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給小花澆水的優(yōu)秀作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的給小花澆水的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給小花澆水的優(yōu)秀作文1
這個夏天，天氣非常炎熱。太陽像一個大火球，放肆地炙烤著大地。樹葉也打卷了。知了在叫著：“快裝空調(diào)！快裝空調(diào)！”小狗伸出舌頭，哈著熱氣�；▋阂矡o力地耷拉著腦袋。好像在說：“誰來救救我呀？”
這時，小丁走了過來，他看見這些快要枯萎的花，皺了皺眉，心里想：“這些花好可憐��！它們都快被太陽曬蔫了，一定很痛苦吧。我要救救它們�！毙《∨芑丶夷昧艘粋�灑水壺，灌了滿滿一壺水，又三步并作兩步跑了回來。小丁提著水壺把水灑在花上，灑在綠葉上，灑在干裂的泥土上�；▋捍罂诖罂诘睾人�。小丁對花兒說：“喝吧，喝吧，喝飽了你們能變得更美麗。”
小丁澆完一叢又澆另一叢，這時，太陽的威力越來越大，小丁已經(jīng)汗流浹背了。小丁想：“就剩一叢沒有澆了，我一定要堅持下去。”過了一會，小丁擦了擦額頭的汗水，自言自語地說：“終于澆完了�！被▋簩λ`開了笑臉，小狗沖他搖著尾巴，知了叫著：“謝謝你！好孩子！”樹葉好像也在為他唱贊歌呢！
給小花澆水的優(yōu)秀作文2
在我生日的那天我的奶奶送給我一包種子，說：“只有認(rèn)真幫小花澆水才能讓小花開花。
我想：那么神奇的種子，我一定要看看是什么樣的花，有那么厲害。
我從奶奶手中接過種子，然后跑到花園里，找到了一片空曠的地。我拿著我的鏟子，費了九牛二虎之力才挖了九個不同大小的坑，把這神奇的種子放入坑里，把土填滿，從家里端了一個灑水瓶，搖搖晃晃的把水灑在每一顆種子里。第一天的工作總算完成了，我回到了家，制定了一個表格，打算每天澆完水就打一個勾。
又是一個睛朗的早晨，我沒有在床上睡覺，只是拿著水瓶去給我那神奇的種子澆水�；貋硪院�，我用我珍藏多年的彩筆在表格里打了一個勾。
我每天都給小花澆水，我的努力并沒有自費，不久就開出了美麗的花……
小花的樣子另我很失望，它只是我最喜歡的月季花，并不是我想象之中的魔法種子，可是這些月季花卻開得那么美。
雖然花沒有我想象中那么神奇，只是一朵普通的'月季，但我從中得到一個道理：只要認(rèn)真做一件事，不管是好還是壞，還是會有驚喜。也許這就是奶奶告訴我的道理。
給小花澆水的優(yōu)秀作文3
夏天的星期六，我早早地起了床，給小花澆水。
我拿來了噴壺，又小心翼翼地倒上水，把噴壺拿進(jìn)院子里澆花。我走進(jìn)院子里，一盆盆鮮花等著我的到來。我先澆的茶花，它的花瓣是粉色的，之后是仙人掌和橡皮樹。仙人掌綠綠的，渾身長滿了刺，橡皮樹的葉子厚厚的，碧綠碧綠的。
今天，我非常開心！真希望花兒快快長大！
給小花澆水的優(yōu)秀作文4
夏天的一天，小明到院子里去澆花。他拿著噴壺，里面裝滿了水。
院子里有許多花，有仙人掌、橡皮樹、茶花。茶花的葉子碧綠碧綠的。小明拿起噴壺，把水澆到了茶花的身上。因為小明要讓茶花開得更加美麗。那些花有紅的、綠的、紫的，很漂亮！
我們要向小明學(xué)習(xí)，做勤勞的孩子。
給小花澆水的優(yōu)秀作文5
夏天的一個周末，媽媽出去上班，讓我在樓底下玩。我玩著玩著，抬頭一看，院子里的仙人掌、茶花、橡皮樹都枯萎了，我馬上放下足球，去了院子。
到了院子，我想：天這么熱，花兒不能不澆水，如果不澆水，它們都會死的。我拿起已經(jīng)裝滿水的噴壺，給花澆起水來。每盆花都澆了水后，葉子變得綠油油的。茶花開出了一朵朵美麗的花，把小蜜蜂都引了過來，小蝴蝶也來湊熱鬧，它們在橡皮樹上翩翩起舞。
媽媽下班了，去院子看花的時候，發(fā)現(xiàn)我和小蜜蜂、小蝴蝶玩得很開心，花兒笑得點了點頭，橡皮樹搖著蒲扇給我扇風(fēng)。媽媽夸我說：“你真是一個勤勞的孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我心里比吃了蜜還甜。
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