湖水優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-04-25 12:14:12 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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湖水優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的湖水優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

湖水優(yōu)秀作文

湖水優(yōu)秀作文1

　　大南山腳下有一片很大的荔枝林，叫荔林公園。在公園里有一個(gè)大大的、丫形的的湖。湖水綠蔥蔥的，湖邊有許多蘆葦和水草，還有許多的植物。

　　今天是星期天，爸爸帶我到荔林公園的`湖邊。湖水里有許多小魚兒，小魚兒有我的橡皮擦那么大，一群一群的。還有一只小烏龜在水面上尋找食物，它探頭探腦的樣子真可愛！岸邊的蘆葦中傳來一陣陣青蛙的叫聲，“呱呱呱”，真像在一場開音樂會。

　　聽爸爸說，以前這個(gè)地方很荒涼，湖的四周都是光禿禿的黃土。只要一下雨，黃土就沖下湖里，湖水變得很黃。而且湖水上經(jīng)常飄著許多垃圾。

　　這里建成公園后，人們在湖邊種了很多樹，湖周圍還種了一大片蘆葦和一片竹子林，郁郁蔥蔥的，湖的一側(cè)還建有一座大壩，于是，再也沒有黃土沖進(jìn)湖里了，湖水比以前變得干凈了許多。

　　但是，今天我在湖邊的角落里還是有一些垃圾，有幾個(gè)飲料盒和塑料瓶。真不好！

　　我們一定要保護(hù)好環(huán)境，愛護(hù)身邊的湖水。否則，我們就會住在垃圾里，害的還是我們自己。

湖水優(yōu)秀作文2

　　生活、生活！生活又像什么吶？我回答說：＂生活像一汪清澈的湖水！＂

　　它有著西湖的靜、清、美；有著泰山的奇、秀、險(xiǎn)；有著雪地里的白；夏日里的暖……它也可以有著污染河流的渾、臭、臟……生活聽從主人的安排，也就掌握在了我們自己的手中。我們可以讓它發(fā)揮出無窮的價(jià)值；也可以任它荒廢！那只在于我們的一個(gè)決定，一個(gè)行動！但是我認(rèn)為：只要我們努力，那便可以讓它發(fā)揮出無窮價(jià)值！

　　人的生活是多姿多態(tài)的；是變化多端的；是難以琢磨的……誰也無法猜測自己的未來會是怎樣的！但我們卻可以努力使自己的未來成為我們想的那樣的！

　　就好比一汪清澈的湖水一般，若人們有心去保護(hù)它，不去破壞它，那么它便可以長久的清澈見底，不會渾濁不清！若人們都不去愛護(hù)它，保護(hù)它，那它將變?yōu)橐煌簟八浪�，臭不可聞�?/p>

　　若我們現(xiàn)在為自己的未來努力了，好好學(xué)習(xí)，那我們的將來也許會像那汪清澈的湖水一般，永遠(yuǎn)清澈。若我們現(xiàn)在不努力，荒廢學(xué)業(yè)，未來也許就會想那汪“死水”，臭不可聞！

　　世人怎會希望自己的未來生活是那樣吶？人們都希望自己的`未來一片光明，而不是一片黑暗！現(xiàn)在我們通往勝利的頂峰只有一條路，那便是“學(xué)習(xí)”！只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來自己的生活才能一片光明；若現(xiàn)在還不只悔改，日積月累，自己的錯只會越來越多，到了那時(shí)，后悔也來不及了！

　　所以，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，用短暫的“苦”去換永恒的“甜”！那是值得的！我們又何樂而不為吶？