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有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
早晨，我像一只快活的小鳥蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。我發(fā)現(xiàn)今日的校園和以往有所不同，后操場(chǎng)的西面鐵柵欄旁長(zhǎng)出了許多嫩葉，我驚訝不已。跑近一看，那細(xì)小的綠葉不知什么時(shí)候已悄悄掛滿了枝干，那翠綠的顏色照亮了我的眼睛，我忍不住輕輕摸了摸它那柔軟的身軀，小綠葉盡然害羞的地低下了頭，其它的葉子也在“小風(fēng)妖”的幫助下，也鉆進(jìn)了我的手里，與它的好友依偎在一起，感受著那溫暖的春風(fēng)，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空，舞動(dòng)起來(lái)真美！
過了幾天，我又來(lái)看望這些熟悉的“綠葉寶寶”，“哇！”我不禁大家起來(lái)，怎么了？原來(lái)又增加了一位好朋友——迎春花。我急忙跑過去，看著這些春天的使者，是那樣的嬌嫩欲滴，五個(gè)花瓣中藏有小小的嫩黃的花蕊，花蕊的顏色要比花瓣更深一些，上面還鑲嵌著一些土黃色的小斑點(diǎn)，既可愛又顯得更像一位羞答答的美少女，婀娜多姿！燦爛的陽(yáng)光照在花瓣上給迎春花披上了一件金絲外衣，陽(yáng)光小精靈在迎春花上歡快的跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，散發(fā)出一陣來(lái)自春天那沁人心脾的花香，讓我嗅到了春的.氣息，感覺到春就在不遠(yuǎn)處，讓人感到無(wú)比的興奮、心曠神怡！
四季的使者各有千秋、美麗動(dòng)人，比如：冬天不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)的代表梅花，秋天高貴、優(yōu)雅的菊花，夏天樸素、淡雅的荷花，都是百花王國(guó)中的佼佼者。但我偏愛于那嬌小玲瓏、可愛天真的迎春花，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的萬(wàn)千世界中，安靜、與世無(wú)爭(zhēng)的呆在一個(gè)小角落里，只盼望當(dāng)一回春天的使者，為大家?guī)?lái)幸福與快樂，但讓所有人萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這小小的舉動(dòng)，卻為春天抹上了一筆濃濃的色彩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚兀棵刻烊ズ匏鼌s是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6。2班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的`情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來(lái)，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂觀。有個(gè)人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
曾經(jīng)讀到這么一篇幽默：“一天傍晚，夕日欲頹，人們正漫無(wú)目的地漫步在繁忙的街道，像一個(gè)個(gè)木人。恰在此時(shí)，突然傳來(lái)一則消息——地球?qū)⒃谄叻昼姾髿�！此語(yǔ)一出，每個(gè)人都拿起電話，對(duì)自己最愛的人說出那些早該聽見的言語(yǔ)……”
讀了這則幽默，它那一如英國(guó)喜劇般的黑色幽默也許會(huì)讓你發(fā)笑，但那也是自我調(diào)侃的苦笑，也許是根深蒂固：每當(dāng)末日來(lái)臨之時(shí)，也就是敞開心扉，說出心語(yǔ)之時(shí)。
但，果真如此嗎？
有人說：“男人的愛如海洋，博大而深沉�！闭娴膯幔磕且涟⑺我膊粫�(huì)身首異處；有人說：“真正的愛是無(wú)須用語(yǔ)言表達(dá)的�！闭娴膯�？那拿破侖也不會(huì)最后落得眾叛親離；還有人說：“愛，在于默默奉獻(xiàn)�！蹦橇_密歐的死豈不是太過無(wú)謂？！
所以，愛不能在含蓄中茁壯成長(zhǎng)，要想讓它發(fā)芽吐絲，敞開心扉至關(guān)重要。
敞開心扉，不是只有在末日之時(shí)才可以做到，心之所想，腹之所容，讓別人知道，哪怕不是全部。
自古以來(lái)文人墨客以情為尊，詩(shī)畫文賦無(wú)不被情字左右，那些抑郁，道出來(lái)，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.《岳陽(yáng)樓記》；那些悲傷，說出來(lái)，成就了蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的《水調(diào)歌頭》。
可能有些人還是道從“愛由心生”的教誨，那么，當(dāng)時(shí)界末日時(shí)，他們所得到的只有悔恨。
愛，需要說出來(lái)；心，需要有一扇可以透進(jìn)新鮮空氣的小門。
當(dāng)世界末日時(shí)，我們不會(huì)再遺憾，因?yàn)槲覀冎�，自己的愛，自己的希望，還沒有遺忘。
當(dāng)世界末日時(shí)，我不再苦于言表……
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
“喂！你的錯(cuò)別字又那么多，跟你說過多少次了，‘許’旁邊不是‘牛’，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說道。
“不就是幾個(gè)錯(cuò)別字嘛，沒什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說道，就跑到床上睡覺去了。
早上，我伸了個(gè)懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門逛街去了。
聽說我家邊上有個(gè)許愿店，還不錯(cuò)呢，我一定要去看看里面賣的是什么藥，說走就走。
我跑到了店門口，上面的牌子上寫了幾個(gè)大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫錯(cuò)，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。
接著，我覺得肚子有點(diǎn)餓，就來(lái)到了一家蛋糕店。
“吃點(diǎn)什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個(gè)世界中了什么魔法了嗎？這一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個(gè)就好，老板，來(lái)一個(gè)千層蛋糕！我說道�！癘”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯(cuò)別字蛋糕，我來(lái)到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。
我開起了電腦，選了首瘋狂的'歌，大聲唱了起來(lái)。
剛唱到一半，只聽見門外有人大叫：“救命��！”怎么回事？我快放下話筒，打開了門，只見一團(tuán)火向我飛來(lái)，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來(lái)了！”我拿起了瓶子，一看，不對(duì)，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開玩笑可不好玩�。』痫w快向我跑來(lái)，不---不---！
“啊”！我馬上從夢(mèng)中醒來(lái)，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊�，但這些錯(cuò)別是誰(shuí)造出來(lái)的呢？”我不禁冥思苦想起來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情令我終身難忘。六年級(jí)，我們合作完成的大掃除，五年級(jí)的查字典比賽，三年級(jí)的朗讀比賽，這些美好的回憶還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。其中最讓我難忘的便是第一次學(xué)農(nóng)時(shí)的`拔河比賽讓我懂了團(tuán)結(jié)的力量和師生情的真諦。
那一天早晨，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。我們?cè)缏犝f今天有拔河比賽，所以期盼著這一天早一點(diǎn)到來(lái)。如今我們終于盼到了這一天，每個(gè)人的心情都無(wú)比的激動(dòng)。吃完早飯所有的人都來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。只見三個(gè)班的同學(xué)都在那里躍躍欲試，為了接下來(lái)的拔河比賽做著準(zhǔn)備，老師來(lái)給我講規(guī)則，首先就有我們和四班對(duì)抗以三局兩勝的方式?jīng)Q定勝負(fù)選好隊(duì)友后，激烈的比賽便開始了，只見所有人的頭上都冒出的汗珠每個(gè)人都在努力著。終于我們贏得了第一局，大家都非常開心，但是后兩局我們完敗，也許是因?yàn)橛悬c(diǎn)驕傲而輸了吧!老師走了過來(lái)給我講拔河的技巧：“把重心靠后，有胳膊肘夾著”。我們還有一次機(jī)會(huì)大家重新振作起來(lái)迎接挑戰(zhàn)。太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，周圍的一切都顯得渾濁。最終的挑戰(zhàn)來(lái)了，我們和五班對(duì)決，大家背水一戰(zhàn)。一聲哨響激烈的比賽開始了，繩上的紅線在空中左右竄動(dòng)著我的內(nèi)心也為他們捏了一把汗�！摆A了，我們贏了�！边@激昂的歡呼聲響徹云霄。我很高興我們贏得了第一名，贏得了這來(lái)之不易的第一名。
我們就要畢業(yè)了，在這兩千多日子里，我們就像一棵樹苗接受老師的灌溉我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好的回憶，忘記我的母校。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨�，每樣�(xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的.大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的夕陽(yáng)就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過濾，一切都在過濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
記得在去年的九月，我們旋風(fēng)輪滑隊(duì)舉行了一場(chǎng)激烈的比賽，其中我憑借著彎道的超高速技能，獲得了全部隊(duì)伍中的第二名，而第一名，卻是全部隊(duì)伍中最快的高手——林義如，他可是全隊(duì)中最有名的高手中的高手，就連這個(gè)隊(duì)伍的教練都幾乎沒有一個(gè)可以超過林義如。于是，我下定決心，一定要超過林義如，一定要比他更快。
于是，自從我下定決心之后，我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)后都下樓去練習(xí)溜冰，而且天天不超過六點(diǎn)鐘，我絕對(duì)不會(huì)回來(lái)，就這樣，我天天都在練習(xí)溜冰，到了今年，我的直線速度和彎道速度都明顯提高了很多，后來(lái)，我的特長(zhǎng)竟然從彎道改成了直線。
一天，我去廣場(chǎng)溜冰，突然聽說，連州的兩個(gè)輪滑隊(duì)伍——旋風(fēng)隊(duì)和飛翔隊(duì)。要各自從中間選出前三個(gè)最快的人去參加兩個(gè)隊(duì)伍之間的輪滑比賽，而且今天就開始比賽，我的.心理想：哇，竟然有這么好的比賽，我為什么不去參加，即可以發(fā)現(xiàn)自己的鍛煉成果，又可以觀察其他參賽選手的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。于是，我立即對(duì)旋風(fēng)隊(duì)的主教練——陳教練大聲說：“我要參加這場(chǎng)比賽。”經(jīng)過了教練的允許，我便到起跑線作好了充分的準(zhǔn)備。
突然，裁判員高喊一聲：“預(yù)備，”我趕緊作好準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)：“開始�！蓖瑫r(shí)，教練叫起跑用的哨子也響了起來(lái)，我們一窩蜂似的沖出了起跑線，我的心里非常緊張，不過，這次比賽我必須要進(jìn)入前三強(qiáng)。于是我便加快了速度，進(jìn)入了中級(jí)階段了，我的前面只有一個(gè)人——林義如，他擋在我的面前，不想讓我超過他，我用盡全身的力氣向前沖，終于超過個(gè)林義如，到了最后的階段，我又憑借彎道技巧贏了這一場(chǎng)激烈的比賽，不但改變了自己，還戰(zhàn)勝了自己。真實(shí)一舉兩得呀。
這一場(chǎng)比賽，我表現(xiàn)的非常好，成功是理所當(dāng)然的。不過，我和二三名將要迎接和飛翔輪滑隊(duì)伍的前三名的挑戰(zhàn)..........
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
鼠年的第一天，我們一大家人到自貢看燈會(huì)。
我們來(lái)到燈會(huì)的大門口，就已經(jīng)看到幾個(gè)小燈籠的前面有一個(gè)比屋子還大的燈籠。大燈籠上有美麗的牡丹花，我仿佛聞到了它的香氣，煩惱也好像消失在了空中。大燈籠的右邊有三只雄孔雀燈，兩只是白色的，一只是綠色的，都像活的一樣。
我們繼續(xù)往前走，看見了二十四節(jié)氣燈組，我上學(xué)期學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣，因此興奮極了!好看的還在后面哩!我看見了在水面上，有一棵跟樓房一樣高的松樹，上面停著許多仙鶴，這組燈叫“松鶴延年”;我又看見了一個(gè)比這棵松樹還要高的大腰鼓，上面寫著四個(gè)大字。哈哈!你不知道吧!那就是“鼓舞中華”。這組燈是鏤空的，里面一層藍(lán)色燈，外面一層紅色燈，這是今年的新品種。
今年是鼠年，里面肯定有各種各樣、形態(tài)各異，大小不同的小狗。有的在玩球，有的在鉆火圈，還有的在玩呼啦圈……好多好多的小狗呀!
燈會(huì)人山人海、游人如織，所有的人都在喜笑顏開的賞燈。
要走了，我戀戀不舍地離開了，多么漂亮呀!你有時(shí)間一定要去自貢賞燈哦。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：自貢被稱為“燈城”，小作者就為我們帶來(lái)了這樣一篇來(lái)自燈城的壯美燈會(huì)。文章的內(nèi)容很豐富，要在這樣的豐富的內(nèi)容中駕馭文章是比較困難的，對(duì)小作者是一個(gè)考驗(yàn)。小作者做得還是不錯(cuò)，對(duì)于各個(gè)部分用了不同的手法，這就讓文章的各個(gè)部分都比較有看點(diǎn)。一開始的大燈籠，小作者寫到了“仿佛聞到了它的香氣”，很別致，如果小作者將顏色也加入進(jìn)去，“我仿佛聞到了它粉色的'香氣”，這就是通感的手法了!重點(diǎn)部分是中間對(duì)幾組燈組的展示，小作者用相當(dāng)詳細(xì)的外觀的描寫，從色彩、結(jié)構(gòu)和形狀等方面展現(xiàn)了“松鶴延年”、“鼓舞中華”兩個(gè)燈組的美麗，很到位!優(yōu)爸建議，這一部分還可以更細(xì)致，寫仙鶴的動(dòng)作，可以融入自己的想象，寫鼓舞中華，也可以加入自己對(duì)未來(lái)的憧憬，這樣就讓文章加入了更多情感的因素，而不止是光寫景了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
在我的記憶里，有許許多多地第一次“第一次”。其中，令我印象最深刻的，就是第一次釣魚。
那時(shí)候，我才11歲。某一天，伯伯說今天要帶我到鄉(xiāng)下去釣魚，我聽后，非常高興。接著，我們就乘著公交車回到鄉(xiāng)下的老家。我們把魚餌和釣魚用具準(zhǔn)備好了，就往河邊前進(jìn)了。
我們步行道了河邊，只見河水碧綠、小草如茵，真是釣魚的好地方。伯伯馬上把魚竿拿了出來(lái)，再把釣線拉好，然后把魚餌串在釣鉤上，最后按水的深度把水票調(diào)整好。我也照著伯伯的樣子做了起來(lái)。這些工作做好了，伯伯就抓一些豆餅、蝦米等食物拋進(jìn)水里。我疑惑不解地問:“伯伯，您這是干什么呢？”伯伯說：“只要把這些東西投下來(lái)，魚兒們不就都來(lái)‘光顧’這里了嗎？”我聽后，就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開始釣魚了。我們把釣竿握住，坐在凳子上，水漂在水面上輕輕地?fù)u晃起來(lái)。不知過了多久，我的釣線微微地震動(dòng)了一下。我心想：難道是魚兒上鉤了嗎？我就猛地一提竿，我連忙定睛一看，結(jié)果，魚兒不僅沒上鉤，連魚餌都被魚兒吞掉了。
我氣急敗壞地用釣竿擊打著水面，伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不用急，不用急。釣魚是要技巧的。如果你發(fā)現(xiàn)釣線震了一下，千萬(wàn)不要提竿，當(dāng)?shù)若~兒魚餌咬緊了，想把食物拖走了，釣線就會(huì)劇烈地震動(dòng)，水面就會(huì)濺起陣陣?yán)嘶ā５人鼟暝脽o(wú)力時(shí)，再把釣竿提起�！蔽艺罩�'話，再次垂釣了。過了一會(huì)兒，我的釣線震了一下，我想：嘿嘿！我再也不會(huì)讓你逃了。我按著伯伯的方法，終于釣到了大魚。
“天下無(wú)難事，只怕有心人。”成功只會(huì)眷戀為它而奮斗的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇10
每個(gè)人都會(huì)有許多的心里話。今天我就來(lái)說說我的心里話。我要對(duì)誰(shuí)說呢?我要對(duì)我的班主任薛文卓老師說。
薛老師，我要對(duì)您說：“您是我最尊敬的老師!”我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。因?yàn)槲倚疫\(yùn)地成為了瑯小的一員，更幸運(yùn)地成為了您的學(xué)生。是您讓一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)齡前兒童變成了一個(gè)熟讀詩(shī)文的小學(xué)生，是您手把手地從一個(gè)拼音、一個(gè)筆畫教起，是您見證了我們的成長(zhǎng)，我們都長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了，我們的知識(shí)都豐富了，我們的視野都開闊了。
我永遠(yuǎn)忘不了去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，在平時(shí)一直擅長(zhǎng)的立定跳遠(yuǎn)比賽中，由于對(duì)場(chǎng)地的不適應(yīng)，我發(fā)揮失常，是您一次又一次地鼓勵(lì)我，還特地在廣播中為我鼓勁，為我加油，使我的心情立刻由陰轉(zhuǎn)晴。在后面的男子沙包比賽中，我發(fā)揮出了我真正的水平，一舉獲得了第一名的好成績(jī)。薛老師，感謝您的鼓勵(lì)，使我學(xué)會(huì)了如何擺脫失利的陰影，如何克服困難，戰(zhàn)勝自我，取得成功。
薛老師，我還想對(duì)您說：“您是我最喜歡的老師!”因?yàn)槟扔心赣H的慈愛，也有父親的嚴(yán)厲，卻沒有父母的溺愛。每當(dāng)我受傷時(shí)，您無(wú)論多忙，都會(huì)停下手中的事情為我療傷。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您從來(lái)不責(zé)備我，而是耐心地幫助我分析錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。所以，每次當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我最不敢見的'人是您，最想見的人也是您。我不敢見您是因?yàn)槲矣X得對(duì)不起您，我又犯錯(cuò)誤了;我最想見您是因?yàn)槲蚁霃哪堑玫揭龑?dǎo)和幫助，能改掉壞毛病，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
薛老師，您知道嗎?您對(duì)我的每一次表?yè)P(yáng)和肯定，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)給我很大的安慰和鼓勵(lì)。雖然目前我在您心目中還不是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，可能離您的希望還有一些距離，但是，請(qǐng)您相信我，請(qǐng)您給我一點(diǎn)時(shí)間。我一定會(huì)不斷努力，不斷前進(jìn)，早日成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生!
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