那一刻讓我難忘優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的那一刻讓我難忘優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
那一刻讓我難忘優(yōu)秀作文1
眼前的十字路口車流如水。綠燈一亮，千軍萬馬般的車流如山洪涌出。
那日，我騎車風馳電掣。時間一點點流逝，馬上就要遲到了，我使勁地蹬著，仿佛在與時間賽跑。
又到了十字路口，依舊是那個挺拔的身影立在中央。
綠燈倒計時表亮起來，我趕緊蹬了幾下，可是，還是亮起了黃燈。若在平日，多些悠然，我必定會停下來，快要遲到了，瞬間的思考后我還是沖了過去。
剛過路口不到一半，嚴厲的哨聲倏然響起，嚇了我一大跳，只見那健壯的交警吹著哨子，胳膊繃得緊緊的，指著我，三步并作一步地跑過來，讓我剎車停住。
他大聲“咆哮”：“小心貨車！”他的脖子狠狠地暴著青筋，紅著臉焦急地大喊。
我往左一看，拐彎的大貨車近在咫尺！我呆住了，腦子一片空白，早已忘記了剎車，他的大手一下子穩(wěn)穩(wěn)地將我連車帶人拉住了。我手忙腳亂地往后退。而此時，我們與貨車僅一肱之距！
貨車緩緩而去，只見那位交警瞪著銅鈴般大的眼睛怒視著我，他連拖帶拽把我拉到了安全島附近。我，心有余悸。
他指著我就吼：“你還要命嗎你？……”我漲紅了臉，羞愧地低下了頭。
不一會兒，綠燈亮了，我騎車迎著綠燈再行。
我瞥見，他繼續(xù)挺拔如松地吹著哨子，有條不紊地指揮交通。
那一刻，無限的敬佩和深深的自責慚愧，沖刷了剛才的害怕，我會永遠難忘他，那名不管嚴寒酷暑、風霜雨雪，都堅守崗位；不管夏天的太陽曬黑了皮膚，冬天的寒風吹裂了嘴唇，都一絲不茍地執(zhí)行任務的交警！
從那以后，我再也沒有闖過紅燈！
那一刻讓我難忘優(yōu)秀作文2
我經(jīng)歷過許許多多的事情，但大多數(shù)都忘了。有一個時刻總忘不了，那個畫面到現(xiàn)在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海里，這就是吹泡泡比賽的畫面。
記得是在我讀四年級的一個下午，班主任老師帶著一盒泡泡水走進教室，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講臺放下這盒泡泡水對我們說：“告訴大家一個好消息，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲輕松一下！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來，是要啊舉行吹泡泡比賽啊！
我們都像是一群放出籠外的小雞，到處亂竄，把操場的每個地方都占領了。比賽一開始，大家都想吹出又大又多的泡泡，我也不例外，可是當我昂起頭，使勁往管里吹氣時，管口卻什么也沒有出來，而且嘴里卻竄進了一股怪味，頭也像要“真空”了———泡泡水順著管子流進了我的嘴里，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學，也是這幅模樣，沒有一個泡泡從管中跑出來。
我們都感到奇怪，怎么吹不出泡泡來呀！老師來了，給了我們一個秘方，吹泡泡時，不能用太大的氣吹，要不然就吹不出又大又好的泡泡來了，吹管揚太高也不行，這樣的話，泡泡水就會留下來，泡泡也就吹不出來了。
有了老師的指導，我們又各自胸有成竹地開始吹泡泡了，這次，同學們的吹管口冒出了一個接一個的泡泡，這些泡泡同時升空，充斥著學校的整個操場。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空。有兩個連在一起的，有三個連在一起的，有四個連在一起的~~~它們像一個個大氣球，像一只只身著彩虹衣裳的小白兔，還有一條條游在天空的魚兒，好像在說：“誰說我們只能在水里游，你看我還能在天上飛呢！”其中，還有著一串串紫色的葡萄，有紅色的桃子，青色的李子，黃色的橘子~~~~這中間，只要你想得到的，你就能在這看見。大家看見這派場景，都又興致勃勃地吹了來，泡泡更多了，這場面更是生機勃勃了，這些泡泡帶著同學們的憧憬在遠處飛。
最后，老師在這被泡泡圍繞的地方，宣布了比賽結果：大家都獲勝了！在老師宣布的那一瞬間，每個人都高興得跳了起來，歡呼著，微笑著，這一刻，便是我最難忘的一刻！
那一刻讓我難忘優(yōu)秀作文3
友誼，如一幅優(yōu)雅的畫卷，需要人們細細品味，才能知曉美麗；友誼，似一首動聽的歌，需要人們細心聆聽，才能品出感情；友誼，還像一杯香濃的美酒，需要人們慢慢回味，才能唱出甜美。
每當我翻起那厚厚一疊的留言本，我就會不由自主地想起那令人難忘的一刻。
晌午的太陽火辣辣地炙烤著大地，我從學校放學回家，剛踏進家門，就看見遠道而來的老媽。"媽，你怎么回來了？你不是在外地工作嘛？"我非常不解，"你工作不是很忙嗎？""我決定讓你到我那兒去讀書，我已經(jīng)聯(lián)系好了學校，下周星期一就正式入讀，并且這有利于你的學習。"媽媽輕聲地說著。"啊？"這突如其來的話語猶如晴天霹靂，把我嚇懵了。此時的.我不知道是喜還是憂？我可以上一個更好的學校了，應該高興，可我真舍不得與我一起共度五年時光的朋友。
現(xiàn)在我就要離開了么？
現(xiàn)在，我們就要分別了么？
現(xiàn)在，就要說再見了么？
擔憂，焦急，不舍，害怕這種種情緒交織在一起，使我的心好痛好痛。
回想著同學們的背影，一起嬉笑的面容，一個個細胞都在破裂！是暫時，是永別？
往日的回憶猶如一面被敲碎了玻璃窗，零碎的記憶讓我感到悲痛不舍。
時間猶如青煙飄渺，轉眼間，就到了我要離開的時刻，班上的大部分同學都聚集到這里，跟我道別。
他們用自己省下來零花錢買了各自認為我很喜歡的禮物送給我，整整裝了一大包。
當我要離開的時候，我們班的一個女生——杜雨，還唱起了《送別》——"長亭外，古道邊，芳草碧連天……"
徘徊在眼中的淚水終于忍不住滴灑下來，這里包含這感動，不舍，也許這是一種感動的甜吧？這甜蜜里隱藏著深厚的友誼。
我最好的朋友——林詩憫從人群里鉆了出來，交給我一本厚厚的
筆記本，我打開翻到第一頁，是她的留言，留言下面還摻插了一幅幼稚可愛的圖畫，今接著第二頁，第三頁……都是同學們的留言與祝福，我緊緊地拽在手中，生怕它會長腳溜走了一般，這時，她悄悄地在我耳邊說："生日快樂"。沒錯，她還記得再過幾天就是我生日了……這次的離別，讓我懂得了許多，讓我知道了友誼的可貴，友誼的力量與偉大，那一刻，我們都哭了……
現(xiàn)在，那本留言本依舊是那樣嶄新的擺放在我的面前，翻開第一頁，我看到了幾條漂亮的字體和有趣的圖畫，仿佛間，看到了同學們昔日的笑臉，和他們?nèi)粲腥魺o的身影。
那一刻，真的讓我難忘。
那一刻讓我難忘優(yōu)秀作文4
小學時代降臨，我們進入新的生活。班中分得十分平均，每個班都有學霸、學渣、木頭、普通人，還有“小混混”。
班中總有幾個天天找人打架的，被打的人要么跑，要么哭，要么互相打，當時我是一種特別容易被打和不慫就打的人。
我走在操場上，一邊背書一邊散步，可是不過多久，找打的人來了“喂，你干嘛呢？在老子地盤上，找打是不是��？”“我就是路過，我馬上走，行吧�！苯又覜]走幾步他就跑過來踢了我一腳。我頓時立刻反身把他推開，他說了一句：“慫鬼。”我的眼睛仿佛紅了起來，用指甲一頓亂抓……
后來我被老師叫去了辦公室，老師問我：“為什么你打他�！薄耙驗樗R我，還打了我�！蔽一卮��！澳撬麨槭裁创蚰隳�？”“不知道，他過來踢了我一腳，接著就來打我�！薄袄蠋煾阏f啊，你不要打別人，別人罵你，你忍，別人打你，你跟老師說，總之你不罵別人，不打別人，就沒錯，可是你打了別人，這就是你錯，知道了嗎？”
這些話我現(xiàn)在還沒有忘，我不斷忍耐，我感覺這句話我永生不會忘，它改變了我，它創(chuàng)造了一個新的我。
盡管這位老師已經(jīng)不教我們了，可我還是十分清楚地記得那一字一句。
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