關于成長的優(yōu)秀作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關于成長的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
關于成長的優(yōu)秀作文1
在我的成長過程中，有許許多多的事情，令我開心，令我煩惱，也令我感動。其中，那件事情每每浮上心頭，卻記憶猶新，歷歷在目。
記得那天早上，風刮得很大，天陰得很沉。上學前，媽媽再三叮囑我?guī)嫌陚�。可是懶惰的我依然我行我素，帶上書包就出門了。
老天睜眼，一個中午都沒有下雨。我暗自慶幸，沾沾自喜�？珊镁安婚L，天不遂人愿。正上第四節(jié)課時，突然一聲悶雷，烏云黑壓壓地往下沉。不一會兒，豆大的雨點就落下來了。
我再也坐不住了，眼睛不停地向窗外望去。那雨點如同掛在天地之間的一道屏障，又如一張白色的幕布……雨，越下越大，我的心也跟著越來越急——放學怎么回家呀？我可什么雨具都沒有帶��！天吶，停停吧！
事與愿違。叮鈴鈴——放學的`鈴聲不緊不慢地敲響了。同學們在雨幕中，要么跟著父母，要么自己帶著雨具，紛紛離開了校園。不多時，喧鬧的校園安靜下來了。教室的走廊里只有我一個人來回踱步。望著這似乎并不打算停止的大雨，我懊悔自己不聽媽媽的話——唉，真是不聽老人言，吃虧在眼前呀！
突然，一個熟悉的聲音，從遠處傳來，噢，是媽媽。她穿著雨衣，帶著雨傘，正推著自行車向我走來�！暗燃绷税桑⒆�。”媽媽邊走向我邊安慰我說。抬頭看，只見媽媽額頭的劉海全部濕透，雨水順著臉頰往下流�！翱�，穿上雨衣，再打上傘，我們趕快回家吧！”媽媽邊說邊幫我穿雨衣，撐雨傘。
我默默地享受著這雨中的溫暖，眼淚卻在眼眶里打轉……
關于成長的優(yōu)秀作文2
成長，可是個漫長的過程，從剛學會走路的小寶寶呀呀學語，到正式踏進小學的學堂，再走進中學的大門如今的我已是個六年級的“大”學生了，回頭看看自己五年來一步步的腳印，還覺得有些得意。 記得剛上小學那會兒，我特別嬌氣，一走進鋪滿沙子的小區(qū)健身區(qū)，就不愿走動。因為一邁進去，那沙子統(tǒng)統(tǒng)溜進我小鞋子里，搞的我腳底刺痛刺痛的，很是難受，每走一步都“鉆心地疼”，因此干脆不挪步了�？墒怯窒胪嫫鞑模坏孟蛞慌愿改竿断蚱蚯蟮哪抗�。爸爸媽媽才不管呢，只是在旁邊鼓勵，而我呢，打死也不肯邁一步，于是就在原地的大哭大鬧，哭得是死去活來，
心里滿是委屈和對爸爸媽媽的不滿現(xiàn)在想想也挺不能理解的.，那不過是有點不舒服罷了。 但現(xiàn)在的我，大不相同了，上周去游鱷魚島，島上必須徒步行走。當時為了尋找踏浪的感覺，爸爸媽媽都脫了鞋，隨時能與海水親近，但退潮后，有些地方沙灘裸露出來，我們就必須走在一顆顆尖利，而又有許多棱角的小石頭上了，甚至里面攙雜著許多利的可以刮破腳的海蠣子殼�？梢晕医z毫沒有猶豫，毅然脫去鞋子，走在又燙又刺的沙灘上。我腳底的每一塊皮膚都接受著艱巨的考驗。我感覺走在一根根針上，腳底隨時會被扎破。但我緊緊咬住嘴唇，忍受著疼痛，一步一步地走著。 我暗中樂觀，直安慰自己：沒關系，就當一次沐足唄！一次次的刺痛讓我落在隊伍后頭，我深深吸口起，又快步追了上去最后，我做到赤腳繞島一圈。一路上，想起過去自己一碰沙子就哇哇大哭，覺得好笑。想想過去嬌氣的我做出的傻事，我更為今天自己的堅強和毅力而感到自豪和驕傲。 成長，雖然時間漫長，而且有時會經(jīng)歷不舒服或痛苦，但卻是甜美的。我喜歡回味，回味我漫長而又珍貴的成長的歷程。
關于成長的優(yōu)秀作文3
人在生活中難免不會遇到煩惱，不過這是或多或少的，當你還是一個天真爛漫、純真無邪的孩童時，你的煩惱是最少的，但是，隨著年齡的增長，煩惱當然是日漸增多，也越來越讓人覺得難以承受，讓人很是吃不消，但只要你正確的對待他，煩惱就會隨之減少。
現(xiàn)在，面對中考的我，煩惱有很多很多�，F(xiàn)在我最大的煩惱就是學習，這幾乎是每個中學生的煩惱。成績優(yōu)異的學生，怕別人會追上他；成績中等的學生，就處在“比上不足，比下有余”的很讓人尷尬的地步；成績不好的學生，就必須得花上大量的時間來填補“比上不足”的缺漏。我雖然不在成績這一欄內，但學校里高手如云，豈能放松下來，于是我只有天天埋頭苦讀。
中考將近了，在這些日子里，我過得很不自由，爸爸媽為了我能夠考上好的'高中，讓我一有空就要做試卷，并且給了我一些規(guī)定：
1、未寫完老師布置的作業(yè)和我們布置的試卷就不許看電視、電影；
2、不許到處跑鬧；
3、玩耍、看電視、電影的時間不許超過2小時。
當我知道了這些規(guī)定后，我很不高興，我覺得我就像成了籠中鳥，缺少了自由，但我又能怎樣呢？只有認真完成任務了。
我還有很多煩惱，但我不會把它說出來，因為說不出來的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱到底有多少？我也不知道。我承認我喜歡煩惱，因為有了他們，我才會覺得生活不空虛，不至于整天都無所事事。當然，有時候，我也會不喜歡煩惱，因為當它們一起向我撲來時，我會覺得很難受甚至有點“窒息”。
生活離不開煩惱，煩惱無處不在，當它來臨的時候，拿出你的勇氣，勇敢面對它吧！
關于成長的優(yōu)秀作文4
暖風吹來的午后，空氣中醞釀著甜甜的味道。桌邊放著香香的奶茶，小孩們則吮著甜滋滋的棒棒糖歡笑著奔跑，任江風肆意地吹亂他們的頭發(fā)。江面上傳來的汽笛聲在空氣中變軟變軟，3歲的小女孩依偎在媽媽的懷里美美地在夢中笑著。在藍寶石般的天空中，飄浮著雪一樣的云，那一片一片的潔白的云彩，飄著，飄著，慢慢地被風兒融化成一絲絲一縷縷，然后，又漸漸化進了藍天里。這兒，那兒，到處都是繽紛的風箏，我的心也隨著風箏飄啊飄。爸爸在一旁一面幫我理風箏的線圈，一面告訴我“一年之計在于春”的道理？
看著風箏，時光慢慢回到從前，猶記得第一次接觸風箏，站在山頭，仰頭望去那五彩的碎影紛飛在湛藍的天際邊，那種自由不羈的美感，與散漫的云朵相媲美。我知道我是從那時候喜歡上它的'，并從老爸嘴里得知它有個與之很匹配的名字——風箏。往后我總愛纏在老爸身邊吵嚷著要去放風箏，這也在不知不覺中變成了一種習慣。
不一會兒，風箏就飛得老高。我們坐在草坪上，望著它越飛越高，仿佛就要接近天際，化為云朵下一片單薄的剪影。在陽光的撫摸下，在風兒強而有力的手掌下，自由地飛。飛累了，總會有人慢慢收回線，讓它安全地回到人們的懷里。
就這樣日子一天一天過去，我像風箏般逐漸地長大，背上的書包也愈來愈重，重得讓我連那小小的風箏也拿不起了，它似乎也慢慢從我們的記憶力消失了。如果讓我回到從前，我會到記憶的河床中把那顆歡笑與成長的珍貝找到，讓它永遠藏在我的枕頭下。
關于成長的優(yōu)秀作文5
每一個人在成長的過程中，總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼兒園時的一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩�？谙闾�，我很好奇�？谙闾堑降资莻�什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家里，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著這個“美味”，吃著吃著，一不小別人的成長故事400字。
心，口香糖就被我吞進了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽一個小伙伴說過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因為如果咽下去就會死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長著白色的小翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，正要去見上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽？只聽“上帝”對我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了�！笔菋寢專≡瓉砦覜]死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但還是深刻的'印在我的腦海里。每當回憶起來，我就禁不住地想笑，成長的故事真有趣啊。
關于成長的優(yōu)秀作文6
在我成長的路上，有過悲傷，有過喜悅，有過憂愁，也有過激動。其中，有一件事令我記憶猶新。
一天下午，我背著書包高高興興地回家，卻看見奶奶一個人坐在桌旁流淚，我走過去問奶奶原因，她斷斷續(xù)續(xù)地說：“你的叔叔去世了！”這短短的七個字，已經(jīng)足以讓我的心碎了。我跑進臥室，回想著和叔叔在一起的`快樂時光，可現(xiàn)在我卻連和叔叔說話也不能了。想到這兒，我的眼淚情不自禁地淌下……
第二天，我參加了叔叔的葬禮，但我不想看到叔叔的遺體，我不想失聲痛哭，但是，事實是沒有辦法改變的，叔叔不可能死而復生。我邁著沉重的步伐走過叔叔的遺體旁，當我看到叔叔僵硬的遺體，發(fā)紫的嘴唇，蒼白的臉，心中便想：為什么這個世界上好人會先死，為什么！當時我已經(jīng)快失去理智了，那一顆沉痛的心此時此刻已掉入于無底深淵。
在叔叔的葬禮上，我想一直強忍著不哭，但在叔叔的棺木即將被蓋上的那一瞬間，我還是流淚了，從我懂事以來，我還沒有哪一次這么傷心過，這么悲痛過……
晚上，我一個人靜靜坐在后院。風兒凄涼地吹過，好像在為叔叔的逝去流淚，花草也低下了頭……仰望星空，我在尋找屬于叔叔的那一顆星星。聽人說，人死了就會變成一顆星星�？墒翘焐线@么多星星，哪一顆才是叔叔呢？想著想著，我又不由得淚眼婆娑，叔叔呀，你究竟在哪兒？你看到侄兒了嗎？你為什么連和侄兒告別的機會也不留給侄兒……
在我成長的路上，深深地刻著這段往事，每當想起，我就會心痛不已，讓我永遠也不會忘記。
關于成長的優(yōu)秀作文7
親愛的同學：
您好！
其實呀！在平時的生活中�。≈灰阕屑毜陌l(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)很多很多！這不，我就經(jīng)歷了這事！每天晚上我都會打開錄音機聽聽英語單詞。
這周星期三，我書包放在桌子上，照常打開錄音機聽英語單詞，錄音機發(fā)出的不是清脆悅耳的聲音，而是沙啞難聽的聲音！于是我讓爸爸查找錄音機是否有問題，奇怪的.是錄音并沒有毛病，磁帶也沒有問題呀！難不成是我耳朵有問題？不，不會的。那一定是錄音機 的問題！但為什么錄音機會有雜音？以前不是好好的嗎？為什么偏偏是這一天錄音機出現(xiàn)雜音呢？爸爸說：“你是不是在錄音機旁放了磁鐵？”我才恍然大悟，因為書包上分明有吸鐵石呀。 為什么 磁鐵放在錄音 機旁就會產(chǎn)生雜音 ?
對于這個問題，我查找了許多資料，我發(fā)現(xiàn)：錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機在錄制磁帶的時候，就將強弱不同的聲波轉化成磁訊號。在我們聽英語單詞的時候，這種磁訊號又被還原成了聲波。這樣，我們就能聽見錄制在磁帶上的聲音了。磁帶如果接近磁體，這時磁場的訊號就會附著在磁帶上，磁帶上的磁訊號就發(fā)生了改變，不同于原來的磁訊號了，這樣就形成雜音。 果真是這樣嗎？資料上的東西還不能全信，我們還得親手實驗才能得出結論。實驗的工具有：一塊較大的磁鐵，一臺錄音機，一塊完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽幾分鐘，然后把磁鐵放在錄音機旁再聽幾分鐘，你會發(fā)現(xiàn)磁鐵放到錄音機旁的確有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時錄音機里的聲音變成了怪腔怪調，太逗了！當你把磁鐵拿走，錄音機的聲音又恢復正常了。
原來呢，只要你認真仔細的發(fā)現(xiàn)，那么就能發(fā)現(xiàn)很多很多！現(xiàn)在我想對著天空吶喊：“我在科技的陽光下成長！”
關于成長的優(yōu)秀作文8
從我呱呱墜地的那一刻起，她就注定要保護我，疼愛我，她注定要成為我的天使。
在我小的時候，每當哭鬧，她總是第一個來哄我，對我輕聲哼唱動聽的歌謠，讓我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。當我開始學走路時，她總會緊緊地牽著我的手，生怕我摔著。那時，我的手好小好小，不及她手掌的三分之一大。
當我剛步入學校時，為了保證我的安全，她每天都會按時地到校門口接我，她的目光在眾多的學生中急切地穿梭著，直到搜索到我，然后她又會牢牢地牽著我的手，穿過那條有很多汽車的馬路。那時，我的手和她的`手掌差不多大。
等我再大一點，也就是剛升入初中時，她常常為我的學習而不斷地給自己充電，她為的是能夠更好地和我溝通，在這個過程中不免會出現(xiàn)碰撞。一次，我因貪玩致使學習成績下降，她幾乎是憤怒地對我說：“你出去！別讓我看到你！”那時，我已失去理智，就當我的右腳剛邁出家門的那一剎那，我的手好像被什么東西拽著，不能動彈，我回過頭，看到她緊緊地拉著我的手。那時，我的手比她的手大很多了。
現(xiàn)在，她已經(jīng)很少牽著我的手了，但當我們一起走過馬路時，她還是會象小時候一樣緊緊地牽著我的手，在她的保護下穿過馬路；盡管我的手已經(jīng)比她的手大很多，但我仍能感受到那絲溫暖，那份安全……
關于成長的優(yōu)秀作文9
母愛是什么？——母愛是干旱時的一弘清泉，滋潤著我們的心田；母愛是黑暗中的一盞明燈，照亮著我們前進的路；母愛是寒冷時的一個熱水袋，溫暖著我們冰涼的雙手。��！母愛，你是多么的偉大，多么的不可抗拒！
也許有人說，我感受不到母愛。其實不然，在我們的生活中，無不隱藏著母愛。只是你缺少一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我也是在雨中才真正體現(xiàn)到母愛的偉大。
下雨了，媽媽關上了門窗，坐在床前，守候著我，我靜靜地躺在媽媽的懷里，聆聽著那充滿著韻味的雨聲，仿佛是一首動聽的樂曲，忽然雨停了，那音樂也停了，太陽微微斜射在我的臉上。這時，眼前一亮，外面出現(xiàn)了一條七色的橋，但這座橋不是筑在水面上，而是筑在天邊，我便扯了媽媽的衣服問道：“媽媽，這是什么呀？”媽媽告訴我說：“等你拼搏成功之后，便會見到像這一樣的彩虹橋�！碑敃r我似懂非懂，但現(xiàn)在我終于明白過來了。
但最令我難以忘懷的還是那場突如其來的暴雨。那天，我和媽媽走在去外婆家的小路上，走到了半路，忽然雷聲大作，電閃個不停，我嚇得號啕大叫，對媽媽說：“我怕！”媽媽見此情景，不由得焦慮起來，上天并不眷顧我們，接著便下起了傾盆大雨。周圍連個遮雨的地方都沒有，媽媽用焦慮的眼神望了望我，忙脫下外套，披在我身上，即刻摟起我朝外婆家跑。我蜷在媽媽的懷里，感受到了一股暖流，直流進我的.心里。真不知是甜是苦，抵達外婆家時，媽媽已經(jīng)全身濕透，而我卻安然無恙。但媽媽并沒有先換下自己濕透的衣服，而是先來安慰我。頓時，我的內心感受到了一股不可抗拒的力量，那就是母親的愛。
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽；除了你，誰是我前進時的引導者。
關于成長的優(yōu)秀作文10
灰蒙蒙的天空下著雨。 下了晚自習我便與一個平常玩得較好的朋友一同走出了校門，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。 走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨自開的。父親在店前面站著，待我走到他跟前，父親才開口道：“你媽沒在家，你今天就在我這里睡吧。”我點了點頭，隨即問：“媽媽去了哪兒了？”邊說便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開口道：“你外公的舊病復發(fā)了，你媽在醫(yī)院照看著他，唉——！進來睡覺吧，明天你還得上學呢�！甭犃T，我心里微微一震，隨即又放松了下來，外公的舊病以前復發(fā)過，并無什么大礙，這次可能也沒事吧！ 在我朦朧的睡意中，雨越下越大。 卻不知，什么時候停止的。 第二天，中午，我回
到父親那里吃飯，父親卻突然對我說：“昨晚。你外公去世了！”聽完， 我呆了，而此時此刻的我腦里是一片空白，只覺得我的眼睛已經(jīng)起了白霧，看不清！ 又過了一天，我給老師請了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽見吹號的悲音，心中這才敢定下來，外公去世了！又是一陣迷霧！ 把外公目送進火爐，通過地面感受到了外公在里面的'痛的苦！一小時的漫長，等來的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現(xiàn)在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴著悲哀一同滴落！ 離別隨那場雨悄然的開始，又隨那場雨突然的停止。
關于成長的優(yōu)秀作文11
我以前的數(shù)學成績很不錯�？墒�，隨著我們學習內容不斷深入，加之自己的學習不夠主動，慢慢地我在數(shù)學課上也聽得一知半解，導致數(shù)學成績慢慢下降。
我的考試成績很難上90分，一直在80多分徘徊，甚至下了80分。那一段時間，我都沒什么精神，情緒低落，上數(shù)學課也聽不進去，我甚至開始厭惡數(shù)學課。就這樣過了一個月。
有一天，石老師找我談話，說：“你是不是聽不進去數(shù)學課？”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說：“羞月，你忘了嗎，我們正在開展‘四我’活動，你有沒有做到呢？不要放棄自己�！蔽蚁耄菏前�！我們正在開展四我活動，而且我們班還是四我實驗班呢！怎么可以不認真學習呢！我羞愧地低下了頭，同時我也知道自己該怎么做了。“老師相信你能調整好自己的學習狀態(tài)的�！笔蠋煖睾偷卣f。
我為了不辜負石老師對我的期望。我在數(shù)學課上認真聽講，不懂的問老師問同學，在下課多做些練習題。在一次數(shù)學課上，我們測試完報分數(shù)，老師念到“李羞月，97.5分”時候，我開心極了，老師和同學們都給了我熱烈的掌聲。
從此以后，每逢數(shù)學考試，我考不好都會給自己加油，從不氣餒，考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的目標，在課上意識到自己有些不專心時，我會馬上調整好自己的'學習狀態(tài)。
我相信我的數(shù)學成績會越來越好。
這就是我成長中的一個小故事。
關于成長的優(yōu)秀作文12
在徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的同學天天編織著理想。
她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學子……每當我走過三樓的走廊，走廊里那燦爛的'校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開它那神秘的面紗;我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術，張衡創(chuàng)造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的'萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。
我學會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔!
關于成長的優(yōu)秀作文13
每個孩子都是家長的心肝寶貝，家人總是那樣關心他們，愛護他們，把他們照顧得無微不至。就這樣，他們在家人無私的呵護下，快樂的成長。我也是在家人這樣精心呵護下健康成長的。
有一次，我正在做作業(yè)，碰到了一道難度極高的數(shù)學題。我絞盡腦汁，百思不得其解。那個時候，我真的好希望有個人能來幫助我啊!就在我正為那道題抓狂時，爸爸走了過來，笑著說：“咦，碰到難題了?我來助你一臂之力吧!”果然，經(jīng)爸爸一點撥，我豁然開朗，迅速解決了這一難題。那時，我深深體會到了爸爸對我的`關愛。是啊!他總是那樣呵護著我。
一個炎熱的夏天的晚上，我在睡夢中被一陣腳步聲驚醒了。我睜開朦朧的睡眼一看，有一個黑色的影子在我的床邊走來走去。我不由得害怕了起來：“媽呀!這不會是鬼吧?難道這世界上真的有鬼?天吶!誰來救我?慌亂中，我瞄見她穿著白色的睡裙。心一驚：怎么回事呀?她還穿著媽媽的衣服。難道是媽媽?這么晚了，她還沒睡覺?來這兒干嘛呢?只見媽媽來到床邊，將我蹬開的被子輕輕地蓋在我身上，然后又看了看蚊帳內是否有“不速之客”，之后就輕輕地出去了。我熱淚盈眶，翻來覆去怎么也睡不著。我終于明白了為什么我睡覺老踢被子還不會感冒，睡覺才能睡得這么舒服。原來這一切都是因為媽媽對我的細心關懷。多虧了我有這樣一位好媽媽。是啊!媽媽就是這樣一個默默奉獻的人。
生活中，我們缺不了家人的呵護。因為這種呵護，使我們倍感溫暖，讓我們覺得幸福，令我們快樂地成長。真的，謝謝那些對我們呵護備至的家人了。
關于成長的優(yōu)秀作文14
農村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那幾片玉米葉子，和幾個兒時的玩伴。
小時候，與幾個玩伴一起，以藍天的蒼穹，以大地為床墊，睡在大自然的懷抱里，與大地相融；農村的孩子，也應是土地的小兒子了，在我們那里“皇帝愛長子，百姓愛幺兒”云者，也確實如此:每年，農村家家戶戶的生活來源便是那幾畝地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。
小時候，我與父母一樣，將希望予與土地，可面朝黃土背朝天，也不盡然是好的。反復的耕土反復的重復機械，會令人愚昧。我想阿，要是那天農民也用上新聞里出現(xiàn)的.“高科技產(chǎn)品”就好了；兒時的我，便會將太多的時間花費在自家的黃土里。
再后來，再后來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時候，父母沒給我零花錢，于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后，一天形影不離的。若是他有重復的需要扔掉的卡片，便要得感謝上蒼了，不管是否重復，我便得向他討要。因為我可以用卡片再與別的小孩交換；那種卡片就躲在五角一包的方便面里，每當我得到零花錢時，便會跑到小賣部，當錢轉移到其他人手里時，既惋惜又喜悅�？ㄆ锏娜宋锢L畫的栩栩如生，盡是《水滸》里的英雄好漢，我得到這張卡片時，倒是喜悅得蹦跶，可父母卻是百感交集，頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來，我似乎長大了，不再去集那些卡片了，也疏離了兒時的玩伴，與我相貼近的，還有那幾塊發(fā)黑的土地，和，依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米，可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護它們。大抵實在是因為父母還未離開這玉米地罷，這一家人的生計，還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天，能走出這玉米地，給我過去的成長歷程一個對照組。
關于成長的優(yōu)秀作文15
有人說，幸福是虛無縹緲的；也有人說，幸福是無處不在的；我說，一個人的世界，是沒有辦法幸福的！
在成長的路上，我們總是執(zhí)著的尋找著，卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”，一種可以給予我們信心，給予我們快樂的“寄托”——無所謂它是人或物。
請不要隨隨便便就斷定這是個無稽之談！因為，如果一個人沒有了追求，沒有了執(zhí)著，那他，該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢？！而“寄托”，就是我們的追求，我們的執(zhí)著。無論要付出什么樣的代價，我們都甘之如始！因為它，就是我們幸福的憑借。
就如雪漫姐姐說的：“人字一撇一捺，互相支撐，只要愿意，誰都可以給誰幸福�！笔堑�，只要愿意，誰都可以給誰幸福！就像我要我們在一起里的蘇莞爾和葉天宇一樣！雖然不是親兄妹，但又有哪幾對親兄妹能夠像她們一樣？！一直在看小說，看明曉溪的唯美浪漫；看滄月的孤獨華麗；看饒雪漫的執(zhí)著堅守；還有……雖然老師一直在反對，家長一直在斥責。也許，我就是這樣一個不乖的小孩吧！但無論如何，我不想放棄小說——即使它在某些大人的'眼中可能是不務正業(yè)，即使它只是虛構，但是，又有誰能夠肯定地說，它一定不會發(fā)生在現(xiàn)實呢？！
以旁觀者的身份也好，以朋友的身份也罷。就這樣，一直關注著她們，看著她們在作者的筆下盡情的宣泄著自己的感情，體味著她們的孤單落寞與興高采烈�？粗麄兿嗷嘏�，依偎著得到幸福而表示最真誠的祝福！
誰可以給誰幸福？誰都可以給誰幸福！
【成長的優(yōu)秀作文】相關文章：
成長優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-11
成長優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-19
（優(yōu)秀）成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文（優(yōu)秀）12-31
【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文03-28
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)03-28
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文03-30
成長優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]05-30
優(yōu)秀成長作文【優(yōu)秀】10-13