【實(shí)用】老師的優(yōu)秀作文500字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文500字4篇,歡迎大家分享。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇1
她,短短的卷發(fā),眉毛細(xì)而長(zhǎng),眼睛炯炯有神的,戴著一副眼鏡,有一張能吐出種種幽默話(huà)語(yǔ)的嘴巴。她是誰(shuí)?她可是我們年輕漂亮的音樂(lè)老師!她的事有好多呢!不妨來(lái)看下。
one優(yōu)雅聲線(xiàn)話(huà)音樂(lè)
要說(shuō)我們音樂(lè)老師的嗓音可好聽(tīng)了!一張口就是令人愉悅的聲線(xiàn),仿佛能從她的歌聲中聽(tīng)到一番韻味。當(dāng)音樂(lè)老師唱高音時(shí),你閉上眼睛,仿佛能看見(jiàn)波濤洶涌的大海,海灘的涼風(fēng)向你卷來(lái);當(dāng)音樂(lè)老師唱中音時(shí),你仿佛能看見(jiàn)舒緩流淌的河流;當(dāng)音樂(lè)老師唱低音時(shí),你仿佛能看見(jiàn)靜謐的村莊,田野中開(kāi)著幾株向陽(yáng)花,隨著微風(fēng)輕輕搖頭……聽(tīng)音樂(lè)老師唱歌,簡(jiǎn)直是一種享受呀!
two幽默聲線(xiàn)話(huà)課堂
我們音樂(lè)老師也十分幽默,課堂上不僅會(huì)傳出我們的歌聲,也會(huì)蹦出我們的歡笑聲。一個(gè)個(gè)音樂(lè)家的演奏視頻中每個(gè)搞笑情節(jié),都會(huì)引起我們爽朗的笑聲。而音樂(lè)老師有時(shí)也像孩子一樣,跟著我們一起開(kāi)心地笑。有人(好吧,就是我)曰:“吾聽(tīng)音樂(lè),乃為樂(lè)也!”
three嚴(yán)肅聲線(xiàn)話(huà)考場(chǎng)
別看音樂(lè)老師那么和善,但也要看場(chǎng)合。要是在嚴(yán)肅的場(chǎng)合惹惱了音樂(lè)老師,只能自求多福哩!上次考試,下午時(shí)音樂(lè)老師監(jiān)考,我們放松了——“音樂(lè)老師那么好,不會(huì)嚇我們吧?”結(jié)果一個(gè)人扭回頭,音樂(lè)老師吼:“扭回來(lái),考試呢!”嚇了我一大跳,我被嚇懵了,差點(diǎn)跌下板凳——天吶!音樂(lè)老師也有生氣的時(shí)候呀!聲音足有30分貝!
這是我們的音樂(lè)老師,善良幽默而有時(shí)又十分嚴(yán)肅的音樂(lè)老師。如何?你喜歡上她了嗎?
老師的優(yōu)秀作文500字 篇2
新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一個(gè)新老師。
新老師是一個(gè)十分民主的老師。新老師作我介紹時(shí)說(shuō)道:“我叫鄧世星,但是,我不是想做世界的大明星,而是想做世界上給學(xué)生們指路的一顆小小的啟明星。”當(dāng)老師說(shuō)完這句話(huà)時(shí)我高興得不得了,因?yàn)槲疑頌榘嗌系闹嘘?duì)長(zhǎng),十分希望有一個(gè)笑嘻嘻、容易相處的老師,而這學(xué)期,學(xué)校就滿(mǎn)足了我的心愿。老師向我們介紹他的習(xí)慣,老師說(shuō):“我呢?說(shuō)嚴(yán)肅,不嚴(yán)肅,說(shuō)平易近人,又不算!但有一樣,我一直堅(jiān)持,就是我管紀(jì)律是相當(dāng)有原則性的`,可是有一些講得通的小要求,我也會(huì)考慮考慮。我的壞習(xí)慣是看見(jiàn)同學(xué)做錯(cuò)事,第一時(shí)間就批評(píng)同學(xué),而不是查清楚再批評(píng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)徫。我的壞?xí)慣還有睡覺(jué)的時(shí)候打呼嚕!蔽倚南,一個(gè)這么可親的老師,肯定可以管得住我們這幫山上的野猴子。鄧?yán)蠋熡终f(shuō):“每個(gè)同學(xué)都必須尊重班干部。而班干部又要自己先做好。我是不會(huì)偏心的,不會(huì)偏袒教師的子女,我會(huì)平等對(duì)待每位學(xué)生!”
聽(tīng)完老師的這翻話(huà),我覺(jué)得心里十分痛快,因?yàn)檫@位鄧?yán)蠋煂?shí)在太好了。
教師節(jié)快到了,我想送一份神秘的禮物給鄧?yán)蠋煟屛覀兊泥嚴(yán)蠋熯^(guò)上一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的教師節(jié)。祝老師們教師節(jié)愉快,玩得開(kāi)開(kāi)心心,樂(lè)得開(kāi)懷,老師們,盡情享受師生之樂(lè)吧。!
老師的優(yōu)秀作文500字 篇3
“好雨知道季節(jié),當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)。風(fēng)潛入黑夜,無(wú)聲地潤(rùn)濕了一切!背醮旱挠曷秾⑹澜缛境删G色,但它們無(wú)聲地消失在土壤中。老師,您是我們心中的春雨,用春天的光輝照耀著我們的心。你是我們理想的燈塔,一種永遠(yuǎn)不會(huì)在我們的童年消逝的芳香,用青春和生命的光輝指引我們前進(jìn)。你是一個(gè)高貴而美麗的人。
在我記憶中的寶藏中,你是一位善良的老師。你經(jīng)常鼓勵(lì)我們:“在漫長(zhǎng)的知識(shí)道路上,我們應(yīng)該敢于探索,大膽研究,始終保持實(shí)事求是,正視困惑的態(tài)度。堅(jiān)持文學(xué)道路,并不斷嘗試。”平易近人的微笑和親切的話(huà)語(yǔ)在我的孩子們心中留下了深刻的印記,給了我自信的源泉和源源不斷的力量。
在你的關(guān)心和幫助下,我愛(ài)上了文學(xué),走上了創(chuàng)作的道路。在你的鼓勵(lì)下,你不斷嘗試和提高,同時(shí)你也收獲了生活的益處和教導(dǎo)。
去年夏天,我參加了一個(gè)省級(jí)作文比賽,但令人驚訝的是,我精心準(zhǔn)備的作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我很沮喪,看著別人手中的榮譽(yù)證書(shū),我的心里升起一縷如水的悲傷。這時(shí),一個(gè)溫暖的擁抱向我撲來(lái),在我朦朧的淚幕前映出你溫柔美麗的身影!昂⒆,人生的道路不可能一帆風(fēng)順,只有坎坷不平,才能使人塑環(huán)境成長(zhǎng);只有挫折才能讓你勇敢和果斷。我的孩子,無(wú)論你走多遠(yuǎn),無(wú)論你將來(lái)面臨什么樣的情況,都必須有一顆堅(jiān)韌的心。從失敗中站起來(lái),迎接更困難的挑戰(zhàn)!蔽覔涞嚼蠋煹膽牙,淚水盈滿(mǎn)了我的眼睛。想到老師每天的辛勤工作和認(rèn)真的教導(dǎo),我很感動(dòng)。那個(gè)微笑給了我自信、力量、靈感、無(wú)數(shù)的起伏和許多的成功和榮耀。那微笑鍛煉了我的勇氣和毅力。
善良的老師形象、高尚的道德、淵博的知識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)和慈母精神在我心中留下了不可磨滅的記憶。
老師的優(yōu)秀作文500字 篇4
我們的班主任是邵老師,從三年級(jí)開(kāi)始調(diào)來(lái)帶我們這個(gè)班了,至今已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。
邵老師也是我們的語(yǔ)文老師,同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)邵老師講的課。邵老師講的課內(nèi)容非常豐富多彩,生動(dòng)活潑。寫(xiě)作文時(shí),為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋想出更好、更多、更加優(yōu)美的好詞好句,她還會(huì)買(mǎi)許多巧克力,給同學(xué)們作為獎(jiǎng)勵(lì)。邵老師每一節(jié)課都好像為我打開(kāi)了一扇無(wú)形的窗戶(hù),把知識(shí)和智慧悄悄地放進(jìn)了我的心靈。
她的目光嚴(yán)厲,在上課時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,但是私底下又非常平易近人,我真的很喜歡邵老師。下面我給大家講一個(gè)邵老師幫我改掉壞習(xí)慣的故事吧!
平時(shí),我寫(xiě)字的動(dòng)作很慢,開(kāi)始不論老師和家長(zhǎng)怎么說(shuō)我,我都無(wú)法改掉我的壞毛病。邵老師經(jīng)常苦口婆心,語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“穆穎啊,你的成績(jī)?cè)俸茫诳荚嚨臅r(shí)候,作文即使寫(xiě)得好,但時(shí)間來(lái)不及,也會(huì)影響你的成績(jī)的!薄翱晌揖褪锹,快不起來(lái)。”我對(duì)老師說(shuō)。老師笑了笑,說(shuō):“你要努力呀!”
在一次單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,我寫(xiě)的一篇作文差一分鐘就能夠完成最后的結(jié)束語(yǔ)了。這時(shí)下課鈴響了,我只好把試卷交了,最后因?yàn)闆](méi)有及時(shí)完整地寫(xiě)完作文,被重重地扣了十三分。那天我哭了,哭得很傷心,三百字的作文,我就差九個(gè)字呀。九十多分的卷子一下成了八十多分,我傷心地回家還哭,一直埋怨老師為什么鈴聲一響就收了我的卷子,太狠心了。
但是就從那一次教訓(xùn)后,我慢慢地改掉了動(dòng)作慢的壞毛病,在后來(lái)的語(yǔ)文考試中常常名列前茅。現(xiàn)在,我明白了:嚴(yán)是愛(ài),寬是害。我以后一定會(huì)加倍努力,取得更好的成績(jī),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝邵老師。
今天,我要對(duì)您說(shuō)一聲:“邵老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
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