為自己喝彩初中優(yōu)秀作文700字

為自己喝彩初中優(yōu)秀作文700字

　　“太好了，太好了！我們班要發(fā)今年11月訂閱的各種雜志了！”我們內(nèi)心不由得一陣喜悅。

　　周五第一節(jié)下課時間，班長發(fā)完了班級的各種雜志，我們都津津有味地閱讀著自己的最愛。我輕輕打開《快樂日記》的目錄，無意間瀏覽時竟發(fā)現(xiàn)了我自己的名字：“王越佳”三個字映入眼簾，我不由得小聲說道：“《我的雙胞胎弟弟》這篇日記居然發(fā)表了！”我頓時高興極了，也暗自為自己喝彩：付出的勞動終于換來了小小的成功，我真棒！此時，我最還想說的是：謝謝張老師的指導與快樂日記編輯們的賞識，讓我有了與眾多全國小學生一起切磋寫日記技藝的機會！

　　我小心翼翼地翻到44頁，把我這篇“得意之作”又細細地閱讀了一遍。在欣喜之余，我也看到了編輯們對我善意的提醒：如果能將弟弟的神態(tài)、語言、動作描寫得再具體生動些，文章會更好。我會牢記編輯們的合理化建議，督促我在今后的寫日記過程中，更加嚴格要求自己，讓日記的質(zhì)量像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高。

　　我的同桌王玥雯片刻功夫，就將我的這一“最新新聞”大聲告訴了班級更多的同學。頓時，我的位置旁不知不覺地變得熱鬧起來了。王玥雯大聲對我說：“王越佳，這下你在咱們班可成了名人啦！”接著李奧贏又問：“你是怎么投稿的，王越佳？我今后得向你虛心學習，爭取早日也在上面發(fā)表日記�！薄案嬖V張老師，我也想拜她為師……”一個聲音高叫著。

　　過了一會兒，不知哪位機靈鬼將這一消息告訴了我們的班主任郭老師。郭老師也激動地將我叫到了辦公室，將事情的來龍去脈問了個水落石出。我回到班級后，郭老師在班內(nèi)大力表揚了我積極投稿這一舉動，并號召全體同學向我學習，同時也希望更多的同學激發(fā)寫日記的熱情，與《快樂日記》相約與成長！頓時我沉浸在無比快樂之中。此時我感到自己是世界上最幸福的人。我真想對著天空吶喊：王越佳，你是好樣的！

　　當天晚上，同學們的歡呼聲和老師的夸獎一直在我記憶的腦海浮現(xiàn)。這件事是我上小學至今，最值得為自己喝彩的事情。同時我也牢記張老師和媽媽對我的諄諄教導：不驕傲，繼續(xù)努力喲！

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