高中優(yōu)秀作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
隨著夜幕的降臨，一般我們都說今天過去了，盡管嚴格意義上是到深夜十二點以后今天才過去。直到一覺醒來，看見第二天黎明的曙光，又一個今天又會來到，就這樣的無數(shù)的今天組成了我們人生的軌跡，直到我們看不到明天的那一天，這就是我們的一生。
人生有昨天、今天、明天三部分組成，昨天不論是喜是悲，或者是苦是甜，都已經過去；明天無論是晴是陰，或者是熱是冷，都還是一個未知數(shù)，唯有今天對于我們每一個人才是實實在在的存在。我們只有好好把握今天，才能把握住我們的人生。
站在人生的長河里，昨天就像逝去的流水，無聲無息的靜靜流淌。我們從昨天走來，帶著昨天的一路風塵，帶著昨天我們不舍得丟棄的行囊，里面裝滿記憶，記憶里理應都是我們值得珍惜的東西。昨天會告訴我們今天的路該怎么走，讓我們的今天更加踏實而厚重。
明天我們還不知道會發(fā)生什么，但我們都會寄予明天美好的祝福。因為有明天，我們的生活才覺得有意義。我們會把昨天、今天的不快的記憶讓明天的太陽幫我們驅散。
今天是短暫的，又是實實在在的，我們已經無法改變昨天，明天的日子又不會事事如愿，那么我們只有珍惜今天的時時刻刻，分分秒秒。我們在今天活得精彩，就會組成我們人生的精彩。
昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們去珍惜；明天屬于未來，讓我們寄托希望。
高中優(yōu)秀作文 篇2
敬愛的趙老師，我是您的學生！
請原諒我，沒有在您生日那天，給您說一聲：“趙老師，生日快樂！；請原諒我，今天才給您寫信；請原諒我，做了您淘氣，總讓您失望的學生。請原諒我在今天對您說這些肉麻的話，請原諒我……
那天，我模模糊糊地看到了一張彩色照片，我湊了過去，輕輕地拿起它，這才發(fā)現(xiàn)是我們的畢業(yè)照。一位坐在第二排，扎著干練的馬尾辮，身穿黃色運動服，微笑著的女老師，霸占了我的眼球，這位氣質不凡的人，就是您！就在那一霎時，我想起了往事。
您是否記得咱們在學校野炊的時候。每個同學的臉上，都洋溢著笑臉，我們既期待又歡喜。我總想做點什么，可還沒輪到我呢！我就想著，不如幫著削土豆皮兒？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，就立馬行動了起來，我剛削一會兒，注意力就被同學們吸引了過去，看著別的小組都開始倒雞肉了，我慌了起來，心急如焚，一著急，手再一滑，小刀就把我的手當土豆削了，我終于回過神來，大拇指流血了，我忍住繼續(xù)削土豆，等活動結束，我回到班上，實在是疼痛難忍，蔣璐羽也受了傷，我倆就一起到您的辦公室拿邦迪，您幫蔣璐羽貼好后，我連忙說：“趙老師，我自己來就行。”我拿來邦迪，正要把它拆開，您就說：“你怎么也這么不小心！”說實話，看到您當時擔心的表情，我開心的不得了，因為這證明您心里有我！您接著說：“自己怎么能行，我?guī)湍闩��！庇谑蔷湍没匕畹�，我心里可溫暖了，您撕開外殼，我自然而然地把手抬起來，讓傷口朝上，當您的目光注視在我的傷口上，慢慢地把邦迪靠近我的傷口時，我摒住呼吸，時間好像被凍住了，邦迪就像熱手帕一樣，暖暖的，柔柔的，把我的心融化了！在您的關懷下，傷口很快就愈合了。
還有一次，大概是四年級的時候。那個學期，作為班長的我并沒有起好帶頭作用，特別是成績，老是提不上來，一次課間，我來找您改語文作業(yè)，其實單獨面對您我挺心虛的，我怕您批評我，撤下我的班長一職，可就在那個時候，您悄悄地對我說：“加油！我期待你的期末成績！”說完后，我看起來淡定的點了點頭，但其實內心已經大爆炸了！我不敢辜負您的期望，于是下大功夫，如愿以償，我考了第一名！您的鼓勵就像魔法一樣，神奇地讓我動力十足。
再談談六年級吧！讓我記憶最深刻的一堂課是，還有兩個星期就要考試的一天中的一節(jié)語文課。就是您說出要背的古詩標題，我們來搶答�！坝嘘P秋天的詩句！”您問道，我的小宇宙爆發(fā)了，快速的舉起手來，當時一心只想答題，連表情都顧及不上，“好，王蕓婷！”您邊笑邊說。我心想：“您笑什么呀！”“哈哈……王蕓婷的表情好猙獰”您馬上說道。這不，答案來了！我覺得自己有尷尬，又可愛，也禁不住自個兒笑自個兒！我平復了心情后，看到咱們六一班像個大家庭一樣，其樂融融，所有同學都投入其中，連上課一直開飛機的鄔偉杰，也被逗得哈哈大笑，我的鼻頭卻酸酸的，突然想到，這樣的課堂不多了，和這個大家庭生活在一起的時光不多了，淚水在我的眼眶里打轉，愣是被我忍了回去，我生怕浪費掉這些美好時光，又調整心情繼續(xù)回到課堂上！
��！把這些都吐露出來，心里好受多了。領了通知單，走出校門，并沒有想象的那么輕松，您沒有和我們一起走出去，而是回到了學校，我在茫茫人海中看到您落寞的背影，我的直覺告訴我，此時您的眼眶一定擠滿了淚水，可堅強的您，怎么可能當著大家的面?zhèn)哪�？趙老師，看了您寫給我們的信，看到您寫道：“王蕓婷，羅佳詩，朱琳，你們就是我的強心劑，謝謝你們！”我想說：“趙老師，您又何嘗不是我的強心劑呢？謝謝您，給了我六年的安全感，不，應該是“我們”！謝謝您，給了六一班安全感！”
總之，我代替全班同學向您說一聲：“謝謝您，我們愛您趙老師！”
高中優(yōu)秀作文 篇3
無論你走到哪里，無論在什么時候，無論你的心情有多么糟糕，都要記得要走在陽光路上�！}記
如果說每個人心中都需要種下一棵向日葵，那么請將心中的陽光一起種下，請待它開放最燦爛，最漂亮的向日葵，永遠微笑，向太陽致敬，走在陽光路上。
實際上，帶上自己心中的陽光，是一種豁達開朗，樂觀向上，純潔的心態(tài)。有什么擁有和失去，哪怕有再多的困擾，都不是你我所能夠主宰的，得到的那就要好好珍惜，不要失去僅有的一點點；反則失去的，也不必悲觀難過，坦然地面對，便是最好的方法。記得有一次數(shù)學測試，本以為自己能考好的，結果卻只能考不到130分，心中的痛可想而知，那一天，我整天都是失落的，有沒有任何心思聽課了，作業(yè)也是無心思考。直到第二天，看到我的.同桌臉上的微笑，我很納悶這是為何。實際上，同桌昨天也只是考了110分而已。我問她，她說，世上沒有一帆風順的事情，遇到困難也無須在意，只要做到心中能夠坦然面對便好。我在剎那間豁然開朗，上課認真聽課，課下回顧課內容，在下一次測試中終于取得好的成績。
帶上自己的陽光，更是一種令人羨慕的智慧。只要心中有一抹陽光，盡管是在多么不順心的情況下，也不會失落絕望，要學會用笑容擊敗一切傷痛。例如，我們班上有一名女生，成績很差，但令人驚奇的是，她的臉上永遠掛著笑容。她的笑，不知是苦笑，還是發(fā)自內心的笑，只知道她在每次受到打擊和訓斥后，臉上會出現(xiàn)憂傷，但很快便化為笑容。也許在別人看來，她這是不知無高地厚，換句話說就是臉皮太厚，心理素質過硬。但在我看來，我認為這是一種樂觀的心態(tài)，不必在乎他人的眼光如何看待自己，做最真實的自己便好。無論是華麗的，還是卑微的一生，都會在快樂和微笑中煙消云散，正所謂“做最真實的自己，不以物喜，不以己悲，真誠坦蕩地度過生活每一天�！蔽倚蕾p這種樂觀向上的精神，但不會贊同這種不求上進的態(tài)度。
也許在人的一生中，會有許多謊言，包含了善意的謊言和惡意的謊言，像我們班的一位男同學，整天不寫作業(yè)，只是在每天的早晨說：“我忘帶了�！比绻闳ニ巡焖臅瑫l(fā)現(xiàn)有一大堆未完成的作業(yè)。我們不知道他心中的想法是什么，但是我們看到的只有表面的現(xiàn)象——他在說謊。這是一種惡意的謊言，他欺騙了老師，欺騙了同學，更欺騙了自己。
謊言也許會使人變得更加道德倫喪，但也會使人更加積極向上。比如善意的謊言。在許多故事情節(jié)中會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，在現(xiàn)實生活中也會這樣。但無論怎樣，只要心中充滿陽光，充滿希望，任何謊言在你面前都是如此的不堪一擊。心靈被陽光照亮，便會散發(fā)無窮的力量，它可以將一把土變成大地，也可以將一根草變成草原，只要心中有陽光，都不是問題。無論在何地，無論在何時，都只有幸福快樂。
讓我們再次呼喊太陽，向太陽致敬，帶上那心中的陽光，大步向前，走上陽光路。因為在你的心中，早已多了那一棵向日葵。
高中優(yōu)秀作文 篇4
藍天，白云，還有蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時，是否也想到了它那雙強有力的翅膀，沒有翅膀，蒼鷹是永遠飛不起來的。
我沒有看見過折翅的鳥兒在空中飛翔，折了翅它飛不起來，同樣，折翅的人也是沒有前途的，人是智慧的，他的心靈長著一對翅膀。憑著那對翅膀穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找那生命的真諦。
心靈的翅膀，無形的動力，鳥兒的雙翼，翱翔的奇跡，就如同鳥兒的翅膀一樣，人的心靈也需“雙翅”來為他導航。不至于迷失自己的航道，不論你是魔鬼還是精靈，我都不會向你屈服，因為我擁有“雙翅”，哪怕只有那尚存折斷的翅膀，卻永遠都可以為我證明，我沒有向誰屈服。因為我那折斷的翅膀就是我與暴風雨的搏斗的見證，我沒有屈服。
藍天、白云，我渴望重返藍天，我向往穿梭白云，但那只能成為過去。因為翅膀斷了，但是我沒有遺憾，也永遠不會再留下來遺憾，因為畢竟我努力了，我也嘗試了向命運挑戰(zhàn)，雖然失敗了，雖敗猶榮，
折斷的翅膀，逝去的奇跡！
藍天、白云、永遠的回憶，我不悲觀，我也不會消沉，至少我還擁有回憶，還有……
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