shū)攤開(kāi)在手中，享受書(shū)中的激情與悲傷，小書(shū)簽也臥在書(shū)旁，仿佛也很愜意。這一刻，不只是我獨(dú)自一人享受著文學(xué)的魅力，還有雞蛋花的書(shū)簽，也沉浸在這溫暖柔和的陽(yáng)光中。
不知不覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)多月，當(dāng)那些樹(shù)上的.雞蛋花正在漸漸飄落的時(shí)候，我的小書(shū)簽卻還維持著它純潔的白色，她依舊在我的書(shū)中綻放。
從此我勤于并樂(lè)于與它相伴，這枚小書(shū)簽，在文學(xué)的浸染下肆意綻放，散發(fā)芳香……
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇6
緩步踏上閣樓，塵埃被喚醒，古舊與腐朽的氣息一起撲面而來(lái)。
許多被我們淡忘的角落，從此開(kāi)始逐漸鮮明起來(lái)。推開(kāi)布滿(mǎn)灰塵的大門(mén)的"吱呀"聲，混著時(shí)光的嘆息。陽(yáng)光從小窗外斜斜地射進(jìn)，照出一方流光溢彩的天地，交錯(cuò)著窗欞的陰影。
那些過(guò)去，也曾如此耀眼。只是不久，它們就被時(shí)光——或者說(shuō)是我們，塵封了起來(lái)，被塵封的時(shí)光，如同被讀完的書(shū)，隨手束之高閣，也許一生都不會(huì)重新讀起。
收拾東西總是繁雜而瑣碎的。我拿起一本書(shū)籍，吹去上面的塵埃，激起一陣光線(xiàn)中的飛舞，在這之時(shí)，我看到了一枚不起眼的樹(shù)葉書(shū)簽。
它在古舊的書(shū)頁(yè)中只露出了一角，泛著枯黃的色澤。
心中悄然一動(dòng)，被牽起了絲絲縷縷的回憶。
暖秋的色澤是黃色的，帶著一絲絲的寂寥悵惘。對(duì)生命的'追憶與感悟也跟著時(shí)間開(kāi)始成熟，與落葉一起在秋天落定。落葉一定是滿(mǎn)布最美好的回憶的，它在最繁華之后結(jié)束。如同蘇小小死在最美好的年齡，可她因此滿(mǎn)懷感激。
拾起一片落葉，拾起一段時(shí)光。在那縱橫交錯(cuò)深淺不一的絲莖中行走的，是由不成熟緩緩走向成熟的月歲。
在這樣濃郁的秋色里，捧起一本書(shū)。
白紙墨字中，勾勒著一個(gè)世界。你可以在書(shū)中見(jiàn)證最恢宏的浩大頌唱，也可以在書(shū)中感受最細(xì)膩的竊竊私語(yǔ)。有些浩大，讓人心潮澎湃；有些細(xì)膩，讓人潸然淚下。
翻開(kāi)一片書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)一段故事。在那精巧細(xì)致的橫豎撇捺間書(shū)寫(xiě)的，是所有先哲最睿智的人生啟迪。
找到你最有感觸的地方，拾一片落葉別下，別住一段美好的時(shí)光。
我們背著行囊，成為時(shí)光的旅客，去感受大千世界的風(fēng)情。生命就是一本最浩瀚的書(shū)，那字里行間所蘊(yùn)含的，是整個(gè)宇宙的智慧。
我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)故事，分離又相聚，聽(tīng)著微風(fēng)的低吟淺唱，看著月亮的陰晴圓缺。我們的歡笑，我們的哭泣，這些都是生活。記住自己與歲月同行，留住那最淺淡的美好，在以后的旅程中跟著它迎向光明的未來(lái)，跟著它去往智慧的殿堂。
以生命為書(shū)，以時(shí)光為書(shū)簽，階前有花開(kāi)花落，天上有云卷云舒，一花一葉見(jiàn)世界，一舉一動(dòng)有感悟，它們都是值得回憶的悠久。
別一枚書(shū)簽，別住書(shū)中的感悟；別一枚書(shū)簽，別住心中的美好。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇7
一枚鐵柄，墜著裝飾著青花瓷樣的書(shū)簽，安靜地躺在我時(shí)時(shí)翻閱的書(shū)頁(yè)之中。在耀眼的燈光照射下，好似月華流動(dòng)。
從小便有一種對(duì)書(shū)癡迷的嗜好，若是在書(shū)店偶然間看到一本思之慕之已久的好書(shū)，是無(wú)論如何都要一元一角地湊夠錢(qián)買(mǎi)下并歡喜地抱回家，就像得了什么稀世珍寶。沒(méi)想到，這樣的癖好竟然也轉(zhuǎn)移到了讀書(shū)必備的書(shū)簽上。有一次，在老師剛讀過(guò)的書(shū)間，發(fā)現(xiàn)了這么一枚奪目的青花瓷，寧?kù)o素雅，不卑不亢。我停下了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更巧奪天工的，不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更精致絕倫的，但是，彎彎繞繞的青靛色紋路好像隨著書(shū)本的厚重朝我襲來(lái)，恍惚中仿佛一切皆有緣法糾葛，一時(shí)間竟癡了。
老師見(jiàn)我喜歡，高興地把它拿下來(lái)，指著它長(zhǎng)長(zhǎng)的下柄，說(shuō)：“你看，它不僅可以當(dāng)書(shū)簽，還能綰頭發(fā)呢！”說(shuō)完便把高高扎起的馬尾挽在腦后。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)簽還有這樣的用法，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)心中敬愛(ài)的老師挽起頭發(fā)的樣子，只能怔怔地抬頭望著老師烏黑油亮的頭發(fā)上那更加深邃的一抹藍(lán)簪子，啊不，書(shū)簽，心中暗暗下了個(gè)決定——好像擁有一枚相仿的書(shū)簽，就可以和老師相像。這樣突如其來(lái)的決心太過(guò)陌生強(qiáng)烈，我只知道，大概只有蘇翁的“唯淵明，是前生”才能表達(dá)出這樣又似知己又似導(dǎo)師的關(guān)系了。
可是后來(lái)，尋箋之事渺無(wú)下落。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，物是人非之后，我竟在老家街頭發(fā)現(xiàn)了久尋不至的那么一抹靛藍(lán)，在安安靜靜地等著我遲來(lái)的到達(dá)。拿起它的那么一剎那，百感交集，一時(shí)間竟無(wú)言。我將會(huì)有多少枚書(shū)簽，又將會(huì)有多少只簪子，我是否還會(huì)記得人來(lái)人往的`大街上，此刻我手里的這枚書(shū)簽？或者說(shuō)，對(duì)故人的一種執(zhí)念，對(duì)指引的一種莫名的如饑似渴的追求？一切不都是如在夢(mèng)中，轉(zhuǎn)眼泡影？
夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡啊……
且讓我做一場(chǎng)夢(mèng)，一晌貪歡吧。翻開(kāi)書(shū)簽記錄著的舊痕跡，縱然不舍，書(shū)仍然要繼續(xù)讀下去。但墜子搖曳在耳際時(shí)，我會(huì)想起那一場(chǎng)洋溢著陽(yáng)光、笑容、成長(zhǎng)的夢(mèng)。鐵制的冰涼緊貼著我的頭皮，時(shí)刻警醒著我，書(shū)不可白讀，它記錄著的知識(shí)準(zhǔn)則，一日不可遺忘。不可遺忘的，還有當(dāng)時(shí)那莫名的驚喜與感動(dòng)，只為了那若隱若現(xiàn)的歸途吧。這夢(mèng)，且隨了這么一枚書(shū)簽，日復(fù)一日地做了下去。夢(mèng)中種種，豈不隨了我的翻閱不綴，與我長(zhǎng)存？
這枚書(shū)簽，或簪或簽，亦師亦友。過(guò)去的人和事音容笑貌的確遠(yuǎn)去，但形神精魄仍舊伴我左右。不必傷悲，不必惋嘆，心里藏著心愛(ài)的人的影子，懷里揣著這書(shū)簽上路——?dú)w去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。一蓑煙雨任平生！
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇8
漫長(zhǎng)的暑假，陪伴我度過(guò)的，除了炎炎夏日，窗前蟬兒的聒聒聲，便是這枚書(shū)簽。
一部流年中的史詩(shī)——《記憶的碎片》
破碎的記憶，璀璨的光年，那一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，那一幕幕感天動(dòng)地的往昔故事，伴隨鼓浪嶼陣陣波濤，撲面而來(lái)……
《記憶的碎片》很短，但我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間才將她讀完，可以毫不夸張的說(shuō)，我是一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句的認(rèn)真品味。李秋沅的文字，似夏日里那一朵朵盛開(kāi)的花朵，她們?nèi)缧性屏魉懔魅肽愕男奶铩！秾幱泄嗜恕贰ⅰ肚覕匡L(fēng)翼》、《謝園離歌》、《記憶的碎片》、《石上花開(kāi)》、《井那邊的'女孩》、《紅屋頂上的舞蹈》、《冷杉林里的琴聲》這一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的故事，在我的心中刻下了一道又一道深痕。
奇異的好航海之旅——《格列佛游記》
《格列佛游記》講述的是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。格列佛是英國(guó)的一個(gè)外科醫(yī)生，在一次航海中遇險(xiǎn)，他成了小人國(guó)的俘虜，小人國(guó)的居民只有格列佛的十二分之一大，但他們卻有自己的皇帝、法律及軍隊(duì)，各種人類(lèi)有的東西，在那里一應(yīng)俱全。但令人啼笑皆非的是，一個(gè)小人國(guó)認(rèn)為吃雞蛋時(shí)先吃大頭，另一個(gè)小人國(guó)認(rèn)為先吃小頭，于是兩個(gè)國(guó)家便發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。而在大人國(guó)，格列佛成了人們手中的玩物，格列佛整天累得半死四處表演，為那個(gè)農(nóng)民賺錢(qián)，而那個(gè)農(nóng)民根本不顧格列佛的死活，最后還是仁慈的王后救了他。
格列佛在大人國(guó)和小人國(guó)的遭遇，從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)的社會(huì)、政治、法律和風(fēng)俗習(xí)慣。讓我更加了解曾為海上第一強(qiáng)國(guó)的英國(guó)社會(huì)的黑暗、荒唐、貪婪�！坝�(guó)的歷史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放�！边@正是作者斯威夫特想告訴人們的。
一部講述中國(guó)當(dāng)代社會(huì)變遷的經(jīng)典——《平凡的世界》
孫少平，一個(gè)普普通通的黃原漢子，見(jiàn)證了從“人民公社”和“合作化運(yùn)動(dòng)”到“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的變遷。幾十年中，他在一天天長(zhǎng)大，經(jīng)歷越來(lái)越多的事情。高中畢業(yè)后，少平回到了農(nóng)村，成了公社的一員，他揮汗如雨，辛勤勞動(dòng)，只為掙那一點(diǎn)可憐的工分。畢竟是知識(shí)分子，由于不甘在農(nóng)村過(guò)一輩子，他打點(diǎn)了行李向黃原城走去。他和無(wú)數(shù)的攬工漢一樣，在橋下等待包工頭……工地的狀況慘不忍睹，一個(gè)陰暗潮濕，臭味嗆鼻的窯洞中，擠著十幾號(hào)像孫少平這樣的攬工漢。而就在這艱苦的環(huán)境中，孫少平仍沒(méi)有放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)，他的高中同學(xué)，一位地委書(shū)記的女兒每星期會(huì)給他送書(shū)來(lái)，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《白輪船》……這些書(shū)成了孫少平工作之余的精神安慰，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成了一名煤礦工人，有了自己的生活……
孫少平打拼了十幾年，奮斗了十幾年，他和所有的農(nóng)村來(lái)人都相同，老實(shí)，能吃苦，他是一個(gè)普通的人，也是一個(gè)不普通的人。
《平凡的世界》是中國(guó)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，她是一部激勵(lì)萬(wàn)千青年的不朽經(jīng)典。孫少平就是中國(guó)的保爾˙柯察金。所不同的是，保爾是為了革命，為了祖國(guó)；孫少平是為了生活，為了家庭。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，他們都是我們敬仰的。
炎炎夏日，一門(mén)書(shū)簽，三本著作伴隨著我，很充實(shí)，很滿(mǎn)足，很幸福！
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇9
看書(shū)的時(shí)候，往往會(huì)有看到中途因?yàn)槟呈露坏貌煌Ｏ聛?lái)。這時(shí)候便需要書(shū)簽來(lái)幫我們記錄，以便下次繼續(xù)閱讀�；蛟S是一枚樹(shù)葉，或許是專(zhuān)門(mén)制作的書(shū)簽，或許僅僅是輕輕的一個(gè)折痕。但，它卻記錄著我們閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不致于在下次閱讀時(shí)手忙腳亂，不知所措。
記得那是小學(xué)的時(shí)候，班上不知道什么時(shí)候突然開(kāi)始流行起“賽爾號(hào)”，我自然而然地成為了一個(gè)新手玩家，在學(xué)校常常幾個(gè)人湊在一堆就開(kāi)始興奮地討論起來(lái)。不過(guò)很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“嚴(yán)峻”的問(wèn)題——我似乎沒(méi)有足夠的時(shí)間（一周二十分鐘）去接任務(wù)做任務(wù)的，更別說(shuō)去升級(jí)什么的。于是乎，我只能夠是長(zhǎng)嘆氣了。
在某一日的“交流會(huì)”上，當(dāng)我和旁邊的朱同學(xué)討論起這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他漫不經(jīng)心地插了一句：“這個(gè)簡(jiǎn)單，聽(tīng)他們說(shuō)只要充個(gè)什么東西就行了�！蔽倚闹胁幻庑膭�(dòng)。畢竟揚(yáng)眉吐氣還是我們這群菜鳥(niǎo)們的.心愿嘛。當(dāng)日我便回家躡手躡腳從自己錢(qián)罐里拿了十塊錢(qián)，第二天交給他，讓他幫我充值一下。當(dāng)天回家，我似乎有點(diǎn)過(guò)于緊張了，看誰(shuí)都覺(jué)得在疑心自己。我便在興奮與緊張交織中，等待著朱同學(xué)的消息。
可惜，不幸的是，朱同學(xué)在電腦課幫我作案的時(shí)候被老師抓獲，老班迅速傳訊我們倆。我在心里一邊暗罵這家伙不夠義氣，一邊思考著自己的脫身之計(jì)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，貼在他耳朵旁邊說(shuō)道：“要是你等會(huì)兒不說(shuō)我，我就……”他搖頭拒絕，“我自己都扛不過(guò)去了，不行不行！”毫無(wú)疑問(wèn)，我被“拘捕歸案”。在被經(jīng)過(guò)一系列的思想教育后，我才被放了出來(lái)。而這件事，就像一枚書(shū)簽一般，一直被老爸老媽掛在嘴上，也烙印在了我的心中。
同樣，在人生路上，這就是我們一枚枚的書(shū)簽，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的生活才變得有跡可循起來(lái)。而每個(gè)人生命中總會(huì)有一枚書(shū)簽，讓人難忘。正因?yàn)橛辛怂抛屛覀兊娜松�，變得多姿多彩，而不再單調(diào)起來(lái)。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇10
周末，翻箱倒柜，尋找一本本舊書(shū)，正打算把它們整理出來(lái)售賣(mài)。書(shū)房亂得，早該收拾了。整理是艱辛的，但一枚無(wú)意滑落的發(fā)黃的木制書(shū)簽，卻徹底改變了我的心緒。剎那間，縷縷馨香，涌上心頭。
那時(shí)我七歲，雖未曾聽(tīng)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的典故，卻也是個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。一次與媽媽逛商場(chǎng)，瞥見(jiàn)文具店里臥著的五彩繽紛的書(shū)簽，一眼便愛(ài)上了它。央求媽媽給我買(mǎi)了一枚�！敖窈罂梢獝�(ài)惜書(shū)本了喲！”聽(tīng)見(jiàn)母親的教導(dǎo)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住手心中憨態(tài)可掬的“小白兔”，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開(kāi)始，這枚小小的書(shū)簽，成了我朝夕相伴的摯友。和伙伴們玩得滿(mǎn)頭大汗回到家，洗澡前還念念不忘地在書(shū)中尋它，看上幾行；放假時(shí)做題、背古人訓(xùn)誡，吃完晚飯，再找找它，或是拜托哥哥姐姐解幾道難題，或是深吸一口氣，搖頭晃腦地受“父母教，須敬聽(tīng)”的熏陶；最不懂事的時(shí)候，練筆、念書(shū)偷那么幾分鐘懶，從桌膛里拿出漫畫(huà)、故事書(shū)，繼續(xù)尋它，狼吞虎咽地吃下兩頁(yè)，再“一本正經(jīng)”地讀課文……
不知不覺(jué)中，與書(shū)簽的相伴已超過(guò)了五個(gè)寒暑。我曾偷偷地將它夾在母親的詩(shī)集中，在微涼的清晨，品味字里行間那婉轉(zhuǎn)的滋味；我曾滿(mǎn)懷欣喜地將它夾在爸爸的散文集中，在晴好的午后，享受明亮精神的滋養(yǎng)和遙遠(yuǎn)阿勒泰的'溫暖；我曾樂(lè)此不疲地把它夾在不計(jì)其數(shù)的小說(shuō)中，在寧?kù)o的夜晚，體會(huì)平凡女孩在亂世中的堅(jiān)強(qiáng)和金發(fā)小王子的憂(yōu)傷……每當(dāng)我翻出書(shū)簽時(shí)，母親都笑道：“你呀，現(xiàn)在少看點(diǎn)閑書(shū)！”嘴上雖答應(yīng)了，但每天和書(shū)簽的約會(huì)卻從未斷過(guò)，依舊是完成課業(yè)就捧一本書(shū)，靜靜地讀。
一天，焦急的我躥出房間詢(xún)問(wèn)：“爸，媽?zhuān)业摹妙^’哪兒去了？”無(wú)果，一邊找，一邊兀自生氣。想到書(shū)簽丟失，竟有與老友分別之疼痛。
日子一天天過(guò)去，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也逐漸加重，也就淡忘了這位曾經(jīng)的摯友。
想不到，蘊(yùn)含著書(shū)香和愛(ài)的這枚書(shū)簽，又出現(xiàn)在我面前。
原來(lái)，我們之間的感情，從未更迭。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇11
人生就是一本書(shū)，這本書(shū)中有太多的精彩片段。在書(shū)里插上一枚書(shū)簽吧，把它獻(xiàn)給你最不想忘記的記憶。
也許是因?yàn)槲业臅?shū)才剛剛開(kāi)始，也許是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷著書(shū)中的折點(diǎn)，不知怎么地，我懷念起了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
春天那頁(yè)，我要用畫(huà)滿(mǎn)風(fēng)箏的書(shū)簽。
當(dāng)我開(kāi)始第一次換牙的時(shí)候，爸爸媽媽每年春天都會(huì)帶我去滄浪公園放風(fēng)箏。我特別喜歡蝴蝶模樣的風(fēng)箏，我覺(jué)得它們很美，尤其是我和爸爸媽媽一起把它們放上天時(shí)，那就更美了。我總是想要自己放一下，但由于個(gè)子太矮了，沒(méi)辦法控制風(fēng)箏。這時(shí)媽媽就會(huì)把我抱在前面抓著卷線(xiàn)棒跑，而爸爸就在后面抓著風(fēng)箏線(xiàn)追我們，在我們?nèi)玮彽?笑聲中，“蝴蝶”仿佛也很羨慕我們，看，它在天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著，笑著呢！
夏天那張，我要用畫(huà)著小船的書(shū)簽。
小時(shí)候，家門(mén)前有一條小河。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，爸爸媽媽就�?huì)讓我坐在木桶上，把木桶放到河里，然后用手推著桶向前走，我便悠閑地坐在船上，時(shí)不時(shí)還會(huì)被抱下水來(lái)游一會(huì)兒。嬉水聲、喧鬧聲、笑聲，蕩漾在粼粼的河面上。
秋天那張，我要用畫(huà)著自行車(chē)的書(shū)簽。
那年秋天，我剛買(mǎi)了一輛自行車(chē)。秋風(fēng)吹著秋葉，我在斑斕的落葉上騎著自行車(chē)，媽媽在前面鼓勵(lì)著我，爸爸在后面扶著我。一家人其樂(lè)融融，多么和諧，多么溫馨！當(dāng)我學(xué)會(huì)騎車(chē)時(shí)，全家人的喜悅還回蕩在那個(gè)動(dòng)人的秋天里。
冬天那張，我要用畫(huà)著雪人的書(shū)簽。
那是不經(jīng)常有的一個(gè)下雪天，我們格外珍惜地上的每一粒雪。我們一起在地上打鬧，我們用雪堆成了兩個(gè)堡壘。我和媽媽還有鄰居小伙伴用一個(gè)，爸爸和叔叔們用一個(gè)。雪球在兩個(gè)堡壘之間飛來(lái)飛去，歡樂(lè)也在兩個(gè)堡壘之間飛來(lái)飛去。在這樣一個(gè)寒冷的冬天里，歡笑聲給我們帶來(lái)了另一份溫暖。
每一枚書(shū)簽，都記錄著我那繽紛多彩的美好人生。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇12
夾在蘊(yùn)滿(mǎn)墨香的書(shū)中，枯黃的只是表面，堆積的是歲月的美麗�！}記
不大的屋子，昏暗的燈光，老人漸漸移動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書(shū)，脫線(xiàn)且斑黃。她走過(guò)來(lái)，愛(ài)憐的捧起一本枯朽不堪的書(shū)，有意間掉落下一張異樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書(shū)簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書(shū)簽，下面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人哆嗦著接過(guò)書(shū)簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。
她出身書(shū)香門(mén)第，家中并不富有但還算殷實(shí)，從她的談吐氣度也可以想見(jiàn)當(dāng)年名媛淑女之容貌。出生于動(dòng)亂年代，剛剛開(kāi)端的新文明運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著萎靡不振的青年向舊思想辭別，她的童年卻是浸在儒雅的國(guó)學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。
但是就是這樣一位知書(shū)達(dá)禮的男子，為了感情，分開(kāi)了家，帶著不多的錢(qián)財(cái)和幾本書(shū)。那時(shí)的中國(guó)正墮入絕望，九一八事故后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過(guò)了從東三省開(kāi)端的中國(guó)大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋覓偏安一隅，四處躲藏。她閱歷了最嚴(yán)酷的世事故遷，本來(lái)深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中承受命運(yùn)的磨礪，她卻在這烽火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子，并肩樹(shù)立了一個(gè)不算美妙卻完美的家庭。
人生一夢(mèng)，白駒過(guò)隙，歲月斑駁著她的`容顏，她已經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手描寫(xiě)了光陰的變遷，那已經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的男子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。
世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的嬌弱千金；她也無(wú)法堅(jiān)持已經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來(lái)；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。
歲月是朵兩生花，內(nèi)在的遲早隨風(fēng)淡逝，在內(nèi)心間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽(yáng)春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生通知我，人也可以如書(shū)簽，夾在歲月中，衰黃表面也掩不去墨香熏染的美麗。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇13
天剛蒙蒙亮，我便拖著疲憊的身子趕去上學(xué)。迎面的寒風(fēng)如刀片一般，一下一下地割著肌膚，疼。天漸漸亮了，的輪廓漸漸清晰。
有柔軟的東西從天空中飄落下來(lái)，忽然有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸便沒(méi)了，只留下了一陣冰涼的酸。一抬頭，漫天飛舞的從天而降。小路上，除了輕輕的腳步，一切顯得靜謐而空蒙。
這一切的一切，只為了那能代表好學(xué)生的書(shū)簽，我要全力以赴，再累，也要獲得那榮譽(yù)書(shū)簽，僅為證明給那望子成龍的。
教室空無(wú)一人，冷�！昂衾�---呼啦”，窗簾伴著寒風(fēng)跳起了華爾茲。我努力控制著發(fā)抖的手，拿出了書(shū)本啃了起來(lái)。書(shū)本好似那熱稀飯，吃著吃著，身上便滾出暖流。不知啃了多久，這一天中的第一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，但我卻絲毫感受不到溫暖。那太陽(yáng)光宛如一條冰龍，不斷地吐出“冷氣”，越照越冷。我心中的暖只有那枚暖暖的書(shū)簽斷斷續(xù)續(xù)地散發(fā)著熱量。一坐便是一整天，晚上的小路更加幽靜。
期末考如約而至，手背已被凍得發(fā)麻，而手面卻在不停地出汗，好像一松懈，那書(shū)簽就會(huì)被永遠(yuǎn)冰凍，而我的心也會(huì)一下子墜入深淵。
確實(shí)，功夫不負(fù)有心人。那天，我還記得我光榮走上講臺(tái)，取下了那枚盼望已久的書(shū)簽。書(shū)簽是木制的，上面還有許多精致圖案，散發(fā)悠長(zhǎng)的古香。
我心滿(mǎn)意足地把這枚充滿(mǎn)汗水的書(shū)簽?zāi)媒o父親，父親卻不滿(mǎn)足。實(shí)際上我心底已經(jīng)氣炸了，表面上冷冷地說(shuō)了一句：“嗯，我盡力了，我就這樣了！”父親沉默不語(yǔ)。
或許，他是對(duì)的。那枚書(shū)簽我付出了汗水，得到的'卻是不爭(zhēng)氣的眼淚。我理解了，汗水是甜的，淚水是咸的。或許，這枚書(shū)簽只是起來(lái)的地方，而終點(diǎn)的書(shū)簽上灑滿(mǎn)了甜甜的淚水。
那天下午，父親心不在焉地敲著小鼓，望著窗外的遠(yuǎn)方。，感受到了父親情感的復(fù)雜，令我肅然，令我震撼，令我沉思......
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇14
我有一枚小小的、紫色的書(shū)簽，上面寫(xiě)著“送雩桐，我們倆永遠(yuǎn)是好朋友”。也許它不是很值錢(qián)，但它是我收到的朋友的禮物中最珍貴，它是幼時(shí)玩伴瑞瑞搬家前送我的，每當(dāng)我看到這書(shū)簽時(shí)，就會(huì)凝望遠(yuǎn)方，想念我的朋友瑞瑞。
瑞瑞是我幼兒園時(shí)的玩伴，他和我住同一個(gè)小區(qū)，我們倆很親密，放學(xué)回來(lái)都會(huì)在小區(qū)里一起玩。雖然我們不在同一個(gè)幼兒園上學(xué)，但我們?cè)缟弦矔?huì)互相目送著對(duì)方離去。
他比我大一歲，懂得東西也自然比我多。我經(jīng)常問(wèn)他一些問(wèn)題，例如我看到一只蝸牛，卻不知道那叫什么，我就會(huì)問(wèn)他：“瑞瑞，那是什么？”他總是耐心的回答，直到我搞明白那是什么東西為止。
記得有一次，我到他家玩，從冰箱里拿冰棒的時(shí)候，不小心把冰箱上瑞瑞幾天前剛拼好的拼裝玩家摔了下來(lái)，砸了個(gè)粉碎。我看著這滿(mǎn)地都是的拼裝零件，趕緊到瑞瑞面前，真誠(chéng)的道歉。他開(kāi)始有點(diǎn)生氣，后來(lái)語(yǔ)氣
緩和了下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再拼一個(gè)就好了！用不了多少時(shí)間，半天多就拼完了。你沒(méi)被砸到吧！以后要小心點(diǎn)！”
后來(lái)我得知，那拼裝是他媽媽送給他的生日禮物，他花了兩周多才拼完的。
要是我是他，早就把我一拳打飛了！兩周多呀！可是他卻寬容大度的饒恕了我。從此以后我們關(guān)系就更好了！
他上一年級(jí)的`時(shí)候，去比較遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，只能搬家了。不過(guò)他的奶奶還住在我們小區(qū)，周末或放假的時(shí)候還會(huì)回他奶奶家。可是后來(lái)二三年級(jí)的時(shí)候，他的作業(yè)越來(lái)越多，回來(lái)的時(shí)間也就越來(lái)越少，最后干脆都不回來(lái)了。
瑞瑞最后一次回來(lái)的時(shí)候他送給我這枚書(shū)簽，之后我們就再?zèng)]聯(lián)系過(guò)，只有那小小的書(shū)簽一直陪伴著我。每次看到這書(shū)簽，我的眼前就浮現(xiàn)出他的臉，仿佛他就在我面前。
雖然我收到過(guò)不少伙伴們的禮物，但是這枚書(shū)簽是我最好的朋友送的，每當(dāng)看到它我就想起瑞瑞。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇15
愛(ài)極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。
秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。
特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國(guó)，再小心翼翼地夾在兩片書(shū)頁(yè)之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的書(shū)簽，將這段詩(shī)意凝結(jié)成永恒。
每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)書(shū)頁(yè)，癡迷地盯著那枚書(shū)簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。
可終有一天，我再次打開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。
那片以扭曲的姿勢(shì)攀附在潔白書(shū)頁(yè)上的一抹枯黃，還是那于萬(wàn)千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛(ài)？
我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎？原來(lái)?xiàng)魅~的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？
父親去加拿大出差，臨行前問(wèn)是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書(shū)簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒(méi)到來(lái)。
父親回來(lái)那天，也是一個(gè)陽(yáng)光正好的'午后，他仍穿著外出的長(zhǎng)衫，熱情地?fù)肀�，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。他拿出相機(jī)，“看�！闭掌鲜且淮貤魅~，尚未紅透，青澀而靦腆地生長(zhǎng)著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢(shì)著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽(yáng)光灑瀉，另有風(fēng)韻。
于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時(shí)光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實(shí)而含蓄的，那是綻放前的堅(jiān)定，等待時(shí)的執(zhí)著。
原來(lái)生命中的書(shū)簽，不僅青春一枚。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇16
夾在蘊(yùn)滿(mǎn)墨香的書(shū)中，枯黃的只是外表，沉積的是歲月的美麗。——題記
不大的屋子，昏暗的燈光，老人慢慢挪動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書(shū)，脫線(xiàn)且斑黃。她走過(guò)去，憐愛(ài)的捧起一本枯朽不堪的書(shū)，無(wú)意間掉落下一張同樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書(shū)簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書(shū)簽，上面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人顫抖著接過(guò)書(shū)簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。
她出身書(shū)香門(mén)第，家中并不富裕但還算殷實(shí)，從她的談吐氣度也可以想見(jiàn)當(dāng)年名媛淑女之模樣。出生于動(dòng)蕩年代，剛剛開(kāi)始的新文化運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著朝氣蓬勃的青年向舊思想告別，她的童年卻是浸在儒雅的國(guó)學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。
然而就是這樣一位知書(shū)達(dá)禮的女子，為了感情，離開(kāi)了家，帶著不多的錢(qián)財(cái)和幾本書(shū)。那時(shí)的中國(guó)正陷入絕望，九一八事變后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過(guò)了從東三省開(kāi)始的中國(guó)大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋找偏安一隅，四處躲藏。她經(jīng)歷了最殘酷的世事變遷，原本深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中接受命運(yùn)的磨礪，她卻在這戰(zhàn)火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子，并肩建立了一個(gè)不算美好卻完滿(mǎn)的家庭。
人生一夢(mèng)，白駒過(guò)隙，歲月斑駁著她的'容顏，她曾經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手刻畫(huà)了光陰的變遷，那曾經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的女子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。
世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的嬌弱千金；她也無(wú)法保持曾經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來(lái)；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。
歲月是朵兩生花，外在的遲早隨風(fēng)淡逝，在心田間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽(yáng)春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生告訴我，人也可以如書(shū)簽，夾在歲月中，衰黃外表也掩不去墨香熏染的美麗。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇17
讀一本好書(shū)，就如同與高尚之人的一次心靈對(duì)話(huà)，此言極是。愛(ài)書(shū)之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬(wàn)不得已，絕不放下心愛(ài)之書(shū)。戀戀不舍地合上時(shí)，也總以書(shū)簽為“定情信物”，以待明日再會(huì)。
曾自己動(dòng)手做了一些書(shū)簽，依次贈(zèng)給不同的書(shū)籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍(lán)色水痕，寥寥數(shù)筆勾勒的美麗夢(mèng)境。只為在一個(gè)無(wú)風(fēng)的午后，翻開(kāi)泛著新書(shū)墨香的書(shū)頁(yè)，書(shū)簽便是書(shū)中別樣的風(fēng)景。
書(shū)簽是頭頂蔚藍(lán)的天。書(shū)簽上點(diǎn)點(diǎn)深邃，像極了高原之巔純潔無(wú)瑕的天幕。由古至今，多少愛(ài)恨情仇在書(shū)中上演。那天空，是閏土捕猹時(shí)瓜地上的一抹深藍(lán)，也是貴妃被賜死時(shí)的濃重灰藍(lán)；那天空，曾在竇娥冤死時(shí)灑下漫天六月雪，也曾在清明時(shí)節(jié)留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書(shū)，心隨書(shū)簽欣賞書(shū)中風(fēng)景。
書(shū)簽是遠(yuǎn)方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開(kāi)”，心中已揚(yáng)起微微波瀾。讀詩(shī)時(shí)，書(shū)簽是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的平靜之海，思鄉(xiāng)之情油然而生；讀小說(shuō)時(shí)，又浮現(xiàn)出《老人與�！分心俏挥⒂碌睦先�，不禁增起心中的勇氣與斗志；讀散文時(shí)，便想起畢淑敏老師的海上行紀(jì)，未知的前方也是希望……讀著書(shū)，心隨書(shū)簽重走書(shū)中征程。
書(shū)簽是閃著光輝的藍(lán)眼。感謝書(shū)，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過(guò)書(shū)頁(yè)散發(fā)著智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛(ài)；夏洛克丑惡的嘴臉，書(shū)簽也顯出幾分嘲諷。書(shū)簽仿若承載了書(shū)中人的'靈魂。讀著書(shū)，心隨書(shū)簽細(xì)品書(shū)中情感。
讀著書(shū)，心靈將書(shū)簽插上一對(duì)想象的翅膀，也在我與書(shū)籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個(gè)世界。書(shū)簽上幾染湛藍(lán)，將書(shū)塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對(duì)未來(lái)世界的向往，伴我在書(shū)的陪伴中掙扎著漸漸長(zhǎng)大。
一枚書(shū)簽，見(jiàn)證了我與圖書(shū)的約會(huì)。經(jīng)由書(shū)簽，我看見(jiàn)了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩(shī)情。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇18
我被夾在厚重的紙頁(yè)之間，瘦小扁平的身軀恰到好處地嵌入書(shū)本，頭頂系著的那根粉紅飄帶，總是隨風(fēng)撫摸著那平滑的封面。我再平凡不過(guò)了，僅是一枚流連于書(shū)香的小小書(shū)簽。
我曾暢游書(shū)的海洋，我曾吸收筆墨的精華。我雖如此卑微渺小，但卻又如此慶幸，能夠終日伴隨著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)境。我是那樣地向往知識(shí)的殿堂，享受書(shū)中的淡雅清新，品味厚重濃郁的歷史文化，并擁有著遠(yuǎn)離世俗的高貴典雅。那種散發(fā)于心的墨香，那種與生俱來(lái)的雅致脫俗，讓我無(wú)法抑制地神往，正如陷入了萬(wàn)花叢中一般，再也挪不開(kāi)腳步。
我多么慶幸自己是一枚小小的書(shū)簽，能夠在書(shū)海中暢游。
我曾置身于《魯濱孫漂流記》中，與魯濱孫一起生活在小島上，雖然過(guò)著充滿(mǎn)險(xiǎn)情的生活，但即便充斥著艱難險(xiǎn)阻，我也一樣可以無(wú)所畏懼、自由自在。穿梭于書(shū)本的字里行間，正如乘船漂流于大洋之上，停泊在那無(wú)人問(wèn)津的奇異世界。我深陷于驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)和充滿(mǎn)艱辛的生活。當(dāng)我品味過(guò)每一頁(yè)的墨跡之后，我感慨我只是一枚書(shū)簽，卻又只止是一枚書(shū)簽。
我曾置身于《繁星·春水》中，我又何嘗不渴望得到那親情的關(guān)懷，在愛(ài)的滋養(yǎng)之下甜蜜而會(huì)心地微笑。我便跟隨冰心一同領(lǐng)略那血濃于水的溫情。纏綿于字字句句的美好，那母愛(ài)的.無(wú)私、溫暖，那孩童的稚嫩、真實(shí)，都在我心中澆開(kāi)了希望之花。我似乎體味到了母親深情地?fù)崦䦆牒r(shí)的濃郁溫情，和孩子凝望母親時(shí)的依賴(lài)和寄托。那澄澈的眼眸正如一汪蒸騰著暖霧的溫泉，肆意漫延到我內(nèi)心每一個(gè)角落。當(dāng)我觸碰過(guò)每一頁(yè)的字句，我感慨我只是一枚書(shū)簽，卻又只止是一枚書(shū)簽。
我仍然被夾在那厚重的紙頁(yè)之間，文學(xué)精華的沉淀和萬(wàn)物智慧的化身正壓在我身上。我嗅到了書(shū)紙筆墨的芳香，我嗅到了歷史文化的沉香，我嗅到了語(yǔ)言藝術(shù)的清香。此刻，我哪還記得，我，只是一枚小小的書(shū)簽…
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇19
我有許多書(shū)簽。其中一枚鮮紅的葉脈書(shū)簽，是我最珍愛(ài)的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車(chē)子快到香山時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫(huà)。
登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹(shù)高大挺拔，高高的枝桿上伸出無(wú)數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)地像旋舞的`蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái)，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書(shū)里。我好奇地連忙跑過(guò)去問(wèn)：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書(shū)里有用嗎？”老伯說(shuō)：“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀！”我笑了。“樹(shù)葉有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”
老伯撫模著我的頭說(shuō)：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹(shù)葉。可它曾經(jīng)擁有過(guò)金色的華年，承受過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫，托起過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過(guò)清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻(xiàn)給了花朵，把生命獻(xiàn)給了果實(shí)，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻(xiàn)給人類(lèi)，難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌蠁幔俊?/p>
交談中我才知道，每年的這個(gè)季節(jié)，老伯都來(lái)到香山，揀拾許多楓葉�；厝プ龀梢幻睹毒赖臅�(shū)簽，無(wú)償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。
聽(tīng)了老伯的話(huà)，我思索著，莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書(shū)簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話(huà)。
就這樣，我珍藏了這枚書(shū)簽，因?yàn)樗嬖V了我人生的真諦。
啊，葉脈書(shū)簽…
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇20
在書(shū)桌前，掛著一枚小小的書(shū)簽，每天一坐在書(shū)桌前，看著書(shū)簽在陽(yáng)光的照射下折射出五色的光芒，心中就會(huì)燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰。
不久前，學(xué)校有一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時(shí)候，我立刻來(lái)了興致，老師說(shuō)報(bào)名的同學(xué)可以舉手，我好不猶豫地要舉手報(bào)名，可就在手要舉起的那一剎那，仿佛被什么東西壓住，突然垂下來(lái)，自己的心里一下子變得失落起來(lái)。"自己能行嗎？萬(wàn)一出丑怎么辦？高手那么多，自己的水平肯定不行呀！"一大堆問(wèn)題瞬間涌向我的'思緒，看著別人爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我一直沒(méi)辦法讓自己沒(méi)辦讓自己自信起來(lái)，我一直在參加與不參加中掙扎，最中，我還是沒(méi)有報(bào)名，盡管，自己真的很想?yún)⒓颖荣悺氐郊�，我躺在床上，一直想著比賽的事。姐姐看我不高興，問(wèn)我怎么了，我便把事情告訴了她，還問(wèn)我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，她笑了笑，說(shuō)："你不是一直有希望自己能變得自信，勇敢嗎？你認(rèn)為自己是個(gè)勇敢者么？""我是勇敢者！"可說(shuō)完，自己又低下頭去。姐姐沒(méi)再說(shuō)什么，遞給我一張書(shū)簽，我接過(guò)書(shū)簽，一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾，紅哄耀眼，我翻過(guò)來(lái)"勇者無(wú)懼4個(gè)大字，它就想一縷火苗，瞬間點(diǎn)燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來(lái)了。"我懂了！"
我報(bào)名參加了比賽，而且，取得了我意想不到的成績(jī)，那枚小小的書(shū)簽給了我無(wú)比的信心，讓我成為一個(gè)真正的勇者。
這枚書(shū)簽，就想人生的航標(biāo)，在我迷茫的時(shí)候，我人生當(dāng)中一個(gè)重要的引領(lǐng)者！在我的書(shū)桌前，一直掛著一枚小小的書(shū)簽……
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇21
一枚書(shū)簽往往承載著動(dòng)人的故事，寄托著別樣的情愫；對(duì)主人深刻的影響，書(shū)簽有著一定的意義，可引發(fā)我們無(wú)限的聯(lián)想。
我有一枚精致的書(shū)簽，很漂亮，做工很精細(xì)。上面寫(xiě)了十八個(gè)字，很簡(jiǎn)略：至我最好的朋友——于晶晶，我將對(duì)她永世不忘。這十八個(gè)字，承載著她對(duì)我的情意，‘永生不忘’多么感動(dòng)人的字眼，多么催人淚下的.一個(gè)詞語(yǔ)。這是屬于我和她的故事。
記得二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，我們看著她手足無(wú)措的站在講臺(tái)上做著自我介紹，但她似乎很膽小，過(guò)了一會(huì)才慢慢地抬起頭，講：“大，大家好，我叫……我叫陳依蓮，陳是姓陳的陳，依是小鳥(niǎo)依人的依，蓮是蓮花的蓮，爸爸希望我可以做一個(gè)像蓮花一樣品德高尚又小鳥(niǎo)依人的人，所以給我起名叫依蓮。”后面好似說(shuō)過(guò)很多次一樣，一點(diǎn)也不緊張了。我們?yōu)榱祟櫦八粫?huì)太尷尬，都拍起了自己的小手。
她和我的關(guān)系處的很好：他喜歡我的爽朗樂(lè)觀，而我喜歡的卻是她的笑容。她的笑很干凈。這是我心底最深得想法。我和她住得近，經(jīng)常在一起玩，感情便慢慢深了。一個(gè)學(xué)期過(guò)后。她的爸爸媽媽要帶她轉(zhuǎn)學(xué)到大的城市里，她在走的時(shí)候，將這枚書(shū)簽送給我，她說(shuō)：“這枚書(shū)簽我做了好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在送給你，請(qǐng)你不要忘記我們這段友情�！闭f(shuō)到這里便哭了起來(lái)。
我又怎么會(huì)忘記，你走了以后，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都心不在焉的，直到現(xiàn)在，有時(shí)在睡夢(mèng)中看到你干凈的笑時(shí)，臉上也充滿(mǎn)了笑容。
這枚書(shū)簽，這個(gè)朋友，這段友情，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇22
在書(shū)桌前，掛著一枚小小的書(shū)簽，每天一坐在書(shū)桌前，看著書(shū)簽在陽(yáng)光的照射下折射出五色的光芒，心中就會(huì)燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰。
不久前，學(xué)校有一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時(shí)候，我立刻來(lái)了興致，老師說(shuō)報(bào)名的同學(xué)可以舉手，我毫不猶豫地要舉手報(bào)名，可就在手要舉起的.那一剎那，仿佛被什么東西壓住，突然垂下來(lái)，自己的心里一下子變得失落起來(lái)。"自己能行嗎?萬(wàn)一出丑怎么辦?高手那么多，自己的水平肯定不行呀!"一大堆問(wèn)題瞬間涌向我的思緒，看著別人爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我一直沒(méi)辦法讓自己沒(méi)辦讓自己自信起來(lái)，我一直在參加與不參加中掙扎，最終，我還是沒(méi)有報(bào)名，盡管自己真的很想?yún)⒓颖荣悺?/p>
回到家，我躺在床上，一直想著比賽的事。姐姐看我不高興，問(wèn)我怎么了，我便把事情告訴了她，還問(wèn)她我應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，她笑了笑，說(shuō):"你不是一直有希望自己能變得自信，勇敢嗎?你認(rèn)為自己是個(gè)勇敢者么?""我是勇敢者!"可說(shuō)完，自己又低下頭去。姐姐沒(méi)再說(shuō)什么，遞給我一張書(shū)簽，我接過(guò)書(shū)簽，一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾，紅的耀眼，我翻過(guò)來(lái)"勇者無(wú)懼4個(gè)大字，它就想一縷火苗，瞬間點(diǎn)燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來(lái)了。"我懂了!"我報(bào)名參加了比賽，而且，取得了我意想不到的成績(jī)，那枚小小的書(shū)簽給了我無(wú)比的信心，讓我成為一個(gè)真正的勇者。
這枚書(shū)簽，就想人生的航標(biāo)，在我迷茫的時(shí)候，我人生當(dāng)中一個(gè)重要的引領(lǐng)者!
在我的書(shū)桌前，一直掛著一枚小小的書(shū)簽……
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇23
夏日的某個(gè)夜晚，我將自己關(guān)在房間，趴在桌前，卻毫無(wú)學(xué)習(xí)的心思，風(fēng)扇的滋滋聲更令我心煩，正想從抽屜里拿起手機(jī)，一枚書(shū)簽從一本微微泛黃、殘破的書(shū)里被風(fēng)扇吹起，飄落到我的眼前。
這是我記憶中用過(guò)的第一枚書(shū)簽。
我仍記得，幾年前我在書(shū)店里買(mǎi)了一本《文化苦旅》，撕開(kāi)包裝，封面是青灰色，上面題著作者飄逸灑脫的草書(shū)，泛著淡淡的光澤，書(shū)身還散發(fā)著如同檀香的味道。就在書(shū)的扉頁(yè)，夾著一枚書(shū)簽，我拿起端詳。書(shū)簽印有一副水墨畫(huà)：一個(gè)老人，身著蓑衣，頭戴斗笠，在萬(wàn)千大山中行走，那淡淡的人影，在濃重的青山中顯得尤為渺小，前路有重重疊疊的阻礙，而他的背影卻那么蒼勁、有力和堅(jiān)定�？嗦谩@書(shū)簽倒也挺應(yīng)和這書(shū)名的。
在這書(shū)簽的吸引下，我迫不及待地開(kāi)始讀書(shū)，這也是我第一次如此充滿(mǎn)興趣地看一本書(shū)。而這一翻，我便沉浸于這書(shū)中的.大好河山里。書(shū)簽夾在書(shū)中的位置也越來(lái)越靠后。終于，它被我放置到了書(shū)的尾頁(yè)�！段幕嗦谩繁晃曳呕亓藭�(shū)架，但這枚書(shū)簽也陪伴著我開(kāi)啟了求知的“樂(lè)旅”。
這幾年，我如同書(shū)簽上的那個(gè)人，在山河中的足跡越來(lái)越密。書(shū)簽伴著我，帶我領(lǐng)略了西域雄風(fēng)，賞遍了北國(guó)風(fēng)光，聆聽(tīng)了江南小調(diào)；目睹了秦王掃六合，經(jīng)歷了亂世群雄割據(jù)，體味過(guò)了人間的酸甜苦辣。書(shū)簽見(jiàn)證了我對(duì)知識(shí)的點(diǎn)滴積累，帶給我心靈的成長(zhǎng)。
再次拿起這枚書(shū)簽，我偶然瞥到書(shū)簽背面寫(xiě)著幾行字“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔前�！前路漫漫，只有刻苦地探索，不懈地奮斗，才能穿過(guò)這重重大山！
我將手機(jī)放回了抽屜，將書(shū)簽放在桌上，拿起筆，沉下心，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇24
那素白的梅花的一瓣，靜靜地倚在書(shū)中的角落里。
窗外冷得刺骨，漫天飄飛著鵝絮樣的雪花，將一切染成素白，又是那么冰冷的一天。我拿起鑰匙，徑直朝樓下走去。
踩在柔軟的雪地里，深一腳，淺一腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有個(gè)人影，我朝人影走去。你穿著棉襖，坐在塑料椅子上。你嘆了一口氣，好像有些無(wú)奈。塑料椅子邊，擺著幾幅畫(huà)。那是素白的，純凈的梅花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)，雪在梅花身上蓋了厚厚的一層，雪白，花更白，有些凄慘。我有些遲疑，為什么你不畫(huà)些鮮艷的，濃烈的花，讓更多的人來(lái)買(mǎi)呢？你伸手撩了撩額前的.發(fā)絲，微笑著說(shuō)：“不，我就喜歡梅花。”你還說(shuō)，每到這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)總是開(kāi)滿(mǎn)了這樣的花，好像又是一個(gè)春天。從和你的談話(huà)里，我知道了你是學(xué)美術(shù)的，為了賺取學(xué)費(fèi)，你走出了家鄉(xiāng)，來(lái)到這里為自己尋找未來(lái)而賺錢(qián)。
天色漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)也有些大了。雪落在了我和你的肩上，厚厚一層。我轉(zhuǎn)身走回了家。開(kāi)了燈，便發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夜幕里的一個(gè)人影，還靜靜地坐著。突然覺(jué)得你很執(zhí)著，很堅(jiān)強(qiáng)，就像那只愿在冬天開(kāi)放的梅一樣。
第二天，我朝樓下走去。你仍然還在那里，靜靜地倚靠在背后枯死的老樹(shù)上。光禿禿的黝黑的枝干，在素白的雪的映襯下是那么扎眼。你說(shuō)，這棵樹(shù)和自己的父親很像，靜靜地，無(wú)聲地陪伴著自己。你說(shuō)，你要走了，換個(gè)地方去，說(shuō)不定人們會(huì)喜歡你畫(huà)的花。你淡淡的笑了笑。我心里有些敬佩起你來(lái)。你托了托我的后背說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)呀�！澳阆矚g看書(shū)嗎？”你問(wèn)我�！班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是你遞給了我一本書(shū)。“找一個(gè)合適的東西當(dāng)書(shū)簽吧，一片樹(shù)葉……什么都好�！蹦阈α诵Γ骸拔易吡恕！薄班拧！�
當(dāng)我再次下樓時(shí)，找到了你倚過(guò)的樹(shù)前，卻被眼前的景象驚呆了。那一棵枯死的老樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了花，那素白，堅(jiān)強(qiáng)，隱忍的梅，在風(fēng)中，搖曳起舞。
我拾起了在雪上的一瓣，夾在了你給我的書(shū)里。
每當(dāng)有人問(wèn)起我時(shí)，我總會(huì)說(shuō)，你沒(méi)走�？�，你就像在書(shū)中的那素白純凈的書(shū)簽，靜靜地倚在某個(gè)角落，無(wú)聲的綻放······
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇25
在他的課本里，顯眼地伸出一張紙條，上面清晰地標(biāo)著一個(gè)紅色的“1”和一個(gè)圓圈。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)“1”是名次。對(duì)于一個(gè)成績(jī)一直處于中游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，偶爾發(fā)揮超常一次也比較正常，但是他的反應(yīng)好像有些過(guò)頭了，先是拿著試卷愛(ài)不釋手，后來(lái)干脆用剪刀小心翼翼地把那個(gè)令人羨慕的“1”剪了下來(lái)，做成了一枚書(shū)簽。同學(xué)們都覺(jué)得他有些神經(jīng)，他卻并不在意，手里總是握著一本作業(yè)或是書(shū)，那也是想顯擺書(shū)里夾的.那個(gè)“1”罷了。
他視這枚書(shū)簽為吉祥物，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候，便將這枚書(shū)簽夾在書(shū)本里，目光不時(shí)看向它，眼中充滿(mǎn)了火熱與期待。一次，他的同桌無(wú)意之中將書(shū)簽弄掉在地上，他氣憤地與同桌大干了一場(chǎng)。這張小小的紙片似乎已經(jīng)成為了他生命的一部分，他也為了這枚書(shū)簽努力學(xué)習(xí)，花其他人幾倍的功夫在深夜里背書(shū)、做題，只為了再一次獲得一個(gè)“1”。
終于到了下一次考試，他像平常一樣，將書(shū)簽?zāi)昧顺鰜?lái)，不過(guò)并沒(méi)有夾在書(shū)里。他將書(shū)簽壓在文具盒下，做題之前還用堅(jiān)定的目光看了它幾眼。功夫不負(fù)有心人，卷上的試題大都是他平時(shí)在其他同學(xué)呼呼大睡時(shí)訓(xùn)練過(guò)的，于是他下筆如飛。這一切都?xì)w功于幸運(yùn)書(shū)簽，他對(duì)自己說(shuō)。做題時(shí)他還習(xí)慣地望望書(shū)簽，每看一眼，他下筆的速度好像便要快上幾分。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，板著臉快步向他走來(lái)，當(dāng)然，他可沒(méi)注意這些。老師走到他旁邊，語(yǔ)調(diào)中幾乎能?chē)姵龌饋?lái)：“膽子很大�。∥襾�(lái)了還敢抄？”“嗯！什么……”他發(fā)現(xiàn)老師的目光死死地盯著書(shū)簽�！鞍�！那個(gè)……這只是枚書(shū)簽�！彼泵q解道。“哦？是嗎？”老師一把抓起書(shū)簽�！斑�說(shuō)沒(méi)有作弊？”老師指著那書(shū)簽的背面吼道。……
考試結(jié)果出來(lái)了，他得了最后一名，因?yàn)樗徽J(rèn)定作弊且被現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。至于那枚書(shū)簽的背面，有必要說(shuō)明一下，因?yàn)榭季矶加姓疵�，所以�?dāng)初做書(shū)簽時(shí)，背面的試題也被他連帶剪下一部分。“唉，打個(gè)小抄都能準(zhǔn)備這么多天，最后還被發(fā)現(xiàn)了……”他耳中充斥著同學(xué)們的譏笑與嘲諷。他不想去辯解，他很清楚，至少這枚被老師撕成了兩半的書(shū)簽，讓他的成績(jī)確實(shí)提高了一些。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇26
翻開(kāi)那本熟悉的往事錄，一枚色澤發(fā)黑，紋路交錯(cuò)的樹(shù)葉盡收眼底。望著那枚樹(shù)葉，往日的追憶涌上心頭。
我們?cè)臼且粚?duì)好朋友，但現(xiàn)在的你不知去向何方，只剩下一片落葉，伴隨著我成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，記憶中的你竟然有些模糊了，微瞇的眼縫，高高的鼻梁。凌亂的頭發(fā)，仿佛是你個(gè)性的開(kāi)張，高高在上的氣勢(shì)，仿佛是一種無(wú)聲的張狂。
你是一位插班生，無(wú)人知道你的過(guò)往，只是聽(tīng)說(shuō)你的父親離開(kāi)了家，很久沒(méi)有回來(lái)，生活的重?fù)?dān)全壓在了你媽媽的肩上。你從小被人嘲笑，你媽怕你忍受不了，所以換了一個(gè)學(xué)校。我身邊沒(méi)有人坐，你自然就坐在了這個(gè)地方，從那以后我們成了一對(duì)同桌。
對(duì)于初來(lái)乍到的你，我自告奮勇?lián)瘟藢?dǎo)游的責(zé)任，將班里的一些我的好朋友介紹給你認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到你的一句話(huà)粉粹了我心中的念想“不需要”。這三個(gè)字如同一柄利劍刺穿了我的心臟，我好一陣子沒(méi)回過(guò)神來(lái)。從那以后，我沒(méi)再和你說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
直到有一次，你對(duì)我的印象有了巨大的改變，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你被班里的“f4”盯上了。你被堵在了自行車(chē)的`停車(chē)口，左突右沖也沒(méi)能沖上去。我看不下去了，挺身而出，解救你于水火之中。你眼神里滿(mǎn)是驚詫?zhuān)@然想不通我為何要橫插一刀。還沒(méi)等你問(wèn)出，我笑了笑說(shuō)：“你是我同桌，互相幫助是應(yīng)該的呀！還不趕快回家，想要家人著急嗎？”你恍然大悟，推著車(chē)走了。
第二天一早，我來(lái)到桌前，發(fā)現(xiàn)了一張道歉信，而你卻不知去向……從那以后，我們變成了一對(duì)形影不離的好朋友，我的事都對(duì)你說(shuō)，你只是默默地聽(tīng)著，你是我唯一的聽(tīng)眾。
有一次我到你家去玩，你看著一棵大樹(shù)正在發(fā)呆，我好奇地走過(guò)去問(wèn)你在看什么，你說(shuō)：“你想兒時(shí)爸爸帶你坐秋千的場(chǎng)景。”你隨手這下一片綠葉，放進(jìn)我的手心，說(shuō)道：“生命就如同一片落葉漂泊不定，與其讓它消散于世間，不如送你做一片書(shū)簽來(lái)實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。”我回到了家，看著手上的落葉，翻來(lái)覆去睡不著，想到了什么，而又想不到什么。
你再?zèng)]來(lái)學(xué)校，聽(tīng)人說(shuō)你父親回來(lái)把你們母子二人帶走了。希望你能過(guò)上辛福的生活吧！
想到這里，我合上了往事錄。只有一片樹(shù)葉夾在其中，實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇27
一本書(shū)，一枚書(shū)簽，一杯淡茶，一縷陽(yáng)光。
擁有一枚書(shū)簽，就像擁有間隔一個(gè)世界與另一個(gè)世界的能力。
我至今珍藏著一枚書(shū)簽，外表不華麗卻做工精美，價(jià)格不昂貴卻十分珍貴——那是你送于我的。風(fēng)吹過(guò)，有它獨(dú)特的香味。
那是一個(gè)早晨，還是一個(gè)下午？已記不清。只記當(dāng)時(shí)你坐在我身邊，從身后變戲法般拿出一個(gè)禮品盒，顏色淡紫，溫馨美麗，欣喜的接過(guò)，打開(kāi)一看。
“媽?zhuān)阏婧谩！?/p>
是一枚精致的書(shū)簽，是按照黃金比裁剪的吧，不然怎會(huì)給人舒服之感？書(shū)簽上下各有一個(gè)銀色釘子，不知是做什么的.，也許是裝飾吧。
我小心將書(shū)簽夾入最?lèi)?ài)的一本書(shū)，小心地放好。
你說(shuō)有事，要出去一趟。
我看電視累了，就關(guān)了它，躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
“那枚書(shū)簽我還沒(méi)好好看看呢！”
趕緊去拿出那本書(shū)，取出那枚書(shū)簽，揭下封在上面透明的皮紙，左看看，右瞧瞧，真是越看越喜歡。突然才發(fā)現(xiàn)。那枚書(shū)簽原來(lái)是兩層疊在一起的。那兩枚銀色的釘子是固定的。
我小心將釘子取下，打開(kāi)夾層。
親愛(ài)的女兒，你是最棒的！
下面是我倆極度縮小的搞怪照片，看背景，應(yīng)該是我那次考試失利，你帶我出去散心拍的，那時(shí)你便告訴我，我是最棒的。
一陣酸楚涌上心頭，眼睛慢慢濕潤(rùn)。這時(shí)你回來(lái)了，看見(jiàn)我紅紅的眼，又看見(jiàn)我手中的書(shū)簽便走過(guò)來(lái)，輕輕摟著我，低聲說(shuō)：“女兒，不要有太大壓力，不管怎樣盡力就好，你是最棒的，不是嗎？”我趴在媽媽?xiě)牙�，眼里滿(mǎn)是幸福的淚。
媽媽?zhuān)谖业纳�，就像�?shū)簽和書(shū)的關(guān)系。一枚書(shū)簽將一本書(shū)分為兩個(gè)世界，有人把它夾在令人快樂(lè)的那一部分之后，但翻開(kāi)便是悲�。坏腋笇⑺鼕A在悲劇之后，因?yàn)榉_(kāi)便是喜悅。媽媽?zhuān)心鑫业哪赣H，便是我一生最大的喜悅。當(dāng)我苦難無(wú)助時(shí)，你封住痛苦的來(lái)源，悉心教導(dǎo)我；當(dāng)我略微懂得，你便打開(kāi)世界的窗口，讓我領(lǐng)略這世間的神奇。媽媽?zhuān)兄x你！
一枚書(shū)簽，作為一個(gè)間隔體，間隔書(shū)中一個(gè)世界與另一個(gè)世界。
一枚書(shū)簽，作為一個(gè)承載體，承載母親對(duì)我深深的愛(ài)。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇28
入秋了，呼喊了一個(gè)夏天的蟬兒終于偃旗息鼓。日子開(kāi)始變得清爽起來(lái)。
我翻開(kāi)書(shū)本，準(zhǔn)備閱讀。
這本書(shū)是從春天就開(kāi)始讀的，但在入夏后的燥熱中就一直沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。我用一枚樹(shù)葉當(dāng)作書(shū)簽，夾在曾經(jīng)閱讀到的位置上。
秋日的陽(yáng)光從窗中透過(guò)，照在書(shū)的一角。夾在書(shū)頁(yè)中的這枚樹(shù)葉書(shū)簽十分挺括漂亮，但我總覺(jué)得它好像有了些變化——
對(duì)了，我清楚地記得，我在樹(shù)林中找到它并帶它回來(lái)時(shí)，它是褐色的！
我清楚地記得，那也是個(gè)秋日。我走進(jìn)幽暗的樹(shù)林，有一種黃昏即將來(lái)臨的錯(cuò)覺(jué)。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙處溜進(jìn)來(lái)，灑下幾塊碎銀子般的亮光，整個(gè)樹(shù)林簡(jiǎn)單而又樸素，只有腳踩落葉的簇簇聲。
我清楚地記得，樹(shù)林里鋪滿(mǎn)了落葉。那些落葉都是百分之百的褐色，那種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，似乎坦陳著一種歷盡風(fēng)霜而又收獲充實(shí)的心情，不像平時(shí)在城市的馬路邊見(jiàn)到的落葉，帶著一種幽怨的黃色，憔悴病態(tài)，在風(fēng)中亂滾，有一種被摧殘的、讓人滿(mǎn)懷憐憫的傷感。
于是，我?guī)Щ貋?lái)一片落葉，作為書(shū)簽。
而現(xiàn)在，它居然變成了褐紅色！
輕輕拿起它，細(xì)細(xì)觀察：我發(fā)現(xiàn)它原先的褐色中，帶著一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，像是血絲，也像是經(jīng)絡(luò)，所以整片葉子呈現(xiàn)出一種褐紅的顏色，在陽(yáng)光下的襯托下，有一種油畫(huà)的質(zhì)感。我沒(méi)有想到，這片落葉竟然還有生命；我沒(méi)有想到，它離開(kāi)了泥土和樹(shù)林依然在成長(zhǎng)；我沒(méi)有想到，在被遺忘的日子里它還在積聚。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏日，我在忙碌和溽熱中，過(guò)得繁亂而又浮躁，而它卻在書(shū)頁(yè)中，經(jīng)歷了又一次沉淀。
哦，應(yīng)該說(shuō)它至始至終一直就有生命。
我想起，它早先在昏暗的樹(shù)林里，就沒(méi)有秋日的傷感，而是自然自足、謙卑樸實(shí)，厚厚地聚集，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的淡定。它現(xiàn)在的'沉淀就是它生命的自然狀態(tài)的一種延續(xù)。
它本身就是一種生命的解釋。
剎那間，我的思緒也像厚厚的落葉一樣沉淀，內(nèi)心空曠而恬靜。
我把這枚書(shū)簽輕輕舉起，映著陽(yáng)光，看著它那葉脈上一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲的紅，仿佛看見(jiàn)了生命流動(dòng)的血脈。
這枚書(shū)簽，不僅是作為對(duì)書(shū)頁(yè)的標(biāo)記，也將成為我人生歷程中的書(shū)簽，標(biāo)記著生命中應(yīng)有的一種堅(jiān)持和延續(xù)。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇29
暖暖的午后，連空氣也是橙色的，柔和的像一杯透亮的果汁。這時(shí)，我常常會(huì)夾著一本書(shū)，或是小說(shuō)，或是散文集，或是詩(shī)集，然后邀上暖暖的陽(yáng)光，席地而坐，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
抽出書(shū)簽，夾在書(shū)頁(yè)中。忽然看見(jiàn)這枚書(shū)簽已經(jīng)褪了色，邊角已經(jīng)不平整了。細(xì)細(xì)的算了一下，呵！難怪呢，已經(jīng)五個(gè)年頭了。我凝視著它。
時(shí)間好像忽然倒退到五年前的光景。那時(shí)，我讀四年級(jí)。與這書(shū)簽相遇，是在那年的兒童節(jié)。
我渴望在兒童節(jié)那天收到一個(gè)大娃娃作為禮物，穿著美麗的蓬裙，長(zhǎng)睫毛的眼睛會(huì)一睜一閉。我把我的禮物透露給了母親，然后滿(mǎn)懷期待。兒童節(jié)那天，我一直跟在母親身后，等待著、暗示她、提醒她，多希望下一秒，母親就捧著一個(gè)大娃娃送到我眼前。但是一直到晚上都沒(méi)有。我有些著急，就問(wèn)：
“媽媽?zhuān)裉焓莾和?jié)，我的禮物是什么呀？”
“你是大孩子了，不用過(guò)兒童節(jié)了，當(dāng)然就沒(méi)有禮物了啊�！�
“可是……可是我想要……一個(gè)大娃娃……”
說(shuō)著說(shuō)著，我的聲音就低了下去，內(nèi)心充滿(mǎn)失落。母親見(jiàn)狀，就回到房間里找了一件東西遞給我，“這個(gè)送給你吧。”
我接了過(guò)來(lái)，是一張精美的書(shū)簽。書(shū)簽上一個(gè)恬靜的女孩手捧一本書(shū)倚在一棵樹(shù)上，她在看書(shū)。濃密的睫毛覆蓋在微微下垂的眼瞼上，嘴角有淺淺的笑，神態(tài)專(zhuān)注。樹(shù)枝上站著一只張嘴啼叫的美麗的鳥(niǎo)。
“媽媽?zhuān)@個(gè)書(shū)簽好漂亮啊�！�
“是啊！因?yàn)�，讀書(shū)是最美的姿勢(shì)�！�
“讀書(shū)是最美的姿勢(shì)”。我若有所思地看看媽媽?zhuān)诳纯催@枚書(shū)簽。沒(méi)錯(cuò)，雖然只是一個(gè)小小的畫(huà)面，但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)讀書(shū)的女孩在畫(huà)面上顯得格外美麗，那是一種安靜從容、充滿(mǎn)內(nèi)涵的美麗，讓我想起“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”那句話(huà)。
從那以后，我效仿著書(shū)簽上的那個(gè)女孩的.姿勢(shì)，也常常讀起了書(shū)。慢慢的慢慢的，我真的喜歡上了讀書(shū)。草地上、樹(shù)蔭下、書(shū)桌上、床頭枕邊，常常都有我讀書(shū)的身影。
凝視著母親送給我的書(shū)簽，想起了往事。這是指引我走進(jìn)書(shū)本的書(shū)簽，我微微地笑了一下。這枚書(shū)簽，穿過(guò)了時(shí)間，將我的記憶烘烤得蓬松而清香。
我伸手撫平了書(shū)簽邊角的折皺，小心地把它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)中。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇30
放假回家，我心血來(lái)潮，捧著一杯奶茶，懷揣10元錢(qián)，在步行街的一家又一家精品店、文具店閑逛。只看不買(mǎi)，倒也樂(lè)在其中。
“快來(lái)看一看，本店新購(gòu)進(jìn)數(shù)款精美書(shū)簽，不同的風(fēng)格不同的外型，兼有數(shù)種功能……”漂亮的女售貨員在門(mén)外手拿話(huà)筒向來(lái)來(lái)往往的行人推銷(xiāo)著店里的新品。我來(lái)了興趣，精品店賣(mài)書(shū)簽？估計(jì)物美，價(jià)可能不廉。
我站在貨架前，被滿(mǎn)眼的精致書(shū)簽閃花了眼。售貨員無(wú)比熱情地向我推薦一款又一款讓人愛(ài)不釋手的書(shū)簽：“小妹妹覺(jué)得這枚楓葉形的.書(shū)簽怎么樣？可以在上面寫(xiě)上贈(zèng)言送給朋友、家人，或者這款復(fù)古風(fēng)的書(shū)簽，四枚一套，邊緣有刻度線(xiàn)，可以當(dāng)尺子用……”
“一枚書(shū)簽多少錢(qián)？”我的目光鎖定在兩枚書(shū)簽上，心里飛快地計(jì)算著。
“12元，最近本店開(kāi)業(yè)一周年，每枚書(shū)簽降價(jià)3元出售�！笔圬泦T小姐滿(mǎn)臉笑容地回答。
“這么貴啊……我身上只帶了10元錢(qián)，只夠買(mǎi)一枚書(shū)簽……”我失望地小聲嘀咕著，看看左手的楓葉形書(shū)簽，又撫摸著右手的鐵塔形書(shū)簽，心里猶豫不決。
“小妹妹可以先買(mǎi)一枚書(shū)簽，下次再買(mǎi)另一枚嘛。”售貨員小姐給我出主意，“你瞧，這枚楓葉形的書(shū)簽是最后一枚了，我們所有的書(shū)簽都在這里；而這枚鐵塔形的書(shū)簽還有很多呢。”
我仍然拿不定主意——這枚鐵塔形的書(shū)簽是我喜歡的，而好友阿橋最偏愛(ài)楓葉類(lèi)的清新風(fēng)格。我正面臨一個(gè)艱難的選擇——自己還是朋友？
“你小心點(diǎn)兒，過(guò)馬路要注意看車(chē)輛！”清脆的小女孩聲音使我忍不住抬頭向店門(mén)外看去，兩名小學(xué)生一前一后地跑過(guò)店門(mén)。
“她們倆是好朋友，從小玩到大，可親了。”售貨員小姐望著那兩個(gè)雀躍的身影笑著對(duì)我說(shuō)。
我微愣，阿橋也會(huì)像后面的女孩一樣提醒我“過(guò)馬路要小心”，會(huì)幫我留意書(shū)店有沒(méi)有新書(shū)，會(huì)板著臉一邊教育我“你以為不吃早飯就可以減肥嗎”一邊扔來(lái)一袋面包，會(huì)在我過(guò)生日時(shí)給我一份我永遠(yuǎn)猜不到的驚喜……
輕輕地將鐵塔書(shū)簽放回原處，我轉(zhuǎn)身向售貨員小姐微笑：“我要買(mǎi)這枚書(shū)簽。”我要把這枚獨(dú)一無(wú)二的楓葉書(shū)簽送給阿橋。
走出精品店，我的心情無(wú)比輕松。因?yàn)�，我突然明白了那份�?dú)一無(wú)二的友情。它比這枚書(shū)簽更珍貴、更令我心動(dòng)。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇31
那素白的梅花的一瓣，靜靜地倚在書(shū)中的角落里。
窗外冷得刺骨，漫天飄飛著鵝絮樣的雪花，將一切染成素白，又是那么冰冷的一天。我拿起鑰匙，徑直朝樓下走去。
踩在柔軟的雪地里，深一腳，淺一腳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有團(tuán)體影，我朝人影走去。你穿著棉襖，坐在塑料椅子上。你嘆了一口吻，仿佛有些無(wú)法。塑料椅子邊，擺著幾幅畫(huà)。那是素白的，純潔的梅花開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)，雪在梅花身上蓋了厚厚的一層，雪白，花更白，有些凄慘。我有些躊躇，為什么你不畫(huà)些艷麗的，濃郁的花，讓更多的人來(lái)買(mǎi)呢？你伸手撩了撩額前的發(fā)絲，淺笑著說(shuō)：“不，我就喜歡梅花。”你還說(shuō)，每到這個(gè)時(shí)分，家鄉(xiāng)總是開(kāi)滿(mǎn)了這樣的花，仿佛又是一個(gè)春天。從和你的說(shuō)話(huà)里，我曉得了你是學(xué)美術(shù)的，為了賺取學(xué)費(fèi)，你走出了家鄉(xiāng)，離開(kāi)這里為本人尋覓將來(lái)而賺錢(qián)。
天色漸漸暗了上去，風(fēng)也有些大了。雪落在了我和你的肩上，厚厚一層。我轉(zhuǎn)身走回了家。開(kāi)了燈，便發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夜幕里的一團(tuán)體影，還靜靜地坐著。忽然覺(jué)得你很固執(zhí)，很剛強(qiáng)，就像那只愿在冬天開(kāi)放的`梅一樣。
第二天，我朝樓下走去。你依然還在那里，靜靜地倚靠在面前枯死的老樹(shù)上。光禿禿的黝黑的枝干，在素白的雪的映托下是那么刺眼。你說(shuō)，這棵樹(shù)和本人的父親很像，靜靜地，無(wú)聲地陪伴著本人。
你說(shuō)，你要走了，換個(gè)中央去，說(shuō)不定人們會(huì)喜歡你畫(huà)的花。你淡淡的笑了笑。我心里有些敬仰起你來(lái)。你托了托我的后背說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)呀。
“你喜歡看書(shū)嗎？”你問(wèn)我。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)了搖頭。于是你遞給了我一本書(shū)�！罢乙粋�(gè)適宜的東西當(dāng)書(shū)簽吧，一片樹(shù)葉……什么都好�！蹦阈α诵Γ骸拔易吡恕！薄班�。”
當(dāng)我再次下樓時(shí)，找到了你倚過(guò)的樹(shù)前，卻被眼前的現(xiàn)象驚呆了。那一棵枯死的老樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了花，那素白，剛強(qiáng)，隱忍的梅，在風(fēng)中，搖曳起舞。
我拾起了在雪上的一瓣，夾在了你給我的書(shū)里。
每當(dāng)有人問(wèn)起我時(shí)，我總會(huì)說(shuō)，你沒(méi)走�？�，你就像在書(shū)中的那素白純潔的書(shū)簽，靜靜地倚在某個(gè)角落，無(wú)聲的綻放······
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇32
窗前的書(shū)桌上，夕陽(yáng)的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書(shū)本與作業(yè)隨意地?cái)傞_(kāi)在桌上，一枚書(shū)簽在書(shū)頁(yè)上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹(shù)葉兒書(shū)簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹(shù)葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。
拿起書(shū)簽細(xì)細(xì)端詳，往事便浮現(xiàn)在眼前。小學(xué)時(shí)回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現(xiàn)已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當(dāng)空的午后，捧書(shū)到林間靜靜享受，便使我感到滿(mǎn)心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書(shū)中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來(lái)。林中更有許多有趣的事物，如樹(shù)上的白果，樹(shù)下草叢中若隱若現(xiàn)的昆蟲(chóng)等。讀得累了，我便在林中無(wú)拘無(wú)束地自由穿行，享受擁抱自然的樂(lè)趣。這片樹(shù)葉，也應(yīng)該是讀書(shū)時(shí)信手拈來(lái)夾在書(shū)中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無(wú)窮無(wú)盡的美好回憶。而這枚書(shū)簽，便寄托了童年林中的歡樂(lè)與美好。
初中時(shí)，再回老家。到達(dá)老屋，已是傍晚時(shí)分。一下車(chē)，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒(méi)有看到那片高大挺拔的'樹(shù)林，也沒(méi)有聞到那樹(shù)林里特有的清香，也不再聽(tīng)到蟲(chóng)兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的房屋。內(nèi)心波瀾涌動(dòng)，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實(shí)，繼續(xù)向記憶中的樹(shù)林跑去。我甚至堅(jiān)信這一切都只是幻覺(jué)，真正的銀杏林，滿(mǎn)載著童年歡樂(lè)的銀杏林還在那里等待著我的回歸。當(dāng)我的手觸碰到那堅(jiān)實(shí)的墻壁時(shí)，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂(lè)與美好，還有就是僅存下來(lái)的那片銀杏葉兒。夕陽(yáng)落下了地平線(xiàn)，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。
飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現(xiàn)實(shí)。手中的書(shū)簽，在夕陽(yáng)的照耀下閃現(xiàn)著別樣的光輝。其實(shí)，銀杏林從未消失，它永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書(shū)簽。
夕陽(yáng)西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹(shù)林，將永留在心間。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇33
每次打開(kāi)六年級(jí)語(yǔ)文課本，都會(huì)忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的小學(xué)生涯�；顫婇_(kāi)朗的同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的老師，干凈鮮紅的跑道，高大勵(lì)智的木棉，那里有太多太多童年唯美的記憶，那里更記錄了我的成長(zhǎng)……然而最不能忘懷的是夾在語(yǔ)文書(shū)中被我視為珍寶并且誰(shuí)也不允許觸碰的那枚小小的書(shū)簽。
書(shū)簽的構(gòu)造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著三朵立于技上的開(kāi)得正艷的精巧玉蘭花。但于我，書(shū)簽卻極為不平常。書(shū)簽的右下角有五個(gè)小巧秀美的字——藍(lán)老師，愛(ài)你。
記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過(guò)四樓的玉蘭花樹(shù)早已開(kāi)了花，滿(mǎn)枝都散發(fā)著淡淡的玉蘭花香。時(shí)不時(shí)地，總有一兩朵開(kāi)得正好的小小玉蘭花調(diào)皮地蹦下，落在過(guò)路學(xué)生的頭發(fā)上。那天，班里只余下我一人。在金黃的陽(yáng)光照耀下，班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書(shū)，靜靜地看著。不一會(huì)兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路，不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)，是藍(lán)老師。
“這么晚了怎么還不回家呀？不要讓爸爸媽媽擔(dān)心啊�！彼{(lán)老師溫柔地詢(xún)問(wèn)。
“沒(méi)事的。我和爸爸說(shuō)了，今天晚點(diǎn)回家�！�
“但是太晩回家會(huì)危險(xiǎn)的。對(duì)了，我記得你上次考了95分吧？最近進(jìn)步挺大的'，我正想著把這枚小書(shū)簽送給你作為獎(jiǎng)勵(lì)呢。下次要再接再勵(lì)，考得更好，努力取得第一，好嗎？”藍(lán)老師一邊晃著手中的書(shū)簽一邊說(shuō)。看著藍(lán)老師遞過(guò)來(lái)的這枚精美的書(shū)簽，看著籃老師充滿(mǎn)信任和期待的笑容，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
窗外，玉蘭飄飄，窗內(nèi)，師生心意逾近。
眨眼間，玉蘭花落了，滿(mǎn)樹(shù)翠綠，輕風(fēng)間只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的吟唱。班里一片寂靜，我們望著藍(lán)老師，只愿這一刻成為永恒，只愿我們六（三）班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的小學(xué)生，而是成熟穩(wěn)重的初中生了。輕風(fēng)拂進(jìn)窗內(nèi)，吹拂著我的碎發(fā)，也吹拂著我平靜的心湖。我又拿出了書(shū)簽，看到那秀美字跡時(shí)不住地濕了眠眶。
我放下這書(shū)簽，望向窗外，景變了，天未變。愿遠(yuǎn)方的藍(lán)老師，看到這藍(lán)天時(shí)，可以想起我們倆之間這書(shū)簽的故事。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇34
翻開(kāi)一本名為“人生”的書(shū)，手執(zhí)一枚名為“記憶”的書(shū)簽，從此踏上未知而美好的旅程。
人生，絢麗之處不在于起點(diǎn)與終點(diǎn)，而在于沿途的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)站點(diǎn)，駐足回望來(lái)時(shí)的路，哪怕滿(mǎn)布荊棘，卻也收獲甚豐。我們的記憶也因此充實(shí)，因此斑斕。
友情的書(shū)簽——簽下感動(dòng)
那枚書(shū)簽，有與眾不同的質(zhì)地，也有不同一般的深意。那是我最喜歡的圣誕禮物之一，雖然只是一個(gè)白色背景、藍(lán)色條紋的蝴蝶結(jié)，但那是我最要好的朋友手工織出來(lái)的。我知道，那其中包含了我們的友誼和在一起“有福同享有難同當(dāng)”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將它一直珍藏到現(xiàn)今。每次觸摸它，便覺(jué)那柔軟、細(xì)膩的材質(zhì)，一如我的心般溫暖和感激。
一針一線(xiàn)，在記憶中簽下感動(dòng)！
親情的書(shū)簽——簽下斗志
那枚書(shū)簽，上面只有十四個(gè)字，但字字遒勁有力，字里行間無(wú)不透射出力量，鼓舞、鞭策我不斷前進(jìn)。白紙黑字，清楚地寫(xiě)著“只要信心不滑坡，辦法總比困難多”。看似一句俏皮的話(huà)語(yǔ)，我卻讀出了爸爸對(duì)我殷切的期盼與渴求的希望。因?yàn)檫@枚書(shū)簽，我比以前更加認(rèn)真、更加努力，只是為了不讓站在我身后，默默付出、默默支持我的人失望，只是為了向他們證明我的實(shí)力，只是為了讓他們的`守望開(kāi)出成功的花朵。一字一句，在記憶中簽下斗志！
隨緣的書(shū)簽——簽下隨性
那枚書(shū)簽，只是千萬(wàn)片落葉中與我最有緣分的一片罷了。我靜靜地走在林間小道中，落葉蝶飛般飄落，落在腳下，形成獨(dú)特的一條路，踩上去有一聲輕而脆的聲響。然后我伸出手，接住一片葉，結(jié)束了它的天空之行，卻開(kāi)啟了它的書(shū)香之旅。隨意翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，將它夾在其中，若有興致，還可以在上面寫(xiě)下我最?lèi)?ài)的詩(shī)詞、或是一句座右銘、再比如是一時(shí)的感悟雜筆……筆尖流淌出來(lái)的不是文字，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與歡悅。而此刻，一切沒(méi)有“該怎么做”，只有“想怎么做”，視心情而定，這便是自由與愜意。
一花一葉，在記憶中簽下隨性！
每段記憶背后的故事，都意味深長(zhǎng)，如同人生，還有待我們?nèi)?chuàng)造和體驗(yàn)。那么，請(qǐng)用所有書(shū)簽里的記憶去裝點(diǎn)人生的書(shū)籍……
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇35
我有了一枚書(shū)簽。
在我買(mǎi)下的一本二手書(shū)里，不知是原主人忘了還是怎的，書(shū)簽被夾在了最后一頁(yè)。
那是看上去很普通的一枚方形木質(zhì)書(shū)簽，只在右上方印了一朵平平無(wú)奇的素色小花，看得出來(lái)年頭似乎很久了，四角都被磨得圓潤(rùn)平滑，年頭似乎很久了。我并沒(méi)有把它放在心上，端詳了一會(huì)兒就隨手夾在了書(shū)里。
夜晚，我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。我似乎來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)都……我看見(jiàn)一個(gè)和藹的老人，他是……主教？卞福汝主教，還有冉阿讓?zhuān)侩y道我來(lái)到了《悲慘世界》？我疑惑著。
隨著場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，我慢慢接受了這個(gè)事實(shí)。于是我更加沉浸其中：我看到書(shū)中的角色一步步走向既定的命運(yùn)，雖然身在其中，我卻無(wú)力挽救。零距離的經(jīng)歷，讓我進(jìn)一步感受到了法國(guó)社會(huì)底層人民生活的磨難與命運(yùn)的不公，物質(zhì)的貧困與被迫的精神的墮落。
故事的結(jié)尾，我感慨萬(wàn)千，可是場(chǎng)景一滯，我又來(lái)到了《百年孤獨(dú)》。我看著布恩迪亞家族代代成長(zhǎng)，卻每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的精神孤獨(dú)，這是一個(gè)孤獨(dú)世家……
我靜下心，等我睜開(kāi)眼，周遭的環(huán)境變成了蔚藍(lán)海面，一葉孤舟飄飄蕩蕩，上面是一個(gè)老漁夫，我坐在船尾靜靜地看著他。他已經(jīng)八十四天沒(méi)有收獲了，如今釣到了一條大馬林魚(yú)，與其對(duì)抗。抽筋、流血，過(guò)五關(guān)斬六將，終于使它死亡，魚(yú)卻在返航途中被鯊魚(yú)們分食，只剩一副骨架。
老漁夫圣地亞哥即使在絕境中也永不言棄，展現(xiàn)了他的硬漢品質(zhì)與人類(lèi)的`進(jìn)取精神，使我為之感動(dòng)……
這一晚，我的靈魂在書(shū)海中盡情地遨游。
天蒙蒙亮，我睜開(kāi)眼簾，回味著昨晚的奇游。桌上的書(shū)本縫隙中微微閃著光，我心中好奇，走過(guò)去翻開(kāi)書(shū)。是那枚書(shū)簽，右上角的素色小花不知何時(shí)悄悄染上了紅，散著微紅的光芒，栩栩如生，像在微風(fēng)中靜靜搖曳似的。
我看了那枚書(shū)簽許久，上面的紅色光芒漸漸消退了，徒留一朵素色小花，與原來(lái)一般無(wú)二，像是什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
只有我知道，它是一枚神奇的書(shū)簽。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇36
秋風(fēng)瑟瑟，望著那搖搖欲墜的樹(shù)葉，抖動(dòng)一下，而后又打了個(gè)轉(zhuǎn)兒落下，在地上搖曳，因?yàn)橐雎淙~書(shū)簽，看見(jiàn)那透黃的細(xì)長(zhǎng)的落葉，我撿起，并放在那只有兩片葉子的口袋里……
書(shū)簽，夾在那書(shū)香中，自然要淡雅而又便捷，有了它，再也不需折起書(shū)角或包上書(shū)套，而損傷書(shū)頁(yè)。于是，我已老手的經(jīng)驗(yàn)教給大家簡(jiǎn)單的而又精美的書(shū)簽可以分為以下的`幾個(gè)步驟：
第一，準(zhǔn)備幾片長(zhǎng)長(zhǎng)的落葉，最好帶有2厘米長(zhǎng)的葉柄，可在上面綁上絲帶。透明寬大的膠帶紙，消毒酒精棉，記號(hào)筆等工具。
第二，清洗樹(shù)葉。將落葉上的塵埃和污垢全部清除，以免影響美觀。隨后再用吸水紙（餐巾紙）吸干。再用酒精棉花擦試一遍，可以增加保質(zhì)期，不會(huì)立馬腐爛。
第三，等涂完酒精以后，自然風(fēng)干，切勿用吹風(fēng)機(jī)等將其吹干，否則影響保質(zhì)期，還會(huì)使樹(shù)葉發(fā)熱，難以進(jìn)行下一步制作。大約等待5－10分鐘左右，樹(shù)葉完全干了，這時(shí)剪下兩段比樹(shù)葉上邊多2厘米比下邊多4厘米，左右兩邊各是2厘米的兩段相同透明膠帶紙。將剛剪下十分清透的透明膠帶紙平整地貼上，切勿將指紋印上，或在桌上貼了一下再揭下貼上，因?yàn)檫@些行為會(huì)使膠帶變得朦朧，貼上去不太淡雅美觀。
第四，兩面都貼完后，用剪刀剪下落葉，要留白，留出1厘米即可，這樣更立體美觀。最后，可在貼透明膠帶紙的落葉上用黑色記號(hào)筆或勾線(xiàn)筆寫(xiě)上自己喜歡的語(yǔ)句或詞語(yǔ)。如：我自己做了兩個(gè)書(shū)簽，一個(gè)寫(xiě)了簡(jiǎn)語(yǔ)，一個(gè)寫(xiě)了簡(jiǎn)愛(ài)，十分素雅而又自然與知識(shí)氣息結(jié)合的。喜歡華麗的朋友，可在葉柄上綁上絲帶，更加華美瑰麗。
這款書(shū)簽，既可當(dāng)書(shū)簽，又可當(dāng)裝飾。有了精美書(shū)簽，是不是更愿意在書(shū)香中游玩呢？讓我們?nèi)ラ喿x吧！
冬，即將來(lái)臨，吹走了樹(shù)葉，光禿禿的枝干中，濕漉漉手心里卻握著常綠的書(shū)簽……
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇37
即使是一片普通得不能再普通的落葉，它也有自己的價(jià)值。
——題記
秋風(fēng)起，樹(shù)葉黃，一片又一片的樹(shù)葉依依不舍地與大樹(shù)媽媽告別，像只只黃蝴蝶隨風(fēng)起舞，它們或許會(huì)干枯而被點(diǎn)燃，發(fā)出短暫的光和熱；或許為回報(bào)樹(shù)媽媽的養(yǎng)育之恩而化作春泥……
在樹(shù)媽媽的眾多兒女中，總有幾片調(diào)皮的樹(shù)葉不喜這樣的歸宿，比如說(shuō)我。我一直在等待改變自己命運(yùn)的時(shí)刻，可眼看著自己身體一天天變黃，我不免有些著急，心想：不是吧，不是吧，不是真的就這么平淡地度過(guò)一生吧。
陽(yáng)光穿越樹(shù)葉的間隙，在鋪滿(mǎn)金黃落葉的樹(shù)蔭山道上跳躍。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩和媽媽手拉手走來(lái)。她們走在金黃的地毯上，腳底下發(fā)出落葉清脆的沙沙聲�！皨寢�?zhuān)蚁胍獡煲黄瑯?shù)葉作書(shū)簽！”女孩的聲音如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)。
我聽(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，心中不由得一喜，回頭看了媽媽一眼，又舍不得離開(kāi)。我開(kāi)始左右為難，到底是去還是不去呢？
媽媽猜出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，去吧，媽媽支持你。”
“嗯！”于是，我開(kāi)始奮力扭轉(zhuǎn)自己的身體，在秋風(fēng)婆婆的幫助下，我瀟灑地盤(pán)旋飛舞，以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)飄落在小女孩的`肩膀上。
小女孩驚喜地捏起我的葉柄，瞇起眼，透過(guò)陽(yáng)光看了又看，欣喜地喊道：“好漂亮的落葉，就選你做書(shū)簽了！”接著，我歷經(jīng)了堿液浸泡的“水深火熱”，又經(jīng)受著小鐵刷“刻骨銘心”的刮刷考驗(yàn)�！八弧苯K于，我，疼暈了過(guò)去。
再醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己完全變了樣：原來(lái)身上綠中微黃的衣服不見(jiàn)了，取而代之是薄如蟬翼的金縷衣，身體的曲線(xiàn)變得更加柔美，全身還罩了一件透明的“塑封膜”，身體尾端用淡藍(lán)色的細(xì)繩編了一個(gè)中國(guó)結(jié)，還配有兩道同色的流蘇，煞是好看！這讓我不禁自戀起來(lái)：我真是端莊、大氣、上檔次，這才是我……
從此，一有時(shí)間，小主人就會(huì)坐在書(shū)桌前，帶我一起在知識(shí)的海洋中遨游。如今，我倍感自豪：我不再是一枚孤單的落葉，而是一枚有自己價(jià)值的書(shū)簽了！
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇38
書(shū)簽，以書(shū)為伴，形式多樣。它們或制作精良，或高昂奢華，或樸素清麗，但皆為凡間之物，不足為奇。但我卻有這么一枚神奇的書(shū)簽！
她的神奇表現(xiàn)在何處？她可以與我交流，甚至能幫我實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望呢！
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，她總在第一時(shí)間跳入我的眼中，打過(guò)招呼后，和我重溫上一次閱讀的內(nèi)容，并經(jīng)常與我交流讀書(shū)心得。我?guī)е@份深厚的心得與思考，進(jìn)行下一步的閱讀，往往會(huì)引起前文的共鳴，總會(huì)使我對(duì)整本書(shū)有更深的把握，更易分析作者的寫(xiě)作意圖與情感方向。有時(shí)候，她也會(huì)強(qiáng)烈要求我，氣惱地說(shuō)：“同學(xué)，你讀的好快，不如你先慢下來(lái)，陪我猜一下后面會(huì)發(fā)生什么好玩兒的事呢！”
每當(dāng)我合上書(shū)本，她總要求我多陪她一會(huì)兒，啰唆道：“你今天陪我的時(shí)間好少，多陪我一會(huì)兒吧�！边�會(huì)眨著那水汪汪的大眼睛乞求我。你說(shuō)，我能怎么辦？
她的感情豐富多彩。每當(dāng)故事發(fā)展到高潮，她就會(huì)無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，愛(ài)吼上兩嗓子表達(dá)抒情，搞得我也難掩歡愉；每當(dāng)有著悲傷、抑郁情節(jié)，她便倒在我懷中抽泣，眼淚無(wú)法止住，把書(shū)弄得濕答答的；每當(dāng)故事情節(jié)結(jié)束，她就愛(ài)兩眼放空、遐想。雖然書(shū)中的內(nèi)容已結(jié)束，但未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，她天馬行空地暢談自己的故事后續(xù)。而我作為她的忠實(shí)的聽(tīng)眾，在一旁靜靜地聆聽(tīng)，在夕陽(yáng)的余暉暖光的映襯中，在小雨滴答清靈的伴奏中，聽(tīng)她講述一個(gè)又一個(gè)故事。
她知識(shí)豐富，更愛(ài)為我講述她眼中的世界。我與她暢游在浩瀚的天空去探索宇宙邊界，沉潛入深海之下去征服海底，觀賞世界名著，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典為人津津樂(lè)道的歷史。
她是良師，更是亦友。她是我忠實(shí)的`聽(tīng)眾，亦是我啟蒙思想的導(dǎo)師；她是我暢游書(shū)海為我蕩起小船的雙槳，為我承載太多的美好；她是我遨游墨空為我插上的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。她陪伴我讀書(shū)，與我進(jìn)行心靈的溝通，讓我真正愛(ài)上閱讀。
我已離不開(kāi)她——這枚神奇的書(shū)簽。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇39
在我家課桌的墻上，始終掛著一枚書(shū)簽，不大，卻引入注目，每當(dāng)看見(jiàn)它，就勾起了我的回憶……
記得我剛上學(xué)時(shí)，由于是寄宿學(xué)校，大部分同學(xué)都要住在學(xué)校，一到晚上，我們住宿的學(xué)生都很傷心，看見(jiàn)走讀的學(xué)生被自己的爸爸媽媽接走時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶一樣——很不是滋味。
有一天晚上，我還是像往常一樣心事重重，這時(shí)，我們的班主任——吳老師，走了過(guò)來(lái)，他看出了我心中的`不安，輕輕地拍拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“小沙同學(xué)，是不是想家了？沒(méi)事，明天就是星期五了，爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接你回去的�！蹦菚r(shí)候，我就感覺(jué)這位胖乎乎，戴著眼鏡的老師就像是我的親爸爸一樣，頓時(shí)，我眉頭的烏云中投入了一片陽(yáng)光，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木沙沙作響，我的心中也漾起幸福的漣漪……
那一夜，我睡的比以往都香甜。
從此，吳老師就在我的心目中有了一個(gè)全新的形象。從一年級(jí)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)地朗讀“端午”“馬路”“林陰道”等詞語(yǔ)，一直到四年級(jí)能熟背《江城子·密州出獵》《浣溪沙》《虞美人》《水龍吟》等詞……一路走來(lái)，我一直在吳老師地呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
在四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)有所下降，不知是因?yàn)槌撩杂螒蜻�是其他原因，我為此十分苦惱，我很迷茫，不知在什么時(shí)候，什么地方需要改正，不知怎樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我變得越來(lái)越暴躁，吳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，把我拉過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，是不是有什么心事？”我把最近的狀況一五一十地告訴了他，盡情地傾述著心中地疑惑與不自在。老師默默聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)回應(yīng)一下或點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師表達(dá)了他心中的建議與對(duì)我的決心，我聽(tīng)了照著老師地要求去辦，終于在期末取得了理想地好成績(jī)。
四年級(jí)結(jié)束后，吳老師不教我們了，臨走時(shí)，他送給了我一枚嶄新的書(shū)簽，上面寫(xiě)著——“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彪m然簡(jiǎn)單，卻給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力！
每當(dāng)我見(jiàn)到這枚書(shū)簽時(shí)，總會(huì)想起我親愛(ài)的吳老師，也總會(huì)激起我心底的上進(jìn)心……
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇40
記得曾經(jīng)有一枚極精美的書(shū)簽，上面沒(méi)有只言片語(yǔ)，只是一幅水墨：近處是幾棵樹(shù)，枝繁葉茂；遠(yuǎn)處是淡淡的水和山。雖然無(wú)色，卻別有一番景色，另有一番韻味。
那時(shí)為著方便，我將她夾在所看的各種書(shū)中。漸漸地，她竟發(fā)生了變化。那山，那水，那樹(shù)竟都有了綠色。山是深沉的綠，水是空靈的綠，樹(shù)是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺(tái)深翠微”的感覺(jué)。
此后，她便有了神奇的能力。當(dāng)我讀到“霜葉紅于二月花”，那幾棵樹(shù)加上遠(yuǎn)處的山竟變成了火一般的`紅色；當(dāng)我念起“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，她便銀裝素裹，雨雪紛紛；當(dāng)我吟賞“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花，隨風(fēng)搖曳。
她向我描繪《海底兩萬(wàn)里》中大海的瑰麗與神奇，向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長(zhǎng)，向我講述《老人與海》中桑提亞哥的勇敢與堅(jiān)毅……
那時(shí)，她的葉子是那樣飽滿(mǎn)，水是那樣清澈，山是那樣青翠。
終于有一天，我們一起推開(kāi)一扇古典而又沉重的大門(mén)――紅樓。
在“花謝花飛花滿(mǎn)天”中，我看到了一個(gè)妙齡女子，襲一身白衣，用她那纖纖素手輕拾起落紅，又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏，我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當(dāng)她在喜慶的鼓樂(lè)中含恨而終，我憤怒，我吶喊：“既生黛，何生釵！”“只為痛徹心扉。”“其他人有什么權(quán)利決定別人的幸福！”“為了所謂的幸福�！薄囝櫉o(wú)言，已是心與心交流。
落花風(fēng)靜帆收，垂楊低映蘭舟。
低吟寶黛事，不知一段閑愁。
輕叩？輕叩？只嘆應(yīng)鎖紅樓。
然而那扇門(mén)終究是關(guān)了，鎖了。當(dāng)我抱著各種輔導(dǎo)書(shū)從她面前經(jīng)過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)面塵灰的她正望著我，欲言又止，甚至沒(méi)有一聲嘆息，但我分明地看到了那葉子少了一分精神，那水多了一分渾濁，那山亦多了一分蒼�！�
終于那抹綠散了，她又恢復(fù)了原樣――一幅饒有韻味的水墨畫(huà)。
時(shí)間塵封了往事，或許她只屬于自己的那一方凈土。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇41
那是一天中午，我高興地跑到了學(xué)校，翻開(kāi)書(shū)本找媽媽給我買(mǎi)的香水書(shū)簽。一翻開(kāi)，頓時(shí)大吃一驚，書(shū)包里、課桌上、書(shū)本里哪里有書(shū)簽的影兒呀！猛的我想起了剛才的'一幕情景：
我上學(xué)時(shí)，由于跑得過(guò)快，“咚咚”……“嘩啦”一聲響，書(shū)包帶斷了，書(shū)也撤了一地，我慌忙蹲下去拾書(shū)本。這時(shí)旁邊來(lái)了一位小弟弟，他幫著撿好了，我裝好了書(shū)本，只看了一眼，說(shuō)了聲“謝謝”，就轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去了。
“哼，一定是他拿去了。”我頭也不回地跑到來(lái)時(shí)的那地方，真是“冤家路窄”。正好那小男孩還在那附近采著野花玩，我急忙跑過(guò)去，抓住他的衣領(lǐng)大聲說(shuō)：“你，你快把我的香水書(shū)簽?zāi)贸鰜?lái)！”“什么樣的香水書(shū)簽？”小男孩睜大眼睛望著我，“別裝傻了，快拿出來(lái)，要不，你就別想回家�！薄拔�，我沒(méi)有拿！”小男孩眼里含著淚花，有力地回?fù)袅艘痪�。我更氣了，便狠狠地一拳打在他的小手上，將他采的野花全打掉在地上，嘴里還憤憤地罵了他一頓，那男孩驚呆了。可是糾纏了許久，還是沒(méi)有交出來(lái)。我氣哼哼地走開(kāi)了。
晚上，我回到家里，打開(kāi)文具盒，“呀！”我不由大吃一驚，只見(jiàn)那香水書(shū)簽還好好地躺在那里。我一想：我不是錯(cuò)怪了那位小弟弟了嗎？怎么辦？很久了，心里總是不安，怎么能這樣對(duì)待那位好弟弟呢？后悔自己太沖動(dòng)、太無(wú)理了，決定明天早晨向他承認(rèn)錯(cuò)誤。
第二天，我老早就起床了，收拾好了書(shū)包，拿著香水書(shū)簽向他家走去，準(zhǔn)備向他和他的家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤，讓小弟弟當(dāng)著他父母的面還我一拳�？墒沁�沒(méi)等我說(shuō)完承認(rèn)錯(cuò)誤的話(huà)，他也的爸爸就說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子！改正錯(cuò)誤這么及時(shí)呀！我的孩子也有很多錯(cuò)處呢�！蹦锹�(tīng)著他爸爸話(huà)的小男孩也站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你昨天沒(méi)有把我打疼，爸爸說(shuō)你是個(gè)好孩子，我送你幾朵小野花，你要嗎？”我呆了似地站在那里，不知怎么辦。好半天，我才接過(guò)那幾朵花，眼淚刷地流了下來(lái)，心里真痛恨那搗鬼的書(shū)簽。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇42
秋意正濃，落葉紛飛。如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的美麗。你瞧，公園里、馬路邊有許多不同顏色，不同形狀的落葉躺在地上：黃色的、紅色的，半綠半黃的……我選了一片樟樹(shù)葉拿回家，準(zhǔn)備做葉脈書(shū)簽。
說(shuō)干就干，我先用小巧的剪刀將葉子剪成我心儀的形狀。剪刀真的很調(diào)皮，在我手里搖搖晃晃不聽(tīng)使喚。我深呼一口氣，一鼓作氣地完成了任務(wù)。接著再用水洗凈，從廚房里拿出一口鍋，往里面倒入200毫升冷水。等燒開(kāi)后往里面倒入一包藥粉。把葉子平放在上面，等水變深綠時(shí)翻面，之后等到水變黑就可以拿出來(lái)了。這個(gè)過(guò)程真的非常緩慢，我感覺(jué)仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)。不一會(huì)兒水變黑了，上面泛起了好多泡泡，我興沖沖地準(zhǔn)備伸手去觸摸，卻被媽媽制止。媽媽大聲地喊道：“水已經(jīng)燒開(kāi)了，不能用手直接觸碰�！薄嗵澚藡寢屘嵝�，要不然我的手非要起一個(gè)大泡泡！我把樹(shù)葉托在干凈的瓷盤(pán)上，又拿起軟毛牙刷小心翼翼地刷除葉肉。我剛一使勁，葉脈便破了，此時(shí)的我像泄了氣的皮球一樣耷拉著腦袋。媽媽微笑地鼓勵(lì)我：“成功不是一蹴而就的，是要嘗試無(wú)數(shù)失敗的，繼續(xù)加油，我的寶貝�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，有了動(dòng)力。
這次我更小心了，把瓷盤(pán)又洗了一次，往里面加入了冷水，重復(fù)了之前的操作。哇！好像出現(xiàn)葉脈的模樣了！只見(jiàn)中間有一條葉柄，葉柄兩邊有葉脈，兩條長(zhǎng)葉脈之間又有一根根更細(xì)的葉脈，這細(xì)脈之間的縫隙連筆頭都穿不過(guò)去。
最后媽媽提醒我說(shuō)要染色了，我用筷子把葉脈書(shū)簽往染色桶里一伸，它便穿上了華麗的衣裳。放在窗戶(hù)前晾曬，再用烘干機(jī)慢烘，出來(lái)時(shí)我沿著邊剪開(kāi)，用打洞器打一個(gè)洞，系上彩色的絲帶或者樸素的麻繩，ok，葉脈書(shū)簽做好了！
制作有意義的樹(shù)葉書(shū)簽，真是一次難忘的體驗(yàn)啊。相信你一定也能行，動(dòng)手試試吧！
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇43
“一條運(yùn)河，傳承千年文化無(wú)窮魅力。一幕舊景，駐留遺存工業(yè)文明記憶。一片天空，鍛造創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)時(shí)尚平臺(tái)。一陣春風(fēng)，吹綠細(xì)雨綢繆，吐故納新。一陣炸雷，驚現(xiàn)運(yùn)河兩岸萬(wàn)木吐蕊�！边@就是以“創(chuàng)意、記憶、工藝”為標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)河五號(hào)。今天我就來(lái)額頭上掛鑰匙------開(kāi)開(kāi)眼界，去參觀運(yùn)河五號(hào)。
走進(jìn)運(yùn)河五號(hào)，里面全是早期民居。日式建筑，連排鋸齒形廠房，還有一些90年代的機(jī)器和農(nóng)業(yè)用品。我們先走進(jìn)了“常州第五毛紡織廠，”陳舊的機(jī)器，掉落的油漆，生銹的門(mén)欄，滿(mǎn)墻的爬山虎······一切都讓人倍感親切。這里依然保持著以前的容貌，這里還有一些七八十年代有名的“金牌”產(chǎn)品：紅梅照相機(jī)，拖拉機(jī)，柴油機(jī)，星球收音機(jī)······里面的東西我都是大姑娘上轎——頭一回見(jiàn)。
隨后，我們來(lái)到了“中再生”廢物利用中心，里面有塑料做的禮服，報(bào)紙做的裙子，易拉罐做的裝飾品等。我們生活中的垃圾還可以再生，這樣還十分節(jié)約、環(huán)保。
最后，我們來(lái)到原來(lái)紡織工人工作的地方這里還陳列著龐大的紡織器，它的外表已經(jīng)堆積了許多塵灰。我小心擺弄著機(jī)器，眼前仿佛看見(jiàn)了工人在勤勞工作的樣子，這時(shí)我的心頭涌上一股莫名的沖動(dòng)。這些機(jī)器記載著一代人的心血。
出了廠門(mén)來(lái)到運(yùn)河五號(hào)的碼頭，望著靜靜的河水，我恍如看到了明清時(shí)代的運(yùn)河上船只穿棱，一派繁榮的景象。人們的'臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，依然一幅活生生的清明上河圖。如今，河水仍然靜靜地流淌，可以前的繁忙卻蕩然無(wú)存，我心中百感交織。
運(yùn)河五號(hào)，斑駁的老墻，高大的空間，靈動(dòng)的線(xiàn)條所承載的工業(yè)遺存和文化遺跡，是創(chuàng)造人靈感的源泉，也是打造獨(dú)特創(chuàng)意的理想場(chǎng)所。它是八百畝地一根苗------珍貴無(wú)比。運(yùn)河五號(hào)是一張城市的書(shū)簽。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇44
大家都有自己的心愛(ài)之物，如：風(fēng)鈴綠、毛龜、毛絨娃娃……而我的心愛(ài)之物非常特別，它只是一個(gè)不起眼的磁性書(shū)簽。這個(gè)書(shū)簽可是我上學(xué)期期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，這個(gè)書(shū)簽既像一個(gè)獎(jiǎng)?wù)掠窒褚粭l絲帶。它的背景是藍(lán)色的，頂端寫(xiě)著“托物言志”四個(gè)字，接下來(lái)寫(xiě)著“hi”。下面是一朵朵白云，這些白云長(zhǎng)著腳，微笑著，看上去心情很好的樣子。反面最引人注目的是一個(gè)飛碟，飛碟里也有一朵云，可它的表情卻是皺著眉頭，嘴巴向下彎成了月牙形，看起來(lái)心情很不好，旁邊的`星星倒是歡快得很，在眨著眼睛微笑。
你再仔細(xì)看的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)“托物言志”四個(gè)字是被放在一個(gè)膠囊型的圖案里的�！巴形铩笔撬{(lán)底白字，“言志”是白底藍(lán)字。中間還有一串英文，兩個(gè)字母也是立體的，微笑著的那朵云好像穿著一雙紅靴子，反面有一個(gè)奇怪的符號(hào)，好像是一個(gè)“N”，被劃了一橫。旁邊有一個(gè)加號(hào)和幾個(gè)等于號(hào)，不過(guò)我覺(jué)得很奇怪，為什么“=”被一個(gè)圈圍住了呢？為什么那朵云不開(kāi)心呢？……這都讓我人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。
這個(gè)書(shū)簽和獎(jiǎng)?wù)碌男螤詈芟瘢畈欢嘁桓种复�，大部分是淺藍(lán)色的。嘿嘿，磁性書(shū)簽當(dāng)然得有磁性了，我鉛筆盒上隨便一放，它就妥妥地粘住了。除此之外，那些圖案都是紙質(zhì)的，把書(shū)簽攤開(kāi)來(lái)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)創(chuàng)口貼，它就是在創(chuàng)口貼形的紙上面弄了兩個(gè)磁鐵，中間留了一塊空，便于折疊。
前段時(shí)間，我有一個(gè)很不好的習(xí)慣——就是喜歡這本書(shū)看看，那本書(shū)翻翻。有一次，我竟然忘了將書(shū)簽夾在了哪一本書(shū)里。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里可失落了。后來(lái)無(wú)意中看書(shū)的時(shí)候，突然找到了我的磁性書(shū)簽。這種失而復(fù)得的心情真是太美妙了。
磁性書(shū)簽是我上學(xué)期期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)，既見(jiàn)證了我一個(gè)學(xué)期的努力，又似乎提醒著我要努力看書(shū)，更是我最心愛(ài)之物。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇45
五一長(zhǎng)假里，隨爸媽去嵊州瘋玩了一陣子后，靜下來(lái)做功課時(shí)，突發(fā)奇想要做一個(gè)陪伴我讀書(shū)的書(shū)簽。不知何故，一想到這時(shí)，我便沒(méi)心思再做作業(yè)了，于是 我馬上尋找合適的材料，終于找到了一張漂亮的卡紙，彩色筆，雙面膠，剪刀等材料。準(zhǔn)備就緒，我該做什么樣的書(shū)簽才有創(chuàng)意呢？正在這時(shí)，媽媽向我叫道：“曉 蝶，快把你的襪子放好，明天又找不到了。”對(duì)了，我何不做一個(gè)襪子形的書(shū)簽，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
說(shuō)干就干，我依著輪廓剪下圖形，挺可愛(ài)。接著，我用小刀在“襪子”四周隔一段距離弄個(gè)小孔，由于媽媽平時(shí)不讓我碰小刀，怕我受傷，今天笨手笨腳的我差點(diǎn)弄傷自己，不過(guò)，我最終算是馬馬虎虎完工了。
然后，我找來(lái)一根漂亮的玻璃繩，在孔中來(lái)回穿著，沒(méi)穿幾下，只聽(tīng)得咔嚓一聲，卡紙破了，我的小“襪子”破洞了。沒(méi)辦法，老天爺有意為難我，看來(lái)我必 須發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神重做。就這樣，我的第二只“襪子”開(kāi)始做了。我小心翼翼地穿著，可好運(yùn)似乎不肯降臨，已穿了一大半的書(shū)簽又被我一不小心穿破了，這下 我氣不打一處來(lái)，惱怒地把東西全扔在地上。媽媽聞聲過(guò)來(lái)，見(jiàn)撒落一地的.東西安慰我說(shuō)：“別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你只要吸取教訓(xùn)，慢慢來(lái)，成功離你不遠(yuǎn)了�！� 聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我的目光投向地上的東西，它們仿佛在鼓勵(lì)我，我又重新開(kāi)工了。
這次，我每一個(gè)孔都慢慢地仔細(xì)地穿著，終于，小“襪子”鑲上了一條美麗的花邊，造型算是OK了。我該給它裝飾裝飾了。左思右想，對(duì)了，我來(lái)寫(xiě)句提示 語(yǔ)提示自己吧！用名人名言還是自創(chuàng)，這又經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最終，我選擇了自創(chuàng)，雖說(shuō)沒(méi)有名言經(jīng)典，但也可以吧。在旁邊，我還畫(huà)了些卡通人物，可愛(ài)些。普普通 通的卡紙，變成了一只非凡的“襪子”，看著自己的勞動(dòng)成果，我感到一種特別的喜悅。
這個(gè)書(shū)簽包含著一種而對(duì)失敗的勇氣，它次永遠(yuǎn)陪伴著我。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇46
前天晚上，我和爸爸一起終于做成功了兩片精美的樹(shù)葉書(shū)簽。
首先，我準(zhǔn)備好了幾樣工具和材料：幾片葉脈清晰的樹(shù)葉、小剪刀、幾根彩線(xiàn)、玻璃板、各種水彩顏料、鑷子。材料準(zhǔn)備齊全了，我就把五六片不知名的綠葉放進(jìn)裝滿(mǎn)熱水的小鍋?zhàn)永锱萆蠋追昼�，然后再加進(jìn)3大勺事先準(zhǔn)備好的洗衣粉，媽媽說(shuō)過(guò)，洗衣粉里含有堿。緊接著，就把小鍋?zhàn)臃诺綘t灶上慢慢加熱。一個(gè)小時(shí)后，我等不及了，連忙用鑷子小心翼翼地夾起一片樹(shù)葉，放到臺(tái)板上，用牙刷順著葉脈輕輕地來(lái)回刷著。刷了一會(huì)兒，我一不小心把葉子弄爛了一點(diǎn)，哎，我只好把這片葉子扔進(jìn)垃圾桶里了。又過(guò)了許久，爸爸把那一小鍋煮好了的樹(shù)葉端了下來(lái)，我這次特別小心，生怕再弄爛了葉子，細(xì)心挑選了一片稍小的樹(shù)葉，放在玻璃茶幾上，用牙刷饒有興趣地一次一次地刷著。刷了好一會(huì)兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，葉肉快刷干凈了，漸漸地顯出了透明的葉脈。我用鑷子輕輕地夾起葉柄，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看看！怎么樣？”爸爸看了一會(huì)兒，豎起大拇指，夸獎(jiǎng)道：“嗯，不錯(cuò)！”我的臉紅紅的，開(kāi)心地笑著，又把它平平地放回玻璃板上，把上面剩余的葉肉刷完。過(guò)了好久，突然刷不動(dòng)了，原來(lái)是樹(shù)葉給“凍”住了。于是，我也學(xué)著爸爸的樣兒，把樹(shù)葉放進(jìn)熱水里“解凍”一下，然后又拿出來(lái)繼續(xù)刷。終于只剩下葉脈了，我和爸爸一起把刷好了的葉子拿到清水里，用清水清洗干凈后，再把粘在葉脈上面的水分輕輕地甩干，然后把它們壓在水晶板下面。過(guò)了兩天，我再?gòu)乃О逑旅嫘⌒牡厝〕鲞@兩件“勝利品”時(shí)，我激動(dòng)不已，拿在手里，左瞧瞧，由看看，沒(méi)有一點(diǎn)葉肉，完完全全由一根根粗的、細(xì)的葉脈連成，就像薄薄的'蟬翼，亮亮的，真是愛(ài)不釋手。我又把它用紅色和檸檬黃染了一下，“太精美了！”
我欣賞著這兩片精美的而且是我自己精心制作出來(lái)的寶貝兒，笑得合不攏嘴。我非常喜歡這有趣的實(shí)驗(yàn)，它不僅培養(yǎng)了我的耐性，還豐富著我的課余生活，更讓我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇47
周一下午的科學(xué)課，科學(xué)老師李老師、潘老師一起教我們五（5）班的同學(xué)們制作葉脈書(shū)簽。
老師把同學(xué)們收集的葉子一一分類(lèi)，告訴同學(xué)們：“第一步要煮樹(shù)葉，水煮時(shí)要用一些水再加上氫氧化鈉。因?yàn)榘子裉m的葉子葉脈堅(jiān)挺、葉肉的質(zhì)地較軟，比較適合做葉脈書(shū)簽，因此今天我們選擇了白玉蘭樹(shù)葉。”我全神貫注地看著老師開(kāi)始操作，只見(jiàn)潘老師小心翼翼地在鍋中放入少許白色顆粒狀的氫氧化鈉，又加了四杯水，最后放入白玉蘭的樹(shù)葉，宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始煮葉子了！”
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那口鍋，當(dāng)氫氧化鈉開(kāi)始溶解的時(shí)候，一股惡臭撲鼻而來(lái)：“好臭�。 蔽仪椴蛔越匚孀×吮亲�。漸漸地，臭味彌漫了整個(gè)教室，又過(guò)了一會(huì)兒，味兒慢慢的淡了一些。潘老師煮好了白玉蘭葉，吩咐大家分批上去領(lǐng)葉子：“這樹(shù)葉變得好軟！”我心中思忖：“樹(shù)葉絲毫沒(méi)有煮前那么直挺挺的，倒好像沒(méi)精打采的老頭兒了�？磥�(lái)葉肉被腐蝕了不少！”
教室的'另一角，李老師在耐心細(xì)致地教大家如何用牙刷刷樹(shù)葉，能否刷好樹(shù)葉是制作葉脈書(shū)簽的至關(guān)重要的一步。只見(jiàn)李老師一邊用一把牙刷按葉脈的紋理輕輕地刷，另一邊用水沖洗樹(shù)葉，不到五分鐘，一片漂漂亮亮的葉脈書(shū)簽便展現(xiàn)在我們面前。大家不由得嘖嘖稱(chēng)奇！
由于上課時(shí)間有限，我們都帶著老師分的樹(shù)葉回家自己制作�；丶液�，我馬上拿了個(gè)臉盆，把葉子平攤得工工整整，拿了把牙刷小心翼翼地刷，剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)不到葉肉刷掉，我心中不由得暗暗焦急，正所謂：“心急吃不了熱豆腐！”這么一急下手就重了些，刷的葉肉是掉了不少下去，可是仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)刷出了小窟窿，破壞了葉脈的完整性。只好重新調(diào)整心態(tài)，不急不慢地刷，幸好！整體看的效果還是滿(mǎn)意的！
吃過(guò)晚飯，我繼續(xù)加工。我拿來(lái)普藍(lán)色的顏料，一絲不茍地為葉脈上色，上好色后讓它自然風(fēng)干。一片漂亮的白玉蘭葉脈書(shū)簽就這樣做好了。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇48
落花的季節(jié)，涅槃般的勝放。
靜謐的空間下，與前不同的清風(fēng)吹面而來(lái)，清涼的細(xì)雨珊珊落下。卻，不似沉悶，股股清爽引上心頭。我知道，秋在這煩悶的日子里，盛裝襲來(lái)。
沒(méi)有了生意盎然的世界，卻生成了這百叢無(wú)一綠的畫(huà)卷。
人分三六九等，賢淑善惡。性格的不同也會(huì)導(dǎo)致喜愛(ài)的不同。有人偏愛(ài)春天，說(shuō)春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，她代表生機(jī)，是萬(wàn)物的開(kāi)始；有的人摯愛(ài)夏天，說(shuō)夏天是一個(gè)歡鬧的季節(jié)，她可以帶走世間所有煩惱；還有的人鐘愛(ài)冬天，說(shuō)冬天是一個(gè)純潔的季節(jié)，望眼一片白雪皚皚，她是這世界的清潔工，去除一切污穢。但我只愛(ài)秋天。
無(wú)聊之際，想一個(gè)人散散心，感受著秋天帶來(lái)的清爽，不知不覺(jué)走遠(yuǎn)了，正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)返還的時(shí)候，眼角卻瞟見(jiàn)不遠(yuǎn)處的公園，心想：“秋天的公園，或許不如春天，與夏天吧。我隱約記得那公園里有片紅葉林，但之前可是沒(méi)有什么看頭。”腳不知不覺(jué)的向著公園走去，走入公園映入眼簾的是一片死寂，公園內(nèi)沒(méi)有一個(gè)人，落葉到處鋪墊成路。不由心里泛起涼意。腳不停繼續(xù)向前前進(jìn)，繞過(guò)枯樹(shù)。天！我看到了什么。那是一片火雨——火紅的紅葉林。我走進(jìn)葉林，腳踩在落下紅葉上，沙沙作響。到達(dá)林子中央，向四周環(huán)望，一片楊紅。我停下腳步，駐足站立閉上眼睛，讓秋風(fēng)洗刷著我，讓落葉拍打在我的身上，我想跟“她”融入一體。去接觸秋，去感受，去理解。
以前我也有過(guò)這樣的感受，也僅僅區(qū)現(xiàn)于書(shū)本：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”今天，經(jīng)過(guò)自然的培陶，我擁有的.新的感悟和理解：“一切生命的結(jié)束都將是新的開(kāi)始�！蔽易哉J(rèn)為這是第一次的升華。紅葉的生長(zhǎng)，再到華麗麗的落幕。她的出場(chǎng)就是為了這盛裝的落下，這涅槃般的重生。
將她的盛裝，永遠(yuǎn)的保存在書(shū)本，歷史的年華當(dāng)中。
我不禁拾起一片剛落幕的紅葉，將她握入手中。仔細(xì)觀賞她的精彩，與絢爛。
生命在于綻放，失敗就是開(kāi)始，完美需要升華！
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇49
說(shuō)到誠(chéng)信，我就會(huì)想起我的好朋友小雪，想起那張夾在書(shū)里的50元鈔票，想起那張書(shū)簽的故事。
一天，我拿著媽媽給的50元鈔票和我的好朋友小雪一起去買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店，找要買(mǎi)的書(shū)，可是換了幾家書(shū)店也沒(méi)有找到。到了中午，我和小雪來(lái)到一家飯店準(zhǔn)備吃飯，我把那張鈔票遞給店主阿姨，說(shuō)：“給您，我要兩份午飯。”阿姨接過(guò)了那張錢(qián)，抖了又抖，看了又看，最后用驗(yàn)鈔燈一照，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這是張假鈔�！薄笆裁�!”我大吃一驚，心里涼涼的，呆住了。旁邊的小雪對(duì)我說(shuō)：“涵，沒(méi)關(guān)系的，我這里有錢(qián)�！边@時(shí)，我心里只想著怎么花掉那張假鈔，我對(duì)小雪說(shuō)：“我不想在這里吃了，我們換一家吧!”
于是，我和小雪來(lái)到了另一家飯店，說(shuō)要買(mǎi)兩份午飯。我剛要把那張假鈔拿給叔叔，小雪就搶先對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我這里有零錢(qián)。”小雪說(shuō)著幫我付了錢(qián)。
就這樣，錢(qián)還在我手里，我好不甘心。我向四周環(huán)視了一下，把目光停留在離我不遠(yuǎn)的一個(gè)鞋攤上：那兒只有一個(gè)老爺爺。我的嘴角不由得往上一翹，小雪似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“涵，記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)‘做人要誠(chéng)信，誠(chéng)信，誠(chéng)信才是最重要的'!’”這時(shí)，我心里一震，可轉(zhuǎn)念又想：這樣做，爸爸媽媽會(huì)同意嗎?“誠(chéng)信，誠(chéng)信才是最重要的!”這句話(huà)始終在我的腦海里回蕩著。好吧，不管三七二十一了，回去吧!我對(duì)小雪說(shuō)：“走!”于是我?guī)е林氐男那榛丶伊恕?/p>
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)了這件事，爸爸不但沒(méi)責(zé)怪我，還對(duì)我說(shuō)：“一定是媽媽錯(cuò)把抽屜里的那張假鈔拿給你了，就送給你做個(gè)紀(jì)念吧。另外你一定要好好謝謝小雪，她真是一位不可多得的好朋友�！庇谑�，我把它做成了一個(gè)書(shū)簽夾在了書(shū)里。
雖然今天什么也沒(méi)買(mǎi)到，但我得到了最寶貴的東西——誠(chéng)信。誠(chéng)信，從我做起!
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇50
你是否有過(guò)這樣的煩腦：當(dāng)你有事突然要中斷閱讀時(shí)，家里卻沒(méi)有書(shū)簽；當(dāng)你走進(jìn)文具店，想買(mǎi)書(shū)簽時(shí)，身上卻一分錢(qián)也沒(méi)帶；當(dāng)你為飄落滿(mǎn)地的樹(shù)葉感到可惜時(shí)，你是否有想過(guò)，自己動(dòng)手制作一枚精致又實(shí)用的葉脈書(shū)簽?zāi)�？如果你想要�(jiǎng)邮衷囈辉�，卻不會(huì)做，那就請(qǐng)跟我來(lái)，親手制作一枚葉脈書(shū)簽吧！
第一步，準(zhǔn)備材料：選擇合適的樹(shù)葉（葉脈比較堅(jiān)韌的樹(shù)葉，切記不要撿枯黃落葉，也不要摘嫩嫩的.新葉，新葉的葉脈非常易斷）、一個(gè)舊牙刷（最好是毛柔軟一點(diǎn)的）、一個(gè)裝水的容器、一袋食用堿、一口鍋和一雙筷子。
第二步，將摘來(lái)的樹(shù)葉清洗干凈，洗去葉面上的雜物，然后把洗干凈的樹(shù)葉倒進(jìn)鍋中，加入適量的水，水面略高于葉面，先開(kāi)大火將水燒開(kāi)，將事先準(zhǔn)備好的食用堿大約50克加入鍋中（二十片樹(shù)葉的量，50克食用堿），輕輕地用筷子攪拌均勻，然后用小火慢慢燉煮2個(gè)小時(shí)以上，讓樹(shù)葉吸足水份，變得軟軟的。（注意安全用火不要讓水燒完，燒干了）
第三步，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)慢燉后，變成了深棕色，用筷子取出一片，將其放入冷水之中，冷卻。（切記在取葉子的時(shí)候，手千萬(wàn)不要碰到鍋?zhàn)�，不然�?huì)被燙傷）待葉子冷卻后取出，放在平整的桌面上，用牙刷輕輕刷去葉肉，使它成為半透明狀態(tài)。（記住，動(dòng)作要輕，不要像我一樣，把樹(shù)葉刷出大窟窿！）
第四步，把葉脈沖洗干凈后，放入84消毒液中浸泡五分鐘，再放入漂白水中，兩個(gè)小時(shí)后取出，晾干，也可用紙巾快速吸干水份。
第五步，在葉子還沒(méi)干透時(shí)，涂上自己喜歡的顏色，然后自然晾干，再放進(jìn)厚厚的書(shū)本中，拿幾本厚重的書(shū)壓著，二天后取出，既成。當(dāng)然，為了增加葉脈書(shū)簽的硬度，可以去復(fù)印店塑封，塑封后的葉脈就像是藝術(shù)品，被定格在最美的瞬間，如果在書(shū)簽尾部，再系上綢帶或流蘇，那就更好看。
有親手做的葉脈書(shū)簽，夾在書(shū)中，賞心悅目，時(shí)刻陪伴書(shū)香中的你，再也不會(huì)，找不到閱讀的軌跡了。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇51
月光透過(guò)窗戶(hù)傾瀉在我的床上，肆意地傾瀉在每一個(gè)角落，也悄悄的鉆進(jìn)了我的心，眼前的一切都籠上了一層輕柔細(xì)膩的薄紗。打開(kāi)抽屜，我看見(jiàn)了那片樹(shù)葉書(shū)簽，想起了我的好友。
那天，不知是誰(shuí)惹到了老天爺，他十分憤怒一陣狂風(fēng)中襲來(lái)吹得我瑟瑟發(fā)抖正如我失落沮喪的'心情一樣，十分糟糕。
我走在鋪滿(mǎn)落葉的街道上，一陣陣狂風(fēng)吹向我這股寒風(fēng)吹在我的身上，吹進(jìn)了我的心中。我在路上手中拿著我成績(jī)單，遲遲不敢回家，十分害怕面對(duì)媽媽那嚴(yán)肅的神情，那嚴(yán)肅的批評(píng)，所以我一個(gè)人在墻角哭泣著。
這時(shí)一陣大風(fēng)襲來(lái)我更冷了。就在此時(shí)耳邊傳來(lái)了你銀鈴般的聲音，你問(wèn)我說(shuō)：“你為什么不回家？你冷不冷呀？”我聽(tīng)到后十分驚訝抬起頭來(lái)看著你，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
你看著我吃驚的表情對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我這時(shí)一下子驚醒了看著你關(guān)心我的神情，我起身來(lái)向你傾訴著，傾訴我考試失利所帶來(lái)的失落，帶來(lái)的沮喪，帶來(lái)的恐懼，并告訴你我心中的期望。
你聽(tīng)后笑了，從書(shū)包中拿出來(lái)一片樹(shù)葉書(shū)簽，對(duì)我說(shuō)：“給你，你看這片樹(shù)葉書(shū)簽是多么的漂亮，但是你知道嗎？這其實(shí)是一片被風(fēng)雨折磨過(guò)的葉子它身上有很多的傷口，但是它沒(méi)有放棄，它仍抓住大樹(shù)�！�
我聽(tīng)后接過(guò)樹(shù)葉仔細(xì)觀察著它，我發(fā)現(xiàn)它那自然的裂痕，并發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著：一次打擊不是失敗，只要你不放棄，你就成功了。
我心中又燃起了自信之火，我十分感謝你，我勇敢的回家了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我這次考了一個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，我讓您失望了，我下回會(huì)努力的�！眿寢寷](méi)有說(shuō)什么，我拿著那片樹(shù)葉書(shū)簽想著你的鼓勵(lì)努力的學(xué)習(xí)起來(lái)，每天十分勤奮，如果有一點(diǎn)退縮便看著那片樹(shù)葉書(shū)簽想起了你便會(huì)努力下去。
過(guò)了一個(gè)月，期中考試來(lái)臨了，請(qǐng)我想起你的鼓勵(lì)，便很努力的答卷終于考了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)。
那片樹(shù)葉書(shū)簽，你告訴我一次失敗不會(huì)失敗，我十分感謝你，你的幫助我不會(huì)忘記，我懂得了朋友之間要互相幫助。
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇52
今天，我回到家，王雅麗也同時(shí)到達(dá)了。看她神神秘秘又滿(mǎn)面洋洋得意的樣子，我就有些納悶。好奇心一上，就追過(guò)去問(wèn)她：“雅麗，你又有什么新花樣呀？”她一聽(tīng)，驕傲地說(shuō)：“這是……秘密！”當(dāng)我正苦苦哀求她把秘密告訴我時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的車(chē)兜里有兩包奇怪的藥粉。我剛要去拿，不料王雅麗卻一把奪過(guò)，藏在口袋里就匆匆地騎回家去。我十分奇怪，便跟著王雅麗來(lái)到了她家，再三詢(xún)問(wèn)，才知道原來(lái)要做葉脈書(shū)簽。
我一聽(tīng)，也來(lái)勁兒了。就和她一塊兒做起來(lái)。首先，王雅麗把老師給她的'藥粉腐化劑放在了一只沒(méi)有用的陶鍋里，再把那些桂花葉放進(jìn)鍋里，又把200毫升的熱開(kāi)水灑在鍋里。頓時(shí)，“沙沙沙”的聲音就從鍋里不住地發(fā)出來(lái)，還不停地從鍋里冒出一陣陣刺眼的白煙。我們連忙把鍋拿到屋外，把煤爐發(fā)著，開(kāi)始等著。
我們兩個(gè)人一邊扇著煤爐，一邊仔細(xì)地觀察著鍋里的動(dòng)靜：火十分地旺，里面的藥水一會(huì)兒工夫就發(fā)揮作用了，冒出了大量的泡泡。我一看就興奮，想立刻去揭鍋蓋。王雅麗急忙攔住，大喊：“別碰！還沒(méi)好呢！要等里邊的藥水由黃變墨綠，再由墨綠轉(zhuǎn)成黑色，這樣才能把葉脈書(shū)簽做好。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始察言觀色了。不一會(huì)兒，我又按耐不住自己，又掀開(kāi)鍋蓋一看，水開(kāi)始漸漸變黑了。我欣喜若狂，十分開(kāi)心，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就好了。我不顧鍋把燙不燙手，一把拿下。王雅麗忙拿來(lái)筷子，把葉子輕輕地一片一片地夾出來(lái)，放在了洗凈的瓷磚上�？赏跹披悈s把葉子在冷水里浸了浸，然后再用牙刷刷去葉子肉。起初，我十分納悶：為什么要浸冷水呢？后來(lái)才明白，原來(lái)先要把葉子冷卻，才能保證葉脈完好無(wú)損。也真奇怪，葉子肉一塊一塊地從葉片上“跳”下來(lái)。不一會(huì)兒工夫，就剩葉脈了。瞧，那晶瑩剔透的，一閃一閃的，真迷人！
令我愛(ài)不釋手的葉脈書(shū)簽就這樣一片一片地誕生了。怎么樣，漂亮吧？
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇53
今天學(xué)校里有制作書(shū)簽的作業(yè)，我們低年級(jí)可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助一起完成的。媽媽和我一起構(gòu)思，參考了一下網(wǎng)上的作品，我們最后一起敲定做一個(gè)“旗袍”書(shū)簽。
媽媽說(shuō)：“這不就是畫(huà)個(gè)旗袍輪廓，用針邊上縫個(gè)一圈，用線(xiàn)將領(lǐng)子縫制出來(lái)，再縫上褐色線(xiàn)條當(dāng)梅花枝桿，都是些縫的工作，我從小就拿手縫縫補(bǔ)補(bǔ)，簡(jiǎn)單，我來(lái)搞定，你負(fù)責(zé)畫(huà)梅花、寫(xiě)字，如何？”
聽(tīng)媽媽那信心十足的樣子，我輕輕地松了口氣，暗想：“我媽真能干�！�
接下去，我們分工合作，互不打擾。我畫(huà)著梅花的花蕊，花瓣，它在我的筆桿下蠢蠢欲動(dòng)，花香撲鼻呢！我似乎進(jìn)入了植物園，滿(mǎn)眼梅花似海，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣如雨般灑落�！鞍选币宦�，媽媽地小叫聲打破了我這美好的意境�！皨�?zhuān)阍趺戳耍俊薄拔冶会槾塘艘幌拢贿^(guò)沒(méi)有關(guān)系的�！眿寢尣缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皨寢屇阈⌒囊稽c(diǎn)哦�！蔽谊P(guān)照著媽媽。
一會(huì)兒，我畫(huà)完了梅花，打算寫(xiě)字了。媽媽建議我寫(xiě)：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。我按媽媽要求，用白底紙寫(xiě)了黑色的幾個(gè)飽滿(mǎn)的大字。媽媽艱難地出爐了她的初稿，一件婀娜地旗袍展現(xiàn)在我眼前，就是少了我的一些點(diǎn)綴。這時(shí)候，是我大顯身手的時(shí)候了，我細(xì)心地用雙面膠將梅花小花們鋪在媽媽做的梅花枝桿上，這件旗袍更生動(dòng)、亮麗了。
最后，我小心翼翼地還是用雙面膠將我寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)粘到了旗袍腰部和下版上。有了這幾個(gè)文縐縐的字，這個(gè)“旗袍”成品才算完成了。我看著它，浮想出電視劇里的畫(huà)面，一位端莊的姑娘穿著漂亮的.旗袍刻苦地練著古箏。
我對(duì)本次和媽媽協(xié)作的作品很滿(mǎn)意，媽媽卻對(duì)自己的縫錢(qián)功夫很不滿(mǎn)意。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“再嫻熟的技能還是需要長(zhǎng)久的練習(xí)的。”沒(méi)想到一次小小制作，還能悟出這個(gè)道理。對(duì)啊，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出啊。同學(xué)們，我們一起加油吧！
一枚書(shū)簽優(yōu)秀作文 篇54
我是一枚可愛(ài)的小貓書(shū)簽。我的身體呈黃色，兩只眼睛閃閃發(fā)光，俏皮的幾根胡須掛在嘴巴旁邊。最讓我引以為豪的，還是小主人精心為我設(shè)計(jì)的“U形夾子”，讓我把腦袋的一角露出書(shū)外，小主人可以方便地找到我。
別看我只是一枚書(shū)簽，我不僅熱愛(ài)看書(shū)，還非常有學(xué)問(wèn)呢！什么《西游記》《紅樓夢(mèng)》……我可都看過(guò)！今天，我的`小主人就要把我送給別人了，不知道他對(duì)我好不好呢？我的心中滿(mǎn)是期待。
我的新主人是個(gè)高高胖胖的男孩。他把我?jiàn)A在了一本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)中。我好奇地打量著周?chē)沫h(huán)境：只見(jiàn)文字弟弟們向我打招呼，標(biāo)點(diǎn)姐姐向我點(diǎn)頭微笑，美麗的插圖妹妹也熱情地問(wèn)候我。我高興極了，迫不及待地讀起書(shū)來(lái)。我看到林德太太批評(píng)安妮長(zhǎng)相丑陋，性子急躁的安妮馬上生起氣來(lái)反駁林德太太，并把自己關(guān)在房間里不出來(lái)。故事情節(jié)真是太精彩了，我真想看看后來(lái)的結(jié)果是怎么樣的，可是，小主人不翻開(kāi)下一頁(yè)，我又怎么能看得到呢？唉，累了一天了，我也該睡覺(jué)了。明天就能知道故事的發(fā)展了，真是好期待��！
清晨，我伸了伸懶腰，向小伙伴們問(wèn)過(guò)好，就滿(mǎn)懷期待地等待新主人的到來(lái)。可是，我聽(tīng)到墻上的鐘滴答滴答不停地走呀走，就是沒(méi)有見(jiàn)到新主人。我心想：小主人一定還有很多事情，辦完了肯定就來(lái)看書(shū)了！漸漸地，太陽(yáng)公公也快下山了。我實(shí)在著急，就悄悄地探出了小腦袋，卻看見(jiàn)小主人在桌前熱火朝天地玩著電腦呢！小主人難道不喜歡看書(shū)嗎？難道不喜歡書(shū)中天真可愛(ài)的安妮嗎？但我是多么渴望能閱讀那些精彩的故事啊！我只希望小主人能快點(diǎn)來(lái)看書(shū)，帶我翻過(guò)這一頁(yè)。
就這樣，我呆呆地過(guò)了兩天、三天……小主人還是沒(méi)有來(lái)。他跟我離得很近，可是卻看也不看我一眼。我沮喪極了，什么時(shí)候能離開(kāi)這一頁(yè)呢？難道我要老死在這里嗎？唉！
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