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原來(lái)是這么回事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的原來(lái)是這么回事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)是這么回事作文1
昨天，我們班去參觀了絲綢博物館，我們看到了蠶寶寶從生出來(lái)到結(jié)繭和做成絲綢的過(guò)程。不過(guò)，最令我印象深刻的還是我學(xué)會(huì)了做扎染手帕。
博物館的阿姨給我們每人發(fā)了一塊白白的手帕和一些線，我們要用線把手帕扎成各種形狀，而且扎的每個(gè)地方都要用兩根線緊緊地扎起來(lái)，我扎了很多地方，打了很多結(jié)。有的同學(xué)扎成了三角形，我是把手帕扎成了花朵的形狀，然后再把手帕放到一個(gè)個(gè)水桶里染色，我選擇的是粉紅色。等我染好后，看了下博物館的鬧鐘，花了整整一個(gè)小時(shí)！染好色后，工作人員再幫我們烘干。等我們吃好中飯后，我的粉紅色的花手帕就做好了，連老師也夸我做的`手帕很漂亮。
那扎染好的手帕為什么有那么多花呢？回去后我問(wèn)爸爸媽媽，他們告訴我，用繩子扎牢的地方，顏色是染不到的，所以，打一個(gè)結(jié)就是一朵花：扎染原來(lái)是這么回事�。�
原來(lái)是這么回事作文2
今天早上起床后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們語(yǔ)文王老師說(shuō)謊話�！眿寢岓@訝地問(wèn)：“說(shuō)什么謊話，老師不會(huì)的，可不能這樣說(shuō)。”我告訴媽媽：“昨天下午王老師問(wèn)誰(shuí)不會(huì)背字的.筆順，我們班有好幾個(gè)人舉手，我也舉手了，王老師說(shuō)把這幾個(gè)人的名字寫(xiě)在黑板上，下午放學(xué)不能回家，留下來(lái)來(lái)讀，可是呢，放學(xué)他都沒(méi)說(shuō)，我都回家了。”媽媽笑著說(shuō)：“我以為什么事呢，瀾瀾，你想一下，你前一天晚上都沒(méi)讀會(huì)，王老師給你們留下來(lái)的目的是什么，不是讓你把這些字的筆順記住�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。但老師還是說(shuō)謊了。
媽媽送我坐校車時(shí)，她小聲對(duì)我說(shuō)：“瀾瀾，我給你說(shuō)一件事，昨天王老師給我打電話忘給你說(shuō)了，他說(shuō)本來(lái)要把你留下來(lái)，可是你下午要坐校車，問(wèn)我怎么辦，我說(shuō)還是讓你回來(lái)吧，晚上我讓她多讀幾遍�！蔽覇�(wèn)媽媽：“你說(shuō)的是真的？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)是這么回事。
今天我們上了兩節(jié)美術(shù)課，真是太開(kāi)心了，晚上我在家又畫(huà)了一遍。
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