有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
生活中有許多新奇的現(xiàn)象，你們有沒(méi)有一些有趣的發(fā)現(xiàn)？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的新發(fā)現(xiàn)吧！
一天，媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋放混了，我大吃一驚，心想：怎樣才能知道哪個(gè)是生雞蛋呢？
我首先拿出兩個(gè)雞蛋，看了看，可是發(fā)現(xiàn)雞蛋毫無(wú)差別。接著，我又聞了聞兩個(gè)雞蛋，可是還是沒(méi)有差別。最后，我把兩個(gè)雞蛋放在耳旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有聲音，一個(gè)沒(méi)有聲音。這時(shí)我想：那個(gè)有聲音的雞蛋就是生雞蛋吧。
為了驗(yàn)證我的猜想，我把兩個(gè)雞蛋放到桌子上用手一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢。我想：這個(gè)轉(zhuǎn)得慢的雞蛋應(yīng)該是生雞蛋吧。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我把轉(zhuǎn)得快的雞蛋往桌子上一碰，哈！蛋清流了出來(lái)，我高興的叫：“媽媽，我的猜想成功了！”
可是，為什么一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢？于是，我查閱了《百科全書》，原來(lái)生雞蛋里有液體，只是蛋殼轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得慢，熟雞蛋里是固體，所以轉(zhuǎn)得快。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你們有沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)呢？快來(lái)一起分享吧！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張�。∷⒀�、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn)，別遲到了！這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開(kāi)心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書包，然后仔細(xì)地詢問(wèn)：今天上了什么課、有沒(méi)有考試
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
今天的語(yǔ)文課上，我知道了蘋果里隱藏著五角星，課文中說(shuō)只要攔腰切下去，就能發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星。
放學(xué)后我告訴媽媽這事，她也覺(jué)得很有趣，說(shuō)：“我們吃過(guò)這么多蘋果，還是第一次聽(tīng)說(shuō)蘋果里有五角星呢！”
晚餐后媽媽讓我吃點(diǎn)水果，原來(lái)她買了我最愛(ài)吃的香梨，我突發(fā)奇想：蘋果里隱藏著五角星，香梨里會(huì)不會(huì)隱藏著更有趣的圖案呢？我拿水果刀把香梨攔腰切成兩半，哇！果然不出我所料，香梨里真的隱藏著一個(gè)圖案，還是一朵小花！
小花的中心圓圓的，周圍有五片水滴形狀的花瓣，精巧玲瓏，美麗極了！看到這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我興奮極了，又連著切了好幾個(gè)香梨來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)香梨里的花各不相同，有的大、有的小、有的深、有的淺，但都很美麗。
香梨里的花比蘋果里的五角星更有趣，也更形象呢！
現(xiàn)在我知道，有趣的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，就可以找到其中的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
有趣的'發(fā)現(xiàn)今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個(gè)游戲。
只見(jiàn)，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。
朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長(zhǎng)方形，還有的像三角形。
所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。
于是我們就拿起筆在頭上磨了三個(gè)五十下。第一次五十下磨頭皮，覺(jué)得頭皮有點(diǎn)癢，筆蓋有點(diǎn)發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺(jué)得有點(diǎn)疼，筆蓋很燙。
第三次五十下磨頭皮覺(jué)得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。
磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學(xué)再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學(xué)能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒(méi)有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個(gè)發(fā)現(xiàn)考到我，但我也玩得很開(kāi)心！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
陽(yáng)光燦爛的一天，東東和紅紅在草地上玩捉迷藏的游戲。
他們正開(kāi)心地玩著……突然天空中飄來(lái)了幾片烏云。緊接著，東東和紅紅同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻正往高處爬去。紅紅好像想到什么似的說(shuō)：“老師告訴我們快要下雨的時(shí)候，螞蟻就會(huì)把家搬到高處去�！睎|東拿來(lái)放大鏡仔細(xì)看說(shuō)：“螞蟻搬家好有趣呀！第一個(gè)帶頭的是一只大螞蟻，第二只背著西瓜子，一步一步地向高處走去。還有好多螞蟻一步一步地朝前走去。
最后，它們找到一個(gè)石頭縫鉆了進(jìn)去，我猜這就是它們的新家了吧？它們肯定累壞了，有的睡覺(jué)，有的喝水，還有的吃東西，螞蟻真是很辛苦呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
有人覺(jué)得小狗有趣，還有人對(duì)小魚(yú)感興趣，而我卻喜歡超級(jí)可愛(ài)的小貓。
我的鄰居養(yǎng)了一只黃色的小貓，它經(jīng)常到我家來(lái)玩，可是我發(fā)現(xiàn)小貓走路是沒(méi)有聲音的。后來(lái)，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我才知道，原來(lái)是小貓咪的腳下有個(gè)肉墊，是在肉墊的作用下才讓小貓咪走路無(wú)聲的，它把爪子也縮到肉墊里。我還查到了貓為什么會(huì)有九條命，其實(shí)貓是沒(méi)有九條命的，因?yàn)榫褪沁@個(gè)肉墊起到了作用，所以才得到了這個(gè)說(shuō)法。
我在想如果被我媽媽知道了，一定會(huì)夸我是認(rèn)真、仔細(xì)，愛(ài)觀察的好孩子的。
我特別喜歡小貓咪，同時(shí)我也喜歡小貓的奇怪、美麗，我真喜歡那只小貓咪呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
星期日，我在家里玩時(shí)，感到口很渴，就去客廳找水喝，可我發(fā)現(xiàn)水杯里沒(méi)有涼開(kāi)水了，這可怎么辦？我想了一會(huì)兒，突然想到，我可以自己燒水呀！
于是，我找出了燒水壺，就學(xué)著以前媽媽的樣子，先往燒水壺里裝水，再把壺放在天然氣灶上，接著打開(kāi)火，就繼續(xù)去玩了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了像火車?guó)Q笛一樣的聲音，把我嚇了一跳，我立即放下玩具，尋著聲音找，終于找到了，是燒水壺在響，但怎么是水壺呢？水壺怎么會(huì)叫？于是，我在百度上找到了答案。
原來(lái)，水開(kāi)后會(huì)沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，氣壓升高，水壺上有個(gè)彈簧片，水開(kāi)后，大量蒸氣使彈簧片振動(dòng)，發(fā)出聲音。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
在日常生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。比如，螞蟻搬家會(huì)下雨，兵乓球放進(jìn)熱水里會(huì)變大，而我，就有一次發(fā)現(xiàn)了關(guān)于紅黃藍(lán)三原色的有趣現(xiàn)象。
那次，我在家里用水粉畫畫，我看見(jiàn)顏料盤里只有紅、黃、藍(lán)三種顏色了，怎么辦呢？我還需要好多種顏色，姐姐好像看出了我的心事，她不說(shuō)話，飛快地用我的筆把紅色和黃色調(diào)出了橙色，用黃色和藍(lán)色調(diào)出了綠色，用紅色和藍(lán)色調(diào)出了紫色……
我吃了一驚，問(wèn)姐姐是怎么回事，姐姐怎么知道這么多的知識(shí)？姐姐耐心地給我講了紅黃藍(lán)三原色的知識(shí)，告訴我只要有三原色，我就可以像個(gè)魔法師一樣調(diào)出好多好多的顏色。
通過(guò)這件事，我明白了什么是三原色。紅黃藍(lán)，真厲害！
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
在奇妙的自然界中，有許多奇妙的現(xiàn)象，比如熱脹冷縮、雨后彩虹等，我這次在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中又發(fā)現(xiàn)了有趣的浮力現(xiàn)象。
一次科學(xué)課，老師拿起一個(gè)雞蛋問(wèn)大家：“我們知道雞蛋在水中會(huì)沉下去，有沒(méi)有辦法讓沉下去的雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“能不能加點(diǎn)鹽試試？”于是老師讓大家動(dòng)手試試。大家把雞蛋放入水中后，開(kāi)始給水中加鹽，一邊加，一邊攪拌。只見(jiàn)鹽慢慢地與水相溶，我們不斷地加鹽，不斷地?cái)嚢琛＿@時(shí)候，沉下去的雞蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起來(lái)了！
老師笑著告訴大家：“水的浮力本來(lái)比雞蛋的重量小，雞蛋就會(huì)沉下去；可是給水中加鹽，鹽水的力量足夠把雞蛋托起來(lái)。所以雞蛋就浮起來(lái)了�！边@水的浮力現(xiàn)象真有趣��！
只要我們認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的有趣現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
在大自然中，有許多讓我們值得思考的問(wèn)題，讓我們說(shuō)說(shuō)吧。
一個(gè)星期六，我要給爸爸媽媽做飯，在做最后一道菜牛排時(shí)，我剛剛切開(kāi)洋蔥，一下子就流出了幾滴眼淚，我想怪不得爸爸媽媽切洋蔥時(shí)會(huì)哭呢！這個(gè)大“催淚彈”，害得我只能瞇著眼睛切。為了知道洋蔥為什么會(huì)讓人流淚，我上網(wǎng)查了一下。啊，原來(lái)洋蔥切開(kāi)后，洋蔥會(huì)釋放一種名為蔥胺酸酶的東西，在它的作用下，洋蔥中的含硫化合物會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)。這種物質(zhì)可以刺激人眼部角膜的神經(jīng)末梢，人們身體則通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)令淚腺分泌淚液，把刺激性物質(zhì)沖走。
大自然中的有趣現(xiàn)象，只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)有所收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
傍晚，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路，我就進(jìn)去看看里面有什么。
我剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英，它的葉子像一排排鋸齒，它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花，就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走，又發(fā)現(xiàn)了一棵，但這個(gè)與前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，葉子開(kāi)得肥大，而且花開(kāi)得很茂盛，它的花瓣是金色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，莖筆直筆直的，整個(gè)就像一把張開(kāi)的小花傘。
蒲公英在早上和晚上是合閉著的，白天是張開(kāi)的，但為什么之前那棵是合攏著的，現(xiàn)在這棵是張開(kāi)的呢？我仔細(xì)地觀察了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹(shù)，現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒(méi)有。��！我知道為什么了，原來(lái)之前那棵蒲公英前面的花樹(shù)遮住了太陽(yáng)的光線，所以它就是合閉著的。現(xiàn)在這棵蒲公英的前面什么也沒(méi)有空蕩蕩的，夕陽(yáng)的余暉照耀在它的身上，所以它就是張開(kāi)的。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)�。�
【有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
《有趣的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀作文精選01-01
《有趣的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀作文400字01-01
《有趣的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀作文600字01-01
有趣的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文200字09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文有趣的發(fā)現(xiàn)02-10
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-22
有趣的發(fā)現(xiàn)作文03-04
有趣的發(fā)現(xiàn) -作文01-01
有趣的發(fā)現(xiàn)作文02-20