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高與低的高中優(yōu)秀作文（通用32篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高與低的高中優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇1
人的品位上有高低。品一杯香茗，話一段往事，是士人的風(fēng)雅。喝上粗茶，聊聊世事，是凡夫俗子的愛好。有人喜歡詩詞雅韻，喜歡他的高雅與藝術(shù)，對仗，格律，音韻，都是詩人們琢磨與品位的東西。當(dāng)看到月上柳梢頭，人約黃昏后時，該感慨這是多么富有詩情畫意的句子！柳條搖曳，殘月無聲。當(dāng)大漠孤煙直，長河落日圓時，詩中有畫畫中有詩，是多麼雄渾的意境在我們眼前！有人則喜歡聚在一起閑聊，聊天聊地聊俗事，嗑瓜子，話家常。雖然是俗事，但是也是聊得津津有味。話題也很寬廣，內(nèi)容無所不包。什么張家狗趙家貓，張家男人，李家女人，似乎都是他們的話題。所以乎，人的品位還是有差別的。
人的覺悟有高低之分。由于不同的世界觀，人生觀，和生長環(huán)境。人與人之間的覺悟程度是不同的。我記得馮友蘭先生曾闡述過他的四層人生境界，也就是做人的四層覺悟程度。第一層是自然境界，也就是一個人與他所作的事，懵懵懂懂，不知道做事的意義，做什么事是出于本能。例如嬰幼兒和年齡較小的兒童的行為。第二層是功利境界。也就是說一個人意識到做事對于自己的意義，會做一些有益他人的事，本質(zhì)上是利己的`。我們不能說他不道德，因為他是自然境界的提升。第三層是社會境界，也就是說一個人意識到了社會，并開始無私地進行有益于社會發(fā)展的事。這是高級境界。第四層是宇宙境界，也就是一個人意識到了宇宙，意識到自己是宇宙的一員。知道自己應(yīng)該為宇宙做一些事，也就是孟子所說的天民。所以人的覺悟是分高低的。
人的財產(chǎn)有高低多寡之分，人的成績有高低大小之別，人的視野有高低寬闊之比較，人的一生所處的地位有高低貴賤的不同，所以高與低之別有時候是無可奈何的，財富之多寡，地位之高低，往往不是我們主觀意志所能決定的。但是高與低，其實還是我們?nèi)幦〔拍艿玫降�，這一點是無可置疑的。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇2
朋友一起聊天，說是一個人見過了大世面之后，有時候真的很難再在小地方找到歸宿感。
當(dāng)然，這也是因人而益，反而是有些人環(huán)游世界后，發(fā)現(xiàn)找一處世外桃源的地方，過著簡單樸素的生活，是他們的人生追求。
我們不能用自己的觀點去對他們一概而論，但不得不否認，如果你剛剛看到高處的風(fēng)景，是很難一下子去適當(dāng)?shù)吞幍娘L(fēng)光。
之所以會有這樣的一個聊天，就是朋友的同學(xué)之前是一個做大生意的，以往的收入流水都是大筆的.數(shù)字。
后來他決定改行，做的是小筆生意，說來也不算是小，只不過都是些薄利多銷的單子。
可能以前一筆一揮，一簽就是尾數(shù)好幾個零的數(shù)字，現(xiàn)在一單單就是兩位數(shù)的利潤，一時沒能適應(yīng)。
殊不知，積累起來也是很可觀的。
但總歸是要有一個適應(yīng)過程，但凡他了解了高有高的優(yōu)勢，低也有低的妙處時，自然就會懂得了權(quán)衡。
有時候聽別人的人生故事，就是在幫自己開竅，不要一葉障目地直接去給予評價，而是學(xué)會客觀地，用宏觀的角度去了解分析，自己也會從中學(xué)到不少。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇3
身份高與低它天生就不引人注意，而它天生就招人喜愛；它來自低微的血統(tǒng)，而它血統(tǒng)里流淌著高貴；它老實憨厚；而它聰明伶俐；它已經(jīng)是個茁壯青年，而它才是個兩歲的嬰兒；然而這個茁壯青年常常卻被這個兩歲毛孩欺負的叫苦連天。它叫大富，是個土狗子；而它叫凱凱，是個貴賓狗。這是在我奶奶家里養(yǎng)著的兩只狗，我經(jīng)常看到全家人都圍在凱凱身邊撫摸它、呵護它，即使它犯了錯誤也不加以追究；而大富只是在被欺負后假假地咬上幾口，也會被大聲地呵斥和痛罵。我從大富那無助的眼神中看出了它的無奈和傷心。
此時，我正想大聲地每個人說，你們不要這樣做，大富沒有錯，你們?yōu)槭裁匆@樣對待它？難道就因為它個土狗子嗎？在我的'心目中，它們倆的身份都是一樣的，不論誰犯了錯誤，我都嚴厲地批評它；表現(xiàn)好，我都會給它們獎勵。我喜歡大富，即使它是個土狗子，我也喜歡，喜歡它老實善良，喜歡它從不斤斤計較。我們做人應(yīng)該不能因為他身份高貴而尊重它，也不能因為他身份低微而鄙視它，我認為不論身份的高與低都應(yīng)該得到公平地對待。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇4
在中國傳統(tǒng)的語境中，“眼高手低”一詞常被用以描述自己要求與自己實際之間的巨大差距，并以此勸誡世人不騖空想、立足實際。權(quán)威的如《現(xiàn)代漢語詞典》就將其釋義為“自己要求的標準高，而實際工作的能力低”。這當(dāng)然是很有意義的。
但是，我認為更有意義的不是將其作為一種貶義的帶有勸誡意味的.狀態(tài)的描述，而是重新賦予它提供世人一些方法論上的指導(dǎo)的表意功能，——從生理結(jié)構(gòu)看，人本就是眼高手低—— 。此眼高手低就非彼“眼高手低”了。
眼高，可基本維持原意：標準高，目標遠；手低，則可理解為：一個人做事的起點低，注重細節(jié)，善于在細微處下功夫云云。這不只體現(xiàn)了成功路上一種普遍的二元轉(zhuǎn)換，更重要的是它使一個人心中的高標準、遠目標在實現(xiàn)路徑上有了支撐，有了可能。我想，這是每一個尋夢者都愿欣然看到的。
譬如一個有文學(xué)夢的人，如果真是如此并且堅定的話，在浸淫大量優(yōu)秀作品進而領(lǐng)略到文學(xué)的真正品質(zhì)之后，他多半會不由地怦然心動，他可能渾身是力、躍躍欲試，他可能希望自己進入文學(xué)，善待它，推進它，使它有一個好的結(jié)果。這是必要的。歷史需要這種高標準、遠目標，歷史需要這種眼光和超越。
接下來就觸及兌現(xiàn)“一個盼望出發(fā)，一個盼望到達”的問題了。
不得不承認那“眼”的確是高的，也不得不承認萬事萬物所引發(fā)的熱情總是相對短暫的，還不得不承認不少人僅依托內(nèi)心熱情——熱情是靠不住的——的浮淺牽引去行動，而一旦熱情冷卻、消失，“眼高”就迅速被架空的現(xiàn)實。但是，作為一名忠實的閱讀者和寫作者，如果能遠離急功近利的心理，不寄望于熱情，力避一曝十寒，時常仰望和堅固心中屹立的那支標桿，不虛妄，不驕躁，將自己還原為樸素、誠實的耕耘者，立足于文字田地的最深處，躬下身，承受孤獨和汗水，有意識多途徑地去攝取宏大的、精微的、平常的事物，一片海，一座山，一輪月，一滴水，一個聲音，一戶人家，去領(lǐng)悟事物背后的方向、動力和意義，去表現(xiàn)自然、社會、人生的豐富、生動、自由、深沉的場景和時刻。那么，你必將有大收獲。
眼高手低，一句迥異的人間寄語。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇5
在人生的道路上每個人都難免會遇到高潮時期和低谷時段。但是高潮不一定會永遠的持續(xù)下去，人也不太可能一生都處于生活的低谷。在高處的時候如果經(jīng)營不當(dāng)必然會走向低谷，在低處時努力拼搏也會走向高處。
君不見貞觀之治后唐朝走向了鼎盛時期，但這并沒有持續(xù)很久，安史之亂過后唐朝又迅速的走向衰敗，最后落得個亡國的下場。唐玄宗在朝代鼎盛時期，沒有全心的投入到朝政上面。為搏紅顏一笑，動用全國的力量運送荔枝。照此看來唐朝的.衰敗是必然的。
孟子云：生于憂患，死于安樂。在人生事業(yè)生活的高潮時期，不能很好的治理維護，那么離低谷也就不遠了。打下江山容易，而守住江山更需要我們?nèi)σ愿�。中國俗語有云：富不過三代。這清楚地告訴我們，在高處的時候，貪圖安逸的生活，過多的財富，過大的權(quán)力，導(dǎo)致我們迷失了方向，迷失了自己，逐漸走向低谷。人在高處更要求我們保有一顆清醒的頭腦，有足夠的應(yīng)變能力。
在低處時，奮發(fā)向上，吸取充足的力量，海納百川，在適當(dāng)時期定然會向高處昂首邁進。越王勾踐臥薪嘗膽幾余年，經(jīng)過長期的準備。最終絕地反擊，擊敗了吳國。勾踐曾給夫差當(dāng)馬當(dāng)馬夫，可謂受盡侮辱，沒有這樣的恥辱也不會激發(fā)勾踐報仇的決心，最終擺脫困境，走出低谷。
在低谷時儲存能力，磨煉意志，有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，抓住機會，成功離我們不遠。
高和低看似是對立的不可調(diào)和的關(guān)系。但是萬物俱負陰而抱陽，陰至則一陽生，陽至則一陰生。只要發(fā)展到了一定的程度，事物的皮相與骨相就常常會出現(xiàn)令人意想不到的迭錯和反轉(zhuǎn)。建德若偷，至真若渝。月盈則虧，水滿則溢。不都說明這個道理嗎？我們無論面對高潮還是低谷時都要有良好的心態(tài)。98年東南亞金融危機，一夜間很多富豪“家亡人散各奔騰”，“落了個白茫茫大地真干凈”。有很多人選擇了以自殺的方式結(jié)束自己的一生。逃避現(xiàn)實。同時他們也失去了由低到高的機會。請記住，你的存在才是最終到達目的地的最大保證。
今日社會，商朝起落，股海浮沉，這更要求我們擁有良好的心態(tài)。不僅只看到高處不勝寒，更應(yīng)知道通過努力終會從低處到達高處。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇6
中午看到有一位同學(xué)發(fā)了條關(guān)于收稿的信息。
因為條件特別地寬松，要求不高。于是也就跟她聊了起來。她的回復(fù)特別地慢，我也沒有在意，后來才知道原來是加她的'人太多了。
想一想，也許就是因為門檻太低了，大家都認為自己有機會，所以都想著躍躍欲試。
我很理解，所以也沒放在心上，但還是跟她介紹了自己以前的一些作品。
沒想到她很是好奇，甚至字里行間有點表達著，其實我可以照著以前的一些風(fēng)格繼續(xù)延續(xù)。
我沒有跟她解釋一些緣由，因為從她的話語中，我也能明白，應(yīng)該是她的要求低的同時，稿費也不會很高，所以直接就以這樣的方式來委婉地拒絕。
想一想，的確自己有更好地機會，為什么不更努力一點去再尋找突破，反而要自己降低要求呢？
如此這般，那要什么時候才能有更跨越的進步呢？
我想，從這一點考慮，也許我應(yīng)該感謝她的委婉給予我的思考與提示。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇7
我們每個人都有自尊，只不過是有高低之分罷了。但可別小看高與低，因為這兩個字能把人們分為兩類，并且，這兩類人有著很大的區(qū)別。
先不說自尊的高低，先說自尊的三大支柱：
1、自愛；
2、自信；
3、自己觀。
所謂的自愛是：無條件愛自己；自信為在重要的場合做出恰當(dāng)?shù)男袨椋蛔约河^則是能對自己的優(yōu)缺點做出合理評價。
那高自尊與低自尊有什么區(qū)別呢？高自尊的'人行動高效，面對失敗恢復(fù)快；低自尊的人，愛與別人商量，應(yīng)該堅持去做一件事時堅持不了多久，可以說是：筑室道謀，三年不成。但高自尊的人未必就比低自尊的人厲害。高自尊的人更容易自滿或固執(zhí)。低自尊的人也有很多好處，比如低自尊的人更容易被人接受與歡迎。
所以低自尊與高自尊都各有千秋，不用刻意地去追求高自尊。
只要我們?yōu)檫@個社會做出了貢獻，我們就是有價值的，是高自尊還是低自尊也就不那么重要了。
其實有時候只要我們該高調(diào)就高調(diào)，該謙卑就謙卑，這樣豈不是更好？
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇8
隨著“低碳生活”這個名詞的廣泛使用，越來越多的人投入了環(huán)境保護的行動中，而我也成為了環(huán)境保護者的一員。
這不，上星期。我們班又掀起了一股“比富”風(fēng)波。我們班的同學(xué)常常動不動就倒飯，如：早飯時，有些同學(xué)將吃了一半的包子，饅頭丟入泔水桶中。在午飯時，晚飯時，同學(xué)們將沒有吃完的剩飯剩菜到入桶中的成群結(jié)隊。而飯?zhí)玫墓ぷ魅藛T問他們?yōu)槭裁匆癸�，他們卻說：“飯菜不合口味”而私底下比的'是誰倒得多，誰家就有錢。他們的這種行為使我很看不慣，為此我還特地回家翻了翻互聯(lián)網(wǎng)，具有關(guān)資料顯示，每公頃稻田的碳排放量為1.34噸，每人每年少浪費500克的糧食，即可減少0.4千克的二氧化碳。如果一個同學(xué)少浪費一點飯，那么不知道又能減少多少碳排放呢？
而現(xiàn)實生活中，真正看得起那點飯的富人又有多少嘞。不知不覺中我就回想起了那一幕。
“看看，那就是家里窮，靠撿垃圾為生的人，你呀你呀還不好好珍惜這幸福的生活，好好學(xué)習(xí)”一個穿得像富太太的人拉著一個小孩，指著一個撿垃圾的小女孩說道。
而那個小女孩就是我。說起撿垃圾的這個習(xí)慣，還是向農(nóng)村的奶奶學(xué)的。那時我還小，奶奶常常拉著我去撿垃圾，我有時哭著鬧著不讓奶奶撿，說什么：“家里不差錢。”回想起來，不知當(dāng)時是多么的好面子�？扇站锰扉L，我常常放學(xué)回家也學(xué)著奶奶的樣子撿起垃圾來。引來一陣又一陣的嘲笑聲，聽了，心里可不是滋味了�；氐郊乙院�，哭著向奶奶說到：“都是你，都怪你，什么不教教我撿垃圾，我以后再也不撿垃圾了。”奶奶氣鼓鼓的說道：“怕什么我們撿我們的，與其他的人無關(guān)。我們就是節(jié)約嘛，撿撿怕什么”聽了奶奶的話我以后都不怕其他人說我撿垃圾什么的�，F(xiàn)在想起來撿垃圾還是低碳嘞。我決心發(fā)動我們?nèi)鄵炖�，一起做一個“低碳班級�！�
這不，我剛向老師一反映，老師就發(fā)動全班周末上街撿垃圾。班上的同學(xué)聽了那可不的了，班上可是鬧翻了天，同學(xué)們你一言我一語的說了起來，說的什么：“恩，垃圾可真臟誰撿呀�！边@時不知是誰說了一句：“我們不去�！崩蠋熉犃瞬⒉簧鷼�，語重心長的給同學(xué)們講了低碳的重要性，同學(xué)們都把頭給低下了。
現(xiàn)在只要周末上街一看，就可以看見一群群的學(xué)生在街上撿垃圾�？粗麄�，我仿佛看到了清新的街道。
環(huán)境問題與我們息息相關(guān)，關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心我們自己。只要有心，舉手之勞就可以讓我們更加親進低碳生活。一起來低碳，我們更精彩！
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇9
現(xiàn)在真是無奇不有，摳門也成了時尚——盡可能減少廢氣污染地球，我們將開始進入“低碳”生活。
可是，我和爸爸是名副其實的“浪費達人”，而媽媽和奶奶則是名不虛傳的“低碳一族”，所以，我們家總少不了“高碳”、“低碳”對抗戰(zhàn)。
第一回合
我哼著小曲，隨便擰了一下水龍頭，穿上衣服就從衛(wèi)生間跑出來了。媽媽火冒三丈，因為她看見水龍頭正以迅雷不及掩耳之勢嘩啦啦地下著“大雨”。媽媽伸手一試，是熱水，她立刻關(guān)上水龍頭，對我說：“怎么搞的`？關(guān)緊水龍頭能費你多少事？還是熱水，既浪費水，又浪費電，你羞不羞呀？只要一個小小的舉手之勞就是拯救地球的開始……”媽媽正訓(xùn)斥，卻見剛出去散步的奶奶回來了，竟還攙扶著爸爸？！她搖搖頭對媽媽說：“這家伙又喝酒去了，不但酒后駕車，剛才連車都忘關(guān)了。”“�。客岁P(guān)車？那不就是沒關(guān)發(fā)動機？又排放了一大堆尾氣……”沒等媽媽說完，爸爸醉醺醺地說：“高碳怎么了……我就不低碳……”大家哭笑不得。
第二回合
爸爸親自出馬，與我共同抵抗“低碳”。他今天喝了好多酒，酒瓶子亂扔到垃圾桶里，拒不執(zhí)行媽媽的那個“回收方針”。而且他還不將二氧化碳喝進肚里，故意將它們“放走”。晚上，天氣有點熱，我不理會奶奶反反復(fù)復(fù)關(guān)空調(diào)的行為，我行我素，她關(guān)我開。這回，不但我和爸爸有了“高碳”本能，還增添一個“成心作對”的意味。惹得老媽大發(fā)雷霆的火藥箱似乎一觸即發(fā)……
第三回合
媽媽反客為主，從生活各方面制定了一整套“吝嗇規(guī)章”對我和爸爸予以猛攻。什么“少買啤酒”、“隨手關(guān)燈”、“少用紙巾”、“少開空調(diào)”、“少看電視”、“以步代車”等等成了家常便飯，而且每條規(guī)定背后總有一個無懈可擊的理由。就連洗臉水都必須用來洗腳、拖地，最后匯入馬桶……眼看“高碳”一族就要被“吝嗇鬼”媽媽擊垮，爸爸“挺身而出”，以媽媽“不懂生活”為由舌戰(zhàn)三百回合，最后以奶奶勸架而告終。
尾聲
生活在“高碳”與“低碳”夾縫中的我，最終被媽媽和奶奶的攻堅戰(zhàn)擊敗，投奔了“低碳”。后來，我、媽媽、奶奶形成“三國聯(lián)盟”共同對付“高碳”爸爸，漸漸地，他也“歸降”了。
聽著媽媽講述哥本哈根會議，我覺得目光放遠看還是“低碳”好，我想倡導(dǎo)大家：放下“高碳”，立地節(jié)約！做一個時尚、文明、前衛(wèi)的“低碳”一族，耶！
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇10
"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。有些事情，你望之即怕，不去嘗試，肯定不會成功；但當(dāng)你勇于去嘗試，就會發(fā)現(xiàn)并沒有這么困難，萬一就成功了呢？
在小學(xué)，我有過這么一次非凡的經(jīng)歷：運動會上，眾目睽睽之下我好強地"撐"完了400米，隨后我四肢發(fā)軟，臉色蒼白。我沒有理會別人的噓寒問暖，我當(dāng)時以為我差點就死了……在那以后，我的內(nèi)心蒙上了一層陰暗的濃霧，揮之不去。
如今，長跑已經(jīng)是初中的必考項目了，而且也不是當(dāng)初的400米了，迎接我的是想都不敢想的1000米。老師啊、家人啊、同學(xué)啊、朋友啊，都給我打了"預(yù)防針"，但這些似乎沒有讓我變得好一點，相反我卻更加緊張了。我能感受到自己的心怦怦直跳，好像患了心臟病，隨時都會暈過去。
離開學(xué)以來的第一節(jié)體育課還有三天，這三天似乎變成我生命中的'最好三天，我總是盼著時鐘能慢點轉(zhuǎn)，時間之河能慢點流淌，好讓我多活些日子。
我抱著"人生自古誰無死，早死晚死都得死"的心態(tài)參加了第一節(jié)體育課。雖想著豁出去了，但站在新的起跑線的我難免有些小害怕，我豎起耳朵，仔細聆聽著我的"生命之聲"，生怕錯過了開跑的哨聲。
我甩開所有雜念出發(fā)了，一心一意想著努力跑完全程。一開始，我還擔(dān)心著后面會體力不支，因此放慢了速度。但事實證明這些都是多想的。隨著成長，體能也漸漸好了起來，不由得我加快了速度。盡管后來確實有些疲累，但一想到"突破自己，挑戰(zhàn)極限"，便忘卻了雙腿的酸痛，而且還出乎意料地取得了不錯的好成績。
"長跑"，一件簡單而又平凡的事，但到了我的人生上，變成了一件使我受益匪淺的大事，它在我人生的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆，它教會了我去嘗試不可能的事情，"望山則山高，登山則山小"！
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇11
如把追求理想的過程比作爬山，我們都是在崎嶇山路上的爬山者。當(dāng)你在山腳下時，更覺得前路茫茫，不知何時才到達終點。而當(dāng)你克服萬難，走過相當(dāng)路段之后，回首前塵，你才知道，自己的每一分辛苦，都必將筑成一步道路。
“這周的《國旗下講話》你做好準備！”
當(dāng)我接到老師的這份口頭通知的時候，我整個人都呆住了。第一個想法就是“為什么讓我去�！蔽矣X得這件事情好似擋在我面前的一座大山，我站在山腳下，望著這座看不到盡頭的大山，只留下了深深的恐懼與膽怯。
然而，事情并不是由我選擇的，盡管心中有無限的恐懼與膽怯，我只能硬著頭皮上，我開始反復(fù)地練起這篇演講稿，為下周一的國旗下講話做起了充分的準備。
白云在天空中悠閑的飄蕩，柔和的陽光照在我臉上，我卻絲毫不
感受到一絲絲的'溫暖，隨入場式的結(jié)束，我來到了這座高大的“山腳下”，掏出我背包里的兩把“登山鎬”開始艱難地爬山。我握話筒的手不斷抖著，兩把“登山鎬”在山中的寒風(fēng)中不斷搖晃著，仿佛下一秒就會掉下去。一陣突如其來的風(fēng)打亂了我的節(jié)奏，演講稿被吹走了，它在柔和的陽光中和風(fēng)中輕輕地，緩緩地飄落在地上，我心中的恐懼越來越深……在全場囑目下的我尷尬地撿起演講紙，場上傳來一陣陣笑聲，但我心中有一個信念：“堅持，堅持，再向上就是山頂，往下掉只會粉身碎骨！”我把一直低著的頭“高傲”地仰起來，用清晰、自信的語言繼續(xù)讀了下去，場上的笑聲逐漸被我高昂的聲音壓下去。此刻離山頂越來越近的我變得更自信、更激昂了，我的眼神不再是飄忽，只留下了堅定，不管風(fēng)雨再大，只有一個念頭：“向上爬，向上爬。”
我以更加高昂的聲音讀完了最后一個句子，全場響起熱烈的掌聲。我一用力，翻上了山頂，插下了屬于我自己的那面旗子，山已經(jīng)不再是那么高了，而且，我看見了更高的山，我要更勇敢，更努力地向上攀爬！
每一件事情都像一座山，你看向它的時候很高大，征服它的時候又感覺它很渺小，任何事情都要“勇于嘗試，盡自己最大的力勇于嘗試！”
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇12
我們常常比較：誰高誰低？似乎很有意義。
文學(xué)上不知分不分高低。我們不知道。在這個世界上，既然有王公貴族，當(dāng)然也會有平民百姓。既然有瓊宇高樓，也就會有低矮小屋。成就從比較中來。我們有必要分個高低，實際上是想顯示我們的成就與功績。就如同周樹人文章里的啊Q所說：你們有什么了不起，我們那時候，可比你們闊的多啦！可是啊Q不明白，那種炫耀卻能使人真正變低。我們擔(dān)憂，不知阿Q明不明白？若是明白，也是一件好事。
我們說到了權(quán)力。權(quán)力的衰落如同綠樹的頂尖搖搖欲墜的葉子，就算再高，也難免會掉落。費盡心機取得的權(quán)力。最終不慎也會化為空。我們到了高處時，志得意滿�；蛟S會很得意�？墒且欢ㄒ⌒模蝗粡母咛幍袈渚筒缓昧�。誰又能夠保證自己時刻處于安全之中呢？處于權(quán)力架構(gòu)中的指揮者，誰又不曾感慨：身居高位，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。高處不勝寒呢？
歷史上曾演繹很多動人和耐人尋味的故事。其中有一則。比較與眾不同。我們知道，歷史上有秦國的崛起和衰落。文學(xué)家賈誼曾提出他的評論：秦亡。為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。而其中穿插了一位英雄，他出身并非顯貴，確切的說，他只是一位農(nóng)民的兒子。他曾與一眾人為地主種田。他就是陳涉。作為佃戶的出身。發(fā)生了這樣一件事。史書上曾這樣寫：涉，輟耕之隴上，黯然嘆曰：茍富貴，勿相忘。一旁的人都笑話他。：別癡心妄想。然而他反駁：燕雀焉知鴻鵠之志哉！帝王之心顯露無疑。然而陳涉最終建立起一個小政權(quán)。便飄飄乎了，最終兵敗身死。歷代帝王權(quán)力都很大。可以在宮廷后院中享受，可以在詩詞花鳥里迷醉。還要實行中央集權(quán)制。攬權(quán)力于一身�？墒歉某瘬Q代一旦來了，如同宋微宗欽宗被金人擄去北方。都城破碎。便是一片凄涼景象。在清代的歷史上，揚州十日嘉定三屠，流血千里，多么殘酷的情景竟然是歷史的真相。漢獻帝身居高位，卻是末世之君主。為董卓戲弄，被曹操挾持。可見雖有高的名分，卻只是低賤的傀儡，所以名分雖高實際權(quán)力卻低。所以高與低并不是一定的.，絕對的。它是不斷變化的事物。
西方曾有一句諺語，凡是敢跟太陽爭輝的星星，就會被后羿射下來。所以一切事物應(yīng)該有度。如果不顧實際，好高騖遠�？偸桥Φ谋憩F(xiàn)自己。就會在真正的大人物面前，讓他感受到了威脅。提防到了危險。所以時機不適合，在實際上有很大限制。高的位置統(tǒng)治著低的位置，又怎能讓你威脅到他的地位呢？所以人生可以爭強好勝，甚至東施效顰�？墒窃谡嬲奶柮媲埃遣粫屢活w小星星，奪去它耀眼的光芒的。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇13
隨著科技的日益發(fā)達，人們過上了幸福富裕的生活。但這樣的生活使得地球遭到——系列的破壞：大量的污氣排放，使地球的臭氧層遭到破壞，造成全球變暖，讓人們的生活存受到嚴重的威脅。
因此，人們又開始提倡一種新生活那就是低碳生活。如果說有一種族群叫“低碳族”的話，那么我說是相對的另一種族“高碳族”。這可不是我亂說的，從我的日常生活中就可以看出。我每天上廁所時總忘記關(guān)燈：每天洗澡時總把水開得大大的，讓水嘩嘩地流著：電視機：電腦正開著，可房間里空無一人：垃圾筒里塞滿了許多白紙，紙上只寫了幾個字。這些不良習(xí)慣不僅浪費家里的金錢，還破壞了周圍的生活環(huán)境，這使我十分苦惱。為了節(jié)省金錢，為了保護環(huán)境，我決定痛改前非，努力從“高碳“走進”低碳“。為此我制了一系列的計劃，并開始實施起來。
一、“低碳“的早上“叮叮叮�！�
亢奮的小鬧鐘把我從睡夢中喚醒。我揉了揉眼睛，聞了聞窗外傳來的清香，開始了氏碳的一天。我匆匆走進廁所，也不開燈，只是借著門外照進來的光就快速洗臉刷牙。出來時也不忘記關(guān)上水龍頭。
窗外，一只小鳥在紅綠相間的大樹上穿行，一邊快樂地歌唱，一邊注視著已經(jīng)穿好衣服的'我。我不坐車，也不坐摩托車，就穿著運動鞋，步行到學(xué)校。一路上，我耳邊縈繞著鳥兒的歌聲，微風(fēng)送來了涼爽與淡淡的花香。我享受著這“低碳”的早上。
二、“低碳”的中午中午，我步行回家
一般情況下我一回家就看電視，不過，為了低碳，我反常地拿來一本書，津津有味地看起來。火辣辣的太陽烘烤著大地，使我熱了起來。我正想走過去開空調(diào)，突然想起我的計劃，我便回到椅子上，靜靜地坐著，盡量不去想如何的熱。豆大的汗珠流下來，而我卻一動不動，最后竟然睡著了。睡醒時，已經(jīng)是1點40分了，我便草草吃過飯，檢查電關(guān)了沒有。然后又去上學(xué)了。沙沙的葉了仿佛在為我的行動鼓掌。
三、“低碳”的晚上放學(xué)了，我匆匆回到家，便開始寫起了作業(yè)。
漆黑的天幕上閃爍著調(diào)皮的星星，“吱吱”的怪聲從遠方傳來。當(dāng)我寫完后，就開始洗澡。這次，我不會像之前那樣把水開得太大，而是先裝滿一盆水就關(guān)上，然后用那盆水洗澡。用完后再注水。
這樣把水節(jié)省了許多。洗完后，我又看看書，就睡覺了。
經(jīng)過一介月的盡量不用電的“低碳”生活后，我家的電費減少了百之三十，還為環(huán)保事業(yè)出了一份力。從現(xiàn)在起就讓我們從身邊一點一滴開始節(jié)約，盡早達上低碳生活，努力去保護生態(tài)環(huán)境，擁抱自：使我們的家園變得更加美好！
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇14
低配主義者更加重視內(nèi)在的修養(yǎng)，重視精神的成長，重視靈魂的豐富。
讀大學(xué)時最崇拜的就是哲學(xué)系的胡教授，高高瘦瘦頗有幾分仙風(fēng)道骨的味道，每次他的課總是爆滿，因為他是一位非常有思想的老先生。
他的辦公室簡單但不簡陋，東西少但不會讓人有放空的感覺，反而覺得更踏實。辦公室內(nèi)所有的桌子跟椅子都是木質(zhì)的。桌上堆了很高的一摞書，書架上也滿滿的都是書。那次當(dāng)問到老教授理想生活的時候，他提出了一個“低配人生”。
他說年輕時候也曾經(jīng)是個瘋小子。那個年代國內(nèi)搖滾音樂還沒開始大范圍地流行起來，他跟幾個同學(xué)就組了個小樂隊，憑著家世背景搞來國外搖滾的錄音帶，然后在同學(xué)中間傳著聽。教授說他倒挺懷念那段日子的，那時候覺得能天天玩搖滾大概就是理想生活了。隨著年歲的增長以及家庭的變化，越來越覺得多讀書才會活得更踏實，于是放棄了那種激情燃燒的搖滾，開始潛心研究學(xué)問。胡教授說，學(xué)問研究得越深，越覺得真正的人生當(dāng)在于精神的豐滿。所以，他現(xiàn)在覺得理想生活應(yīng)該是精神高貴的生活，應(yīng)該是一種低配人生。胡教授說，他對現(xiàn)在的年輕人追求時尚追求高品質(zhì)精致生活這種現(xiàn)象并不排斥，因為他也是從那樣的'年輕人走過來的，到了某個年紀自然就會頓悟，身外之物根本沒那么重要，低配人生才是最踏實、最穩(wěn)定的。
幾年前工作認識的一個朋友蕭蕭，是個大美女，因為年紀相仿，也就比較有共同話題，一來二去就比較熟了，工作結(jié)束后也會約著一起吃飯逛街。
接觸久了就發(fā)現(xiàn)蕭蕭是個有些虛榮的女孩兒，吃飯總要點比較貴的牛排，買衣服也買些名牌，香水、化妝品都要叫得出名字的名牌。她也剛參加工作沒幾年，工資也沒有多高，加上房租每到月底總要捉襟見肘，她是個不折不扣的“月光族”。
我曾經(jīng)跟蕭蕭聊過這個問題，她倒挺有自己的一套理論，什么“人生得意須盡歡”啊，“年輕就是資本”啊，但也讓我一時語塞，無言以對。她說年輕不就該揮霍嗎？等到需要考慮錢的時候，她自然會回歸本分做個平凡人�，F(xiàn)在不買衣服等到了有錢的時候就沒姿色穿了，現(xiàn)在不買點名牌，怎么吸引白馬王子來追！
我被她說得一愣一愣的，甚至某個瞬間我竟抽風(fēng)似的覺得她說得還蠻有道理。她算是個不折不扣的高配主義者了，有些得意盡歡的灑脫和活在當(dāng)下的狂傲。吃穿用要挑最好的，過一種所謂的精致生活，但是居安不思危只顧當(dāng)下不做長遠打算的行為，我也不敢茍同。或許真正到了某一天，她會后悔現(xiàn)在的大手大腳，開始后悔沒有多讀一點書，多涵養(yǎng)一下自己的精神世界。
那個時候，她大概就能真正明白低配人生的意義了。
如果你見慣了燈紅酒綠聲色犬馬，卻依然覺得空虛無聊迷茫無助，那你該思考一下你的現(xiàn)狀，想想你決心努力的初衷�？仗撌且驗橥馕锏母吲涫沟脙�(nèi)心迷茫不前，過分執(zhí)迷于生活中的浮華而疏于對自己內(nèi)心的充實。而很多時候我們忽略的，恰恰是最重要的東西。低配人生，并不是倡導(dǎo)我們要衣衫襤褸吃糠咽菜，而是一種理念，比起外部世界的追求，低配主義者更加重視內(nèi)在的修養(yǎng)，重視精神的成長，重視靈魂的豐富。
低配人生是對生活應(yīng)有的態(tài)度。
降低一點物質(zhì)要求，豐富一下精神世界。少買一件化妝品，多讀一本書；少買一件不必要的衣服，多聽一場講座??
如此，低配人生，我們同樣可以高貴地活。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇15
前幾天我們考了語文，今天任老師發(fā)下試卷，這次全班考的都不是很理想，最高分才96分，集體受老師的批評，任老師說她也沒想到我們會考的這么差，說的全班同學(xué)都低下了頭。
開始發(fā)卷，同桌閆澤昊雙手合十，閉著眼睛頭搖擺著，口中念著：“我一定要考的比唐睿琪高，比唐睿琪高。”我看見他那樣真好笑說：“你敢不敢比，看咱倆誰高�！遍Z澤昊說：“誰怕誰呀？比就比？”我的卷子發(fā)下來，側(cè)過身子拿著試卷一看90分，心想老閆是不是比我考的'高。正想著，他的卷子發(fā)下來，我趁他還沒拿上，一下從他桌上拿過來，我喊道：“89分！我比你高一分，你輸了！”老閆看了看我的試卷又看了看他的試卷，說：“看來我還沒祈禱夠，要是多祈禱幾分鐘說不準比你高�！蔽倚χf：“以后我們就比賽，不但比語文，還要比數(shù)學(xué)�！崩祥Z說：“好，我們每單元都比。”說著我倆伸出小指頭拉勾，一個打賭都這樣形成了。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇16
最近，大森林里掛了一陣強烈的“攀比風(fēng)”。
美麗的孔雀說：“你看，我五彩的尾巴多么美，除了我，再也沒有人有這么美的尾巴了。”百靈鳥說：“哼，你只有美麗的尾巴，你聽我的歌聲是多么動聽，除了我再也沒有人有這么動聽的聲音了�！毙“淄谜f：“你們這些都不算什么，你看我像紅寶石一樣的眼睛，能迷死萬人，除了我再也沒有人有這么迷人的眼睛了�！鲍C豹也來湊熱鬧：“我強健有力的后腿，跑起來誰也追不上，除了我再也沒有人有這么有力的后退了�！背舐男∝i羞著臉說：“我沒有美麗的尾巴和動聽的聲音，也沒有迷人的眼睛和強健的后腿，我只有淵博的.知識。”
攀比的人太多了，說著說著大家吵了起來。族長靈機一動想了一個妙招，大聲地說：“人人都在夸自己，那我們就來一個比賽，如果你認為他是最好的，就在他家的門前插一朵花，不過不可給自己投票，誰的花最多，誰就是森林中最好的�！�
一個月過去了，勝負揭曉了，擁有淵博知識的小豬贏了。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇17
每逢春節(jié)，爸爸都會特地從舟山趕回來一趟。每次春節(jié)全家都會開展下象棋比賽，由于爸爸棋藝高超，二十步之內(nèi)頂能贏我。所以爸爸幾年來總是位居第一，而我��！棋藝還不錯當(dāng)然臨居第二，而媽媽只能排第三了。
這次我又向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，爸爸無奈之下，答應(yīng)了。比賽的規(guī)則是三局兩勝。第一局爸爸用勁全力將我打敗了，我有點不相信，我又輸了爸爸語重心長地說：“小不忍則亂大謀。你要記住，有時候你要想清楚該走那里。想一想走這兒會不會被別人吃掉。另外還要想想它對你的利用價值有多少路果重要你就不能遺棄�！�
我記住了話，開始下第二盤棋。不過，爸爸可真驕傲，我抓住時機，用我最擅長的調(diào)虎離山之計，將爸爸打了個措手不及，這一盤，我贏了。我開始最后一盤比賽，最后一盤，一定要打好如意算盤。不然，將被打敗，我將我能用到的棋子都看的`緊緊的。這一盤老爸用了誘餌計，將我打得片甲不留，我奮力挽回，還算行吧，我惱羞成怒，一氣之下。我來了一個回馬槍，終于我贏了。
終于，冠軍是我的了。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇18
人無貴賤，只有貧富之分，職業(yè)無貴賤，只有苦樂之分，有人能苦中作樂，認真向上，為一代人生贏家，而有人怕吃苦而逃避歧視苦職，終一事無成，成一人生輸家。
我從事的是保潔行業(yè)，并沒有覺得是一份很低端的工作，我的家人和朋友也沒有對我的工作指指點點，還鼓勵我在這個行業(yè)要學(xué)精、學(xué)深。
其實，包括環(huán)衛(wèi)工人、保潔員們在內(nèi)的很多職業(yè)的人，都是用自己的努力在付出，他們所在的崗位，是在潛移默化地幫助到我們的，也是服務(wù)于這個社會的，這些職業(yè)都是平凡而又偉大的。
建筑工人在幾十米的樓上風(fēng)吹日曬，或是在地上，地下被堅硬的磚石磨出鮮血，他們冒著生命的'危險，為我們建造住房和出行的鐵路、地鐵，他們值得尊重。外賣員在酷暑嚴寒里，為了讓我們不忍受饑餓，把食物準時送到我們面前，他們值得我們尊重�？爝f員穿過一個個城市，日夜兼程，把貨物完整地送到我們手上，他們值得我們尊重。
術(shù)業(yè)有專攻，人永遠不可輕易下定論，不可歧視任何一個職業(yè)，如愛屋及烏，既然人與人之間需要互相尊重，那么自然地，也要尊重各自的職業(yè)。職業(yè)沒有高低貴賤，每個職業(yè)都值得被尊重，每個努力奮斗的人都值得被溫柔以待。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇19
又到了一年中最令考生們頭疼的一個季節(jié)。報考志愿困擾了很多人無數(shù)年的問題，最近我的朋友也遇到了。她輾轉(zhuǎn)不定的要我?guī)退暨x了很多個，但是最后還是被她一個個的否定。到底是為什么呢，我也充滿了疑惑。然而，當(dāng)我看到了她自己的選擇，我終于明白啦這到底是怎么回事。
高考完了以后，成績也出來啦。她是比我低一屆的同學(xué)，看到了她的成績我也不知道該說些什么。安慰她好好想想報個好一點的學(xué)校，也不會太虧的。她倒是特別的放的開，也沒什么擔(dān)憂的，似乎一場考試結(jié)束了她所有的辛苦。一天到晚，總是能在她的朋友圈里看到她四處去玩的照片。當(dāng)時覺得，也許不是所有人都和當(dāng)年的我一樣去擔(dān)心的要死似的，或許她早就想好了吧。就這樣我就放輕松看著我應(yīng)該看的書，閑著沒事，順便想想 她能報哪些學(xué)校。
后來我?guī)退暨x心理學(xué)這個專業(yè)，她覺得就業(yè)不好。管理學(xué)吧她覺得太難了。到了報志愿的那天，她問我可不可以用我的電腦幫她報一下�；叵肫鹉悄晡乙彩呛苄量嗟恼胰藥臀覉笠粋�志愿，最后還是母校的兩個老師用他們的電腦幫我報了。所以我知道這很不好找，告訴她，“一切都想好了就告訴我，我?guī)湍銏��！彼芨吲d的給了我她的選擇。當(dāng)我看到了那張紙上整整齊齊的排列著的一行學(xué)校和專業(yè)，感覺看到了我當(dāng)年，也似乎有了點好笑。所有的專業(yè)不是會計就是財務(wù)，或者還有一些醫(yī)學(xué)的專業(yè)。我知道她仍然是沒有目標的，這些東西如果說是她的志愿，不如說是家人的心愿。有些學(xué)校她只報了三個專業(yè)，當(dāng)我看到后面的專業(yè)，也就明白了她為什么沒有選擇。后面是學(xué)前教育和助產(chǎn)，似乎是覺得這樣的專業(yè)有點低人一等吧。
后來我一直在思考為什么還有這樣的想法呢？職業(yè)怎么可能會有高低貴賤的區(qū)別呢。難道說農(nóng)民就都是低人一等？市長縣長就是上層社會高人一等了？社會進步了，然而教育的思想?yún)s依舊停留在上個世紀。每個人做的職業(yè)只是他生存的必要工具，或者當(dāng)他有能力的時候去實現(xiàn)人生目標的一個支撐而已，為何我的`家人希望我可以以一個職業(yè)而生存一生呢？難道孩子就不該挑選她自己喜歡的專業(yè)嗎？在農(nóng)村，尤其是西北這樣的農(nóng)村。人的思想更加的封閉，安土重遷的思想根深蒂固，當(dāng)今年的暴雨沖毀了家園的時候，人們不是答應(yīng)政府的搬遷倡議，而是自己要在原來的危房之上重建家園。很多孩子寧愿留在家鄉(xiāng)上一個普通的學(xué)校，也不愿意去東部地區(qū)上一個好的大學(xué)。一代又一代守著固有的天地活下去，想法也就這樣深下去。
什么是有用的？什么是沒用的？如果說學(xué)習(xí)會計或者金融學(xué)就是有用的？那廚師不是更有用嗎。然而我想他們只是想擁有一種認同感，得到別人的認同。認為你在政府部門上班，每個月拿著3000快錢的工資，就是有用的人。如果是一個商人，每個月拿著幾十萬幾百萬的錢，即便是靠著自己的努力一分錢一分錢的掙來的，他們也認為這是坑蒙拐騙。為何西部地區(qū)不會富裕，或許正是如此吧。對于一些職業(yè)存在著偏見，他們不會去做的。
看著她的志愿單，我知道既然你已經(jīng)選擇了，我就沒有任何的權(quán)利去反對。我認認真真的按照她的說法幫她報了，或許她有一天想通了會后悔，但是她知道了：人要相信自己的選擇，別人的經(jīng)驗永遠都是扯淡。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇20
如果丟失了一件東西，你們是會抱怨，還是會憤怒，又或者自認倒霉？但楚王會說：“楚人失之，楚人得之。”孔子會說：“人失之，人得之�！崩献诱f：“失之，得之�！边@就是高度的不同。
看似一兩個字的差異，卻飽含著多少的人生感悟，有反應(yīng)出了截然不同的心境。心境的高低在于自身的生活閱歷，在對于生活的理解與感悟。
同樣的一篇文章，給小孩子讀，他們或許會看完，但他們不會理解文章到底寫了什么；給長輩們看，他們了解作者內(nèi)心在想什么，文章暗示著什么。這都是由于心境高度不同造成的。
想要提升自身的高度并不困難，但也談不上容易。首先，要學(xué)會聽話，在什么都不知道的情況下，最明智的選擇就是聽話。因為長輩們吃過的鹽比我們吃過的飯都多。其次，才是獨立思考，一個人心境的高低，取決于知識的淵博程度，所以我們要學(xué)習(xí)，用知識來豐富自己。古語常說，知識是人們的精神食糧，可見它的重要性。有了一定的知識，我們就要開始學(xué)會思考。無論大事小事，多思考總是沒有壞處的。還可以去問問其他人，看看他們是怎么想的，和自己的.想法有什么不同，他為什么會那么想。有必要的話還可以展開一場辯論，我想，這在思想上的幫助是巨大的。看實物從淺入深，剛開始或許只能看到表面現(xiàn)象，但慢慢地就會有更深層次的感悟。
或許這是一個漫長的過程，但一定要堅持，到最后會發(fā)現(xiàn)你所收獲的不只是你想得到的那么一點點。
如果我們的心境上了一個高度，就會發(fā)現(xiàn)，我們會用更樂觀、更寬容的態(tài)度面對生活，會變得“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”一般的處事不驚，像“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影”般的不失本真。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇21
昨天晚上在東湖游泳，從高臺上跳入水中，我先用蝶泳沒游出多遠，就發(fā)現(xiàn)從我的左側(cè)身后游過去一位泳友，其速度挺快，很快就把我甩出很遠。我有點納悶，晚上來游泳時還從來也沒有遇到過高手呀，我便改用蛙泳奮力追了上去。
等游過第三個浮標后，我就緊隨其后了。他折返往回游時，我跟著他就比較輕松了，在離終點50米時，我開始沖刺，快速超過了他。由于我游泳的年頭長，技術(shù)熟練，加上有耐力，體力保持的好，在最后沖刺時，把他甩下有5米多遠。
上岸淋浴時，我發(fā)現(xiàn)這位游泳速度快的是位新來的標準小伙，身高近1米8，體型均稱，肌肉結(jié)實，是塊游泳健將的材料。他對我說：“大叔，你大我有兩輪，卻比我游的還快，真讓我佩服。”一打聽，他屬蛇，比我小23歲，真是差了一輩兒。
我問他：“你是在哪學(xué)游泳的，怎么游的那么好？”他說：“我通過看蛙泳的視屏錄像，不斷規(guī)范四肢動作，但是還有差距�！�
我說：“你那么謙虛，以后還能大有進步。”
俗話說：“和臭棋簍子下棋，越下越臭�！毖酝庵饩褪呛透呤窒缕宀拍茉絹碓接虚L進。通過和高手比高低，跟在他身后時，我也發(fā)現(xiàn)自己蛙泳時的四肢動作還要進一步規(guī)范化，尤其是雙腿的`回收要到位，這樣蹬出去才會更有動力，同時兩腿的并夾還要更有勁點，這樣能夠再加大些向后的排水量，進一步提高速度。
事實說明，游的越好越省力，因為動作標準，少用多余的功，不僅提高速度，而且更加輕松，這就是游泳的奧妙所在。舉一反三，我分析無論做任何運動或勞動都有個技巧問題，如果找到并掌握了其中的最佳動作，就會達到事半功倍的效果。
每天早晨我包下了我們家客廳和餐廳的擦地任務(wù)，剛開始用新式拖布來回擦，結(jié)果勁用了不少，老婆一頓不滿意，說我沒心思干活，把地擦的混畫的，我心里還挺委屈，勁用了不少，就是擦的不干凈。后來我仔細觀察我老婆的擦地方法，通過向擦地高手我老婆學(xué)藝，我終于也掌握了擦地的技巧，其實真的不用來回擦，只要一遍過去，下一下挨板來，臟物就留不下，即干凈又省時省力。如今擦地成了我運動的一個主要項目，更是我生活中的一大樂趣。
和高手比高低，可以進一步提高自己，不然自己就成了井底之蛙，以為天就有井口那么大，看不到自己的差距，就會止步不前，失去了不斷進取的動力。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇22
再小的生命也值得尊重？我想答案是肯定的。生命沒有大小，高低之分，只要他是一個鮮活的生命，那么就值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
一個小男孩因為欺負螞蟻而引起了螞蟻們的憤怒，螞蟻皇后用法術(shù)將小男孩變成了同螞蟻差不多大小。這下，螞蟻們就讓小男孩做許多事，小男孩逐漸淪為了螞蟻們的奴隸。再和螞蟻們的相處中，小男孩懂得了吃苦耐勞，也知道了：“小小的螞蟻也一樣值得你我尊重，它們原本就是我們的朋友�！�
不僅是螞蟻，生活在這個地球上的所有生物都是我們的朋友，同樣值得我們?nèi)プ鹬�。因為有了它們的存在，這個地球才會變得那么美麗，那么生機勃勃。
人常常自傲地說：“人類是高等動物，其他的一切都是低等的。”可是，人真的是高等的嗎？
如果人高等是因為人可以發(fā)明和創(chuàng)造其他生物不可能發(fā)明和創(chuàng)造的東西，那么，我承認。因為人有靈活的雙手雙腳，有聰明的大腦，所以他們的確比其他生物厲害�？墒�，我們再想想，如果一個動物也有了和人一樣的手腳，一樣的.頭腦，說不定會創(chuàng)造出比人類創(chuàng)造的還要好的東西。所以，人的這個原因只能說是幸運。
如果人高等是因為人的善良，我可不這么認為。每個人都的內(nèi)心都會有多多少少的邪惡與自私，只是有的被激發(fā)出來了，而有的沒有罷了�！澳氵@個簡直禽獸不如！”這句話是人對自己的評價，這說明人也意識到了自己的邪惡。一個人會因為一己私欲而手足相殘，可是動物不會。他們團結(jié)互助，如果不是迫不得已，是絕對不會做出這種殘忍的事的。只因為，它們是動物，所以不得已。但是，相信很多人都聽說過一只母狼養(yǎng)大一個女嬰的故事吧，這足以說明不是所有的動物都可惡，但人，卻殘忍到生下了孩子卻不撫養(yǎng)，這才是真正的禽獸不如呢。
……
當(dāng)聽了這些，你還會覺得人是高等動物嗎？我想有的人也許會意識到了生命的價值，有的人也許會執(zhí)迷不悟吧。但是，我想說，生命真的不應(yīng)該分高低，貧賤，生命需要平等和尊重，也只有這樣，我的地球才會變得更美好不是嗎？
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇23
括蒼山瀕臨沿海又處于平原地帶，所以除去幾座高山以外，括蒼山是浙江省最高的山脈有1000多千米高。
今年，我們一行人想征服這高峰，這是第四次爬括蒼山，不知是否成功。現(xiàn)在正是春冬時節(jié)，山上大雪紛飛，半山腰便被雪覆蓋來了，向上一看真的是一個白色的世界，我們猶如白色中的一點，向上走著。
惡劣的天氣阻擋不了我們前進的腳步，我們繼續(xù)向上走著。抬頭望去，山頂可望不可即，我的腳顫巍巍的抖著，舅舅拍著我的背，說：“別看她高，我們一起來征服她。當(dāng)她站在我們的腳下時，我們就比他高。來，看看我們最后到底是誰高�！�
我們滿懷著信心，繼續(xù)向山頂沖鋒，憑著我們頑強的毅力，頂著風(fēng)寒，拐著拐杖。終于，站在了山頂，當(dāng)我們朝山下看的時候，驚呆了。這真的是我們自己爬上來的么。此時，朝山下看去，白茫茫的一片，樹上，草上，都是雪。好不容易看到一個村莊，卻像一個火柴盒。我們真的'征服了括蒼山，我們不敢相信這個事實，爬了三年，每次都是一半放棄，今天，終于站在山頂，才知道比山高的感覺是多么美妙，多么興奮。
今天我比過了括蒼山，人生還有很多比括蒼山還高的山，我們是否一一征服，人生的考驗還有更多。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇24
我從小無論看啥事物總愛慢慢地看個夠，眼也不眨一眨，不像妹妹眼皮忽閃得那么快。媽說我像九斤黃雞，是個難飛起的“笨鳥”，長大靈動不了。爸爸卻喜歡我這種仔細觀察研究的好習(xí)慣，而看不慣妹妹走馬觀花，啥都不在乎的粗心勁。我和妹妹暗自比賽起來。
爸爸“望子成龍”，媽媽“盼女成風(fēng)”，兩個人各偏向一個，賭輸贏來。媽媽手巧，妹妹也心靈。媽媽教妹妹搞的小剪紙、小制作栩栩如生，妹妹因此被縣里選為赴地區(qū)少代會代表。她得意地撅著小嘴，趾高氣揚，神氣得像凱旋的巾幗小英雄，目空一切，連哥哥也不稱呼了，改口喊我小強。我用毛筆寫了四個字送給她：“防驕克滿”。她頭一揚，小嘴一撅說：“你不服氣咋的？”便立即寫紙條還擊：“蝸牛且莫固步自封”。媽媽好像獎勵妹妹，特意為她赴地區(qū)買了一身最時興的服裝，把她打扮得花枝招展，儼然像個“小公主”。連提兜、手絹、牙具也全煥然一新。
我既不眼饞，也不氣餒，誰叫爸爸不會打扮我，只顧他的“事業(yè)”！
家鄉(xiāng)東溪村是水滸(hu)英雄“七星聚義”的地方，這里的魯棉名揚國外�！翱椗畟儭卑屯r(nóng)科所能雜交出長絨紫花，代替古老的'柴紫花。誰知“泥牛入海無消息”，等雜交的長絨紫花要等到年何月？俗話說得好，人不在大小，馬不在高低，秤砣雖小能墜。既然有志不在年高，我不妨試試。我學(xué)著秀花姐雜交白菜授粉法，把平時節(jié)約的儲蓄罐里的硬幣倒出來，買了一把細長小鑷子，利用暑假在我家承包的棉田里大膽地試驗起來。我小心謹慎地從古老的柴紫花里取出花粉粒，放在魯棉大號的花柱上，完成授粉后記上標記。我每天上午授粉2-3個小時，堅持了一星期。
功夫不負有心人，雜交的長絨紫花終于吐出了天然的黃根的長絮。媽媽手捧著新產(chǎn)品欣喜地說：“俺小強這只笨鳥飛起來了！”爸爸半開玩笑地接過話來說：“我早就說他不是九斤黃，不是笨鳥，他是只金翅大鵬，會展翅高飛的！”媽媽捧著我的瞼蛋親了個夠，白了爸一眼，從此轉(zhuǎn)變了對我的看法。特別是當(dāng)我寫的雜交長絨紫花的小論文獲地區(qū)“第四屆青少年四小科技品競賽”二等獎的證書時，媽媽的臉笑成了花朵，自言自語地：“還是笨鳥飛起來了�！�
這樣一來，妹妹對我佩服得五體投地了。她虛心檢討了自已的“驕氣”，遇事總喜歡和我商量了。我們倆搞起了學(xué)習(xí)競賽、小造競賽。我們比從前更自立、自強、自尊、自信了。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇25
我的奶奶已經(jīng)60多歲了，小時候由于戰(zhàn)亂只讀了兩年小學(xué)便棄學(xué)了。而我已是個中學(xué)生了，自以為語言水平一定比奶奶高，總想找個機會和奶奶比試比試。(開頭寫“我”自以為是，與后文作時比。)
星期天早展，我和奶奶去公園散步。看著那一樹樹隨風(fēng)搖擺的梅花，我對奶奶說：“奶奶你看，梅花都爆蕾了!”我自以為“爆蓄”這詞不僅說出梅花含苞欲放的姿態(tài)，又說出了它的生長活力，奶奶一定想不到。奶奶看著連連點頭道：“是啊，梅花要添紅了!”聽奶奶一說，我十分羞愧，自知奶奶這詞不僅擬人化了，而且把梅花開花的頗色“紅”體現(xiàn)了出來。問奶奶是如何想到這詞的，奶奶笑著說：“哪里還用想，這話我平時就這么說吸�！�
晚上，大家吃了晚飯，無意間提起鄰居一個好吃徽做的人。我不禁說：“這個人真是徽如豬�！蹦棠探又f：“這人在麻將桌旁，可以打個通宵，用錐子戮他屁股，他都不動，要是讓他去洗碗做飯，腳底就像抹了油——開溜�！蔽覀兇蠹衣犃硕脊笮ζ饋怼Ｎ乙詾椤盎杖缲i”用了比喻手法，還是文言句式呢!但奶奶說得更恰當(dāng)，更形象，更幽默，也更貼近生活。(用具體的兩件事說明扔扔的語言比“我”生動，有說服力。)
經(jīng)過一次次比較，我不解地問爸爸：“我讀的書比奶奶多，為何語言卻反而沒奶奶那樣具有魅力呢?"爸爸說：“書本上的語言是有限的，而生活中的口語才更有活力。說話、寫文章都要注意生活氣息，’像(手》的作者趙樹理，《貓》、《養(yǎng)花》的'作者老舍，讀他們的文章，就像在聽他們講話一樣，因此，像小品演員、相聲演員他們不也在提倡下基層體臉生活嗎?”
聽了爸爸一番話，我似乎明白了，生活是語言的源頭活水，生活中的語言最有魅力。(結(jié)尾點明中心。能夠從生活中領(lǐng)悟藝術(shù)創(chuàng)作的道理，思想有深度。)
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇26
在我的人生道路上，有一件事給我的印象很深刻，使我久久不能忘懷。
五年級下學(xué)期爸爸對我的要求特別嚴。只要我在做作業(yè)時寫錯了一個字，他就要嘮叨個沒完。一個星期三晚上，他在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有個得數(shù)算錯了，就又開始嘮叨了起來：“唉，你這孩子，怎么這么馬虎，連這么簡單的`題目都做錯了，以后怎么能考上重點中學(xué)呢？”我在旁邊聽著，默不作聲。
到后來，爸爸越說越離譜，竟說成我在課堂上到處找別人講話，什么都沒聽見，所以什么都不會做。我忍不住了，便站起來向爸爸挑戰(zhàn)：“你這么瞧不起我，那我們就來一次比賽。”
緊張的比賽開始了，主持人媽媽出了第一道題目：“365乘以365……一直乘到1000個365，再用最后的積數(shù)除以7，求余數(shù)是多少？”我一聽完這個題目，就趕緊動手做起來。再看看旁邊的爸爸，只見他六神無主地朝四周望望，好像在找什么答案。
我偷偷地一笑，心想：爸爸你就慢慢地找吧。還沒到一分鐘，我就算完了，我站起來說：“余數(shù)是1�！薄按饘α耍�10分�！蔽覍Π职肿隽艘粋�鬼臉，說：“爸爸，認輸了吧�！弊詈螅乙�25比5的絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了爸爸，高興得一蹦三尺高，媽媽趕緊按動相機，為我拍下了這難忘的一瞬間。
這難忘的回憶不僅留在相冊里，也永遠留在我的心中。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇27
“五月五，是端午……”端午節(jié)，我們揚州日報小記者在荷園舉行了端午聯(lián)歡活動。我下午3點早早地來到何園，幸運的是我還是趕上了比賽。
我們胸有成竹地坐下來，先閉目養(yǎng)神休息一下，準備迎接馬上舉行的端午知識競賽。
在主持人宣布開始后，我們都進入了臨戰(zhàn)狀態(tài)。開始是必答題，雙方都全答對了。接著是搶答題，我們都為自己捏了一把漢。主持人報題目了：“五毒是指哪五毒？搶答開始！”我知道，便立即舉手說：“蝎子、蜘蛛、蜈蚣、蛇和蟾蜍�！蔽乙痪o張把毒蛇說成了蛇，不過還是加了10分！下面大部分我們都會，不過反應(yīng)遲鈍了點，有好多被邗江區(qū)實驗小學(xué)的小記者搶先回答了，不過在我們努力下還是拿了幾十分。
這次比賽我們雖然輸了，但是沒輸?shù)舳分�。明年我們還要一決高低。
高與低的.高中優(yōu)秀作文 篇28
今天，我們學(xué)校舉行秋季運動會,我參加的是跳高。下午2點左右，別的比賽項目正激烈地角逐著，我沒有像其他同學(xué)那樣去吶喊助威而是悠閑自得地趟在草地上，沐浴著溫暖的陽光和隊友張晴無憂無慮地聊天，突然學(xué)校廣播里說：“請參加女子乙組跳高比賽的運動員馬上到檢錄處報到！”于是我和同樣是參加跳高比賽的同班同學(xué)陶奕純、黃麗娜飛奔而去，我們都曾發(fā)誓：要為班級爭光！
到了檢錄處，我才知道參加這個項目的運動員才8位。我們排好隊，老師送我們來到了跳高區(qū)域。比賽開始了，起跳的高度是90厘米，運動員們個個都輕快地跳過了竹竿。我的心怦怦直眺，想：天哪，看來他們都不是等閑之輩，這場比賽，競爭一定很激烈。哦，我得請老天爺保佑啦！天靈靈，地靈靈……該輪到我了，我強作鎮(zhèn)定飛快地跑著，我誓與跳竿比高低，我先跨右腿，隨即左腿猛地一蹬，耶！老天爺顯靈了，我跳過去了。接著是94厘米、96厘米，我都順利地跳過去了。
最后，只剩下我和毛橋小學(xué)的李娟了。她自命不凡地對我說：“你是我最后一個敵人了�！蔽衣犃撕脫�(dān)心她會戰(zhàn)勝我，再說她個子比我高一大節(jié)，在別人眼里，她贏我是易如反掌。不過，我是不會服輸?shù)?，我得跟她拼一拼。最后，我倆跳1米，這次是我先跳，哎，倒霉我第一次跳時，不慎把腰給扭了，接下來的幾次頻頻失誤，哎，真的這次又拿不到冠軍了。
通過這次比賽，讓我懂得了“強中更有強中手”，在比賽中要拿到冠軍是不容易的。不過，讓我感到欣慰的是我超越了自己，上學(xué)期春季運動會時我的跳高成績是94厘米，這次是96厘米，提高了2厘米。我將加強訓(xùn)練，來年再戰(zhàn)！
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇29
梁時雨是我非常明顯要好的朋友，外號大頭，因為他有一顆擁有碩大的腦袋，不僅能夠儲存了大量資源豐富的知識，還可以自己當(dāng)成一個具有巨大殺傷力的武器系統(tǒng)使用，我是感受過大頭的威力了。梁時雨還有就是一雙黑亮的眼睛，在賣萌時炯炯有神，一眨一眨地閃著光，似乎對世界上其他所有的東西都需要感到十分好奇。
梁世玉很用功。在一年級進行掃盲調(diào)查時，梁世玉是班里最有文化的學(xué)生，剛上一年級就認識了2000多個單詞。不僅是中文，他的英語詞匯量也很大。五年級暑假的時候，我和梁世玉一起去丹麥樂高公園玩。在迷你世界里，起初，梁的母親和我的母親在看英文介紹的時候告訴了我們具體的情況，但是很快梁世玉拒絕了父母的.幫助，他試著讀了自己翻譯的英文作文，父母大大肯定了他的翻譯，讓我感到自卑。
梁時雨并不十分喜歡通過運動，但他在運動時非常需要認真。我們時常在一個小區(qū)發(fā)展里約著打羽毛球，切磋球技。我留心學(xué)生觀察過，梁時雨對羽毛球的那份工作熱情和嚴肅問題很讓我敬佩。我們可以每次進行打球時從我這邊打過去的險球，都能體現(xiàn)在他自己手里化險為夷，經(jīng)過不斷調(diào)整企業(yè)還能提高很快扣殺回來，讓我只有招架之功，無還手之力。他的球技確實高我一籌，但讓我佩服的不僅是球技，更是他在羽毛球教學(xué)比賽中的認真學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們國家還是學(xué)生學(xué)習(xí)中的競爭對手，每次進行考試都要比比高低，有這樣一個好學(xué)、認真還好奇心重的好朋友，競爭的壓力問題還是存在很大的，但我自己喜歡，愿我們的友誼長存。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇30
今天我和朋友相約去打籃球，我從來沒碰過籃球，只好目瞪口呆地看著他們的籃球上下起伏。我一咬牙，心想打籃球和拍皮球一樣簡單，于是坐在場邊摩拳擦掌、躍躍欲試。
終于，籃球向我滾來。我一個箭步勢如破竹地沖上去……沒想到我一腳踩在了籃球上，摔倒在地上。我的朋友們有的笑的合不攏嘴，有的`躺在地上捧腹大笑，有的用手指著我，臉上還泛著嘲笑我的氣息。我撿起籃球就往籃筐里撂，肯定是中不了的。
朋友說我姿勢錯了，他便教我基本功——如何投球。投球要舉過頭頂，左手掌握方向，右手發(fā)力。我感到這很簡單，就和朋友一對一地打籃球，他運球時球一會兒從他腿下劃過，一會兒又從他身后穿過，看得我眼花繚亂。還沒等我反應(yīng)過來，球就進了。最后我連輸了十個球，唉!打籃球不是那么容易啊!
雖然打籃球有些難度，但只要我不拋棄、不放棄、持之以恒，就終會有成功的一天!初中二年級的作文350字：籃球場上爭高低
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇31
起起落落總是我們難以預(yù)知的事情，你不知道明天會不會趕上高峰，也不知道后天會不會跌落谷底，正是有那么多的未知才讓我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
我這幾天心情也沒有那么開心，但是有些收獲相當(dāng)不錯。至于什么事真讓我開心，我其實也不知道。
訂單數(shù)量多是很好，可我覺得這就是聽天由命的事情，自己能控制的事情太少了，真的是太少了。
也許是元旦期間大家閑下來了一個訂單就會變得多一些。我其實也分析不出來原因，但是這兩天確實是能達到一個小高峰，按照這個方式下去也不錯。
本來就是只能自己去跟上時代，不可能指望時代跟著自己走思維的路程而來，是不能改變城市的流向的。
你要是能想辦法多吃就好了，但是這些是老年機的。府說過也是真的很喜歡看到那些越高的'人。吆喝著讓我這種快樂，其他的事情已經(jīng)基本不存在了。不可能。
反正想想看看那些數(shù)據(jù)就總是起起伏伏的，有的品牌我也理解不了，他算是怎么樣一回事。他們很理解不了的，就是一個平臺多的聯(lián)系平臺就是。也是看個人的要求高不高，因為絕大多數(shù)人都不是那種完全沒有任何問題的完美狀態(tài)，本來就是人無完人嘛。
高與低的高中優(yōu)秀作文 篇32
現(xiàn)在，許多會議在事先印好的“會議須知”里都列有一條：“保持會場安靜，開會時請關(guān)閉手機”。不少會議的主持人都要在會議開始前強調(diào)一句：“請關(guān)掉手機�！北M管如此，人們還是能在許多會場里聽到手機的響聲，還是可以看到一些人拿著手機朝外走的身影。有些人干脆連走出會場接電話這道程序也免了，就地與外界“交流”。
手機對會議秩序的`干擾，不言自明。想想看，安靜的會場手機鈴聲此起彼伏，開會效果會怎么樣？一會兒這個人出去了，一會兒又有人低頭打起了電話，一些人因此而左顧右盼，側(cè)耳旁聽，注意力分散。這么一來，會場秩序豈有不亂之理？莊重、嚴肅的會議氣氛豈能不受影響？手機擾亂會場的狀況，已不再是可以忽略的小事了。
其實，會議可以不必專門為此作出限制規(guī)定。因為在會場上關(guān)閉手機本是一般的文明常識。這就像不能隨地吐痰、公共場所不能高聲喧嘩一樣，是不言自明的道理。如果明知故犯，那就是缺少基本的文明素質(zhì)。
要當(dāng)一個現(xiàn)代社會的文明人，就不能不講手機文明。
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