撿拾幸福初中優(yōu)秀作文500字
篇一：撿拾幸福作文500字
撿拾幸福，幸福是一種美好的情愫，幸福是一種美好的情感。生活到處都洋溢著幸福，等待我們?nèi)焓啊?/p>
有一天我在電視上看到，一個奶奶在公園里，她把面包屑撒在地上，一只鴿子飛來，埋著頭猛啄，時不時抬起小腦袋看看慈祥的奶奶。老奶奶摸著它的頭，幸福地笑了；鴿子吃完面包，輕啄了一下老奶奶，幸福地飛走了；我們的CCTV記者叔叔用他的DV拍下了這一幕。我想，這個老奶奶應(yīng)該是幸福的，她時刻在撿拾那種幸福。
不光是這位老奶奶，我們大家都是一樣的——有一個清晨，我坐在餐廳里吃早飯，無意中瞥見坐在角落里的母子。他們吃著最廉價的手抓餅，喝著清水，孩子卻笑得一臉燦爛，如同那窗外的朝陽，母親微笑著用力咀嚼著手抓餅，仿佛要把幸福吞到肚子里。香味從餐廳里落飄出，我把幸福的味道嗅進了心里，這母子把幸福撿拾進自己的笑容里。
黃昏的.北海公園，有著幾分期許，一對外國夫婦在塔下合影，他們到了遲暮之年，卻依然笑得那么燦爛；圖書館里，一個孩子抱著書本讀著，眼里是求知的欲望，讀到有趣的地方，會低聲地咯咯笑；馬路上，人們幫環(huán)衛(wèi)工人撿拾垃圾，汗水劃過他們的臉頰，在上揚的嘴角暈開。他們那幸福的笑，軟軟如同花影，癢癢的甜蜜，涌進我的心窩。
還有，還有……放慢匆匆的腳步，去撿拾那份美好，那份溫暖，讓幸福，充溢你我的心底。
篇二：撿拾幸福作文500字
有雨的夜晚，稀稀落落的雨滴打在樹梢，漫天的薄霧遮去星夜的光輝。我輕嘆，將積攢的幸福釋放，照亮整個夜間。
我看到街角小吃攤邊，一個孩童扯著媽媽的衣角，紅著眼睛要求，那位母親輕輕彎下身，撫摸著孩童的頭，邊溫柔的哄著他，便遞給他一根糖葫蘆，孩童瞬時綻放笑顏，母子相攜而去，背影和諧美好。
我看到書店里，三五成群的學(xué)生邊翻閱書籍，邊細細交談，那充滿青春氣息的臉龐，因書卷的熏陶而熠熠生輝，朝氣蓬勃。
我看到夕陽下，一對年老的夫婦相攜走過人聲鼎沸的繁華街市，老人不時為老伴掖一掖衣服，而老伴則會以一個微笑。一時讓人恍惚覺得，夕陽無限好。
也許這就是幸福。
在黑暗面前，幸福是陽光，驅(qū)除一切陰霾；在嚴寒面前，幸福是火把，帶來無限溫暖；在荒漠面前，幸福是清泉，送去涼爽清涼。幸福是一種處世態(tài)度，是能夠使你快樂一生的法寶。人生如一涌清泉，時而平靜，時而潺潺，時而隨風(fēng)起浪，時而流過青石，留下清脆的滴水聲，時而是春風(fēng)得意，一路順風(fēng)，也時而不如意事有一二，令人心緒不通。與其自怨自艾，不如尋找幸福，積攢幸福，待到心情不佳時，取出細細品味，不愉快便頃刻煙消云散。
撿拾幸福撿拾愛，從生活的點滴中，通過蘊含靈氣的雙眼，發(fā)現(xiàn)世間的美好，將這些小美好小幸福收入匣子，悉心珍藏。不時取出補充能量，便可在陰霾天氣，照亮你的小世界。
篇三：撿拾幸福作文500字
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。
那是一個教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè)，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我�！昂呛�，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學(xué)了，翻開家校聯(lián)系冊，猛然醒悟，是琳！學(xué)校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關(guān)心。
還是琳，因為她不講衛(wèi)生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業(yè)方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進教室，見講臺上堆滿了還沒發(fā)下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質(zhì)；愛，讓幸福延續(xù)。
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