戲說我們班的晏子作文650字

時間：2023-05-06 16:24:23 650字作文我要投稿

戲說我們班的晏子作文650字

　　春秋時期的晏子聰明機敏，足智多謀，學識淵博，深得后世敬仰和愛戴。而我們班的語文老師也如此。稱他為“晏子”，一是親切，二是尊敬，三是順口嘛！

戲說我們班的晏子作文650字

　　聽他講課，如沐浴在暖暖的陽光里，和煦的春風里，格外舒服�；貞浲甑臍g歌笑語，暢言少年的意氣風發(fā)，追述青年的艱難探索�；蛳胪院蟮拿篮蒙�，或神游遠古文明，或構想未來太空……浮想聯(lián)翩，一切都是那般美好！他帶給了我們詩意的語文。

　　一個生楞楞的漢字造出優(yōu)美的佳句，一句句話語連綴出膾炙人口的片段。語言，被他玩轉得靈巧生輝。語文，被他演繹得出神入化。一個神態(tài)、一個舉止，讓你捧腹，讓你回味。聽他一節(jié)課，你會滿載而歸。

　　不時來上句詩詞，不時來句名言，不時又自創(chuàng)佳語。有時一句妙語，學生問起誰說的，他便說是無名氏，其實我們都知道，那是老師臨境自創(chuàng)的。

　　詩經(jīng)，唐詩，宋詞，元曲，無不娓娓道來；騷人，遷客，名士，豪杰，無不紛至沓來。金言玉語，連珠妙語，從他的巧嘴下鮮活迭出，如飲蜜汁一般，回味無窮；如品香茗一般，芳馨益久；如賞美景一樣，精彩紛呈。

　　“入臉三分”，是我送他的專用詞語。老師講課，除了內(nèi)容之豐富，言談之精彩外，尚有體態(tài)語之鮮活生動。一上課，他臉上就有著極其豐富的表情，或笑或怒，或歡或悲，讓我簡直不敢相信他只是一位語文老師，當個演員也綽綽有余。

　　不過，他的笑容更是燦爛迷人，像是一朵常開不謝的花朵。一張笑臉，幾分慈祥，幾分和藹。一雙亮眼，幾分睿智，幾分堅毅。這就是我們的語文老師。雖然他的臉不夠清秀，但有一臉燦爛的笑容，常給人以信心與活力。

　　希望“晏子”和我們一起笑到最后，永遠燦爛動人，讓人永遠感到親切和藹。

　　語文是一部包容萬象的書，語文老師也是一部包容萬象的書！

　　與“晏子”同行，我們倍感親切，倍感榮幸！

　　如果我是詩人，我會寫首最精美的詩送給他；如果我是舞蹈家，我會跳出優(yōu)美的舞蹈送給他；如果我是歌唱家，我會最動聽的樂曲送給他。

　　“晏子”,一個我最仰慕的語文老師！

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