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有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
“外公，快，快！”我喊道。
“干嘛，驚風(fēng)扯火的！又想看報(bào)紙？去，去，讓我先看！”外公調(diào)皮地說著。
“哎呀，給我先看嘛！”放假的每天早上，當(dāng)外公將報(bào)紙拿回來，踏入家門的那一刻，我們便開始了搶報(bào)紙。一個(gè)老頑童和一個(gè)小頑童爭著看報(bào)，你能想象到嗎？有時(shí)老的贏，有時(shí)小的贏，老小都將這成為生活中的一大樂趣！
以前，我可不愛讀報(bào)了！我認(rèn)為它就是吃飯時(shí)墊桌子的東西，我對那上面的新聞一點(diǎn)都不感興趣。外公時(shí)常勸我：“家事國事天下事，事事關(guān)心。那家事國事天下事，事事歸盡報(bào)紙啊！”
我回答一聲“哦”，然后也就將外公苦口婆心地勸告當(dāng)做耳旁風(fēng)，吹吹就散了。直到老師說的一句話，才讓我醒悟過來。
英語課上，周老師問了一個(gè)同學(xué)一個(gè)很簡單的常識性問題。那同學(xué)慢慢悠悠地站起來，撓了撓頭，答道：“這個(gè)嘛……嗯……應(yīng)該是……”接著便掩口無言了。
老師批評道：“你這種人，一看就知道是不讀書不看報(bào)的！”
不看報(bào)？這不正是暗喻我嗎？原來老師眼中的庸才就是不看報(bào)的.呀！不，不行，我一定要成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生！
回家后，我試著看了看報(bào)。呀！沒我想象中的那么無聊，還蠻有趣的嘛！外公見到，驚訝地叫道：“呀！今天的太陽打西邊兒出來的吧，連你都開始讀報(bào)了！”我不好意思地笑了笑……
從此，放學(xué)一回到家，我丟下書包，往沙發(fā)上一坐，便拿起報(bào)紙看。每次拿起報(bào)紙讀報(bào)時(shí)，總有一種想尖叫的感覺，直到現(xiàn)在——和外公搶著讀報(bào)。
每次讀報(bào)，總想找到令自己尖叫的新聞；每次讀報(bào)，心中總有那種無法用言語表達(dá)的喜悅；每次讀報(bào)，總會感到解了一天的乏。我知道，我愛讀報(bào)了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
今天陽光明媚，天空萬里無云，而我卻坐在陽臺上發(fā)呆。
我為了不知上哪兒玩發(fā)愁，望著數(shù)百米開外的那一座山，突然有一個(gè)大膽的主意——如果爬到那最山頂上看風(fēng)景一定很美，但是這座山被大人稱之為鬼山，不只是因?yàn)樵谕饷骊柟饬已鏁r(shí)林中還是陰森恐怖，還聽大人們說：“凡是上山的人，從來沒有一個(gè)能再下山的。”我想一個(gè)人去怕有什么意外，于是便去邀請我的小伙伴，我想，那鬼再厲害，也總不能把我們十多個(gè)人給殺了吧！那些伙伴雖然膽小，但是好奇心驅(qū)使著他們要去探個(gè)究竟。
我們把要帶的準(zhǔn)備一下，便匆忙的開始著驚奇之旅……
我們開始分工將開山探路的人每人拿一根木棍為了以防不測我親自來開山探路。
剛走進(jìn)山里那黑乎乎的森林就讓人望而生畏，削弱了我們的大半氣勢，但是我們還是勇敢的走進(jìn)這座鬼山，我們拿著木棍在山上尋找下一個(gè)落腳點(diǎn)，大家環(huán)顧四周，生怕有鬼在自己的`身邊，突然，沙沙的一聲，大家立刻抱在一起，連一直不相信鬼的我，都給嚇了一跳，往后一看原來是一個(gè)人把一棵小樹給踩斷的聲音，真是虛驚一場，大家知道是這樣才把懸著的心給放了下來，大家邊走邊說：“這山我們都快走完了，都沒遇到鬼，這山真有鬼嗎？剛說完就傳來一聲巨響，緊隨其后，我的手如同觸了電一般的麻痛，丟下手中的棍子。
過了許久，我緩過神來，往這一看，讓大家意想不到的事情發(fā)生了，竟然是野豬夾，感到高興和悲傷，高興的是這個(gè)世界上根本沒有鬼，悲傷的是我受到了”電擊“
有了野豬夾這個(gè)事故后，我們下山就更小心了，生怕踩到那威力無比的野豬夾。
原來山上沒有鬼，是大人們想讓孩子們遠(yuǎn)離那座山，遠(yuǎn)離野豬夾！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
我有一雙隱形的翅膀，在大雨無情地沖打萬物時(shí)，我可以飛向晴空；我有一雙隱形的翅膀，在冰雪封凍一切時(shí)，我可以飛向光明；我有一雙隱形的翅膀，在荊棘束縛我的雙腳時(shí)，我可以飛向成功的彼岸。
小鳥有一雙翅膀可以高傲地沖向藍(lán)天，尋找屬于自己的快樂；蝴蝶有一雙翅膀可以在花叢中翩翩起舞尋找屬于自己的美麗；我也有一雙翅膀，可以飛過重重阻撓，尋找屬于自己的人生殿堂。
我那隱形的'翅膀——夢想。
在我失敗的時(shí)候，給了我勇往直前的動(dòng)力，在我悲傷的時(shí)候，給了我心靈的慰藉；在我迷茫的時(shí)候，給了我前進(jìn)的方向。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，可以譜寫出人間的絕世音樂，讓他成為音樂界的一朵奇葩，對音樂的夢想是他隱形的翅膀。
海倫·凱勒在雙目失明的情況下，可以創(chuàng)造出一部部舉世之作，讓他成為文學(xué)界中最閃爍的明星，對語言的夢想是她隱形的翅膀。
愛迪生在無數(shù)次失敗的情況下，依然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了高阻力白熾燈，讓他成為科學(xué)界中最崇敬的巨人，對科學(xué)的夢想是他隱形的翅膀。
自駒過隙，時(shí)光匆匆，步入高中的我，開始了我人生中的沖刺階段，大學(xué)己離我不遠(yuǎn)，我要為我的大學(xué)夢不斷克服生命中的阻礙，把我前進(jìn)中的絆腳石轉(zhuǎn)換為生命中的墊腳石。即使前路坎坷，荊棘叢生，這一雙隱形的翅膀必將成為我前進(jìn)道路的航船，載我駛向成功的彼岸，讓我擁有了掙脫一切的力量。
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，只有我們每一個(gè)人都有自己的夢想，并為之努力奮斗，國家才會真正的強(qiáng)大，才會屹立于世界民族之林。
我有一雙隱形的翅膀，就像指引航船的明燈，即使前方波濤洶涌，我也不會迷失方向；我有一雙隱形的翅膀，就像清晨的第一縷陽光，即使數(shù)九嚴(yán)寒，也讓我感覺到陣陣暖意；我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向希望。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
八點(diǎn)鐘到了，媽媽說：“兒子，快過來呀！春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。”我說：“昨晚不是看過了嗎？怎么現(xiàn)在又看啊？”媽媽說：“昨天的是我們臺州人民的春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚上的是全國人民的春節(jié)聯(lián)歡晚會，不一樣的，而且啊今晚的比昨晚的好看，內(nèi)容也比昨晚的豐富，有小品、相聲、歌舞、還有魔術(shù)表演呢！”“真的啊！”說著就和媽媽一起看起來了。
最好看的要數(shù)小品作品《不差錢》，說的是一個(gè)老頭子，做夢都想走上星光大道，可是他一輩子也上不了星光大道，于是，他就把這個(gè)希望寄托在了他孫女鴨蛋的.身上。有一次，那個(gè)老頭子邀請畢老師到一家很高檔的酒店吃飯，來到飯店那服務(wù)員看到他背著的東西，以為他是賣農(nóng)產(chǎn)品的，所以說：“我們這里不收購農(nóng)產(chǎn)品�！崩项^理直氣壯地說：“我不是來賣東西的，我是來吃飯的�！闭f著服務(wù)員拿了菜單讓他點(diǎn)菜，不一會兒畢老師來了，老爺讓孫女給畢老師來示范一下，可是那鴨蛋一緊張把自報(bào)家門說成天氣預(yù)報(bào)了，然后老爺讓孫女唱了一首歌。那服務(wù)員聽了說：“如果她能上星光大道那我也能上星光大道。”畢老師聽了問服務(wù)員的特長是什么，那服務(wù)員告訴畢老師說：“模仿秀�！蹦钱吚蠋熅徒兴衼砺犅�，服務(wù)員先唱了一首作品《20xx年的第一場雪》，果真像極了，把畢老師都聽呆了，模仿誰像誰，后來畢老師讓他上星光大道了，老爺子好說歹說畢老師終于讓鴨蛋一起去了。
還有魔術(shù)表演更讓人百思不得其解，他的速度之快，讓人看不出一點(diǎn)點(diǎn)破綻，就算你目不轉(zhuǎn)睛地盯著看也看不出，真讓人不可思議。其實(shí)魔術(shù)只是舞臺上的一種表演，在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能發(fā)生的，每一樣成果都是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
中國象棋具有悠久的歷史。戰(zhàn)國時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載，如：《楚辭 · 招魂》中有“蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并進(jìn)，遒相迫些；成梟而牟，呼五白些�！薄墩f苑》載：雍門子周以琴見 孟嘗 君，說：“足下千乘之君也，……燕則斗象棋而舞鄭女�！庇纱丝梢�，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國時(shí)代，象棋已在貴族階層中流行開來了。在1956 年，象棋成為國家體育項(xiàng)目。以后，幾乎每年都舉行全國性的比賽。1962 年成立了中華全國體育總會的.下屬組織 ── 中國象棋協(xié)會，各地相應(yīng)建立了下屬協(xié)會機(jī)構(gòu)。
星期一，我們大雁中隊(duì)用了下午兩節(jié)課及午自修、晚自修的時(shí)間舉行了“迎六一 象棋大賽”。上課了我們的小選手按下課時(shí)抽簽抽到的號數(shù)開始比賽，教室里馬上就傳出棋子敲打桌子發(fā)出的“嗒嗒”的聲音。有些同學(xué)“自不量力”，明知不行還上陣較量，沒多長時(shí)間就被打得落花流水對方很輕松地取得了勝利。我很有“自知之明”才不上去拿雞蛋碰石頭呢！我還在說這些“廢話”的時(shí)候，已經(jīng)有好幾組棋手連賽后閑棋都下完了好幾盤了。高手對抗就精彩多了，雙方只剩4顆棋子，連“兵”和“卒”都能把敵將之于死地。最好玩的是“高手”對戰(zhàn)“中手”的比賽，“高手”總是太輕敵了，時(shí)不時(shí)的就說“我先讓你車、馬、炮”“我先不殺你”，但說這種話的人都是自己先被殺死。
第二節(jié)課，勝出的選手們，開始了14進(jìn)7的比賽。開始后和第一次一樣，也發(fā)出了棋子敲桌子的響聲，只不過聲音小了一半。隨著旁觀者的增多，有些人就“渾水摸魚”，有點(diǎn)賴皮了。有些人賴一次就算了，他還老賴。但不管怎么說，比賽還是成功進(jìn)行了。不過接下來的決賽我沒看全，只看了一場徐心怡對諸涵東的比賽。徐心怡當(dāng)局者迷，我們都告訴她怎么走了，她還不知道怎么走，坐在那呆若木雞。
雖然，我們不能稱得上是真正“高手”，但是中國象棋文化卻能在我們手中得到延續(xù)。歷史就是這樣一代一代地傳承下去。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
我家魚缸里有許多小魚兒，魚兒可美麗了：有的穿著黑褐色的夾克衫、有的穿著紅白相間的毛線衫、還有的穿著天藍(lán)色和綠色的連衣裙……
昨天，爸爸正在給小魚兒們喂食。我看著魚缸，沉睡的魚兒聞到食物的味兒，一下子游過來搶食。只有一條小黑魚在一個(gè)地方睡覺。忽然，另一條小紅魚飛快的游了過來，嘴里叼著一條魚蟲，游向那條小黑魚，給它吃。小黑魚見了，一口就吞了下去，小紅魚又飛快的游到魚缸的另一角去搶食。我懷疑它們兩戀愛了？
這時(shí)那條小紅魚又來喂小黑魚。小黑魚想了想，尾巴一搖，小紅魚見了，就自己吃了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)小黑魚的.肚子圓溜溜的，好象吞了一兩個(gè)湯圓似的。這時(shí)，小紅魚游過來，用嘴頂了頂小黑魚的肚子。小黑魚一動(dòng)不動(dòng)，過了好一會兒，才往上游。游了一會，又不動(dòng)了，怎么回事？忽然，一小群小魚游出來，它們最大比小拇指還小的多！哦，原來是小黑魚生寶寶了。
小魚一出生就調(diào)皮，一會兒游到這，一會兒游到那，對魚缸十分好奇。奇怪，魚是卵生的，怎么是胎生的呢？爸爸告訴我：因?yàn)轸~卵在魚媽媽的肚子里已經(jīng)孵化好了。所以生下來是一群小魚兒。第三天一早，我走到魚缸邊想跟小黑魚寶寶打個(gè)招呼。我立刻傻了眼：昨天的一群活潑的小黑魚寶寶，今天卻變成了三四條小黑魚寶寶。怎么回事？難道是魚媽媽吃了小寶寶嗎？不可能，魚媽媽是不會干這種事的，可能是別的魚把小黑魚寶寶給吃了？對，一定是這樣。正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，魚媽媽又生了一群魚寶寶。我見了，十分開心，就去客廳里去玩耍了�？赏媪艘粫䞍海址判牟幌滦◆~寶寶們，又飛奔向魚缸。一大群魚寶寶又變成了幾條。
原來，是魚寶寶太小了，別的魚當(dāng)成了食物，才把魚寶寶給吃掉了。今天，我當(dāng)了一回“小小觀察員”，也學(xué)到了知識，真是一舉兩得呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
歲月流逝，歷史滄桑，一個(gè)個(gè)鮮活的人物演繹著不同的故事，訴說著各自的傳說。但在這悠悠的歷史長河中，我只鐘情他一人。此人雖早已作古，但他的生命之光仍然閃耀在歷史的天空中，熠熠生輝。他就是范蠡。
他能夠挺胸不倒是因?yàn)樗膱?jiān)韌忠義。
春秋末年，僻居在東南一隅的小國越被鄰國困。此時(shí)留給越國的只有兩條路，要么滅亡，要么求和。兵臨城下才去求和的滋味無疑令人難受，但更痛苦的是吳王開出的條件——越王勾踐必須去吳國為奴三年。三年啊，不知道要忍受帝國人多少的譏諷多少的.白眼。盡管如此，范蠡并沒有逃走，他不能忘了勾踐的知遇之恩啊。于是，他放下了尊嚴(yán)，毅然隨越王入?yún)�。白天，他陪勾踐給吳王作馬夫，遇到較重的體力活，他總是自己搶著干。夜晚，范蠡陪著勾踐睡在石屋中，為他排遣憂思。三年里，范蠡成了勾踐最信賴最滿意最尊敬的朋友。構(gòu)建對他的這位危難之交可謂言聽計(jì)從。試問古今中外有哪一個(gè)臣子得到了君王如此的信賴？只有范蠡。
范蠡能夠巍然屹立還因?yàn)樗闹腔邸?/p>
三年后，他陪著勾踐回到了越國，并積極幫助越王總結(jié)教訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)力。為了削弱吳國，他將美女西施送給吳王夫差，讓其沉迷于聲色犬馬之中，不思進(jìn)取。在范蠡的輔佐下，越國終于滅掉了吳國，一雪前恥。但在慶功宴上，范例卻消失了——他帶著西施走了，而留給越王一個(gè)自殺的假象。他是傻嗎，放著高官不做？不，他是大智若愚，他明白兔死狗烹鳥盡弓藏的道理。聰明的他能不失時(shí)機(jī)地功成身退，即保全了自己的姓命，又贏得了生前身后的名聲。因此他亦不愧為智慧的化身。
悠悠的歷史淘盡了無數(shù)的風(fēng)流人物，范蠡卻依舊挺胸屹立。短短數(shù)十載，他回歸了大地，卻成就了越國的千秋霸業(yè)，他的英名也隨著他的功績千古流芳。
但，先哲已作古，后生猶在世。范蠡——我心目中的英雄，他的精神將會成為我人生的坐標(biāo)，引我到那星星閃耀的地方，煥發(fā)無限光彩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
又到了每年一次的清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的`描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，外公的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)！”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在外公墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
世上最愛你的人就是你的父母，可是，在生活中，我經(jīng)常有不理解父母的時(shí)候。不過 在我剛能下地走路的時(shí)候，媽媽就伸出一只修長的手指，讓我緊緊抓牢。不管是刮風(fēng)還是下雨，都是那根修長的.手指等待靜靜地著我。 冬天，一場暴風(fēng)雪后，路又滑又不好走。
有一次，媽媽還是讓我抓住她的那一根手指去幼兒園。突然，我沒抓牢，一不小心，狠狠地摔了一跤。 頓時(shí)，疼痛是我的眼眶里充滿了淚水，可媽媽并沒有抱起我。 “怎么這么不小心啊，快，快站起來！”媽媽皺皺眉頭嚴(yán)厲地說道。我只好堅(jiān)強(qiáng)地站了起來慢慢地抓著媽媽的一根手指一瘸一拐地走回家。 回家后，媽媽很不在意地看了看，我的腿都已經(jīng)磕青了，可媽媽只是說了一句：“沒事兒，你是個(gè)勇敢的孩子，對不對？好了好了，早點(diǎn)睡吧！” 我疑惑地想：媽媽怎么這么不疼我呢？我想著想著就睡了。 半夜里，我被疼痛驚醒了。 我隱隱約約的聽到爸媽的臥室里有人正在議論著什么。 “一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多經(jīng)歷點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對待孩子，雖然無情了點(diǎn)，但培養(yǎng)了她堅(jiān)韌不屈的性、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會使她終身受益的�！� 說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，給我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。
頓時(shí)，我的眼淚順著眼角流了下來。我想：原來媽媽就是在這樣愛我。 你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人個(gè)你打。你愛吃的三鮮餡，有人給你包。你委屈的淚花，有人給你擦。�。∵@個(gè)人就是娘!�。∵@個(gè)人就是媽。 我這么幸運(yùn)，擁有著別樣的母愛！
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