我的好朋友優(yōu)秀作文400字

時間:2024-06-23 16:33:56 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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有關我的好朋友優(yōu)秀作文400字四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的好朋友優(yōu)秀作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

有關我的好朋友優(yōu)秀作文400字四篇

我的好朋友優(yōu)秀作文400字 篇1

  我有一個很好的朋友,她的名字叫蔡茵,她長得很清秀,有一頭長長的頭發(fā)你,但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜,說話的時候很小聲,很溫柔。

  我和她是怎樣認識的.呢?我們很小的時候就在一起上幼兒園,住在同一個小區(qū),現(xiàn)在又上同一個小學,而且 還 分到了同一個班,我們真是很有緣分。

  我們從小在一塊玩,有很多相同的興趣愛好。一起去游泳,一起去騎單車,一起去滑旱冰,一起去喂流浪貓,一起去文山湖喂魚,一起飼養(yǎng)小兔子,一起去桂廟街賣零食......總之,我們恨不得所有事情都一起去做。

  蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點,比如她很獨立,蔡茵從一年級開始就已經(jīng)自己乘坐校車上學了, 在放學的時候又自己過馬路,不用家長接送。而我,現(xiàn)在還經(jīng)常是爸爸媽媽開車接送。又比如她自主學習能力很強,蔡茵的爸爸每天工作很忙,她從來都是自己完成家庭作業(yè),很少需要爸爸督促,因為她上課很認真聽講,所以回來后作業(yè)做得非常的快,而且非常準確,效率很高,所以她經(jīng)?荚嚦煽円埠芎。再比如,蔡茵從小就認識很多漢字,在幼兒園的時候就已經(jīng)能夠閱讀報紙了,又加上她學習刻苦,所以她現(xiàn)在的閱讀和寫作能力都很強。這三個優(yōu)點正好是我的弱點,我必須在這些方面迎頭趕上,不要落在好朋友的后面。

  我這個最好的朋友也有缺點,她吃飯的時候喜歡看電視,而且吃飯很慢,冬天的時候經(jīng)常飯菜都涼了還沒吃完,希望她趕快改正哦!

我的好朋友優(yōu)秀作文400字 篇2

  陳明是我最要好的朋友。我們有著相同的性格:活潑、開朗;我們也有著共同的愛好:手工制作與發(fā)明創(chuàng)造。

  我們一起參加了學校手工制作小組。

  一天下午,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,爭執(zhí)中,他居然又把小木船踩壞了,我非常生氣。一把奪過他的小木船,狠狠的摔到地上,還補了三腳。這下,哼,他的小木船也粉身碎骨了。我轉(zhuǎn)身就出了教室,心想:才給三腳,不爽,一點也不解氣。

  第二天,陳明就不理我了。我也當從來不認識他一樣,把他當成空氣。

  鈴~鈴~鈴~鈴~鈴~鈴~鈴……鈴聲響了。這節(jié)是體育課,我犯愁了,體育課我和誰玩呀?我體育不好,誰都不愿意和我玩,就只有陳明,可是昨天……

  哼!我才不會先低頭呢!我倔強的像一只鐵公雞。

  解散!唉,以前這個時候我最開心了,可是現(xiàn)在,算了,去沙池吧。

  我一蹦一跳地跑向沙池,并沒有發(fā)現(xiàn)腳下的石塊。

  小心!!兩聲尖叫打破了操場上的安靜。

  我被一塊大石頭給絆倒了,可是,最先跑向我的,竟然是,陳明?他臉上焦慮的'表情,讓我的心為之一顫。他把我扶進校醫(yī)室,看到醫(yī)生給我上完藥,聽到醫(yī)生說沒事了,他這才松了一口氣,轉(zhuǎn)身準備離開。

  我突然想起了什么。陳明,等等。這是我們吵架后,第一次說話。他轉(zhuǎn)過身,臉上的表情有些不自然。那個,謝謝!還有……對不起!我說著,把頭低了下去。

  我們還能做好朋友嗎?我試探著問。

  當然能!

  從此,我們又像從前那樣,是好朋友,是最最要好的朋友!

我的好朋友優(yōu)秀作文400字 篇3

  朋友可以是同學,可以是萍水相逢的人,也可以是忘年交……從小到大,我們都有朋友,但總有一個最好的朋友。

  我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她,她比較瘦,戴著一副眼鏡,在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

  上體育課時,她跑得可快啦!她跑起來像一陣風,鬼點子很多,你總不知道她在想什么。

  上課時,她會認真聽講,總不分神;下課時,她也會很高興地和我們玩耍;很大方,但唱歌時,總是有一點羞澀;放學時,她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

  有一天放學后,我和他走在僻靜的`小路上,看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著,它的毛是雪白的,耳朵是粉紅色的短短的胡須,它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動了視線,“呀!”小兔驚叫一聲,“它的小腿受傷了,我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完,用可憐的目光看著它,又用懇求的目光看著我,生怕我不答應她似地!昂冒伞!蔽掖饝。她高興地把它抱起來,輕輕地撫摸了它幾下,說:“我們走吧!蔽覀冿w快地回到了家里。

  回到家后,我們把它的傷口清洗了一下,又找來紗布把傷口包扎了一下,給它喂了一點餅干,喝了一點水,我們對它可真像對一個病人呀。

  后來,小貓的傷好了,已經(jīng)可以走路了,它高興地搖搖尾巴,淘氣的沖我們叫個不停,似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它,照顧它,我們?nèi)齻成了好朋友。

  我還要感謝這只小貓呢,如果不是它,我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!

我的好朋友優(yōu)秀作文400字 篇4

  她扎著高高馬尾,皮膚有點黑。

  她喜歡樂于助人。有一次我生病在家休息,放學的時候她還主動幫我?guī)ё鳂I(yè)。我每次有困難就找她,她不像別人那樣立馬打發(fā)我走,而是主動的幫我解決問題。

  她還很靦腆。每次去我家時,總是喜歡把雙手交叉在一起,不知怎樣才好。當我的爸爸媽媽和她說話時,她的聲音很小,和她上課時回答問題時的聲音一樣。但她很有禮貌,每次來了就先喊一聲“叔叔阿姨好。”

  別看她有時很害羞,當她和朋友在一起玩時有說有笑的,也沒有之前那么拘束,簡直是判若兩人。

  她還是一位負責的英語小組長。每次她都認真地檢查作業(yè),一個一個的看。有一次英語早讀,她還沒有檢查完作業(yè)英語老師就來了,這時,她就會叫別人幫忙把作業(yè)遞給他,檢查完之后就立馬向英語老師報告。

  她上課時可就沒有那么積極了。因為她上課時不愛舉手回答問題。數(shù)學課的時候,老師提出的問題她知道的就舉手,不知道的.就不舉手。但是上語文課的時候,她是不知道的不舉手,知道的她也不舉手,有幾次語文老師把她點起來回答問題,她也回答得到,這時,語文老師就會問“你既然知道為什么不舉手呢?這個問題又不是很難!彼换卮,但會把頭低著,就像一個做錯事的小孩一樣。

  她就是我的好朋友——唐玲。

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