鋼筆優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的鋼筆優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
鋼筆優(yōu)秀作文1
在現(xiàn)在越來越多的人選擇在辦公工作寫習時用中性筆來書寫，因為這樣可以大大增高工作效率，省下那幾分鐘用來吸墨水的時間來工作，但我卻有不同的看法，我認為鋼筆比中性筆好用，因為鋼筆書寫流暢，寫下的漢字中蘊含了許多不一樣的韻味，使人們不禁去研究，想要揭開它神秘的一面，而且我也有一支鋼筆。
我的第一支鋼筆是英雄，表面是紅色的，是我在上小學三年級的第一學期時，我的表姐給我買的，這支鋼筆的最外面有一個和鋼筆本身顏色相同的顏色筆蓋，筆蓋的右側(cè)則有一個銀灰色的小掛鉤，當你書寫的時候你可以把筆蓋的小掛鉤取下來，用它把寫過的作業(yè)別起來，這樣就不會和現(xiàn)在寫的作業(yè)混在一起，非常的方便，筆蓋是銀灰色的，上面用黑題寫了英雄這兩個大字，鏗鏘有力，他像一個衛(wèi)視保護者里面脆弱的筆尖，很脆弱，好像隨時都會斷裂似的，比金屬卻實很流暢不會出現(xiàn)，斷墨或者斷斷續(xù)續(xù)的情況。
在進入初中以后我就把那只紅色的英雄，于是收了起來，我是在今天去柜子里找到它的，它已經(jīng)變成鐵銹斑斑了，或許有一天我再也找不到它了，那么我是怎樣的心情呢?我應該是難過吧，因為它見證了我充滿童真的童年。
鋼筆優(yōu)秀作文2
今天上午，是一個萬里無云的好日子，媽媽去文具店里給我買了一支亮晶晶的鋼筆，我愛不釋手地看著，急切地想寫幾個字看看。
我拿起鋼筆就寫，不一會兒就寫完了一張，這時媽媽走過來說：“一定要看準字的結(jié)構(gòu)再寫，不要拿起筆就寫，要字如其人，才能進步。”我看了看自己寫的字，有的像毛毛蟲、有的像滑滑梯……又看了看書上的字，和我的字相差十萬八千里。這時媽媽又給我講了一個小故事：據(jù)說有一次，王羲之到一個村子里去。一個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集市上叫賣。那種竹扇沒有什么裝飾，引不起過路人的興趣，看樣子賣不出去，老婆婆十分著急。
王羲之看到這種情形，很同情那位老婆婆，就上前說：“你這竹扇無字，我來給你題上字，怎么樣？”老婆婆不認識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹 扇交 給了他。王羲之提起筆來，龍飛鳳舞地寫了五個字，還給老婆婆。老婆婆不認識字，覺得他寫得很潦草，很不高興。
王羲之安慰她說：“別急，你告訴買扇人，說上面是王右軍寫的字。”老婆婆就按照王羲之的話做了，集市上的人一看真是王右軍的書法，都搶著買，一籮竹扇馬上就賣完了。
聽了這個故事，我感觸很深，一定要好好學鋼筆字。
鋼筆優(yōu)秀作文3
在一個安靜的教室里，一張課桌里的鉛筆和鋼筆在那里對話�？此麄兡菢幼酉袷窃诔臣芤粯�。
鉛筆說：主人一定是喜歡我的鋼筆得意的說說：主人一定是喜歡我。你有什么證據(jù)可以說是主人喜歡你，每次只要主人要用我的時候都會先把我的頭給理得干干凈凈的，而且每次寫的時候都是小心翼翼的用，用完了還會把我放在很好的地方。鋼筆高傲地說你錯了，我看那些都是你胡編亂造的。主人用我的時間比你的還長，用我寫的時候?qū)懙糜挚煊止ふ鸵虼诉@樣，老師總是夸獎主人。所以主人是喜歡我的這回可惹鉛筆大發(fā)雷霆了，誰說的，有種我們明天看看主人用我的次數(shù)多還是用你的次數(shù)多。比就比，誰怕誰。哼！
到了第二天，早上的時候主人現(xiàn)把寫得又快又工整鋼筆拿出來用，待在下面的鉛筆很不高興。下午主人又把干干凈凈的鉛筆拿出來用，鋼筆在下面很生氣。到了晚上，兩支筆又在桌子下面吵架。
過了不久，主人就不再用那兩支筆了。鋼筆因為沒有水了被主人扔了，鉛筆因為筆芯用完了，被主人扔進了垃圾桶里。主人又買了兩支筆來代替它們，現(xiàn)在的它們在文具加工廠重新改裝呢！
鋼筆優(yōu)秀作文4
每當用到一支銀白色的鋼筆時，我就立馬想起了哥哥。哥哥去上大學了，臨走前，他告訴我：這個學期沒有特殊情況，他就不來了，暑假有可能去實習，只能到寒假才能回來。用這支鋼筆就飽含我對哥哥的思念。
這支小鋼是哥哥送給我的。記得寒假有一天，我在他的書房里無意看到了這支鋼筆，就拿起來把玩，哥哥對我說：“這支鋼筆是我小學時的一位老師送給我的，他讓我不懈努力，實現(xiàn)自己的`理想。我現(xiàn)在鋼筆用得不多了，就送給你吧！”我從哥手里接過這支鋼筆，那時的我別提多興奮了。
這支鋼筆是銀白色的，長約十四厘米左右，筆帽十分緊湊，頂上有一點點磨損，書寫很流暢，可見哥哥平時對它愛護有加。
這支鋼筆沉甸甸的，包含了哥哥對我的期望：他讓我也像他一樣用功學習。小時候，哥哥夢寐以求的就是考上一座醫(yī)科大學，經(jīng)過他不懈的努力和付出，才有了今天的收獲。哥哥送的筆就是我無窮的力量源泉，只要努力和付出，總會有一個想要的收獲。雖然我和哥哥相隔千里，但是，有了這支鋼筆，我總能感覺到哥哥就在我的身邊陪伴著我。
這支鋼筆在燈光下散發(fā)出淡淡的銀白色的光……
鋼筆優(yōu)秀作文5
Helle，大家好。我是鋼筆。我渾身都是黑色的，身體只有小主人中指那么高，身上還刻大家都認識的卡通米老鼠，還刻著……
我的作用可大了，我可以讓小主人畫畫、寫字、涂色……如果沒有修正帶老兄和膠帶老弟可就沒有用了，怎么樣，我的本領大不大？
我不但是小主人的小助手，還是小主人的好朋友。我每天和小主人一起去學校，晚上和小主人一起回家。小主人和我整天形影不離。
但是，我還是有缺點的。記得有一次，我沒有墨水了，小主人就拿起我，脫下外殼，把我放在墨水中吸墨水，結(jié)果，我太頑皮了，弄得小主人一手墨水，害得小主人用紙巾擦了好半天。
有一次，老師要小主人寫習字冊，我就派上大用場，我讓小主人寫出一手好字，使小主人獲得優(yōu)加五角星。小主人高興又唱又跳，高興地抱著我笑了。我也為小主人感到高興，當時我也想跳起來—只是可惜我不會跳。
雖然，小主人很喜歡我，但是也有很多人對我不那么友好，比如說小主人的老爸給我吸墨水時，總把我捏得非常重，我差一點就死于非命，我氣壞了，又無可奈何，要不是小主人在身邊不時安慰我，我早就罷工不干了。
這就是我，一枝擔負使命的鋼筆。
鋼筆優(yōu)秀作文6
嗨，大家好！我是主人的小跟班——鋼筆。
你可知道，在文具家庭中，我是老大，主人聽寫、測驗、寫作業(yè)……多虧有我。
我的樣子可不像圓珠筆那么簡單，我的頭不圓，而是尖的，還是金色的呢！不過，它很脆弱，一不下心摔在地上，要么斷，要么彎，所以我的頭上必須帶一頂金屬帽子，把頭保護起來。我的身體也很奇特，靠近頭部的一截是我的上半身。我的“外衣”是金屬外套，內(nèi)部是一截筆管，它是透明的，里面是空的；下半截身子也穿著金屬外套，里面是一根細長的空心的透明圓柱，上面還有一個像拉桿的東西，那是打墨水的推注器，還可以取下來換墨囊呢！如果我不穿上金屬外套，那樣主人就不好握筆了。我穿著一件金屬的花外衣，上面是白色的，還有許多形狀不一的棕色斑點，你看！幾個棕色三角形圍成了一個圈，里面包著一只長頸鹿。
有一次，小主人寫著字，突然不出墨了。主人脫下我的花外衣，我肚子里已經(jīng)沒墨了，主人打開墨水瓶的蓋子，把我那尖尖的頭伸進墨水里，拉著拉桿，我吃了一肚子墨，終于可以寫字了。
我是文具家庭的一員，是主人形影不離的伙伴。
鋼筆優(yōu)秀作文7
20xx年，我是一位著名的博士，整天在實驗室里發(fā)明一些奇怪的東西。星期天，實驗室里傳來一陣“瘋狂”的笑聲，原來，博士我發(fā)明了一支多功能鋼筆。有什么功能呢？別急，聽我慢慢講。
自動：當你寫文章時，你不知道寫什么，只要拿上這支筆，告訴它寫什么題目，它會在本子上寫出一篇優(yōu)美的的文章。當然你不想做作業(yè)時，只要把這支鋼筆在本子上晃一晃，準確無誤的答案就會立刻出現(xiàn)。
畫什么得什么：這支筆就像馬良的神筆，只要畫出一樣東西的特征，這樣東西就會在0。001秒內(nèi)出現(xiàn)。
打電話：只要用這支筆寫出所要撥的電話號碼，不管在國內(nèi)還是國外，都會接通電話（不過電話費要自己充哦）。
攝像：這支鋼筆還能為你照相。不管是白天還是黑夜，照出來的相都不會模糊，每個景物一清二楚，而且照出來的風景、人物會比原來漂亮幾十倍。這支鋼筆攜帶很方便哦！人們還可以運用它能攝像的特點偵查案件。
怎么樣？我的多功能鋼筆不錯吧！想要的話就到我這里來買吧！一百元一支哦！哎呀！
不能陪你了，有人來買了�！榜R上就來�！�
鋼筆優(yōu)秀作文8
在我的文具盒里，有許多“好朋友”：修長的鉛筆、任勞任怨的橡皮、筆直的尺子等等。剛上三年級時，我又多了一個“新朋友”——鋼筆。
我的鋼筆十分“淘氣”。記得第一次寫鋼筆字時，我激動不已�？墒稚系匿摴P卻不聽我的使喚，“哧”的一聲，第一筆就“飛”走了，我卻一點辦法也沒有。
我的鋼筆還是個“暴脾氣”。一次我練字時，有個字怎么也寫不好看，一用鋼筆擦竟然“毀滅”了好幾個字，一使勁重寫，它就氣得把紙無情地劃破了。你說，我能不嫌它“討厭”嗎？
更可氣的是鋼筆的“小肚皮”。我每次給它“喂飯”時，它總要找理由灑點“食物”在我身上，似乎還在得意地沖我喊：“怎么樣？哈哈！”我每次總是被它搞得哭笑不得。
不過，經(jīng)過一年的朝夕相處，我的鋼筆變得越來越乖巧了，寫出的字一筆一劃都待在自己的位置，也能好好地“吃飯”了，甚至還配合我拿了個鋼筆字比賽二等獎呢！
我真是越來越喜歡我的鋼筆了！
鋼筆優(yōu)秀作文9
昨天，上大課的時候是我第一次用鋼筆寫作業(yè)，由于鋼筆字寫錯了不能擦掉，我非常緊張，生怕寫錯一個字。這次課堂作業(yè)是楊老師帶著我們寫的，楊老師一再要求我們要認真，所以大家都非常專心。作業(yè)的內(nèi)容是第一單元的語文天地，第一題是選字組成詞語，楊老師說完了格式，也寫完了示范，叫我們開始寫。
一開始我的手都在瑟瑟發(fā)抖，我仔細看著楊老師寫的格式，認真的寫好每一個筆劃，過了一會，終于小心翼翼的把第一題寫完了，我長長的舒了一口氣，可是一想到還有第二、三、四題，我的心情又緊張起來。一、二題時，我還緊張的不行，可是到了后面就寫的非常順暢了，我的心也放松下來。終于到了最后一題抄寫古詩《曉出凈慈寺送林子方》，我非常開心，想著終于要完成了。古詩抄完了，大功告成！這次寫課堂作業(yè)可真是心驚膽戰(zhàn)��！
鋼筆優(yōu)秀作文10
我是一只新鋼筆，今天，我的小主人把我放到筆袋里面。
一進到文具王國里，所有文具都熱情地歡迎我的到來，有的問我這個，有的問我那個，都快把我問暈了，這時，圓珠筆把我叫到廣播室里，讓我在那里介紹我自己。
“大家好，我是來文具王國的新成員名字叫鋼筆，另外我還有一個名字，叫黑旋風。黑旋風嘛！是因為身子是一身黑。我身體的頂端有一個銀灰色的金屬圈，離金屬圈不遠的地方還有一個掛鉤，有了這個掛鉤，小主人就可以隨時把我掛在衣服上了�！�
“打開筆帽，你就會看到一個由不銹鋼制成的筆尖，如果你把我放到陽光下，就會看到黑旋風三個字，像我這樣的鋼筆，可以在紙上行走自如。”
“在筆筒里面有一個塑料保護殼，里面裝著我的血液，如果你把血液——墨水往里一裝，將筆尖放在紙面上，我就可以在紙上工作了�！�
“很高興認識大家，我們要發(fā)揮我們每個人的作用，幫助小主人得好成績�！蔽腋甙旱睾暗�。其他的文具們也都鼓起了熱烈的掌聲。
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