文明美德伴我成長征文
在學習、工作、生活中，大家都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數(shù)合乎規(guī)定。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的文明美德伴我成長征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她，是個普通而又奇特的女孩，一個患有侏儒癥的女孩，11歲，個頭只有七十幾厘米，只及我的腰間，永遠穿著一般小朋友幼兒時穿的衣服，走在路上，總有許多人像看稀奇似的對著她指指點點。
第一次認識她，是開學時的那次跳繩課外活動。
老師正一個年級一個年級挨著點名，當念到五年級的楊梅時，“到！”隨著一聲脆生生的應答，人群中擠出了一個腦袋大，身子小的小不點�！八菞蠲�? ”“怎么，幼兒園的小朋友也來參加課外活動了？”同學們頓時議論紛紛。有的甚至驅(qū)趕起她來：“去，去，去！小朋友，別來搗亂！”“她是侏儒！”有個同學小聲說。頓時，大家像發(fā)現(xiàn)了外星人似的瞪圓了眼睛驚奇地盯著她。她呢，坦然地站在那里，一雙澄澈的大眼睛友善地迎視著大家投射過來的目光，笑瞇瞇地竟和大家打起招呼來:“大家好，我是五年級三班的楊梅，希望我們以后互相幫助。”說著，朝我們伸出了小手。看著她那如花朵般綻放的笑臉，聽著她如春風般溫馨的話語，大家竟一下子和她親近起來。
開始練習了，同學們熟練地跳了起來，她呢，搖搖晃晃地剛跳了一個，就打了個趔趄，差點摔倒在地，好幾次都這樣。我趕緊過去扶住累得滿頭大汗的她：“小楊梅，你重心不穩(wěn)，別跳了吧！”“不，我能行！”她朝我笑笑，又練習起來。慢慢地，一個，兩個，三個、她竟能連著跳好幾個啦，沒想到那小小的身軀里竟蘊藏著如此巨大的能量。在她的感染下，同學們訓練的勁頭更足了。告訴你，小楊梅現(xiàn)在一分鐘可以跳一百多個啦！
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)小楊梅成了學校的一道獨特的風景線。
課堂上，她蹲在凳子上的矮小的身板挺得最直，回答問題的聲音最清脆、最響亮；下課了，同學們集合做操，滿以為她會落下，誰知，她總是滿臉陽光，一路小跑著走在隊伍的最前面；
中午就餐時，食堂師傅打好飯菜，她總會謝絕幫助，踮起腳尖，有禮貌地接過飯盒；下午清潔掃除時，你仍可以看到她哼著歌，揮汗如雨、氣喘吁吁勞動的身影。
小楊梅，她沒有因為自己的身高缺陷而自怨自艾，她的臉上永遠綻放著明媚的笑容，那笑容也感染著身邊的每一個同學。從那笑容里，我們看到了一種精神，感受到一種震撼，那就是不服輸，那就是自強、自尊、自立。
海洋不會沒有波濤，高山不會沒有荊棘，每個人成長的.道路上都難免會遇到困難、挫折與失敗，我們該如何應對呢？我想：別無選擇，像小楊梅那樣微笑吧！
微笑著面對每一次挑戰(zhàn)，用自信和勇氣去驅(qū)逐懶惰和怯懦；
微笑著撿起路邊的垃圾,用舉手之勞讓生活更潔凈;微笑著幫助每個人,用真心真意滋潤他人的心田。微笑，使我們的世界變得更美！
愿你，愿我，愿他，永遠微笑。訓練結(jié)束了，我迫不及待地往家跑！一不小心，在匆匆下石梯時，摔倒了。我疼得眼淚不爭氣地落了下來，低頭一看，膝蓋磕破了，正流著血呢！“小弟弟，很疼吧？”耳邊傳來一聲關(guān)切的問候，抬頭一看，是她，小楊梅，正滿臉關(guān)切地望著我。 “來，讓我看看！”她掏出小手絹，小心翼翼地為我擦去傷口周圍的泥沙，然后對著傷口輕輕地吹了吹，仿佛一陣和煦的春風拂過，我覺得傷口也不那么疼了。 “以后可要小心了！”她仰起臉笑瞇瞇地對我說。看著她誠摯的笑臉，我感到無比溫暖。
我呆住了：剛來的時候，我對大媽的冷言冷語，冷嘲熱諷，大媽難道聽不出來嗎？我從不曾對大媽客氣過呀！大媽，您這是怎么了！想著想著，我的淚珠子一骨碌地掉了下來，落到了大媽的手背上，大媽的手，是那么的粗糙，那么的黝黑。大媽一定很辛苦！
“謝謝大媽！大媽，您真好！以前我不該對您那么講話！你樸素的外表，襯托著一個金子般的心，大媽！我錯了！對不起！我該向您學習！”我一下子撲到了大媽的懷里。
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