讓我感動的人優(yōu)秀抒情作文

讓我感動的人優(yōu)秀抒情作文

　　現(xiàn)在想一下，你遇到過讓你感動的人嗎?我遇到過，她就是我的老師。

　　老師，就是那個最初給我生命感動的人，就是那個我們靈魂的鑄造者。自從我進入宋老師的班級之后，我忽然覺得，班主任宋老師她就是我一直向往的好老師。

　　宋老師也是我們的語文老師，她的目光里既蘊含有慈母般的溫柔，又閃射著嚴父般的嚴厲。一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)的心思。待人隨和，嘴角上永遠掛著使人感到親切的微笑。她秀氣的臉上戴著一副近視眼鏡，一看就是一個很有學(xué)問的人。她真的非常有學(xué)問。一是因為她是一位研究生，二是因為上課時，她運用課外知識結(jié)合課文內(nèi)容，我們既記住了課文的內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。宋老師不把學(xué)生只當(dāng)“聽眾”，她鼓勵每個學(xué)生讀書時都帶著“?”去分析，去思考。她還會聯(lián)系課文，給我們講關(guān)于課文主人公和作者的背景，有時還會講故事給我們聽，我們都聽的津津有味。

　　雖然宋老師在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,她經(jīng)常和我們聊天,我們提出的建議她也會接受,比如:我們希望課堂是什么樣子的,做錯了事情應(yīng)該怎樣懲罰,得到表揚或得獎了應(yīng)該怎樣獎勵……她就像我們的姐姐一樣,我們有什么不開心的事情,都會向她傾訴。

　　宋老師對待我們的學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學(xué)具卡片上的一個個詞組。對于班上成績不夠理想的同學(xué)，她就像生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時間，能多補進一點是一點。這些，能不使人感動嗎?我從心底里更愛我的老師了!在老師的帶領(lǐng)下更上一層樓吧!

　　但我還有話想對宋老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根。

　　最后讓我再說一句：老師，在您的呵護下，我會快樂的成長的，辛苦您了。

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