優(yōu)秀中學(xué)生作文600字

時(shí)間:2023-04-30 21:10:46 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文600字八篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文600字八篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1

  一種方式彎曲在商店前面?zhèn)鞑,有時(shí)蜿蜒曲折,有時(shí)平坦為一個(gè)地方,有秋天陰霾,有陽(yáng)光。

  生活就是這樣,從收購(gòu)生活以來(lái),大家都會(huì)走上這條路。在路上,正常生活的這一點(diǎn),讓我們用自己的堅(jiān)定步伐走出自己的美好。

  在路上,我們孤獨(dú),但更加充實(shí)。

  雖然這首詩(shī)在北島,路的盡頭是湖的生活,但路是長(zhǎng)久的喜西喜,越向前,越少的人會(huì)陪伴,錢中秀的青年傲慢地大叫,清華教授不值得教我,我們可以看到非凡的天賦。但也因?yàn)檫@個(gè)天賦,他注定缺乏朋友,但他沒有放棄自我。孤 獨(dú)自生活在快速,他寫得非常集中,堅(jiān)定和奉獻(xiàn)的文學(xué)成就他的廣受好評(píng)的圍困。他可能孤獨(dú),但因?yàn)閳?jiān)定,他會(huì)更加實(shí)實(shí),精神豐富,可以驅(qū)散孤獨(dú)。

  在路上,我們正在下雨,但充滿希望。

  來(lái)吧,葉子被吹進(jìn)山谷,這首歌沒有結(jié)束,我們的生活常常充滿了陰暗的葉子,現(xiàn)在我們正面臨經(jīng)濟(jì)冬天。是的.,我們走在減速之前,但只要我們不失去希望,我們將繼續(xù)加速前進(jìn)。信心比金更重要,這是溫總理的響亮之語(yǔ),因?yàn)閷?duì)公司有信心,我們介紹了計(jì)劃分配四萬(wàn)億控制情況;因?yàn)樾判模覀冋诜e極尋求合作,應(yīng)對(duì)危機(jī),堅(jiān)定,讓我們希望,戳霧,找到紅太陽(yáng)。

  在路上,我們面對(duì)誘惑,但永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

  去吧,路啊路,充滿了紅色蛋白石在路上走,踩在荊棘上,看到,但不一定是湖的生活。所以當(dāng)我們找到一個(gè)春天,不要自滿。大學(xué)入學(xué)考試,是生活中的關(guān)鍵一步,但不是最后一步。高考后, 并不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束。高考后暫時(shí)閑置,是水果的誘惑,吃了,它會(huì)在權(quán)力之前再次失去。不管結(jié)果是否令人滿意,我們應(yīng)該重新組織包裹,踏上下一站的旅程。

  堅(jiān)決,讓我們克服誘惑,繼續(xù)前進(jìn)。

  在路上,只有為了唱歌的生活,這句話在中國(guó)歌詞中獲勝,我不知道有多少人在路上摸了摸,有泥坑洞有陷阱,但只要我們有堅(jiān)定的精神,我們將充滿希望,充滿希望,將繼續(xù)前進(jìn),永不止步。

  在路上,讓我們用堅(jiān)定的聲音,唱我們自己的輝煌!

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2

  當(dāng)柳絮輕舞飛揚(yáng),讓自己遍布各地的那一刻,它是幸福的,溫暖的;

  當(dāng)流星劃破天際,讓自己寫下輝煌的那一刻,它是快樂的,溫暖的;

  當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃火焰,讓自己履行職責(zé)的那一刻,它是欣慰的,溫暖的。

  “素月寄孤舟,只影隨水流。家國(guó)破,一盞殘酒,酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁,晚來(lái)獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦,幾時(shí)休?”

  這首詩(shī)送給你——易安,謝謝你為我點(diǎn)亮了心中的那盞燈。

  不知道你的內(nèi)心如何,但從你的詩(shī)中了解你,面對(duì)“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”,你是寂寞的;而“露濃花瘦,薄汗輕衣透”又是青澀的;不知道你是“繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種,還是“塞日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵,我想更多的是“不如隨分樽前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃”的.清冷與無(wú)奈吧!

  面對(duì)破國(guó)落英,你發(fā)出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的豪情感慨,但面對(duì)丈夫離去,親人離散,你又發(fā)出“昨夜西風(fēng)驟雨,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的孤獨(dú)寂寞。不知不覺到了晚年,你吟誦“胭脂碎,相留醉,幾時(shí)重,自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”,不服老,依然“倚然回首,卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪,凍去一身的柔弱,在冷酷中結(jié)晶。

  當(dāng)微風(fēng)拂過臉頰;當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪;當(dāng)夕陽(yáng)拋下最后一抹余暉,如絲般的思念將我拉入了對(duì)你的回憶,易安,你的柔弱點(diǎn)亮了我心中的堅(jiān)強(qiáng);你的委婉點(diǎn)亮了我心中的豪壯;你的詩(shī)詞點(diǎn)亮了我心中的那盞燈,永遠(yuǎn)為我照亮未來(lái)的路。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3

  數(shù)學(xué),是打開科學(xué)大門的一把鑰匙。數(shù)學(xué),既鍛煉了我們的思維,又給平淡的生活增添了幾分樂趣。

  數(shù)學(xué)中有個(gè)很有意思的東西,他的名字叫“莫比烏斯環(huán)”,為什么說他很有意思呢?因?yàn),我們普通的一個(gè)圓環(huán),之后兩個(gè)面,也就是正面和反面,兩面可以涂上不同的顏色;而莫比烏斯環(huán),它具有魔術(shù)般的.性質(zhì),它沒有正反面之分,也就是說,用筆不間斷的涂色,你無(wú)需翻面,就可以將紙的兩面全部涂上顏色,換一種說法,一只小蟲子可以爬遍整個(gè)曲面,而不跨過他的邊緣,這種環(huán)形,就叫莫比烏斯環(huán),也叫莫比烏斯帶。

  莫比烏斯帶不僅好玩,制作也很方便,只要將一個(gè)長(zhǎng)方形紙條扭轉(zhuǎn)180°,一個(gè)莫比烏斯環(huán)就做好了。

  不過,莫比烏斯環(huán)的有趣之處還不止有以上兩點(diǎn),莫比烏斯環(huán),沿著中間的線把它剪開,它不僅不會(huì)一分為二,還會(huì)變成一個(gè)是原來(lái)的二倍的大環(huán),如果再沿著中間剪開,這次就真的一分為二了,但有趣的是,兩個(gè)圓總是相互套在一起,而不分開。

  而且,莫比烏斯環(huán)在工業(yè)領(lǐng)域上的作用也很大,如:用皮帶傳送的動(dòng)力機(jī)械的皮帶就可以做成“莫比烏斯環(huán)”的樣子,這樣皮帶可以磨損的面積就變大了;如果把錄音機(jī)的磁帶做成“莫比烏斯環(huán)”的樣子,磁帶就只有一個(gè)面了,它還能平坦的嵌進(jìn)三維空間呢!

  莫比烏斯環(huán)還能用于裝飾,比如莫比烏斯環(huán)戒指就比普通的戒指漂亮的多!

  數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中最有意思的學(xué)科,也是所有學(xué)科中最美的學(xué)科,讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界,一起驚嘆于數(shù)學(xué)之美吧!

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇4

  從某種意義上說,人生便是一種等待。“有約不來(lái)過夜半,閑敲棋子落燈花”是等待,“月上柳梢頭,人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明,唯美的海子在期待著“春暖花開”,鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲,貝克特筆下的人們?cè)诘却軒?lái)好運(yùn)的戈多……甚至,每一個(gè)人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。

  等待有一絲神秘,有一份憧憬,但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會(huì)如愿以償,不是每一天都會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)來(lái),所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來(lái)說吧,等的一方比被等的一方更受煎熬,就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼?腿宋吹,等候的.主人面對(duì)的是靜止的時(shí)間;一方走了,另一方籠罩著的是空虛的時(shí)光。等待,因其有所希冀而令人興奮,而又因等待的過程無(wú)所安排而使人百無(wú)聊賴。因此,這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。時(shí)間久了,無(wú)聊便會(huì)占上風(fēng)。當(dāng)然,還有許多人在心急如焚中巴望,他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā),或是用抽煙和嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁,即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人,也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話:等待使一生最易蒼老。

  然而,不論等待的漫長(zhǎng)與短暫,卻也正是因?yàn)槟切╅L(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待,才使我們的人生充滿希望,才使我們有勇氣走完我們漫長(zhǎng)的旅途。是啊,縱然沒有愛情,但如果沒有對(duì)愛情的憧憬,哪里還有青春的浪漫?即便沒有追求,但如果沒有對(duì)未來(lái)的渴盼,哪里還有創(chuàng)造的喜悅?可以沒有最終的結(jié)果,但如果沒有等待,哪里還有絢麗的人生?有時(shí),等待只是人生旅途中的一段小憩,小憩結(jié)束了,我們的旅途還要繼續(xù)。有時(shí)等待只是一個(gè)過程,過程終結(jié)了,新的旅途又在等待著我們。也許無(wú)所謂結(jié)果,無(wú)所謂終極目標(biāo),但活著總得等待些什么,因?yàn)槲覀冃枰@一個(gè)一個(gè)的過程組成我們完滿的人生。

  人生有太多等待,我們不得不學(xué)會(huì)等待,還要學(xué)會(huì)習(xí)慣于一個(gè)個(gè)不盡如人意的等待。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇5

  “你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽的歌聲在我耳畔響起,不自覺的搖頭晃腦,在我的音樂世界里流連忘返。

  我走在那條鋪滿陽(yáng)光的音樂走廊上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛河》,我駐足細(xì)聽,曲聲悠揚(yáng),時(shí)而高亢,時(shí)而低婉,仿佛一葉扁舟,載著我在那圣潔的.愛河中盡情徜徉。

  走到教室門口,老師深情的結(jié)束他的演奏,我便興奮的拍起手掌,連連稱贊。老師也毫不謙虛,說:“也不看看你老師是誰(shuí),總有一天你的水平也會(huì)超越老師的!”我豎起大拇指,然后和老師擊掌,為今天的音樂之旅充滿力量。“先練習(xí)長(zhǎng)音,然后再來(lái)練曲子!崩蠋熣f。

  組裝樂器,戴上背帶,擺好架。這樣子,大有一副流行樂手的風(fēng)范!“Do……”,低沉的音調(diào)聲中,我似乎看見了黑夜中樹木隨夜風(fēng)搖擺,發(fā)出顫人的聲音。“Re……”,我仿佛又看見山谷上,鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角!癓a……”,萬(wàn)物復(fù)蘇,一片花紅柳綠,生機(jī)盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想,老師早已站在我的身邊,說:“不錯(cuò)!我看到你所想象的東西了!蔽視(huì)心一笑,繼續(xù)練習(xí)。

  當(dāng)我走出房間,一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲!多么偉大的一位音樂家!多么明快的節(jié)奏!五線譜上,音符歡快地跳躍著,如同踏上音樂階梯,與莫扎特一同享受美妙的音樂。

  學(xué)校里,放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》,深情的演奏,融化我的心靈。放學(xué)回家的路上,《回家》依舊在耳畔縈繞……

  做音樂世界的主人,品味這多姿彩,充滿活力的生活,演繹我們精彩的人生樂章!

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇6

  清晨,公車、地鐵里擠滿了人,你在一個(gè)早點(diǎn)鋪買了一份早點(diǎn),已顧不得紳士、淑女的形象,一邊啃一邊站在站臺(tái)上等車,每個(gè)人都面無(wú)表情,你用完了早餐,像沙丁魚似的擠在公車、地鐵里,呼吸著混濁的空氣,心里想象著這一天繁重的工作,腦海里浮現(xiàn)出主管挑剔而冷峻的臉,這個(gè)時(shí)候,你的臉上還會(huì)有微笑嗎?

  清晨的公車、地鐵,是一個(gè)讓人心情壓抑的地方,這里沒有對(duì)話、沒有微笑,甚至連埋怨也沒有。

  許多人靜靜地站著,及其耐心地站著。年輕的姑娘該有微笑吧?沒有,他們雙手環(huán)抱,低著頭,看著公車開來(lái)的方向。孩子該有微笑吧?也沒有,他們背著沉重的書包,臉色疲倦而焦躁。

  有一位澳大利亞的媒體編輯在上海、杭州考察了一圈后說:“這里的人,心事為什么那么重?清晨,空氣是那么清新,灑過水的街道濕漉漉的,沒有灰塵揚(yáng)起。太陽(yáng)已經(jīng)升上來(lái)了,金色的光輝從高樓大廈間斜射過來(lái),這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡,該精神抖擻才對(duì)?墒,如此美妙的清晨,人們的表情為什么像地球末日即將來(lái)臨般嚴(yán)肅?”

  在澳大利亞,人們的工作節(jié)奏是緩慢的,他們的.生活是散淡的。每個(gè)周末,當(dāng)中國(guó)城市燈火輝煌時(shí),澳大利亞城市里的商人,卻打烊回家了。

  是的,我們現(xiàn)在無(wú)法回到澳大利亞人那樣的生活,我們?cè)絹?lái)越趨同于新加坡、東京、紐約人的生活節(jié)奏。

  但是,我們又有什么理由,讓我們?cè)谶@個(gè)美妙的清晨,喪失自己最醉人的笑容,我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)昨晚一場(chǎng)美美的睡眠、對(duì)清晨的風(fēng)和日麗而感恩,露出歡顏呢?

  我們已被工作壓彎了腰,我們已沒有心境體會(huì)清晨的美妙。

  朋友啊,感恩才會(huì)快樂,快樂才是生命的意義所在。讓我們從感謝清晨開始,露出醉人的微笑吧。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇7

  吃,是一件美好的并快樂的事。對(duì)我這個(gè)資深吃貨來(lái)講,當(dāng)然是想吃遍天下美食,但再好吃的美食吃多了也不好,我可是經(jīng)歷過這樣的事呢!

  那年夏天,太陽(yáng)公公好像怒氣滿滿,肆意的放著毒辣的陽(yáng)光。但對(duì)于我這個(gè)吃貨,最好的方法,就是喝著冰涼可口的可樂,吃著甜姑娘做的冰淇淋。正好,爸爸剛買了幾箱冰棍,哈哈,這下我總不會(huì)被陽(yáng)光打敗了。

  我立馬跑到冰箱前,打開冰箱門,選了一只白色的“小布丁”,我拆開包裝紙,一股香氣逼人的奶油味便向我襲來(lái),我心想:啊,是誰(shuí)做出如此美妙的人間極品啊!想完便三下五除二地吃完了。可那股香氣,還在嘴邊盤旋,我坐定不安:怎么辦?吃多了要肚子痛,可不吃……,我口水就會(huì)流下幾十噸。吃與不吃在我腦海里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。這時(shí),我仿佛看到冰淇淋紙上的小人在向我招手,看到那晶白的`雪花在跳舞,看到冰棍那誘人的身姿 我又仿佛聽到自己口水流下來(lái)的“滴答”聲,聽到舌頭在口腔來(lái)回“滋滋”聲,聽到那冰棍說:“我很美味,來(lái)一根唄!”最后,我終于忍不住了,一下子又吃了好幾根,直到滿足了為止。

  晚上,我的肚子里好像進(jìn)了一個(gè)孫悟空,在肚子里大鬧。我可憐的小手小腳,也仿佛剛被雪花覆蓋過那樣冰冷。那扔在垃圾箱里的包裝紙上的小人,這時(shí)候也好像在嘲笑我。哎,下次一定不能吃太多冰棍了。

  都是貪吃惹的禍,現(xiàn)在想起來(lái),肚子好像又有點(diǎn)痛了。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。吃是很好,但是如果吃太多了就不好了。作為吃貨,要關(guān)好自己那不聽話的嘴巴,否則就會(huì)和我當(dāng)時(shí)那樣痛呢!

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇8

  同學(xué),一個(gè)再也熟悉不過的名詞。它代表著一個(gè)激情的青春,同時(shí)也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個(gè)同學(xué)讓我那本來(lái)平淡的小學(xué)生活充滿樂趣,變得難以忘懷。

  我的那個(gè)同學(xué),她長(zhǎng)著一雙大大的紫水晶般的眼睛,鑲嵌在圓圓的臉上,是那么可愛。但成績(jī)和我比起來(lái)卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。但我們并沒有像別人說的那樣互不搭理,而是像兩塊不同口味的糖果,因?yàn)槟承C(jī)緣巧合牢牢的黏在來(lái)一起。我們每天都形影不離,上學(xué)放學(xué)上廁所寫作業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不呆在一起。

  其實(shí)如果不是那一件事可能我們也不會(huì)這樣親密無(wú)間。那天放學(xué)之后我和她留下來(lái)掃地,正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了,血頓時(shí)溢了出來(lái),我嚇壞了。她看見我受傷了,也急忙跑過來(lái),問我:“怎么了,有事嗎?要不然我送你去醫(yī)務(wù)室。俊薄皼]事。”我捂著這手腕說道,但她的臉上還是流露出來(lái)一絲絲的擔(dān)心!安恍!你必須去醫(yī)務(wù)室,快點(diǎn)兒,跟我走!彼恼Z(yǔ)氣好像不容我推辭。只見她抓起我的手往外跑像離弦的.箭一樣,有像一只小鹿跑的飛快不一會(huì)兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里,她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋上流著血的皮膚,混著血珠碘酒一點(diǎn)點(diǎn)滑落,他看著我我仿佛在她眼中看見了心疼。

  她和我走出醫(yī)務(wù)室,她問我:“疼嗎?”我搖搖頭,我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天,她一見我的第一句話仍然是問我的傷怎樣,好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個(gè)人完成的。

  這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來(lái)越親密,現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校,但我們?nèi)匀粫?huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)系。聊起天來(lái)就好像是一對(duì)從來(lái)沒有分開過的人。她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友,也是我最難以忘懷的同學(xué)。

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