優(yōu)秀的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)
幾年來(lái)，你的父母一直為你創(chuàng)設(shè)了極其優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，從五年級(jí)轉(zhuǎn)校到寄宿學(xué)習(xí)，你應(yīng)該好好珍惜。但有時(shí)，你卻難免產(chǎn)生些思想上的松懈，你的成績(jī)就會(huì)立刻有相應(yīng)的反應(yīng)。看著那些分?jǐn)?shù)，定有過(guò)懊悔，下過(guò)決心吧，可你得明白，“常立志”，那僅僅是一時(shí)的沖動(dòng)想法，只有做到“立常志”才會(huì)博得命運(yùn)的賞識(shí)！
你的努力與進(jìn)步，是老師同學(xué)有目共睹的——作業(yè)不再拖拉，而且能夠及時(shí)訂正；脾氣不再暴躁，可以與同學(xué)友好相處……但面對(duì)不同學(xué)科，你卻有不同態(tài)度，這也正是你各門(mén)學(xué)科成績(jī)不平衡的重要原因。繼續(xù)努力吧，怡，相信靈慧的你能把握好學(xué)習(xí)之秤的尺度，并平衡心態(tài)，全力向成功邁進(jìn)，老師在這里祝福你。
“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)”，種樹(shù)的過(guò)程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的。雖然讀書(shū)的時(shí)候你需要付出努力，但是今天小小的付出換來(lái)明天的幸福是不是值得？我想聰明的你一定會(huì)得出答案，新的學(xué)校，希望你能成為那個(gè)有所收獲的人。
“一個(gè)成功者必需縝密的思維和周密的計(jì)劃”——這是你在課堂上精彩的發(fā)言。是的，你是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)探索的孩子，這無(wú)疑使你的思維縝密清晰。但在你的身上，老師卻看不到成功者必需的另一半。你常常不能把握、支配好自己寶貴的時(shí)間，總是以隨意的態(tài)度去面對(duì)最重要的事情。老師真心希望，你在一個(gè)新的環(huán)境里，能夠采擷到成功的另一半！
快樂(lè)，是你生活的主旋律。那迷人的酒窩讓你胖嘟嘟的小臉更添幾分靈氣，那爽朗的笑聲也讓這個(gè)集體充滿(mǎn)了溫馨與活力。班級(jí)已經(jīng)少不了你這個(gè)可愛(ài)天真的精靈——想必這與你的聰慧是緊密相聯(lián)的吧！那么，老師相信，只要你朝著更高點(diǎn)不懈地努力，就一定能攀上成功的頂峰！
規(guī)范的作文，足以顯現(xiàn)了你的才氣；精練的回答，充分袒露了你的聰慧。但細(xì)膩的語(yǔ)文、縝密的數(shù)學(xué)和飄逸的英語(yǔ)是牢牢結(jié)合在一起的，需要你用同樣的熱情投入其中，潛心鉆研，調(diào)整好自己學(xué)習(xí)的天平！
“翰森”，想必你的父母一定希望你能比翰林更博學(xué)多才吧！你遨游書(shū)海，的確開(kāi)闊了你的視野，可成績(jī)?yōu)槭裁催�是停滯不前呢？其實(shí)，課堂學(xué)習(xí)是掌握知識(shí)最重要的渠道，稍一走神、放松，你就會(huì)落在其他同學(xué)后面。所以，老師希望你能在今后的學(xué)習(xí)中好好把握好寶貴的課堂時(shí)間，真正趕超“翰林”！
老師總被你的“熱心腸”感動(dòng)著：同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，你總是第一個(gè)送上勸慰的話(huà)語(yǔ)；班級(jí)中沒(méi)有水時(shí)，你總是第一個(gè)扛起沉重的.水桶……多好的孩子啊，要是能在學(xué)習(xí)上給自己制造一些驚喜與感動(dòng)，你就能躋身于優(yōu)等生的行列！
你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，為了考上自己理想的中學(xué)，始終努力著，奮斗著。命運(yùn)垂青于你，讓你獲得了成功。然而，你沉浸在了喜悅之中，于是，松懈攀上了你的心田——開(kāi)始對(duì)星級(jí)考不屑一顧。人每時(shí)每刻都要力求做到完美，以后的路，需要你用一顆踏實(shí)的心去走過(guò)。
你是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩——作文為了超過(guò)穎盈，洋洋灑灑，寫(xiě)了六頁(yè)；數(shù)學(xué)為了超過(guò)嘉妮，立下誓言，奮起直追。班級(jí)中高手如云，都足以鞭策你更進(jìn)一步�？墒�，生活中的競(jìng)賽不計(jì)其數(shù)，要強(qiáng)的性格也可能使你因失敗而氣餒。“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，一味地攀比，還不如用知識(shí)充實(shí)自己！
你柔柔的笑容總帶給人一份溫馨，一份靜謐，如梔子花般，純潔而不張揚(yáng)。課堂上，你專(zhuān)注認(rèn)真的目光；作業(yè)本上，你娟秀整潔的字跡；課間，你默默品書(shū)的身影，都使老師感到愜意、欣慰。同學(xué)們也樂(lè)意與你這個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)、細(xì)心的女孩相處。在一個(gè)新的環(huán)境里，老師希望能看到一個(gè)熠熠閃光的你！
或許你不是班中最頂尖的學(xué)生，但卻是令老師最難忘的孩子。批改作業(yè)后，那一聲親切的“謝謝”，總能帶給老師無(wú)限的溫馨；臨別時(shí)，那一句真摯的“再見(jiàn)”，總能驅(qū)走老師一天的疲勞。而星級(jí)考年段第一的成績(jī)，不正是你不懈努力的見(jiàn)證嗎？成功一定會(huì)垂青于你這個(gè)踏實(shí)的。
【優(yōu)秀的小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)01-10
小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)05-30
小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)01-01
小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀01-01
小學(xué)生優(yōu)秀作文的評(píng)語(yǔ)01-01
小學(xué)生作文優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)02-06
優(yōu)秀小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)02-06