- 相關(guān)推薦
【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
有一個(gè)快樂(lè)的地方叫學(xué)校。不，就應(yīng)說(shuō)是有一個(gè)快樂(lè)的地方叫我的新學(xué)校。
忐忑
懷著萬(wàn)分忐忑的情緒，我跟著爸爸走進(jìn)了校長(zhǎng)室。不明白這新來(lái)的學(xué)校會(huì)怎樣？昨日夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜睡不著。能不能和同學(xué)們好好的相處，老師會(huì)不會(huì)看不起來(lái)自外地的'我，跟得上跟不上那里的學(xué)習(xí)……就在來(lái)的路上，我的心還在撲通撲通的跳。
溫暖
“你就是陸明珠同學(xué)吧，歡迎你來(lái)到咱們學(xué)校，相信你來(lái)那里必須會(huì)生活得很快樂(lè)�！闭鏇](méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的。進(jìn)入校長(zhǎng)室之前，我想了很多見(jiàn)到校長(zhǎng)的情景，可我無(wú)論如何也沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的和藹，不知是怎樣的，突然我覺(jué)得身上暖暖的。
“這是從外校轉(zhuǎn)來(lái)我校的陸明珠同學(xué)，大家歡迎……”我跟著班主任老師走進(jìn)了教室，心里像裝著一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒(méi)想，臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，“歡迎你，今后咱們就是同學(xué)了，期望咱們能共同進(jìn)步。”好多同學(xué)圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，但是心里覺(jué)得暖暖的。
快樂(lè)
“這題答案就應(yīng)是這樣的……”“不就應(yīng)這樣做……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學(xué)校從未有過(guò)的，以前咱們只是聽(tīng)老師講，課后背老師講的資料。能夠好多地方不理解，即使背上了，可用不了多長(zhǎng)時(shí)間，就忘記光了。新學(xué)校這樣上課，我突然覺(jué)得我原先學(xué)習(xí)還能夠這樣簡(jiǎn)單。
“走打乒乓球去”“來(lái)投一個(gè)”“哦，接住了”……又到了興趣小組活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地�！瓣懨髦�，快點(diǎn)……”突然，我覺(jué)得好像又找回到了童年的快樂(lè)。
“哎，來(lái)了，等等我……”我飛快地跑向操場(chǎng)。三月的春風(fēng)拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服。
我愛(ài)我的新學(xué)校！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
我的家恩施，不但是一個(gè)迷人的地方，還是個(gè)美麗的地方。這是水利條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐富是一個(gè)人間仙境。
這個(gè)地方水利條件優(yōu)越。因?yàn)橛卸雌弘娬竞推渌鼛讉�(gè)規(guī)模較在的電站。不過(guò)洞坪電站在其中站重要的地位。
恩施的物產(chǎn)更是豐富。特別是秋天，瓜果飄香。柚子、桔子的果粒豐滿多汁，味道香甜。你如果咬了一口柚子，柚子的果汁便濺了出來(lái)。吃完后，你滿嘴都充滿了柚子的香甜。這是還有山葡萄、楊桃、楊梅、荔枝等水果。在這其中最常見(jiàn)也最好吃的就要數(shù)荔枝了。荔枝樹(shù)是一種常綠喬木，其果實(shí)名叫荔枝。荔枝有兩種，一種是市場(chǎng)上常賣的，外殼紫紅色、，有疙瘩，果肉色多汁，味甜美。還有一種野生的，外殼為紅色，果肉呈黃色，有許多的核，味道甜美。
恩施的風(fēng)景名勝特別迷人，比如那富有神秘色彩的七姊妹山，云霧纏繞的`恩施大峽谷，都富有仙境般的色彩。雖然云霧纏繞的恩施大峽谷也非常迷人，但是對(duì)我印象最深的還是富有神秘色彩的七姊妹山。
傳說(shuō)，七姊妹山是由玉皇大帝七位女兒化成的，有一天，玉皇大帝的七位女兒覺(jué)得天庭太悶了，就決定去凡間玩一玩。她們知道，如果去請(qǐng)求玉皇大帝他是決對(duì)不會(huì)答應(yīng)的。于是，她們便私自下凡了。七位公主下凡后，看見(jiàn)凡間那迷人的事物根本沒(méi)有想起回天庭的事。玉皇大帝發(fā)現(xiàn)女兒私自下凡后，大發(fā)雷霆，便命令天兵天將下凡去把七位公主捉回天庭。七位公主被捉回天庭后，玉皇大帝一怒之下便將七位公主變成了七座山，而這七座山緊緊相連，于是，人們便將這七座山稱為七姊妹山。這就是我美麗的家鄉(xiāng)—恩施。如果有一天，你來(lái)到了恩施，為去七姊妹山和恩施大峽谷，那真是你一生的遺憾啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
國(guó)慶節(jié)期間，德州晚報(bào)小記者有好幾個(gè)活動(dòng)，其中，我最感興趣的是去減河濕地騎馬。
10月2日上午8:50左右，我和劉洋君，還有我們倆的媽媽一起到達(dá)了減河濕地風(fēng)景區(qū)東岸，費(fèi)了九牛二虎之力才找到了馬場(chǎng)。這里的馬場(chǎng)里面有好多匹馬，先看到的是幾匹小馬，別看是小馬駒，那脾氣可是不小，嚇了我一跳。有一個(gè)小記者從它的后面過(guò)去，可能有點(diǎn)嚇到小馬，小馬驚動(dòng)了，把小記者嚇得“哇哇哇”亂叫。往里走，有兩匹大馬，一匹白色的，一匹棕色的.。有一個(gè)哥哥騎上了那匹白馬，“哇塞，難道這就是傳說(shuō)中的白馬王子？”我的話音未落，旁邊的劉洋君說(shuō)：“騎白馬的不一定是王子，那萬(wàn)一是唐僧呢！”真暈，劉洋君可真行。原來(lái)，那匹白馬不是用來(lái)騎的，而是用來(lái)拉馬車的，馬車是純白的，很漂亮。
我們站好隊(duì)，跟著隊(duì)伍走到了一處比較空曠的地方，我們開(kāi)始騎馬了，一共是三匹小馬和一匹大馬，小馬是自己的家長(zhǎng)給牽著，大馬是由那里的一個(gè)哥哥給牽著。由于我個(gè)子高，站到了最后，所以等輪到我時(shí)馬也快沒(méi)力氣了。我騎上了大馬，因?yàn)槲也幌氪輾埿●R，我怕把小馬壓趴下。坐在馬背上，我抓緊馬鞍，雙腿夾住馬，生怕自己掉下去，馬走起來(lái)，一顛一顛的，只要隨著它顛，就可好玩了。頭上的安全帽直晃蕩都快掉下來(lái)了，我非常害怕安全帽掉下來(lái)驚到馬或摔壞了，就這樣提心吊膽地騎著。最后馬跑了起來(lái)，我更加提心吊膽了。真是好恐怖，好刺激，好好玩！一會(huì)兒，還沒(méi)騎夠就結(jié)束了。
這個(gè)活動(dòng)真好，第一次騎馬就這樣刺激，以后我還要騎馬！騎上馬多帥呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
時(shí)間過(guò)得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過(guò)去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷?yè)Q來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。曲老師是六年級(jí)上學(xué)期的`時(shí)候開(kāi)始帶我們的，在見(jiàn)了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲、幽默。
剛開(kāi)學(xué)第一天，她就抓緊時(shí)間給我們講開(kāi)了新課�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)比例�！彼僦菐е亦l(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說(shuō)話，我就笑噴了。我們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)著，突然被曲老師“ra”驚了一下。“什么，ra是什么？”我問(wèn)旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)：“是不讓我們發(fā)出聲音�！蔽疫@才明白。這時(shí)曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來(lái)到我面前，對(duì)著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去�！蔽疫�是第一次聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯(cuò)，她還不接受。從此我便開(kāi)始討厭這個(gè)嚴(yán)厲，說(shuō)話有點(diǎn)家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來(lái)之后，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號(hào)叫“老曲”，這樣叫她我感覺(jué)特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開(kāi)始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準(zhǔn)備回家。當(dāng)我路過(guò)曲老師的辦公室時(shí)看到門還開(kāi)著，透過(guò)門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來(lái)，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過(guò)了好一會(huì)她便像小雞啄米一樣點(diǎn)起了頭，原來(lái)曲老師困了�！昂觥钡囊幌�，曲老師又站了起來(lái)，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開(kāi)心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
“ 那只貓死了”，兒子哭著對(duì)我說(shuō)。我心里悵然了一下，怎么就死了呢?我想�！皼](méi)關(guān)系！爸爸可以再買一只給你�！蔽亿s緊安慰?jī)鹤印?/p>
一直以來(lái)我是非常反感貓狗之類的寵物�？傆X(jué)得它們?cè)诩抑袩o(wú)用，且還糟蹋糧食。可是，兒子自小喜歡，我也難違其命，全做是給兒子找一個(gè)玩伴。家里便有了這只小貓。我們一直叫它“毛毛”。有了毛毛后，我給兒子立了規(guī)矩，一、不準(zhǔn)抱它，二、不準(zhǔn)帶它到屋里，三、不允許被它抓傷或咬傷，四、不準(zhǔn)親它的嘴巴。如果有違反立刻把“毛毛”趕走。
還好，我在家的時(shí)候兒子跟“毛毛”相安無(wú)事。當(dāng)然，我也知道，我不在家的時(shí)候，兒子也從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)這些規(guī)定。后來(lái)，兒子慢慢長(zhǎng)大，“毛毛”也慢慢長(zhǎng)大。還不錯(cuò)，“毛毛”很乖，從不到屋里亂竄，也從不偷吃東西。常常是自己在院子里抓老鼠。平時(shí)我們吃飯的時(shí)候它自己一個(gè)人在屋子外面耐心的'等待，吃飯結(jié)束了。兒子會(huì)給它留一些飯。這樣，“毛毛”跟家人的感情很好。
前些天，“毛毛“的行為有些反常，常常夜里來(lái)抓屋門，兒子給他敞開(kāi)門。他就到屋里轉(zhuǎn)一圈，然后自己慢慢的走出去。因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)屋，我就感覺(jué)奇怪，這家伙這幾天怎么了？也不賴皮，老到屋里轉(zhuǎn)一圈干什么?
這幾天，它又總愛(ài)挨著人的腳，在我的腳面上蹭來(lái)蹭去。它到我跟前我總是很煩，也總是撩它一腳。它在地上翻個(gè)跟頭，站起來(lái)慢慢的有走過(guò)來(lái)。我便煩它，但是也不再撩它，由它依在我腳上，對(duì)妻子說(shuō)：“這貓是怎么了？有點(diǎn)毛病了吧!"
這種情況持續(xù)了幾天，結(jié)果，今天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費(fèi)時(shí)間”……
老師面帶微笑地說(shuō)：“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面。”一邊說(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的.說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對(duì)，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
老師說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤(rùn)一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來(lái)滾去。老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的，又躺下了。
老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著前來(lái)挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，
在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來(lái)。
回憶過(guò)去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對(duì)我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭(zhēng)著回答問(wèn)題，更忘不了母校對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。
想到過(guò)去，我在一年級(jí)報(bào)名時(shí)，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒(méi)有以前的朋友，怕以后會(huì)有很多作業(yè)，還怕……但是進(jìn)了校園就不同了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，前院有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，中間是一年級(jí)活動(dòng)操場(chǎng)，大后院是舉行活動(dòng)的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班，共24個(gè)班，全校大概有20xx多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂(lè)課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)：“拿樂(lè)器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進(jìn)來(lái)，牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住，那老師也吃的.是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時(shí)光已過(guò)去，也許我讓你頭痛過(guò)，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我讓你曾舒心過(guò)……，但是，無(wú)論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會(huì)記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！
【小學(xué)生優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09