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畫優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的畫優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
畫優(yōu)秀作文1
爸爸，請(qǐng)您坐下來，我要為您畫幅像�？粗@么多的顏色筆，我不知道怎么畫您。忽然，我想到了您那參有幾根銀發(fā)的頭發(fā)，及臉上那絲絲令人疼惜的淺淺皺紋，“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭�！蔽揖褪悄鸁⿷n的風(fēng)，常常讓你生氣發(fā)火，我就是您憂愁的雪，總是因成績(jī)不穩(wěn)定而令您頭痛。都說笑一笑十年少，想到這里，我就在畫紙上畫一個(gè)面帶笑容的臉，我希望你永遠(yuǎn)開心不老！
爸爸，請(qǐng)您坐下來，我要為您畫幅像。您天天送我去學(xué)校，無論風(fēng)雨多么猛烈，天氣多么炎熱、寒冷，您總是風(fēng)雨無阻，背著我的書包，邁著矯健有力的步伐，直到校門口您才安心地把書包給我，次次都讓我感動(dòng)萬分。想到這里，我就在畫紙上畫上您強(qiáng)有力的'肩膀，腰板挺直的身材，就像公路旁挺拔的柏楊。
爸爸，請(qǐng)您坐下來，我要為您畫幅像。您是經(jīng)營(yíng)包裝材料的，您的社交與銷售能力一直令我佩服，您總是穿著襯衣和西褲，一副專業(yè)的精英形像。想到這里，我又很熟悉的畫上了您的衣著。
爸爸，請(qǐng)您坐下來，我要為您畫幅像。您每天忙碌奔波，顧不上休息，為了我們一家人生活得更好，你的雙手卻已經(jīng)磨上了厚厚的繭，想到這里，我畫了一雙粗糙的手。
爸爸，請(qǐng)您……
爸爸，雖然您的樣子早已深深刻在我腦里，畫像的細(xì)節(jié)我卻是怎么也畫不完，正如您對(duì)我的好，就算寫一百次，一千次……不，是永遠(yuǎn)也寫不夠。
畫畫好了，我要把它掛在我床頭的墻上，將是我自我激勵(lì)的動(dòng)力！
深圳市寶安區(qū)松崗街道辦潭頭小學(xué)四年級(jí):徐穎博
畫優(yōu)秀作文2
星期六下午，我興高采烈地來到光頭班，只見，一個(gè)刺眼的光頭從門外走來，哦，原來是光頭哥啊。
光頭哥樂呵呵的說：“我們班有誰覺得自己畫畫畫的很好看，”坐在我后面的班長(zhǎng)劉芷冰緩慢地舉起手來，光頭哥果然是那個(gè)不按常理出牌的人，叫了一個(gè)看起來很可愛的男孩，他走到光頭哥那矮矮地身子旁，然后，光頭哥讓他畫了一個(gè)沒有鼻子，而且又長(zhǎng)的丑的臉。我心想，這是要干什么？
光頭哥用他那張看起來很會(huì)說話的嘴說：“我們一起來玩游戲吧，游戲規(guī)則是這樣的，光頭哥隨便叫個(gè)人上去，上去的人要帶上眼罩，一邊轉(zhuǎn)圈一邊背古詩(shī)，背完古詩(shī)，找到黑板，把鼻子畫上去�！�
光頭哥叫了一個(gè)女生，她扎著高馬尾，嘴上帶著甜甜的'笑容雖然我不知道她叫什么，但是她畫畫一定很好看。光頭哥問她說：“有沒有信心”她說：“有”全班屏息凝神，光頭哥小心翼翼給她帶眼罩，然后她背起了古詩(shī)，她在東摸摸西摸摸，終于找到了黑板，她毫不猶豫的畫子個(gè)鼻子，她打開眼罩發(fā)現(xiàn)，把鼻子畫在臉的最邊。
光頭哥又叫了一個(gè)男生，那個(gè)男生興奮地興罩，背好古詩(shī)，然后慢慢邁出步代，他像螃蟹一樣手一夾一夾的，橫著走路。全班喊了起來：上面，下面，左邊，右邊雖然我們干擾他，但是他最后還是找到了黑板，但畫鼻子的地方和鼻子的正確為位置擦肩而過。打開眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)他把鼻子畫在了嘴巴上面，引得全班哄堂大笑，實(shí)在是太好笑了。
光頭哥又叫了一個(gè)男生，那男生愁眉苦臉的上來。他竟然把寶貴的機(jī)會(huì)讓給了一個(gè)胖胖的男孩。那男孩不慌不忙的把眼罩戴上，背完古詩(shī)，迅速找到黑板，自信地把鼻子畫上去，竟然畫對(duì)了。光頭哥讓他分享了一下技巧。他不急不慢地說：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要摸到粉筆灰，然后往下畫就行了�！蔽矣X得他真的是太厲害了，居然一次就畫對(duì)了。
我真后悔沒有參加，要是有機(jī)會(huì)我一定積極參加，和同學(xué)們一起享受這其中的樂趣。
畫優(yōu)秀作文3
星期四的作文課上，張老師和大家玩了一場(chǎng)非常有趣的游戲。名字叫“畫鼻子”。
首先張老師在黑板上畫了一張大大的笑臉，黑葡萄似的大眼睛，一張嘴角向上微微翹起的大嘴�？雌饋硎挚蓯�！只是沒有鼻子。老師把上臺(tái)的同學(xué)的眼睛用布蒙起來，然后由那位同學(xué)用粉筆在笑臉上把鼻子畫在適當(dāng)?shù)奈恢蒙�。下面的同學(xué)不許提示。老師說完了游戲規(guī)則，宣布游戲開始了！
同學(xué)們都不甘示弱地紛紛舉起手來，都想證明自己的實(shí)力。第一位同學(xué)閃亮登場(chǎng)了，有的喊加油，有的擦拳磨掌躍躍欲試，還有的指手畫腳。課堂上活躍的氣氛像開聯(lián)歡會(huì)似的。在同學(xué)們前俯后仰的笑聲中第一位同學(xué)把鼻子畫到了嘴上，弄得大家更是笑得合不攏嘴。
同學(xué)們依次上去畫鼻子，有的畫到眼睛上去了，有的畫到臉蛋上去了，還有的畫到了耳朵的位置上，真是五花八門�。〈蠹耶嫷谋亲悠嫘喂譅畹�。有的把鼻子 畫得像個(gè)魚鉤，難道他想用鼻子釣魚嗎？有的把鼻子畫得像個(gè)豬鼻子似的，難道他在畫鼻子的時(shí)候，想到了豬八戒？還有的.畫的什么都不像…真是太好玩了！最后一 位同學(xué)更是笑人。起初，她有些膽怯不敢上去畫，最后在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下才上去的。她用手量了再量，摸了又摸，小心翼翼地把鼻子畫在了臉的旁邊。真是笑 死人了！哈哈哈……
這時(shí)，不知是誰說了句“老師還沒畫呢” ，同學(xué)們一致響應(yīng)。老師被弄得一臉的無奈，只好任由同學(xué)把眼睛蒙起來，硬著頭皮畫了一筆。結(jié)果老師把鼻子畫在了緊貼眼睛的位置上。有的同學(xué)似乎恍然大悟地說“原來老師也有失誤的時(shí)候�。 币痪湓挘萌嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
在一片笑聲中下課鈴響了。畫鼻子游戲，既培養(yǎng)了我們的觀察力和判斷力，又不失趣味性。這真是一場(chǎng)既精彩又有意義的游戲啊！
畫優(yōu)秀作文4
愛玩是孩子們的天性，我也不例外。
今天在作文班，我們玩了一個(gè)好玩的游戲——畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋，仔細(xì)一瞧卻沒有鼻子，丑死了！只聽老師說：“畫鼻子的游戲規(guī)則是這樣的，老師用紅領(lǐng)巾蒙上同學(xué)眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后再畫鼻子，看誰畫得正確。” 大家聽了，把小手都舉得高高的，唯恐老師不叫自己。首先，老師選了雷婧薇。老師拿紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上。她再轉(zhuǎn)了三圈，然后接過老師給的粉筆，搖了幾下頭像是在說：“該畫哪呢？”隨后，雷婧薇剛要畫時(shí)，班上人聲鼎沸，像是進(jìn)入了菜市場(chǎng)一樣。有的說：“往左點(diǎn)！”。雷靖薇拿起筆就往左邊移了一點(diǎn)畫了起來。這時(shí)，又有幾個(gè)“騙子”說；“往右邊一點(diǎn)畫！”雷靖薇又往右畫。班上的議論聲更大了，她就往左畫�！肮蓖瑢W(xué)們大笑。原來她把鼻子畫在了“左臉”上。
接著有許多同學(xué)嘗試了，都失敗了。我想：應(yīng)該先量好鼻子距離黑板邊沿的'長(zhǎng)度，確定大致的位置才能畫準(zhǔn)確。我左思右想，想到了一個(gè)辦法。終于到我了，我在“臉上”先量了三個(gè)巴掌的寬度，心里默念說：“三個(gè)巴掌的寬度”。誰知全班都笑了，他們肯定不知到我的想方法。老師給我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不見了。我轉(zhuǎn)了三圈后，頭暈暈的，像是喝了半斤茅臺(tái)酒。我故意笑著說：“看我的黃氏醉拳。”全班又笑了。我按照原來想的方法，量了三個(gè)巴掌，好像角度不一樣。下面同學(xué)又開始“亂指揮”了。我不理睬他們，在自己覺得合適的位置畫下了一個(gè)小鼻子。等我解開紅領(lǐng)巾一看，僅僅畫偏了一點(diǎn)，但是丁老師算我正確。我高興得一蹦三尺高。
畫鼻子真有趣。他讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做對(duì)，玩游戲也一樣。
畫優(yōu)秀作文5
他，今年10歲半，個(gè)子中等偏上，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆水汪汪的黑寶石，閃閃發(fā)亮。他眉毛濃濃的，簡(jiǎn)直就是劍眉。再看看那張小嘴，紅紅的，嘟嘟的。他臉上有點(diǎn)嬰兒肥，而且特別白，如同刷了白油漆一般。同學(xué)們都喜歡他，他還是老師的左右手，只要老師要他干什么，他就能完美地做好。記得有一次，老師要他去校長(zhǎng)辦公室拿資料，他又快又好地拿回資料，交給了班主任。
他，就是我最好最好的兄弟——李繪。
李繪特別喜歡踢足球，足球教練也以他為驕傲，因?yàn)橛兴麉⒓拥谋荣悾偰軒ьI(lǐng)球隊(duì)拿獎(jiǎng)，拿獎(jiǎng)就跟喝茶一樣輕松簡(jiǎn)單。
就在上一個(gè)學(xué)期，體育老師要我們找到自己最好的`朋友一起練習(xí)跑步，比比看誰跑得快。老師話音一落，李繪就對(duì)我說：“我們一起跑步吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心想：我一直把李繪當(dāng)成我最好的朋友，他也一樣是把我當(dāng)成最好的朋友�。�
操場(chǎng)上，我們倆做好了起跑的動(dòng)作，準(zhǔn)備開跑，我嘴里念道：“預(yù)備－－起！”我和李繪飛快地向終點(diǎn)跑去，我和他的速度一樣，我們像兩匹并排奔跑的駿馬。眼看著就快要跑到終點(diǎn)了，我使出了吃奶的力量，揮動(dòng)雙手加速。“��！”我沒注意腳下，只顧著看終點(diǎn)，一腳沒踩穩(wěn)，我摔出去了。我坐在地上，膝蓋劃出了三條傷口，鮮紅的血在不停地向外淌。我又痛又生氣，今天的運(yùn)氣太差了，才跑了這么點(diǎn)遠(yuǎn)就摔跤了。
這時(shí)，李繪扶起了我，關(guān)切地對(duì)我說：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一瘸一拐地走著。我對(duì)他說：“我該不會(huì)成殘疾人了吧？”“不會(huì)的，就是幾道口子而已，明天就好了�！彼鲋�，一步一步，我們走到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了藥。李繪怕我疼，一直和我聊天，分散我的注意力。
這就是我的兄弟李繪，一個(gè)善良、溫暖、熱情的人！一想到李繪，我的心中便一陣溫暖。他真不愧是我最好的朋友，總是關(guān)心我，鼓勵(lì)我，幫助我。李繪，有你做我的朋友，是我今生的幸運(yùn)�。�
今天，我用文字為你畫一張像！
畫優(yōu)秀作文6
今天在語文課上，吳老師一進(jìn)教室，就在黑板上畫了一個(gè)人頭。我們左看右看，也沒發(fā)現(xiàn)鼻子，再加上這節(jié)課是語文課，不是美術(shù)課——這可著實(shí)令人奇怪了。吳老師似乎看透了我們的心思，笑著解釋道：“今天我們上的是一節(jié)作文課，我們先來做畫鼻子的游戲。”聽吳老師這么一講，我們這才恍然大悟。
于是，游戲開始了。只聽同學(xué)們都興奮地叫喊著：“我來！”“我來！”老師見麗麗第一個(gè)舉手，就叫了她。麗麗走上講臺(tái)，吳老師解下了她的紅領(lǐng)巾，蒙在她的眼睛上，又拿起一支粉筆給她，讓她轉(zhuǎn)了三圈。麗麗慢慢地摸索著朝前走到了黑板，我看見她要落筆的地方錯(cuò)了，就情不自禁地笑了。坐在旁邊的小萍聽見了，立刻捂住了我的嘴，說：“你不能笑呀，要不她就不能憑借自己真正的實(shí)力贏了！”我想想也是，便止住了笑聲。只見麗麗一筆畫下，全班立刻哄堂大笑。麗麗連忙扯下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)原來她把鼻子畫到九霄云外去了！她也不由地笑了。
許多同學(xué)畫過了，但都沒成功。
老師又問：“還有誰想畫呀？”我趕忙舉起小手�！昂冒�，就你好啦�！蔽腋吲d不已。 我先解開紅領(lǐng)巾，蒙上眼，又接過粉筆，轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，像個(gè)醉漢般搖搖晃晃地走到了黑板前。正要畫時(shí)，聽見后面有人叫：“左邊一點(diǎn)！”我剛要向左走，卻又聽見有人叫我往右走。這可把我搞糊涂了！終于，我拿定了主意：不管三七二十一，隨便畫吧！我一落筆，就聽見身后傳來了大笑聲。我解下紅領(lǐng)巾一看，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子畫到了嘴下，就像那人的口水一樣，別提有多丑陋了！同學(xué)們笑聲不絕：有的.指著我畫的鼻子哈哈大笑，有的捂著嘴笑，還有的笑得連腳都翹到了桌子上。我也不好意思地笑了……
啊，這真是一節(jié)有趣的語文課呀！
畫優(yōu)秀作文7
沙畫，原來聽說過，但很少見過。我喜歡玩沙，每到海邊必到沙灘玩沙。堆城墻，堆沙人，掏沙洞，可好玩了！這次可不一樣了。媽媽給我報(bào)了暑假“沙畫（初級(jí)）手法興趣班”。用沙來繪畫，一定更好玩。我懷著好玩、好奇的心情參加了沙畫興趣班。
老師是一位年輕的阿姨，中等身材，二十多歲，既和藹又嚴(yán)肅。每個(gè)同學(xué)有一個(gè)操作臺(tái)，操作臺(tái)是一個(gè)一平米左右的沙箱。沙箱的平面是一塊下面亮著燈的.玻璃。沙畫就是在透亮的玻璃上面畫，畫面既亮麗，又有立體感。操作臺(tái)還可以連接到投影屏幕，讓大家都能看到繪畫過程，從而成為一種表演藝術(shù)。
老師主要是教我們沙畫的基本手法。首先是“撒沙”，撒沙誰不會(huì)呀？可沒那么簡(jiǎn)單。要把沙均勻地撒在平面上，也不是那么簡(jiǎn)單的事。然后是“抹沙”，把不用的部分抹去。接著是“推沙”，根據(jù)需要，可以是一根手指，也可以是幾根手指同時(shí)推。比如畫竹子，一根手指從下往上間隙推，竹節(jié)就出來了。還有“點(diǎn)沙”，比如畫玉米，可同時(shí)用三個(gè)手指頭，并排往上點(diǎn)，玉米粒就跟真的一樣。畫向日葵周邊的花瓣，原野的小花都要用到點(diǎn)沙。還有“捏沙”，比如有些畫面需要厚重一點(diǎn)，就要用到捏沙。有些地方需要隱隱約約，薄一點(diǎn)，還要用到“彈沙”。
老師在教我們手法的同時(shí)，也教我們畫了《竹子和熊貓》《玉米》《向日葵》《原野》《大海日出》《倒影橋》等作品。我還自己創(chuàng)作了《后羿射日》，畫了10個(gè)火辣辣的太陽，后羿拿著弓箭射向太陽。就是后羿畫得不像，畫人是最難的了。
我學(xué)會(huì)了一些沙畫的基本手法，了解了一些基本常識(shí)。要想把沙畫畫好，還有很長(zhǎng)的路要走。
畫優(yōu)秀作文8
每一個(gè)喜歡畫畫的人，都希望用自己彩色的筆，畫出最美好的事物。可是畫被弄出污點(diǎn)了，還能成為一幅好作品嗎？我就曾經(jīng)畫過這樣一幅特殊的畫。
記得那次美術(shù)課，我就和好朋友汪如彥分到一組。老師教我們用水粉畫小鳥。我和汪如彥商量：“畫一只彩虹鳥吧？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，便有模有樣的提筆作畫。調(diào)好色，勾好形，我們就開始細(xì)心地畫起來。七彩的羽毛，飽滿的線條，這鳥別提有多好看了�，F(xiàn)在只剩下頭頂上一簇皇冠似的羽毛沒有畫了。我本來想在紙上涂好顏料，再讓汪如彥畫�？蓻]想到旁邊的同學(xué)這時(shí)不小心頂?shù)搅宋业?胳膊，一抹棕色的顏料就那樣刺眼地涂在了小鳥腳邊。汪如彥看了，直沖我喊：“你在干什么！” 她皺緊眉頭，滿臉憤怒，好像頭上都著火了！不過，她馬上明白過來，這不是我的過錯(cuò)。
怎么辦？我們現(xiàn)在不是互相責(zé)怪的時(shí)候，要想辦法解決問題才行�？粗@抹棕色，在整個(gè)畫面中是那樣不協(xié)調(diào)，怎么樣讓它不那樣突兀呢？我的小腦袋轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，想出了辦法：“要不，把它畫成樹枝吧？”汪如彥也同意我的點(diǎn)子，她還說要在樹枝上加上漂亮的花苞。
我們就專注地開始修改，將棕色線條改成一根伸出的樹枝，還在枝頭上畫了春意盎然的粉色花苞。畫完之后，我倆都滿意地看著這幅畫，然后一起把作品交給老師。老師夸獎(jiǎng)我們很有創(chuàng)意，特別是樹枝和花苞，與其他人不一樣，很獨(dú)特！
看來，壞事有時(shí)還能變成好事呢！就像這幅特殊的畫，本來是一個(gè)失敗的作品，但我們換了一個(gè)角度去想問題，居然成了一個(gè)獨(dú)特的亮點(diǎn)。
畫優(yōu)秀作文9
童年是一幅畫，畫中的每個(gè)人物都是我們；童年是一首歌，歌聲都是我們編織的趣事……
春天到了，樹木抽出了新芽；露珠姐姐正在給草弟弟花妹妹們洗臉；太陽也餓了，揉出一團(tuán)“白云面”正要做早餐；柳樹也在梳著柔軟的長(zhǎng)發(fā)。到處都煥然一新。
我早早地起床，望著窗外迷人的景色，不禁感嘆：“春天真美啊！”忽然，一個(gè)主意在我腦海里跳出來：咦，何不趁著這好天氣瘋玩一通。我立刻叫了鄰居的小伙伴，她想都沒想就答應(yīng)了。
我們一起來到空地上，清鮮的空氣使我們格外高興。小伙伴說：“昨晚，雨先生來拜訪過了，所以空氣才這么清晰�！蔽掖蟪砸惑@，昨晚我正在做美夢(mèng)的時(shí)候，下雨了。
一只花蝴蝶飛過我們的眼前。這只蝴蝶黑中帶黃，黃中夾紅。漂亮極了。這時(shí)，又飛來十幾只，五彩繽紛，像一條彩虹。我們一骨碌站起來，追追那只，捉捉這只。雖然蝴蝶飛得很快，但也逃不出我們的魔爪。不一會(huì)兒，袋子就裝滿了�？墒牵@些可愛的小精靈太討人喜歡了，不禁讓人放了它。一只巨大的蝴蝶飛來了，它更是美麗，白中有一絲紅，翅膀邊沿鑲著一道金邊兒。而且后面還跟著幾只白夾黑的粉蝶，“真像動(dòng)畫片中的蝴蝶皇后。”同伴感嘆道�！昂屎蟆睅�.子民們飛走了，不時(shí)回過頭來，仿佛在說：“謝謝，再見！”留下的是目瞪口呆的我們，好一會(huì)兒，我們才回過神來。
太陽已經(jīng)工作了半天，“白云面”也快被吃完了，我們才準(zhǔn)備回家。在路上，總是禁不住摘一些奇花異草，像一種白色的小花，它可以長(zhǎng)得很高，而它的花特別像星星，一簇一簇的，所以我們給它取了個(gè)好聽的名字：“星星草”，我們老幻想著它應(yīng)該是天上的星星掉下來變成的。
童年的故事說不盡，道不完，以后有機(jī)會(huì)再跟你們說吧！
畫優(yōu)秀作文10
我經(jīng)歷過很多很多開心的事情，但畫鼻子是令我最開心的。
寒假里的一天早上，我在萬碟教育里上作文課，題目是畫鼻子，游戲即將開始，老師定了游戲規(guī)則。
我在游戲前心情不能平靜下來，又激動(dòng)又好奇，等待著游戲的`開始。首先老師在黑板上畫了兩頭牛，接著老師問：“你們有誰知道小牛少畫了什么嗎？”我們都異口同聲地說：“少畫了鼻子”老師說：“對(duì)了，你們真棒”下面就是要你們來把鼻子添加上去。我想這太簡(jiǎn)單了！這時(shí)，老師讓我們分成兩組，一個(gè)小牛組；一個(gè)大牛組；老師讓我們用腳先測(cè)量一下到黑板的距離，看要走幾步才能走到黑板，準(zhǔn)確的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戲開始了，小牛組和大牛組并排兩列，每列從排在最前頭的同學(xué)開始，“要求都戴上眼罩，再在原位轉(zhuǎn)三圈，畫得正確的加10分，畫錯(cuò)了不加分，畫得比較好的加5分”。輪到我時(shí)，我緊張地不得了，但是我的腦海里總想著要為我們大牛組增光——一定要加分，不斷地對(duì)自己說：“我一定行”。當(dāng)我轉(zhuǎn)完三圈后，不知該往哪走，走呀走呀，在老師提示下終于走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，畫上鼻子，然后聽到同學(xué)們狂笑不止，我想肯定是自己畫錯(cuò)了，當(dāng)我摘下眼罩一看，臉一陣一陣紅，原來自己把鼻子畫在下巴下了。很慚愧，我沒有給大牛組加上分。接著，輪到后面畫的同學(xué)也讓我們笑聲不斷。比賽結(jié)束，結(jié)果我們大牛組以兩分的差距輸給了小牛組。雖然輸了，但是我很開心，老師說的，“友誼第一，比賽第二嗎”？
如果下次還有這樣的游戲，我還想玩，因?yàn)樗鼤?huì)讓我開心回味好幾天。
畫優(yōu)秀作文11
最近，我迷上了繪畫。哎，讓我給你畫張像吧？別跑，別跑，放心，其實(shí)我早已鎖定“目標(biāo)”，看，來了！對(duì)，就是我那親愛的老爸，你就瞧好吧！
爸爸的頭發(fā)
我的老爸與我們同學(xué)的爸爸們相比，有點(diǎn)“與眾不同”，那是因?yàn)槲业睦习纸衲暌呀?jīng)“芳齡”五十三了，所以原本一頭瀟灑的黑發(fā)早已提前退休，讓白發(fā)代替了崗位。爸爸還突然不染發(fā)了，說什么染發(fā)有害身體健康，無論我和媽媽怎么苦口婆心地勸說，他都是堅(jiān)定不移，立場(chǎng)相當(dāng)堅(jiān)定。唉，就讓那白色精靈使勁狂歡吧。
爸爸的眼睛
老爸的眼睛，感情特豐富�？磱寢寱r(shí)，含情脈脈，悄悄地送著“秋天的.菠菜”；可當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，那目光嚴(yán)厲極了，不用等他發(fā)火，看看他那眼睛我就渾身打顫。為了不見到爸爸這嚴(yán)厲的目光，我犯錯(cuò)的概率幾乎減少到了零。
爸爸的手
爸爸的手是最有特點(diǎn)的了，手具體的大小沒有經(jīng)過精準(zhǔn)的測(cè)量，只知道要是他的兩只手張開并排放在一起，就能給我們家的炒鍋當(dāng)鍋蓋；如果一個(gè)巴掌下去，核桃殼都能變成碎片，如果這巴掌落到我身上——不說了，不說了，嚇?biāo)廊肆�。不過還好，老爸至今沒舍得對(duì)我進(jìn)行這樣的暴打。
爸爸的腳
爸爸的腳是世界上最最臭的腳，那味道不說臭飄十里，至少他所在房間的每一個(gè)角落沒有不浸在臭烘烘的味道里的，我敢說，要是屋里有一頭牛，也能被這臭味給熏死。可就是這樣，爸爸也毫不害羞，只要我一提起他的臭腳，他就會(huì)把腳伸過來說：“哪里臭？你聞聞，我洗了好幾遍了，一點(diǎn)味也沒有，真是受不了你�！贝蠡锫犅牐�受不了我，倒過來說還差不多。瞧我這“厚臉皮”的老爸！
呵呵，爸爸的畫像已經(jīng)完成，仔細(xì)瞧瞧還不錯(cuò)，對(duì)了，再送給媽媽欣賞欣賞，看看反應(yīng)如何，拜拜！
畫優(yōu)秀作文12
我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù)，攤開時(shí)是放飛的夢(mèng)想，張大是創(chuàng)造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語言是手語，它以一個(gè)個(gè)常見的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng)，他們以自己有殘缺的身體語言表達(dá)和傳遞出了自己對(duì)社會(huì)的愛和感恩之情，那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳�。這是愛的姿態(tài)。
在NBA賽場(chǎng)上，由于比賽的節(jié)奏快隊(duì)員之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì)，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì)。在每場(chǎng)比賽開始之前，每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊(duì)長(zhǎng)說一些激勵(lì)的話語，每每看到這種場(chǎng)面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時(shí)，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的'霸氣和決勝的信心；每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長(zhǎng)直的食指并輕輕搖晃之時(shí)，我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢(shì)的展現(xiàn)，更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。
曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個(gè)手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)�？吹竭@個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光，因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心，夢(mèng)想的心，那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。這是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。
不管生活多么艱辛，時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
畫優(yōu)秀作文13
很多時(shí)候，獨(dú)守明月。月對(duì)于我，已經(jīng)不再是月，月圓時(shí)，我想到了圓滿，這不足為奇;奇怪的是，月缺時(shí)，我卻能夠等待著團(tuán)圓，我甚至不在意是不是遙遙無期。我真能理解有人怎么可以感受得到“月下獨(dú)酌”的樂趣，有了月，我不用去承受倚窗獨(dú)望的孤單。
心想有片寧?kù)o的天，于是我不自覺的期盼著靜謐的夜晚，我只有在獨(dú)自享受那如水的月色時(shí)，才會(huì)沉靜得心在飄搖身若懸空，甚至感覺不到自己的存在。一而再再而三的遙望浩月，我的心與空靈結(jié)緣。
想那月，盈虧有期，蘇軾的.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”已然成為絕唱，而我，寧愿不去感覺那月帶來的悲、離、陰、缺，在我心中，只要是月，只要我們還有月，那就是美好，因?yàn)槲抑�，聚散皆如酒的道理，都是一樣的�?shī)情畫意，都是一樣的馥郁芳香。因?yàn)槲蚁嘈牛铝恋哪樣肋h(yuǎn)不會(huì)改變，月亮沒有風(fēng)燭殘年!
走過了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，改變了該改變的和不該改變的一切，很多珍貴的不能再珍貴的東西也隨風(fēng)飄散于九霄云外，我甚至于抓不到它的邊緣，惟有月光，始終虔誠(chéng)的掛在我生命的星空，伴隨我孤單的身影和我一同走過我的世界，真的很滿足了啊，有了月，我可以踏實(shí)的去走，走過那屬于我自己的春夏秋冬。
我抖落了一身的塵埃，再看我的天空，那里始終高懸著一輪明月呀。一生一世，在無數(shù)個(gè)陰晴圓缺中度過，而那月，依舊高懸在我們的心底。不管盈也好，虧也罷，它只是恪守著它不變的輪回，那月，總能讓我心有所系。
不知道是那月屬于我呢，還是我屬于那月，月色充盈時(shí)，我因它成畫，月色殘缺時(shí)，我因它賦詩(shī)。掬月在手，我相信了月帶給我的吉運(yùn)，不管月之盈虧，灑向我的永遠(yuǎn)是一片皎潔。
月圓是畫，月缺是詩(shī)。即使風(fēng)雨打濕了我生命的宣紙，終歸成不了畫，但還可以入詩(shī)。
畫優(yōu)秀作文14
今天的語文課上，老師和我們玩一個(gè)有趣的游戲——畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)娃娃頭像，大大的眼睛，彎彎的`眉毛，有耳朵，有頭發(fā)，可就是缺了一個(gè)鼻子。老師讓我們男女同學(xué)進(jìn)行比賽。頓時(shí)，教室里熱鬧起來，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手。小林毛遂自薦，要為女生爭(zhēng)光。而我呢？一被男孩子一致推選為代表。
先由小林開始。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙上，讓她在離黑板三米的地方轉(zhuǎn)三圈。小林摸索著走到黑板前，猶豫了一下，拿起粉筆劃了下去�！肮�......”同學(xué)們大笑起來，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅藘芍谎劬Φ恼戏�，讓娃娃變成了二郎神。小林看見了，也不好意思地笑起來�?/p>
接著，該輪到我了。我被蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈后，有點(diǎn)兒暈乎乎的。天哪！該往哪里走？我連忙伸長(zhǎng)了雙臂，東摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪動(dòng)著腳步。終于走到了黑板前，我抬起手剛要畫，不知誰尖叫了一聲，嚇得我趕緊縮回了手。我深深吸了口氣，仔細(xì)地回想著娃娃的位置。應(yīng)該是這里吧......不管了......畫吧......我輕輕地在黑板上畫了一個(gè)“L”形的鼻子。
身后又是叫聲又是笑聲，我立刻拉下紅領(lǐng)巾看個(gè)究竟。嘿！雖然我畫的鼻子有點(diǎn)兒小，但擺放的位置還算正確，讓娃娃顯得十分俏皮。同學(xué)們都不禁為我鼓起掌來。
后來，老師又請(qǐng)幾個(gè)小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊......同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前伏后仰的。
玩畫鼻子的游戲，趕走了我的煩惱，我高興極了！
畫優(yōu)秀作文15
糖畫是中國(guó)著名的傳統(tǒng)小吃，不僅味美，而且制作過程也頗為巧妙，是不可多得的中國(guó)小吃。
以勺為筆，以糖為墨，再加上一塊白搪瓷板，一口小鍋，一根竹棒，便是一個(gè)最為簡(jiǎn)單的糖畫鋪?zhàn)恿�，也有的糖畫鋪�(zhàn)訒?huì)加上一個(gè)彩繪各種圖樣的轉(zhuǎn)盤。一個(gè)小鏟子等。麥芽糖都是現(xiàn)熬的，為的是保證糖畫的熱度。其中是絕對(duì)沒有雜質(zhì)的，否則糖會(huì)很稀，根本沒法畫。
至于畫的內(nèi)容，是不固定的，既可以指定，也可以聽天由命，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，看指針知道什么圖樣，就畫什么。價(jià)錢從15至20不定。算是物美價(jià)廉，甚至可以說是大賺一筆。因?yàn)樘钱嬍侵袊?guó)歷史悠久的小吃，能品嘗到這樣的傳統(tǒng)美食，可不是大賺了一筆嗎？
每一個(gè)糖畫鋪?zhàn)�，不管大小，周圍總是聚了許多人。買的人卻不多，只是想看糖畫藝人的“妙筆生花”。就拿一個(gè)龍的圖樣來說吧：糖畫藝人先舀小半勺糖，在白搪瓷板上輕敲兩下，開始作畫。先畫兩條曲線，作為龍身；再移到后方添幾叢毛發(fā)，成了龍尾，手一提一轉(zhuǎn)，用剩余的糖加了四個(gè)龍爪，瞇著眼瞧瞧，又舀起小半勺，描繪龍頭，簡(jiǎn)直是栩栩如生。我正思考著剩下的糖該何去何從，糖畫藝人又把勺子移到龍尾，給龍上了色，讓它不只是個(gè)空軀。到最后，還瀟灑地加了兩根龍須。這便是一條龍了。我也曾買過其他花樣吃過，但因過甜而浪費(fèi)了。
不光是平面，糖畫還有立體的呢！那天我在江畔時(shí)看見一個(gè)糖畫鋪?zhàn)�，便情不自禁的擠進(jìn)去看，這糖畫可不同往日的。那糖畫可奇了怪，只有個(gè)空心圓，我正奇怪呢，那糖畫藝人卻又畫了個(gè)實(shí)心圓，還在邊緣加厚了許多。我又看看其他人，別人也是一副百思不得其解的樣子。就在眾人驚詫的.時(shí)候，那糖畫藝人用手小心地提起實(shí)心圓，糖也跟著被提起來了，形成一層糖膜，略微有些透明。原來是一個(gè)花籃�。√钱嬎嚾私o它加了一個(gè)柄，用竹簽挑了起來。一個(gè)栩栩如生的花籃就誕生了。周圍的人發(fā)出一陣贊嘆聲。
看著糖畫藝人嫻熟的技能，品著美味的糖畫，憶著那精致的圖樣，回味……