- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的初中生作文欣賞
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的初中生作文欣賞，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的初中生作文欣賞1
放假了，當(dāng)然得好好的去玩一通，早就聽說蘇州的虎丘塔很有名，距今已有2500多年的歷史了，耳聽為虛，眼見為實(shí)，于是我和爸爸媽媽就準(zhǔn)備去看看這吳中第一名勝。爸爸驅(qū)車1個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)了虎丘。
剛一進(jìn)門，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對(duì)媽媽說：虎丘塔果然有些斜。是啊，畢竟以是2500多年的歷史了，磚頭都爛掉了。媽媽溫和地說，眼睛里充滿了可惜，幸虧我們來得早，還能看得見，不知道哪一天它就會(huì)倒塌了。
入虎丘后，沿山路而行，一路上可見著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說和神話故事。十八景中，首屈一指的要是云巖寺塔，也就是虎丘塔�；⑶鹚墙ㄓ谒未�961年的平面八角磚塔，共7層，高47。5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就開始向西北方傾斜。據(jù)初步測(cè)量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達(dá)2。3米。1956年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見的藝術(shù)品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：我們的祖先真是厲害，竟能設(shè)計(jì)出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術(shù)品，真令人佩服。
山上有一石井，傳說為唐代陸羽所挖，稱為陸羽井。陸羽是我國(guó)第一部茶書《茶經(jīng)》的'作者。據(jù)《蘇州府志》記載，陸羽曾長(zhǎng)期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經(jīng)》。他發(fā)現(xiàn)虎丘山泉甘甜可口，評(píng)為天下第五泉。
最神秘的要數(shù)是在千人石正北石壁上攜刻著的四個(gè)大字虎丘劍池。據(jù)說這四個(gè)字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說，現(xiàn)在虎丘二字已非彥氏真筆，而是后人補(bǔ)書刻上的，所以在當(dāng)?shù)赜姓鎰Τ兀倩⑶鸬恼f法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長(zhǎng)劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當(dāng)時(shí)曾以魚腸劍和其他寶劍3千為吳王殉葬，故名劍池。
就這樣，隨著夕陽西下，伴隨著陣陣清爽的，醉人的臘梅香中，我們依依不舍地離開了這神秘而又古老的虎丘。
虎丘塔已有2500多年歷史，今天，這座聳立于虎丘的山巔的千年古塔，已成為古城蘇州的標(biāo)志。
優(yōu)秀的初中生作文欣賞2
人的外表像是書的封面，人的內(nèi)心世界不就是書的內(nèi)容嗎？
大千世界，蕓蕓眾生，人人都用一支神筆，撰寫著自己人生大書。也許，一天就是一頁，一年就是一章。有的人將鬢發(fā)寫白，成為智者；有的人將生命寫紅，成為英烈；有的人將聲名寫紫，成為大款；也有的人將良心寫黑，成為奸人。直至生命終止，這部大書才算脫稿殺青。
有的.人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，雖然封面不起眼，內(nèi)容卻精彩無比；有的人，雖然封面如金似玉，內(nèi)容卻不堪入目。所以，請(qǐng)不要怪母親沒有給你美麗的封面，也不要怨父親沒有給你繪出漂亮的插圖。自己這本書，終究要靠自己來寫——用你的智慧和勇氣，用你的心血和汗珠
人生在世，草木一秋，誰都是匆匆過客。雁過留聲，人過留書。神仙皇帝渴望其書名垂千古，文臣武將渴望其書流芳百世，凡夫俗子也希冀其書世代傳承。壽高之人，書自然很厚，但也未必精彩。命短之輩，書無疑很薄，但有的卻句句箴言妙語，頁頁經(jīng)驗(yàn)人生。
人生如書，每個(gè)人的一生，每一個(gè)人走過的路，都可以在人生之書中找出相應(yīng)的章節(jié)來，所以人生必定是一本書。
每個(gè)人不論你愿意還是不愿意，只要是來到了這個(gè)世界上，就在用自己的行為作筆，時(shí)間為紙，在人生的道路上書寫著一頁頁或平淡無奇，或波瀾壯闊的無字天書
一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)、一件件令人回味的往事，組成一段段章與節(jié)，當(dāng)這本人生的無字天書落下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，合上書，組成一部長(zhǎng)篇鴻著，留給后人去解讀。
別指望這本書中的每一個(gè)章節(jié)都精彩紛呈、絕妙無比，但只要是用心去感悟了，留下的總是最值得留的，當(dāng)然，也是留有遺憾的。
你在翻閱別人寫的書的同時(shí)，你寫的書也在被別人翻閱！
優(yōu)秀的初中生作文欣賞3
又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新老師在上面說著些什么，可我卻又想起第一次見那位老師的時(shí)候。那是初一開學(xué)的報(bào)到，班主任在講臺(tái)前報(bào)著課表，當(dāng)她報(bào)到勞技課時(shí)，突然停了下來，說：“你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個(gè)會(huì)給你打不及格的老師了�！毕旅娴耐瑢W(xué)議論紛紛，我也不禁有一點(diǎn)好奇，這是一個(gè)什么樣的.老師呢？
終于等到了周五，第四節(jié)課，同學(xué)們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個(gè)中年男子走了進(jìn)來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點(diǎn)老師的樣子，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)大字——楊京京，“這是我的名字�！彼f，“上我的課要有規(guī)矩，這學(xué)期一共四次作業(yè)，每次作業(yè)最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會(huì)給你一分，平時(shí)分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業(yè)來改扣30分。一次作業(yè)沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優(yōu)秀，60—69就是及格，明白？”我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：“我下面會(huì)和你們握手，我會(huì)報(bào)出我的名字，你們也報(bào)出你們的名字，這代表我對(duì)你們的尊重，所以也請(qǐng)你們尊重我，明白？”同學(xué)們點(diǎn)頭，于是楊老師便下來和同學(xué)們握手。
真不知道以后的課會(huì)不會(huì)也這么特別。我想，在我走神的時(shí)候，一只手伸到了我的面前，我同時(shí)聽見了老師的聲音：“楊京京�！蔽亿s忙伸出手握住他的手！“陳晴心�！彼氖质钟辛Γ蛭覀鱽砹俗鹬�，我第一次感到一位老師對(duì)學(xué)生的那種尊重，楊老師松開手，又轉(zhuǎn)向我的>同桌，直到握完全班的，這絕對(duì)是我上過最奇怪的一堂課了，我想。
初二便不再有勞技課了，我也再?zèng)]有見過楊老師，更沒有遇到一個(gè)如此尊重我們的老師，也許正是因?yàn)檫@份尊重，我們上楊老師的課也沒有上其他課時(shí)的那種吵鬧，雖然已經(jīng)有段時(shí)間沒有見到楊老師了，但我始終記得我們第一次見面，那沉穩(wěn)有力的手，那一聲“楊京京”，我想，為了他的那一份尊重，我會(huì)記得他一輩子。
優(yōu)秀的初中生作文欣賞4
寒假的一天，媽媽帶我去游玩，我和媽媽一同來到位于蘇州齊門路以東、東北街以北的蘇州博物館新館，聽說它是世界著名建筑設(shè)計(jì)大師貝聿銘親自操刀的在故鄉(xiāng)的“封筆”之作，在這里的所見所聞都是前所未有的，令人贊嘆。蘇州博物館新館占地10666平方米，建筑占地6170平方米，整個(gè)建筑群最高不超過17米。
新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院；西部為博物館主展區(qū)；東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。新館建筑為地面二層，地下一層。有書畫廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時(shí)展廳，另設(shè)有書店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書畫裝裱室、文物修復(fù)室、陳列設(shè)計(jì)部、>考古部和一個(gè)近千平方米的地下庫房、面積達(dá)570多平方米的圖書館。設(shè)有“吳地遺珍”、“吳塔國(guó)寶”、“吳中風(fēng)雅”、“吳門書畫”這4個(gè)富有蘇州地方特色的系列常設(shè)展覽。其中位于地下一層的“吳地遺珍”系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國(guó)寶”系列包括虎丘云巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個(gè)主題展。館內(nèi)還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個(gè)新石器時(shí)代遺址出土的一批生產(chǎn)工具和生活用具，其構(gòu)形惟妙惟肖，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧。館藏從虎丘塔發(fā)現(xiàn)的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別致，釉色晶瑩滋潤(rùn)；
從瑞光塔發(fā)現(xiàn)的北宋大中祥符六年（101年）所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細(xì)工等方面高度的`技術(shù)水平；同時(shí)發(fā)現(xiàn)的寶幢內(nèi)木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經(jīng)華經(jīng)冊(cè)等，也是價(jià)值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70余幅清代蘇州地區(qū)狀元書扇，其數(shù)量占清代地區(qū)狀元數(shù)量的一半以上，是具有地方特點(diǎn)的書畫扇。通過這次參觀，使我對(duì)吳文化有了進(jìn)一步的了解。真是一次有意義的寒假見聞！
優(yōu)秀的初中生作文欣賞5
她說，有我不在孤獨(dú)
我從來沒想過，會(huì)和她這么近距離的要好！她是個(gè)漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺。
十七歲的天空，因?yàn)橛兴奈⑿�，變得更明朗，更蔚藍(lán)！她總喜歡聽我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會(huì)開心的聽我唱完，然后快樂的`挽起我的手臂說她很幸福。我笑了…她堅(jiān)強(qiáng)的外表是那么的自信，但內(nèi)心的空虛常常使她感到孤獨(dú)！而我，則安靜的陪在她坐在操場(chǎng)上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著她的悲傷、她的快樂！食堂吃飯的人永遠(yuǎn)都會(huì)那么的多，她是個(gè)害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂不彼此的為她擠進(jìn)人群，然后抬著雙份的飯菜來到她的身邊，她會(huì)對(duì)我傻傻的笑。我知道，她一直在旁邊等著我，看著我！我喜歡她默契的對(duì)我微笑，不用說那句禮貌卻生疏的謝謝！她喜歡挽起我的右臂，然后乖巧的靠在我肩頭說她喜歡走在我的右邊！我也知道，她是怕孤獨(dú)的人，而走在我右邊會(huì)使她感到有安全感。我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對(duì)她說我有種和她永遠(yuǎn)這樣走下去的希望！我喜歡問她和他的事，雖然我的問題會(huì)讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。因?yàn)樗牢沂窃谛奶鬯�，關(guān)心她！然而有時(shí)候，我卻嫉妒他，因?yàn)樗麜?huì)隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個(gè)人虛假的對(duì)她說“我沒事，你們玩得開心點(diǎn)”。心里那種難受只有我能體會(huì)。有時(shí)我會(huì)沖動(dòng)的對(duì)她發(fā)誓下次不再理她，不再對(duì)她好�？僧�(dāng)她沖我嘟嘴傻笑時(shí)，我又會(huì)心疼的叫她：“婷子”然后對(duì)她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開心的笑容…突然想到以前給她看過一本書的其中
一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我�?huì)笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因?yàn)橛心悖屛业膬?nèi)心不再寂寞！
優(yōu)秀的初中生作文欣賞6
在中國(guó)文旦的史冊(cè)上，始終有個(gè)人屹立在那，老舍。在老舍的代表作里，有一個(gè)祥子一直存在讀者腦中。
祥子，一個(gè)人力車夫。一直有個(gè)夢(mèng)想，就是買上自己的車，做一個(gè)高等車夫。在當(dāng)時(shí)兵荒馬亂的時(shí)代祥子屢屢遭搓，被抓去充軍，被偵探搶了錢，因虎妞難產(chǎn)又賣了車，經(jīng)歷了三起三落，受到命運(yùn)的捉弄，最終因小福子的死亡而徹底變成了“一具失去靈魂的行尸走肉”，祥子墮落了，淪為一個(gè)“社會(huì)病態(tài)里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。
這是一本寫城市貧民悲劇的代表作。在那個(gè)夢(mèng)想很難觸碰到的時(shí)代，在那個(gè)夢(mèng)想被束縛的時(shí)代，祥子擁有了一個(gè)買車夢(mèng)。擁有夢(mèng)想的祥子是奮斗的，體面的，要強(qiáng)的，拼命為夢(mèng)想拼搏的他是偉大的，但他萬萬不該受到幾次>挫折后就放棄了，就對(duì)生活失去了希望，最終變?yōu)樽运讲恍业哪┞饭�。要知道，在追求�?mèng)想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚努力向前，就會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
文中曾說道他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤]了心，他的心被人家摘了去。
所謂的沒了心，就是沒了夢(mèng)想，沒了奮斗的目標(biāo)，沒了前進(jìn)的動(dòng)力，因此才沒了生活的希望�？梢哉f，祥子的落魄有黑暗社會(huì)的原因，也有他個(gè)人因素的原因。
那么，我們身處在當(dāng)代，社會(huì)自然沒有祥子當(dāng)代的`動(dòng)蕩與不安。在我們這個(gè)夢(mèng)想能被觸碰，能被實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，我們?cè)跄懿粦汛б粋�(gè)充滿夢(mèng)想的心，向著目標(biāo)奮勇向前？正如開學(xué)第一課里王亞平的藍(lán)天的夢(mèng)想在心中萌芽等等，無一不是因夢(mèng)想而奮斗的。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力，放飛你的夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想不再受束縛，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，無畏于暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，無畏于海上的波濤洶涌，向著理想激涌向前。
花季的青春，不就應(yīng)該放飛夢(mèng)想？不就應(yīng)該讓夢(mèng)想起航？即使受挫，那又怎樣？笑對(duì)挫折，感謝挫折，是他們讓我們成長(zhǎng)。
讓我們揮起手中的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想起航吧。
優(yōu)秀的初中生作文欣賞7
今天我別出心裁，想要自己掌勺，便去征得媽媽的同意，結(jié)果如我所愿，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年齡小，不讓我獨(dú)自一人去買菜燒飯。我不服氣，問了媽媽一些關(guān)于買菜的問題，然后撅著嘴，騎上自行車去菜市場(chǎng)了。
到了那里，我隨便買了三個(gè)晶瑩剔透的小西紅柿。正要離開菜場(chǎng)的時(shí)候，我看見有買黃瓜的，便上前問價(jià)，他說：“這黃瓜一元一斤。”我隨便挑了三根，一稱，2元錢，我付了錢就回家了。剛到家，外婆就用她那“蒼老”的秤稱過目，這時(shí)我才知道被騙了。
我興奮地拎著西紅柿、蛋和黃瓜跑進(jìn)廚房，腦子里回憶起以前父母做西紅柿炒蛋的步驟。我先洗好西紅柿，再用菜刀把它五馬分尸，攪拌好雞蛋，點(diǎn)燃煤氣灶，然后把攪拌好的蛋放進(jìn)入鍋里。爸爸看著不順眼，一直在旁邊嘮叨：“放鹽、加水、把蛋翻個(gè)身？”我對(duì)他說：“你別煩了，再煩你來燒�！彼麩o言以對(duì)，便走開了。“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我馬上拎起一桶油，拼命往鍋里倒？？最后放入西紅柿，那西紅柿的水一個(gè)勁兒往我手上濺，痛得我連鏟子都扔了。我這才知道父母平日里燒菜的辛苦。這道菜燒好后，我在上面鋪了點(diǎn)黃瓜片，用來掩蓋那些油。
“開飯了！”我剛說完，外婆和父母便不約而同從房間里走出來，第一口就嘗了我燒的`那道色彩繽紛的菜，可他們的表情和動(dòng)作告訴我這道菜并不怎么樣：外婆嗆個(gè)不停，拼命喝水；父親臉色發(fā)青，龍顏大怒；媽媽直往嘴里塞飯，忍氣吞聲。最后，他們異口同聲：太難吃了！我不好意思地?fù)蠐项^。心想以后一定要按父母的提示做菜，這樣才能做出美味可口的佳肴。這一次經(jīng)歷使我深深懂得：不管做什么事情都要虛心接受別人的意見，這樣才能盡善盡美。
優(yōu)秀的初中生作文欣賞8
1月30號(hào)早上，我正沉浸在美妙的夢(mèng)中，突然，爺爺在客廳中高喉嚨大嗓子一個(gè)勁地說，下雪了！下大雪了！我一骨碌從暖融融的被窩中跳到地上，迫不及待地打開窗戶一看，映入眼簾的是一個(gè)銀裝素裹的白色世界，啊，真的下雪了，好美的雪景呀！
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花鋪天蓋地的從空中飄落下來，屋后小東山上的樹木被它壓彎了腰，小區(qū)昔日綠草茵茵的草地也蓋上了厚厚的銀裝。
我貪婪地欣賞著從天而降的漫天大雪，情不自禁地陷入了深深的沉思。突然，只聽得爺爺在我家客廳的窗口邊念念有詞：“瑞雪兆豐年，真是難逢難遇的好年頭呀。”我急忙問：“爺爺，你在吟詩啊？”爺爺說：“這不是我在吟詩，這是古人說的，意思是說下了大雪后，凍死了各種害蟲，疏松了農(nóng)田土壤，增加了土地水份，所以說今年農(nóng)民一定是一個(gè)豐收年了？？”爺爺口若懸河侃侃而談，我聚精會(huì)神洗耳恭聽。
這時(shí)，一陣清脆悅耳的門鈴聲響了起來，我打開門一看，原來是我的`好朋友鄧夢(mèng)陽來了，她約我與她一起去外面打雪仗。于是，我興高采烈地和她向小區(qū)的那片空地跑去。
離目的地還有約200米遠(yuǎn)時(shí)，就聽見前方傳來了小朋友們陣陣吵鬧聲，原來，已有不少小朋友捷足先登了，他們打雪仗的游戲正玩得難解難分。
我一鼓作氣便跑到了他們的隊(duì)伍中，毫不猶豫地加入了這場(chǎng)混戰(zhàn)。這時(shí)，一個(gè)小男孩捧起一砣雪，劈頭蓋臉地向我打來，我東躲西藏，避開了他那氣勢(shì)洶洶的勢(shì)頭，并千方百計(jì)尋找戰(zhàn)機(jī)，終于，趁他一不留神，我不失時(shí)機(jī)的給他來了個(gè)突然襲擊，把他給打得狼狽不堪，落荒而逃。我愈戰(zhàn)愈勇，就像電視中的武林高手，打敗了一個(gè)又一個(gè)入侵者。
我們玩啊，跑啊，一直玩耍到天漸漸黑了，小朋友們才戀戀不舍的回家了。
這是我記憶中下得最大的一次雪了，也是我看見的最美的雪景了，我真希望這場(chǎng)雪能多下幾天！
【優(yōu)秀的初中生作文欣賞】相關(guān)文章：
欣賞優(yōu)秀作文02-07
優(yōu)秀欣賞作文11-16
欣賞優(yōu)秀作文11-13
欣賞的作文（優(yōu)秀）12-03
欣賞優(yōu)秀作文12-23
欣賞的作文【優(yōu)秀】10-23
欣賞作文（優(yōu)秀）10-23
【優(yōu)秀】欣賞的作文10-06
欣賞的作文(優(yōu)秀)11-02
(優(yōu)秀)欣賞的作文11-01