初中優(yōu)秀作文

時間:2021-06-28 15:05:40 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文錦集五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文錦集五篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  曾記的很小的時候,讀過朱自清的《背影》,也許是因為年齡尚還小,無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺的有點酸酸的,澀澀的,長大后,卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說不清的感受,那就是我媽媽的背影……

  教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個無聊的男生用手在上面畫畫,單憑這點,就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進包里,便一溜小跑出去了……

  騎著單車,不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車,一邊嘟嘟著。早晨試卷發(fā)下來后,心情就一直不好,平時不錯的成績跟這次的成了巨大的反差對比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說說,這對于我來說就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……

  鎖好車,總是會要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒有任何的菜香味,不過,我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門被打開了,奇怪的是平時家里的菜味都要飄過來,今天卻沒有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來心情就不好,只盼望著能與媽媽說說,訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來,心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時間一分一秒地過去了,平時應早就來了,可是直到現(xiàn)在,都還沒來,我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門被打開了,一個熟悉的身影走了進來,是媽媽!只見她不慌不忙地撣撣身上的土,縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見了我,她忙說:"倩倩,媽媽出來晚了,路上又堵車,你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當時是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒有別的了,我沒等媽媽說完,就摔門而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來,心頭仍然委屈著……

  這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒有吃飯,肚子開始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開始覺得自己中午是不是有點過分,其實,也并不是媽媽的錯,正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個同學朝我喊到。這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個熟悉的身影,我走了過去,想與媽媽說聲"對不起",可還沒等我說話,她就從包里拿出了一個盒,說道:"倩倩,中午是媽媽的不對,沒能及時回來,讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來,快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責,我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒帶,臉也被風吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來,我沒讓媽媽看見,努力遮掩著,媽媽笑著說道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時,媽媽已經(jīng)走的很遠了,只留給我一個背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對我的愛,我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風中,想了許多……

  風,無聲,吹綠了大地;愛,無言,滋潤了心田。

  曾經(jīng)認為,父親是個感情遲鈍的人。

  小時候放風箏,陪我的是我的母親,撿風箏的是我的父親。

  學習騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。

  小時候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。

  舉辦生日聚會,陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的父親。

  手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。

  ……莫非是父親不會表達感情,還是……

  我開始用心去尋找答案。

  每次,我的自行車出了小毛病,第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。

  每次考試前一天早上,我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。

  每次當我為突然的跳閘而氣憤時,電視屏幕總會刷地一亮,我知道,是父親做的。

  每次我放學回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。

  寫字臺上整理好的卷子,是父親擺的。

  床頭上那心愛的鬧表,是父親修好的。

  小屋墻上的印記,是父親抹沒的。

  ……

  猛地,,我察覺到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!

  光無聲,照亮了大地;愛無言,溫暖了心田。

  父愛,無言。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  中國是四大文明古國之一,中華文化也是舉世聞名,有人說過:“一輩子中國人可以學會其他各國的語言,而外國人一輩子都學不完中華文化!笔聦嵰嗍侨绱耍两駴]有人可以,

  甚至是敢說,自己完全學會了中華文化。而卻又不少人說自己完全學會了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。

  在我們的身邊隨時隨地都有中華文化的體現(xiàn),小到我們的交談,大到中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

  如果說外國人與中國互相諷刺的話,那是螳臂當車——自不量力。可以這樣說,中國人嘲笑他們,他們可能還會認為是在夸他們呢。我就有過這樣的經(jīng)歷,那是在和我姐姐相互諷刺的時候,記得有一次我弟弟尿床了,她沒聞到氣味,我就嘲笑她鼻子被堵住了,

  結(jié)果她說:“我對臭味不敏感,主要是因為經(jīng)常要和你在一起!闭斘艺啥蜕忻坏筋^腦的時候,她又來了一句:“那是因為你更臭,熏的!蔽乙粫r語塞只好岔開話題。

  中華文化還體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日上,如春節(jié)貼對聯(lián);元宵節(jié)猜燈謎;中秋節(jié)賞月……

  在今年春節(jié)貼對聯(lián)的時候,因為上下聯(lián)沒有標清楚,所以我分不清,所以前幾個都貼反了,后來還是姐姐說他們老師教的是上聯(lián)的最后一個字的音調(diào)一般是一、二音,下聯(lián)的最后一個字的音調(diào)一般是三、四音,我們明白后就沒有再貼錯了,后來大姐還考了考我,跟我說了一個對聯(lián)讓我分上下聯(lián),

  我都分對了,大姐夸我學得挺快,正當我洋洋得意的時候,二姐卻潑了我一盆冷水,說:“什么嗎?他只是現(xiàn)學現(xiàn)用而已,當然學的快了。”我就對二姐說:“讓我得意一下不行嗎?”

  這個春節(jié)不僅使我們感到快樂,還讓我們學到了知識。由此可見,生活處處皆語文啊!也可由此看出,中華文化的博大精深。影響深遠。

  中華文化還不僅僅是這些,還有詩、字、畫。其中李白、杜甫的詩是人人皆知,王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的美稱,而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。

  除此之外我國詩人還有曹操、曹植、蘇軾,書法家還有王獻之、顏真卿、柳宗元,畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風格不同,但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。

  中華文化博大精深,這是我們中華兒女的驕傲,我們應當去傳承,去宏揚這博大精深的中華文化。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  那一刻,眼淚和雨水融我一體,滴落的傷感卻讓我慚愧。

  ——題記

  又生病了。我拎著大包小包的衣服從醫(yī)院出來,看著門外濕漉漉的地;颐擅傻奶欤腥擞美_紛的雨傘遮住頭頂?shù)年庼,人們的心煩卻顯而易見——厭惡這天氣。不知怎么,心也煩躁起來。

  時間一分一秒地流逝。雨越下越大,行人的腳步愈發(fā)急促,漸行漸遠的人群里,我卻沒有發(fā)現(xiàn)她的背影。低著頭,默念著。

  滂沱大雨轉(zhuǎn)化為細雨霏霏,飄灑在我身上!斑站在那兒干嗎?傻了?”我漫不經(jīng)心的抬頭望了一眼,看著半身濕透的她,低聲說了句:“我沒傘。”她說話間拎過我的包,向那邊的停車處走去處說:“過來,我?guī)。?/p>

  雨還在下著,院旁的花草已低了腰,累了。我說:“不用了,你又要帶那么多東西,這兒又下著雨,你先走把!”她從一旁的口袋里拿出了一把嶄新的花傘,遞過來:“好吧!路上看著點!闭f完。又走開了。

  當我撐著傘的那一刻,我看到了我至身難以忘卻的情景:她的腳費力的蹬著車踏,一只手撐傘按在車把上,另一只手用力扶住東西,以防它們掉下來,細雨蒙蒙,一把傘可能遮擋住他的視線,那是很危險的?蛇@時,她又回過頭對我望了一眼,費力喊著:“路上小心點。”說完,便消失在紛亂的人群中。

  那一刻,我哭了,她——我的媽媽,白天在超市上班,晚上又要照顧弟弟,連下班的時間也要來看我,那海綿擠出來的時間卻不夠她休息一分鐘。我卻“躲”在陰涼的病房里,享受著她用汗水還來的水果,卻還那么不耐煩,為什么我們之間的理解,總是差那么一點點?望著落淚的老天,我慚愧了。

  生活蘊藏的點點滴滴,我從未用心體會。現(xiàn)在,我明白了,在那個亂雨紛飛的時刻,雨中紛飛的不只是細雨,還有——母愛。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  幸福是有限的,因為上帝的賜予本來就有限;痛苦是有限的,因為人自己承受的痛苦的能力有限。在這個大千世界里,沒有哪一個人是永遠幸福的,也沒有人是永遠痛苦的。幸福的樂園是靠自己的勞動耕耘。一個對生活充滿希望、具有崇高的志向,勤于思索和勞作的人,實際上就是一個幸福的建筑師。

  其實,我們每一個人都沉浸在幸福的氛圍里,重要的是,你怎樣去待它,是痛苦還是幸福都由自己來決定。

  曾有幾時,我總認為自己是天底下最不幸的女孩,我長得矮又不好看,學習成績正處于“比上不足,比下有余”的尷尬狀態(tài)。我每天總擺著一張臭臉,對自己也越來越?jīng)]信心,導致我對學習越來越?jīng)]興趣,學習一落千丈。

  雖然,我知道學習可以提高,只要你努力、刻苦與勤奮,你就能到達成功的彼岸,但是由于我的信心已喪失,我也無心學習。媽媽知道了我的心思,找我獨自談心:“麗娟,人的一生都會經(jīng)歷許多的痛苦,當痛苦消失后幸福也緊隨到來,你要相信自己不會永遠失敗,總有一天你會成功,走上人生的頂峰!

  媽媽的鼓勵,使我找回遺失的自我。我開始發(fā)奮努力,刻苦學習。當別人在操場玩耍、嬉戲時,我就坐在班級里認真復習所學習的知識。同學們也熱心的幫助我,有困難時,他們會伸出援手幫助我,和我同甘共苦。

  在同學的幫助下,一次數(shù)學測試中,我的成績獲得自己有史以來的高分,頓時我的眼淚奪眶而出,我感覺到我是一個幸福的人,有父母的關心與支持,同學們的熱心幫忙,我不再是一個痛苦的.人,而是天底下最最幸福的女孩。

  幸福是靠自己去爭取的。惟有相信,你才能看見——幸福的綠光;惟有努力,你才能走向成功的未來。相信自己的能力,爭取幸福的綠光。

  同學們,行動吧!把煩惱拋到腦后,把幸福置放胸前。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  幸福是什么?每個人都有自己的理解,有的人說幸福就是吃好穿好,有的人說幸福就是和家人在一起,有的人說幸福就是有很多的錢花,有的人說幸福就是能平安快樂的生活,有的人說幸福是……

  人生就像一艘遠航的船,在茫茫無際的大海之中漂泊,累了便需要一個港灣停下來休息,朋友,親戚,老師,家人,都是人生中的港灣,我們永遠的港灣,那,便是家。

  一年秋天,天氣轉(zhuǎn)變得有點快,我玩出了一身汗,沒有及時換衣服,結(jié)果晚上就發(fā)了燒,病懨懨的,父母急的就像熱鍋上的螞蟻,很晚了帶著我去看病,冒著冷冰冰的寒風,把我送到了醫(yī)院,然后忙前忙后的,那天晚上一直守著我,直到我退燒了才去休息。第二天看見了他們疲憊的神情,我明白了,幸福的滋味就是家人無時無刻的愛。

  在我們一生中,有一類人會出現(xiàn)在我們最需要的時候,那,便是朋友。那一次,我參加運動會,面對那么多的競爭對手,面對緊張而熱烈的氣氛,面對班級對我的期望,我有點兒慌張了,有點兒膽怯了。這是朋友出現(xiàn)了,他們給我安慰,給我鼓勵。在他們的鼓舞下,我鼓起了勇氣,走上了賽場。

  在比賽中,我穩(wěn)定發(fā)揮,最終奪得了第一。在走下賽場與朋友們分享勝利的時候,我明白了,幸福的滋味,便是有一群在你需要幫助的時候給予你幫助,同時能和你一起分享勝利與快樂的朋友。在我們一生中,有一種人會在我們背后給予我們關懷愛護,這就是長輩。那一天,我考試沒考好,一個人在那兒悶悶不樂,周圍的喜悅顯得和我是那么的格格不入,這時候老師走了過來,他沒有指責我的成績,也沒有因此而瞧不起我,而是很和藹的問我失敗的原因,和我討論我錯了的題目,告訴我失誤的地方,指導我學習的方法,一切是那么的自然。

  從老師的言談舉止中,我明白了,幸福的滋味就是有在背后默默關心愛護我們,為我們答疑解惑的長輩。

  幸福的滋味是什么?幸福的滋味就是有一個像溫暖的港灣似的家,有一群能及時出現(xiàn)并給予幫助和分享快樂的朋友,有默默關心愛護不求回報的長輩。幸福就像那青澀的蘋果,要自己咬一口才知道它的滋味。

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