【精選】優(yōu)秀中學生作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
今天，我坐著微型的小轎車來到中國醫(yī)學研究所。走進第64層的辦公室，機器人助手——瑪麗已到了實驗室，它見到我后，趕緊向我問好：黃教授，您好！你好！我邊說邊打開電腦，開始了工作。這時，電腦屏幕上顯示一道信息：原來是老班長要組織我們幾個同學今天中午到小學時的班主任——林老師家里做客。我心里興奮極了，啊，要給老師帶去什么禮物呢？我突然想前林老師有一個毛病，每當天氣不好時，就會腰酸腿疼。最近，我剛好研制出一種治這種病的藥，大家服用后效果都不錯。今天我就給林老師送上這禮物吧。我看了看時間，不早了，我趕緊換好衣服，帶上禮物，坐著微型飛碟，向老師家的方向駛去。
原來從北京到汕頭要坐幾天飛，現(xiàn)在幾十分鐘就達到了。在林老師家門口，我下了飛碟，老班長和幾位同學也剛好來到了這里。我們一同走進林老師的家。
現(xiàn)在林老師已滿頭白發(fā)了，她一看到是我們來了，都高興得合不攏嘴。我們一一向她匯報了我們各自的工作情況。
老班長——小璇說：我現(xiàn)在是一名記者，最近正在西藏做采訪。
小妍接著說：我被選進國家田徑隊，當了一名運動員。
小妍剛說完，小儀又接著說：我現(xiàn)在是《中國人民報》的主編，林老師，我編的'報還不錯吧。
不錯，不錯。林老師連連點頭，笑得更歡了。
接著，大家向林老師贈送了一些禮物。
陳揚拿著一臺微型機器，走到林老師跟前，說：老師，這是我最近發(fā)明出來的微型機器，它能幫助您批改作業(yè)，確率100‰，它還能幫助您備課，把每課的重點給您列出來，對您很有好出，您一定要收下。林老師接過禮物，眼睛已經(jīng)濕潤了。
勛劍拿著一本書走到林老師身旁，誠懇地說：老師，這是我和一些老教授一同編的書，它綜合了語文的基礎知識、閱讀、作文等各種解答技巧，有助于您的教學，我把它送給您。這時，林老師的淚水已奪眶而出。
云龍上前說到：這是最近我發(fā)明的多功能雨傘。它在夏天能散發(fā)冷氣，再冬天能散發(fā)暖氣，還能播出各種歌曲，請您收下。林老師已激動得說不出話來了。
接著，師生們高興地圍坐在一起，談論著將來。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
那是暑假前期，校園里的壁畫充滿了活潑與可愛，花草散發(fā)出的氣息中并不彌漫著緊張，反而有些憂心忡忡。
那個夏天，我要轉學了，轉到和重慶大學一墻之隔的一所小學去。
雖然我還小，不懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”所蘊藏的是怎樣一番哲理或感情，但面對相處了幾年的好姐妹，多少有些依依不舍，也多少有些愧疚。誰說“小小少年沒有煩惱”?這成了我當時最大的心事。
那天，我們幾個要好的女生在一起玩游戲。雖然這只是個幼稚至極的小游戲，可是我想著自己再過一段時間就要到一個陌生的大家庭中去了，便想珍惜現(xiàn)在的時光，再好好與姐妹們樂一番。于是，我們都玩得很有勁兒。
過了一會兒，我們因為一件嗅事笑得成了一團“泥”，又有些像面條，捂著肚子笑啊，笑啊。待大家“恢復正�！焙螅粋�伙伴說：“真希望我們幾個到了六年級都還這么好!”是啊，“六年級”，對那時的我們來說似乎很遙遠�！昂冒�!我很有信心!”一位一向很風趣地伙伴說。除了我之外，伙伴們一致贊同。
只有我一個人憂心忡忡，心里感到“背叛”了大家。其實，我很想把心事告訴伙伴們，卻又擔心她們聽后會更加難過，便實實地封住了嘴巴，在我看來，這是件讓我感到進退兩難的心事�！稗Z――”一架飛機劃過天空，我真想把那件心事“裝”上飛機，把它帶走。
又一個伙伴注意到了我親切地問：“怎么了?不高興啊?”害怕“漏風”的我連忙搪塞過去：“哦……沒有呀!剛才好像聽見又人叫我，我聽聽看�！碑吘箤嵭『�，她沒有懷疑。而我脫離了伙伴的實現(xiàn)，甩手跑開了，只是用余光看見她呆了。我只能在心里對她們說：“對不起!”想不到一句話會勾起我們的絲絲懷念與份份情誼。
可是最終，我還是轉學了。雖然我只能趴在窗臺上看著原來的伙伴做操，但我們還是會經(jīng)常通電話，有時還會碰面。順之，我的心事也就散了。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
秋風起時，紊亂的思緒才能聚斂成思念的語句。
——題記
夏天總會有陣陣暴雨和熱浪讓你以兩種歡快淋漓的不同方式釋放內心的自我，不僅僅指潛在體內的精力，還包括纏繞心中的愁緒。因在夏天里你總會一再表現(xiàn)一再聲稱自己精力充沛精力旺盛不覺疲憊，不覺疲憊可秋天的步伐已經(jīng)越走越近了，越走越近了可你仍舊一無所知聲稱自己在夏天里精力充沛——
直到秋風吹起了涼意。
這時你才恍然意識到夏天里拋開的一切又該收回來了，一切真實的自我不外乎秋天里一切真實的回憶都該收回來了，于是你便會發(fā)現(xiàn)那些你在秋天里必須努力去遺忘的事跡，又開始纏繞，纏繞在你腦際，纏繞做你的愁緒......
秋風來了可你一樣要記得，夏日的美麗正在于此。夏日里拋開的陳年往事不至于讓你喪失記憶，但在秋天里你可以試著去忘掉夏日本身，從而醞釀著往事重新凝聚成心中本不該丟失的憂思。
或許在秋天里我們確實應該遺忘些什么，同時收獲些什么吧！設若繁葉枯萎，秋天惟稻香迎面撲鼻；設若夏花謝盡，秋天惟碩果一樹而掛；設若艷陽消逝無蹤，但只要秋天到來，天地間總會燃燒起希望的喜悅。我還記得一個熱愛足球的少年，是怎樣懷著茫然失措的心情，目送一個伙伴的離開。
球場上。
也許是因為憤怒，也許不過是震驚罷，當天到伙伴說出那樣的話時，少年竟忘了把踢遠的球撿回。
“我以后再也不踢球了，別人說踢球只是在浪費時間�！�
這怎么可能！足球可是他的最愛——少年還以為只是件小意外。
“咳，別想太多了，別人根本什么都不懂�！�
他明顯神色緊張，“你才什么都不懂，我媽說踢球會虛度時光，讓人不務正業(yè)——反正我不會再來了，不要你管！”
“咳咳......你應該跟你媽說......”
“都說了不用你管！”他打斷了少年的話，隨即轉身跑開。
只留下孤零零的一個少年，眺望著另一個孤零零的背影，像一枚斷了線的風箏，越飄越遠......
但那天少年沒有因此離開球場，也從此沒有離開過球場，他獨自一人繼續(xù)踢球，直到伙伴成為市尖子了他仍在繼續(xù)踢，直到自己成為級隊主力了他仍在繼續(xù)踢——從那天起少年就沒有停止過踢球，沒有人理解為什么。而他自己只記得，那天他獨自踢球，一直踢到秋日下山，秋風吹起，吹起了絲絲涼意......
逝者無歸。
從此漫漫長夏，如火如荼。沒有盼望與祈禱。沒有彷徨與等待。
必要等到秋天。
等到秋風吹起涼意時，紊亂的思緒才能凝斂成思念的感情......
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