好人優(yōu)秀作文（通用14篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的好人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人優(yōu)秀作文 1
爸爸媽媽常告誡我現(xiàn)在的社會(huì)有許多壞人，出門一定要當(dāng)心，可我覺得世上還是好人多！這不，今天我又遇到了一個(gè)。
今天，新華書店有展覽，爸媽都沒有空，于是，我約了我的同學(xué)岑夢(mèng)圓、羅煌芳一起去看展覽。我們乘車來到了市政府中心，卻不知新華書店在哪，雖然我和羅煌芳去過一次，但還是忘得一干二凈。
該怎么辦呢？正在我們束手無策時(shí)，站在我們身后的叔叔開話了：“你們也去新華書店嗎？”哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫�！皩�(duì)呀！”我和岑夢(mèng)圓異口同聲答道。只見那位叔叔帶著一個(gè)三四年級(jí)的小男孩，我們都猜這位叔叔也是帶他的孩子看展覽的。
我大膽地問那位叔叔：“你們也去新華書店嗎？”“嗯，我?guī)銈內(nèi)ズ昧�。”那位叔叔看著我們說。
我們還是有些猶豫，于是問道：“你們是從哪來的呀？”
“我們是從新浦來的�！毙缕�，那不是我們旁邊的一個(gè)鎮(zhèn)嘛！我在心里暗暗想到。“哇，你們那么遠(yuǎn)來看展覽呀？”“嗯，對(duì)呀！”不知不覺中，我們已放下了對(duì)眼前這位陌生人的戒備，跟著這位叔叔走向新華書店。
過了一會(huì)兒，我們?nèi)圆灰娦氯A書店的蹤影，于是我們又開始偷偷懷疑起那位叔叔，他為什么主動(dòng)帶我們?nèi)バ氯A書店呢？為什么走了這么久還沒到呢？想起爸爸媽媽的囑咐，想到老師的`告誡，想到電視報(bào)紙上的綁架報(bào)道，我們?cè)絹碓揭苫�，越來越害怕，我有一千個(gè)問題要問他：“你是不是一個(gè)人販子？你會(huì)不會(huì)把我們拐走？你會(huì)把我們帶到一個(gè)陌生的地方去嗎……”
就在這時(shí)，我看到了新華書店，一顆懸著的心終于放了下來。當(dāng)時(shí)，我真想收回我剛才的那些疑問。叔叔好心帶我們來這里，我真不該懷疑他。
看來，世上還是好人多！
好人優(yōu)秀作文 2
在太勝社區(qū)世福園小區(qū)的中心路上，經(jīng)常會(huì)看到一位個(gè)子不高，身體瘦弱，走路時(shí)背有些佝僂，總愛把兩手插在衣兜里的中年人。社區(qū)的居民見到他，都會(huì)叫他一聲“秀才”。他就是幫助全國近百位被拐，失蹤和流浪人人員找到親人的“小秀才555”——顧文忠叔叔。今天，他來給我們小記者上講座。
我們得知顧文忠叔叔小時(shí)候就患上了哮喘，雖然跑了很多家醫(yī)院，但始終沒有治好。初中畢業(yè)后，他就下學(xué)了。因?yàn)樯眢w虛弱，沒辦法工作，所以一直閑在家。一天，他在網(wǎng)上偶然看到一個(gè)叫“寶貝回家尋子網(wǎng)”的網(wǎng)站，便加入團(tuán)隊(duì)，給自己取名“小秀才555”，有的`時(shí)候，在網(wǎng)上發(fā)帖會(huì)受到質(zhì)疑，甚至有人罵他是大騙子�？墒撬麖奈捶艞夁^。
在接下里的采訪環(huán)節(jié)里，顧文忠叔叔回答了小記者的問題。有人滿懷好奇地問：“顧叔叔，您為什么要加入這個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)？”他說：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站后，我就想為這些不幸的家庭出一份力�！边�有人問：“顧叔叔，當(dāng)您受到質(zhì)疑，或遭人罵騙子時(shí)，是否想過要放棄嗎？”顧叔叔堅(jiān)定地說：“沒有，我從沒想過要放棄，雖然做這份工作經(jīng)常會(huì)被質(zhì)疑，遭人罵，但想到被拐人回歸家中的那份笑容，那份感動(dòng)使我堅(jiān)定地做下去�！�
我想，正是在這社會(huì)上有許許多多的像顧文忠叔叔那樣人，默默地堅(jiān)持著，使我們的社會(huì)更加和諧，我們更應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)。
好人優(yōu)秀作文 3
我心中有這樣的一盞燈：我和往常一樣，早早的起了床，整個(gè)人都是懶洋洋的。眼睛像涂了強(qiáng)力膠一樣，怎么也睜不開。都是那該死的校規(guī)，偏要5點(diǎn)起床。我伸了個(gè)懶腰，梳洗后，戴好紅領(lǐng)巾，我自認(rèn)為全部完成，便下樓吃完早餐上學(xué)了�？烧l知，倒霉的在后面。我正慢悠悠的向?qū)W校騎去，為了抹去睡意，我抹了抹眼睛。
一看，完了，我�；諞]帶，天哪！校徽沒帶是要罰站在校門口的呀。我可不愿傻呆呆的站在那兒被人取笑（這多沒面子呀！）這可怎么辦呀，我心里想有無數(shù)條蛇在咬，（害怕的很）。我急得差點(diǎn)要哭出來。這是，我眼珠靈活一轉(zhuǎn)，想到：我平時(shí)來得早，檢查�；盏耐瑢W(xué)還沒來。今天，他們會(huì)不會(huì)也還沒來，反正，先混進(jìn)去再說。我加快了騎車的`速度，如閃電一般向前沖。終于，要到學(xué)校門口，我一看。
爹呀，娘呀，誰來救救我。檢查人員已經(jīng)全部到齊了，眼看我要一步步接近他們，心跳也加快，汗水也滲了出來。我隨機(jī)應(yīng)變，假裝要打哈欠，用手捂住嘴，正好遮住戴�；盏牡胤剑⑶覕D在幾位大姐姐身后，以防萬一。
終于我順利進(jìn)入學(xué)校，我長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣，雖然過了這一關(guān)，可班主任那里怎么辦呀。我身為班干部，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，連校徽都沒帶的人怎么可以陪當(dāng)作班干部，有可能先撤了我的職，在在全班同學(xué)面前，臭罵我一頓。
好人優(yōu)秀作文 4
人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
說的是我的同學(xué)——李金陽的樂于助人。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)李金陽對(duì)我說：”借給你�！�
動(dòng)不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的.認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說：”謝謝!“”不用謝�！八又f，”既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助�！�
陽對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何?
有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽：”小弟弟，你是幾年級(jí)的呀?“”三年級(jí)的。“”把垃圾丟在花壇里，好嗎?“
好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱�?”“可以�！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
好同學(xué)啊!今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
好人優(yōu)秀作文 5
想做一個(gè)好人，其次你得做到有上進(jìn)心。這是我在報(bào)紙上讀到的一則新聞：“邰麗華是一個(gè)美麗的女孩，但不幸的是在她12歲時(shí)因高燒失去了聽力，從此成了聾啞人。6歲生日時(shí)，爸爸送了她一雙舞鞋，她非常開心。15歲時(shí)才有機(jī)會(huì)正式訓(xùn)練舞蹈，開始她的舞蹈生涯。她的遭遇如此不幸，但她從來都不自暴自棄，邰麗華雖然缺少“兩只耳朵”但她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵，在舞蹈上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)�！比绻B一個(gè)殘疾人都能做到自強(qiáng)，做到有上進(jìn)心，那么何況我們這些四肢健全的人呢？所以，請(qǐng)你記住，想要做一個(gè)好人，別忘了要有上進(jìn)心。
我想要做一個(gè)好人，于是我努力的朝著哪個(gè)方向前進(jìn)。
有一次期中考試，我考了全年級(jí)20名，這對(duì)于我來說是一個(gè)從未有過的好名次。在得知這一喜訊之后我沒有像往常一樣，興奮得不得了，尾巴都翹上天了。我淡淡地說了一句“下次還 要繼續(xù)努力”就一頭埋進(jìn)題海繼續(xù)做題目了。
在追逐夢(mèng)想，學(xué)習(xí)自強(qiáng)的路上，我僅僅是跨出了一小步，但為了做一個(gè)好人，我愿意在這條沒有盡頭的小路上：永不止步！
現(xiàn)在，當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀完我的文章，讀完我對(duì)好人的定義之后，你是不是發(fā)現(xiàn)原來最最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想也有完成的`難度呢？所以，對(duì)于自己的夢(mèng)想不要只是喊喊口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，只有這樣，我們的夢(mèng)想才能經(jīng)歷得起風(fēng)雨，才能見到最美麗的彩虹。
我想做一個(gè)好人，這是我的夢(mèng)想。這是一個(gè)隨著時(shí)間的推移，永遠(yuǎn)不會(huì)改變的夢(mèng)想。
好人優(yōu)秀作文 6
我們身邊的好人好事作文有很多很多，無處不在。在一個(gè)炎熱的夏天，太陽正在盡情地?fù)]灑自己的光芒與能量，人們因?yàn)槠v而睜不開自己的雙眼，散發(fā)出來的熱氣，讓人們滿頭大汗。 就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車站等巴士，而在這位老奶奶的`旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無比煩躁。這時(shí)，正在等車的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，接著暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話不說，連忙放下手里重重的行李，走過去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因?yàn)樘鞖馓珶崃�，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送來及時(shí)，要不就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。 經(jīng)過醫(yī)生和小伙子的配合幫助，老奶奶逐漸好轉(zhuǎn)，感到好多了。她十分感激起來，對(duì)這小伙子說道；"小伙子，你人真好，要不是你，現(xiàn)在我也不會(huì)這么快好，()也不知道我會(huì)怎么樣。謝謝你，小伙子。""不用謝，這些是我們應(yīng)該做的，相信今天如果我不在現(xiàn)場(chǎng)，你也會(huì)獲救的。要換作是別人，也會(huì)這樣做的。" 我們身邊的好人好事作文，無處不在。在生活中，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事，更要做一個(gè)好人。 讓我們的世界充滿愛。
好人優(yōu)秀作文 7
“好人”有很多，如：警察、白衣天使、環(huán)衛(wèi)工人……但在我的眼中，老師才是真的好人。
老師是什么？老師是在你最無助時(shí)把你從黑暗中拉出來的人，也是授予你知識(shí)的人。我們班老師是一個(gè)很有責(zé)任感的人，每節(jié)課都要求所有同學(xué)能聽懂，如果有同學(xué)沒聽懂，那她就會(huì)一直給我們講，直到我們聽懂為止。有時(shí)下課了，她會(huì)讓我們先下課，自己則坐在教室一遍又一遍地思考該怎么給我們講才好理解。
我們班的老師也是一個(gè)善良的人。每次學(xué)校有捐款活動(dòng)，她總是第一個(gè)從錢包里拿出幾百元錢放入捐款箱內(nèi)，還說：“我捐的不多，大家不要笑話我�。 甭犃死蠋煹脑�，我看著自己手中捐的'五十元錢，想：那還不算多嗎？
我們班的老師還很正直。那天，我們六年級(jí)進(jìn)行拔河比賽，輪到我班男生拔河時(shí)，全班人都圍過去大喊加油，可輪到我們女生拔河時(shí)，人群中只有零零散散的幾個(gè)人在那兒喊著加油。老師聽了，沒有作聲，等女生拔完后，回到教室，老師就開始“辦案”了。這樣一步步地查，才知道在女生拔河時(shí)，男生都在一邊玩游戲；這樣一步步地追查，才知道有男生在罵女生。老師大發(fā)雷霆，就把男生批評(píng)了一頓！
這就是我們負(fù)責(zé)、善良、正直的老師，這就是我眼中的好人。我喜歡我們班的老師。
好人優(yōu)秀作文 8
好人，壞人，善人，惡人，不是絕對(duì)的概念。好人善人，不管出于無知、無意或者無奈，輕或者重，也會(huì)做壞事、做錯(cuò)事、行惡為；壞人惡人，不管出于本性善或者被自己的良知發(fā)現(xiàn)，多或者少，也會(huì)做好事、做對(duì)事、行善為。所以說，世界上沒有絕對(duì)的好人善人和壞人惡人，只是相對(duì)而言。
人間常說，積德行善方為人，作惡多端必自斃。就是說，人應(yīng)該去做有德有善的事，不要去做傷天害理的事�，F(xiàn)實(shí)中，很多人就是按著這個(gè)理，對(duì)別人的好壞惡善行為，來判斷其是好人還是壞人，是善人還是惡人。一些人又更多的'出自對(duì)自己的好惡來斷定。如，某人對(duì)某人做了一件好事，而這某人就會(huì)對(duì)他做好事的某人予以好感，認(rèn)定他就是天底下最好的人，反之就是天底下最壞的人。
人，不是神，都會(huì)有或多或少、或輕或重的好壞善惡的人生事故，這是人的兩面性。人世間多了一份寬容與諒解，其實(shí)就是對(duì)人的兩面性的接納。人沒有帶來的善與惡，一出生都無知善與惡，而是到了有了情感以后，有了恨與愛以后，才知道什么是善，什么是惡。所以，善是可以教養(yǎng)的，惡是可以調(diào)教的。
人，真的需要教養(yǎng)與調(diào)教，需要多做好事、對(duì)事和善事，不做壞事、錯(cuò)事和惡事。因?yàn)槿说纳醒永m(xù)，靈魂不會(huì)消亡，流芳百世總比遺臭萬年要好。同時(shí)，人與人還是多些寬容和理解的好，相互幫襯著去走美好的人生，總要比多些仇恨有惡的強(qiáng)。
好人優(yōu)秀作文 9
俗話說：“好人難做”，其實(shí)這句話一點(diǎn)也不假：有的人被車撞了，好心人來扶他，可受害者卻翻臉不認(rèn)人，非說人家好心人是肇事者，你說氣人不氣人！
星期天，我和爸爸媽媽一起回老家。走到半路，只見前面一位阿姨拎著一大堆東西一步一步的前行，旁邊還緊跟著一個(gè)大約2歲左右的孩子。此時(shí)正是臘月的天氣，寒風(fēng)吹到臉上如同刀割一般。旁邊的孩子好像是走累了，張著雙臂要媽媽抱，由于媽媽拿的東西太多而沒法抱他，彎下腰好像對(duì)孩子說了些什么，爸爸看見了，停下車來問：“你家是哪的？我順便捎你一程�！敝灰娔俏话⒁滔仁且惑@，滿臉的詫異，這時(shí)媽媽便說：“不用害怕，我們只是想捎你一截，我們可能是同路的�！彪S后阿姨才松了口氣，緊張的眼神中透露著一絲感激：“哦，我家是化莊（前面一個(gè)村）的�！眿寢屨f：“那上車吧！”阿姨連忙說：“謝謝�！庇谑牵⒁叹蜕宪嚵�。在路上，阿姨總是不停地說：“真是太謝謝你們了，要不是你們，我還得帶著孩子走很長(zhǎng)一段路呢！”此時(shí)我們也很高興，心里比吃了蜜還甜。
這時(shí)，我又想起了一件事，那次是從老家回來的時(shí)候，我們看見兩位學(xué)生模樣的`女孩，大概有15、6歲的樣子，提著行李艱難的走著。媽媽搖下玻璃，問：“你們是不是去莘縣，我們捎你一截�！敝灰妰晌慌е尞惖哪抗鈬樀闹蓖笸�。就在媽媽還想給她們?cè)俳忉屝┦裁吹臅r(shí)候，沒想到的是這兩位女學(xué)生一溜煙兒跑了。媽媽無奈的搖了搖頭：“唉，好人難做��！”
有時(shí)候，當(dāng)你好心的想幫助一個(gè)人時(shí)，卻是好心當(dāng)成驢肝肺。雖然好人難做，但我還是立志要做一個(gè)和爸爸媽媽一樣的好人！
好人優(yōu)秀作文 10
今天上課時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)圓形，讓我們想象一些東西，想著想著我突然想到一個(gè)帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。
在這個(gè)學(xué)期我養(yǎng)了一只小鴨子，它有著圓圓的頭，一雙又黑又大的眼睛，一張扁扁的小嘴巴，顯得非常機(jī)靈。它的毛是金黃色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一雙奇特的`小腳，腳上還有蹼，可以幫助它在水中游泳。
小鴨子好像永遠(yuǎn)不覺得疲倦，總是嘰嘰叫個(gè)不停，尤其是沒有人陪它時(shí)，它更是叫得歡。我聽得煩了就只能去陪他一會(huì)兒，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步，只要我?guī)鋈�，它就歡天喜地地叫著沖出門去，但在外面它不敢離我太遠(yuǎn)，老老實(shí)實(shí)緊緊跟在我后面，讓我有一種要呵護(hù)它的感覺。小鴨子很能吃，喂什么吃什么。
有一次它還幫了我大忙，把我的剩飯給吃了。我稱贊它是”節(jié)約小能手！”
但是由于我的一個(gè)小小的疏忽，小鴨子不幸死了，為此我很傷心，還哭了好久呢！
“同學(xué)們，咱們來說一說吧？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子，也當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念吧！
上了這堂課，我發(fā)現(xiàn)我們小孩的想象力很豐富，但很少運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們應(yīng)該盡量去實(shí)現(xiàn)想象中的某種東西；同時(shí)也明白了要珍惜生命保護(hù)動(dòng)植物的道理，只有大家和睦相處，才會(huì)讓地球變成一個(gè)美麗的綠色的世界。
好人優(yōu)秀作文 11
一百個(gè)人有一百個(gè)人生，一百個(gè)人有一百種經(jīng)歷。無論酸、甜、苦、辣都是自己的人生。作為學(xué)生，我們的人生又該如何呢？
有人曾對(duì)我說過：人生太過單調(diào)，除了學(xué)習(xí)就是獨(dú)自發(fā)呆。其實(shí)這算不得人生，頂多算是生活。因?yàn)槲仪宄刂�，我只度過人生的不足五分之一而已。不得不承認(rèn)，那人說的也有道理，學(xué)生的人生的確如此。但我喜歡這種生活，也渴望這種人生。單調(diào)的生活中，沒有仇視，只有關(guān)愛；沒有痛恨，只有勤奮；沒有嫉妒，只有幫助……這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人生，多好！可有的人卻生活在猜測(cè)中、懷疑中。我只想告訴他們，這么累，何必呢？
校園的生活最是美好，精彩的人生就在這里打造。光輝的夢(mèng)想將在這里放飛。沒有丑惡，只有純潔。教室里傳來朗朗的讀書聲。勤奮好學(xué)的學(xué)生在辛勤的園丁的哺育下，茁壯成長(zhǎng)。呼吸著這里的新鮮空氣，我一輩子也不會(huì)忘懷。
一旦踏入社會(huì)，有的人就會(huì)忘記校園的.美好，去追求物質(zhì)上的享受。他們把錢看作上帝：有錢是天堂，沒錢是地獄。不能否認(rèn)，我們都是凡人，沒有幾人能做到視錢財(cái)為糞土，視名利為過眼云煙�？墒俏覀儾荒艹降拙�。為了追求美好的生活，為了比別人的人生更精彩，除了拼搏和奮斗以外，別無選擇。
我是一名學(xué)生，不想錯(cuò)過人生的美好，我要好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的明天。
好人優(yōu)秀作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，我們放下手中的圍棋，用飛快的步伐跑向滑滑梯，開始我們開心的游戲時(shí)光。
我們開始玩起摸黑的游戲，第一局就是我來抓他們，我瞇上眼睛，一個(gè)箭步?jīng)_上去，隱約聽到了有錢掉在地上的聲音，可我沒那么在意，繼續(xù)全身心投入到游戲中。
游戲結(jié)束后，我的朋友綠豆（這是我們給他取的別名，他還比較喜歡）去買東西，可到了小商店，就發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了，他把身上翻了個(gè)底朝天，就是沒找到。頓時(shí)像霜打的茄子——蔫了。他著急地問我：“哎，你有沒有看到我的一元錢呢？”我回答道：“我在抓你們的.時(shí)候好象聽到有錢掉的聲音，應(yīng)該是你的，那應(yīng)該在滑滑梯那里�！笨梢呀�(jīng)上課了，他來不及去找了，只好悶悶不樂地回去上課。
一下課，我們腳下生風(fēng)似的沖向滑滑梯，一到那里就立刻展開“地毯式”搜索，可是沒見到錢的影子，也問了很多人，都不知道錢掉到哪里去了。就在我們覺得沒有希望的時(shí)候，有一位小朋友急沖沖地向我們跑來，氣喘吁吁地問道：“這錢是你們掉的嗎？”綠豆興奮地感激地說道：“是的，謝謝你！”原來小朋友一直在這等我們回來找錢，這樣的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
這件事告訴我們，愛心不分年齡，愛心不分大小，只要人人都有愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
好人優(yōu)秀作文 13
雄鷹的人生是搏擊長(zhǎng)空，游魚的人生是游弋淺底，駱駝的人生是行走大漠。那么我們的人生呢？
在夜深人靜的時(shí)候，我認(rèn)真思考著這個(gè)問題。
人生，若要品味，可以是杯咖啡烈酒，亦可以是杯淡淡香茗；若要賞欣，可以是飛流急湍亦可以是細(xì)水長(zhǎng)流；若是高貴，既可以是金堆玉砌，亦可以是絲竹管弦；若是生活，可以是風(fēng)花雪月，亦可以是淡月疏煙。
在我的內(nèi)心深處，似乎有一個(gè)聲音告訴我：
有一種人生叫做寬容�！梆埶∈侨碎g最大的美德�！辈灰尦鸷拊谧约旱�'心底，不要讓自己的斤斤計(jì)較擾亂了自己人生精彩的舞步。它像百合般的無暇，像康乃馨般的溫馨。它以“嚴(yán)于律己，寬以待人”的信條散發(fā)著清香。
有一種人生叫做友愛。它熱情潑辣似玫瑰，融化心中的冰雪，溫暖人世間失意的朋友。一次援助，如雪夜中的炭火，送去的是溫暖與關(guān)懷，心靈的相撞銘刻著永久的祝福。不變的誓言，美麗的情懷，把人生打扮的更加可愛。
有一種人生叫做奮斗�！疤斓莱昵凇笔遣蛔兊墓庞�(xùn)；“一份耕耘一份收獲”是至理名言；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是莘莘學(xué)子的期盼。勾踐臥薪嘗膽數(shù)十載，終于贏得江山美人，追求夢(mèng)想是人生的最大快樂。
有一種人生叫做堅(jiān)持。它不像曇花一現(xiàn)，展現(xiàn)瞬間的美麗；它不像流星燃燒分秒的光輝。它明白堅(jiān)持到底就是勝利。
……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我要獨(dú)守一方獨(dú)屬自己的沃土，以真實(shí)獨(dú)特的自我點(diǎn)染風(fēng)和雨的靈性。月光透過窗戶，灑在地上，銀白銀白的，真美。
好人優(yōu)秀作文 14
我的爸爸是一名單車愛好者，他經(jīng)常騎著單車欣賞常州城的美景。每次騎行回家后，他都會(huì)向我講述他遇到的好人好事。比如：年輕人主動(dòng)將地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶、扶摔倒的老年人等等。
有一次，他騎車經(jīng)過花園新村，卻不想車胎突然漏氣了。車子變得柔軟無力，像一個(gè)泄了氣的皮球。這下爸爸著急了，不得找個(gè)修車鋪“檢查”他的愛車。爸爸環(huán)顧四周，看到在不遠(yuǎn)處有個(gè)臨時(shí)的修車鋪，爸爸小心翼翼地把車推到修車鋪。老板的服務(wù)十分熱情，他馬上放下手中的報(bào)紙，跑來詢問爸爸車子的情況。聽完爸爸的情況后，雙手將車子反倒，拿著個(gè)鐵柱，旁敲側(cè)擊，將車胎取了下來。接著又把車胎的衣服“脫”掉，拿著內(nèi)胎，放在水桶里，一次次地嘗試，看哪個(gè)地方冒氣泡，就能知道車子的“傷口”在哪了�！罢业搅耍 崩习宕舐曇唤�，馬上用專業(yè)的膠布粘好，將車胎裝上車，又把車胎灌滿氣。不一會(huì)兒，剛才還軟弱無力的車胎又變得鼓鼓的，充滿了精神�？衫习謇蹓牧耍^上的汗珠是一個(gè)接著一個(gè)。當(dāng)爸爸準(zhǔn)備付錢時(shí)，老板則謝絕了，說：“只是補(bǔ)個(gè)胎嘛，沒什么，就不要錢了吧�！薄澳窃趺春靡馑寄�？”爸爸回答道。在經(jīng)過這么幾輪你推我請(qǐng)的回合下，我的爸爸還是占了“下風(fēng)”。
后來聽別的顧客說，老板經(jīng)常這樣免費(fèi)為別人補(bǔ)胎、充氣。老板有句口頭禪——這都沒什么的`。透過簡(jiǎn)短的六個(gè)字，我們看到的是修車鋪老板無私奉獻(xiàn)的美好心靈和無比寬廣的胸襟。對(duì)修車好人的敬佩之情油然而生，我勵(lì)志也要像他一樣幫助那些需要幫助的人。
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