路優(yōu)秀作文(20篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的路優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
路優(yōu)秀作文1
誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不彷徨？如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春路永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！
自己選擇的路，就算跪著也要走下去
人生在世，有很多很多的路要走，要選。當(dāng)你走到一個(gè)交叉路口時(shí)，你會(huì)徘徊，你會(huì)猶豫不決。作文怎么辦？試問你自己的心——我該怎么辦？這時(shí)，你就要告訴你自己，“自己選擇的路，就算跪著也要走下去，”不管這條路是否會(huì)走向成功的彼岸，還是會(huì)走向失敗的淵源，你都要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是你自己選擇的路，永不放棄！
請(qǐng)記住“自己選擇的路，就算跪著也要走下去。”
你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)你走在這條青春路上的時(shí)候，你會(huì)遇到很多的問題，例如，挫折，困難，不振，失敗……那么你是否該考慮怎么辦，“是摔倒了就該繼續(xù)倒著，還是摔倒了再站起來，含著淚繼續(xù)向前奔跑？”我相信每個(gè)人都會(huì)選擇第二者，那么你就應(yīng)該站起來，頂著風(fēng)，淋著雨，勇敢的向前奔跑。否則沒人替你披荊斬棘，沒人替你乘風(fēng)破浪，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。所以沒傘的孩子就要努力奔跑！
請(qǐng)記住“你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)�！�
其實(shí)你并不平凡
每個(gè)人都感覺自己是個(gè)平凡人，默默無聞的.人，沒什么重大貢獻(xiàn)，沒有什么光輝歷史，也沒有值得驕傲的事。其實(shí)你每天只要做一件值得滿足的小事，積少成多，最后會(huì)感覺自己不只是一個(gè)平凡人，是一個(gè)有所努力，有所作為，有所成就的人。告訴自己：你只是看起來平凡，只是看起來，其實(shí)你并不平凡。相信自己你就是你，你不平凡。
請(qǐng)記住“你只是看起來平凡，其實(shí)你并不平凡�！�
揮灑汗水，你也曾努力過
在青春的路上，我相信你努力過，拼搏過，奮斗過。也許你會(huì)失敗，也許你并未獲得成功的果實(shí)，也許你也曾萎靡不振。但是為什么無法到達(dá)成功的彼岸呢？這也許是有原因的：可能是你不夠努力，可能是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，也可能是你沒有自信。但是你要堅(jiān)信你也曾努力過，不管結(jié)果與否，你都是好樣的！
請(qǐng)記住“揮灑汗水，你也曾努力過�！�
我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！
路優(yōu)秀作文2
青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個(gè)早摘的蘋果，又甜有澀；青春是一條充滿風(fēng)情的路，有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此，既有快樂與歡笑，也有曲折與坎坷。
進(jìn)入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學(xué)另一科了，使得我產(chǎn)生了放棄的心理�？捎惺裁从媚�！學(xué)總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強(qiáng)迫著自己，把卷子接著寫下去。
當(dāng)別人在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當(dāng)別人在背單詞時(shí)，我在摘樹上的花，看它是怎么組成的；當(dāng)別人正和李白，杜甫等文人交談時(shí)，我正和秦始皇打天下呢……當(dāng)我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí)，月考來了，偏偏就是不考那四科，當(dāng)在考場(chǎng)別人如魚得水時(shí)，我卻這兒一個(gè)字不會(huì)寫，那兒一個(gè)詞不會(huì)用，我意識(shí)到我被打敗了。
“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的東西，媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角，什么也沒說。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對(duì)別人而言美好而又快樂的周六，
對(duì)我來說還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿，卻發(fā)現(xiàn)上面有字，是媽媽寫的：
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
青春不是用來后悔的`，拼出你自己的青春吧！”
是啊！青春是用來拼搏的，青春是用來不言放棄的，青春是用來追求的，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無數(shù)次失敗中，創(chuàng)造了“被咬了一口的蘋果”，改變了歷史。他說過一句話，詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞：
“活著就是為了改變世界�！笔前�！我們雖然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！
世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機(jī)，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書的作者，讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫這華麗的樂章！
路優(yōu)秀作文3
從起點(diǎn)出發(fā)，回首仰望，后面一串串腳印記錄著我的成長(zhǎng)，我的心酸。這一路陪伴我來的，唯有在我心中的那份友誼。
在小學(xué)時(shí)，因父母工作沒有時(shí)間幫助我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，索性就把我放在托管里。所以我與父母在一起的時(shí)間總是不多，于是我的友誼就成了我最好的伴侶，它總能在我成長(zhǎng)中鼓勵(lì)我自己。
在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)并不突出，因?yàn)檎Z(yǔ)文與英語(yǔ)的存在，考試的分?jǐn)?shù)總不會(huì)很理想。因?yàn)闆]有宣泄的.對(duì)象，所以我只能和朋友傾訴。他總能讓我做出最重要、最正確的選擇。在每次考試后，無論考得好與差，看著朋友反思總會(huì)使我自己反思，去探究自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在這過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了自省。
后來五六年級(jí)時(shí)，由于我前面的自省，我的成績(jī)終于上了一個(gè)臺(tái)階，這時(shí)我自己激動(dòng)不已，甚至在每個(gè)人面前都想炫耀一番。這時(shí)朋友總會(huì)在和我玩時(shí)委婉的勸告我，使我冷靜下來。慢慢地，我也學(xué)會(huì)了謙虛與冷靜。
再后來，我上了初中，而朋友卻離我而去。第一學(xué)月考試就要來了，我信心十足，卻始終沒有控制住內(nèi)心的自負(fù)。這次考試后的成績(jī)猶如當(dāng)頭一棒，把我敲得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。我開始總是歸結(jié)于粗心、運(yùn)氣、臨場(chǎng)發(fā)揮等詞語(yǔ)，但當(dāng)我自己這樣告訴自己的時(shí)候我的心總會(huì)“砰砰砰”的直跳，因?yàn)橐郧拔铱蓻]有遭受過如此的重創(chuàng)，我以前可不是這樣的��！
隨著考試次數(shù)的增多且成績(jī)并不理想時(shí)，我就越覺得這并不是因?yàn)橐恍┛陀^因素造成的。如果他——我的朋友在，他肯定會(huì)使我冷靜下來，并認(rèn)真總結(jié)分析。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己真正冷靜下來之時(shí)，我意識(shí)到我的錯(cuò)誤之所在：那就是我對(duì)知識(shí)的把控并不熟，而并非我的粗心所致。
在這樣冷靜思考中，我漸漸懂得了正視自己的不足，不要自欺欺人，要勇敢的面對(duì)它，去承擔(dān)一切責(zé)任，一切自己的過失所造成的后果。
雖然他已離我而去，然而那份友誼，那份勸告，始終留在我的潛意識(shí)里，仿佛是我另一個(gè)老師，在我需要時(shí)教育我，使我漸漸成熟，漸漸長(zhǎng)大，漸漸學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就這樣伴我一路成長(zhǎng)！
路優(yōu)秀作文4
歲月就像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時(shí)光的滾滾河流中間，逆流回望，不斷尋覓著那些令我感動(dòng)的刻骨銘心的曾經(jīng)，拒絕著成長(zhǎng)經(jīng)歷的真味……
午后的陽(yáng)光懶散的照進(jìn)房間，我跪在地板上整理以前的舊書箱，在一本厚厚的書中間，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的.照片。
我翻看著，眼眶漸漸濕潤(rùn)，照片上的主人公竟都是我，照片后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會(huì)爬了；一歲，會(huì)喊媽媽了；兩歲半，第一次開始走路和小朋友玩；六歲，開始上學(xué)了；八歲，第一次上臺(tái)表演；十二歲，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……都是在我成長(zhǎng)道路上抓拍的鏡頭，我從來都不知道，原來我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被這么精心的保存下來了。
一張全家福吸引了我的注意，在泛黃的照片里爸媽懷抱中的我還只是襁褓中的嬰兒，傻傻的笑著，姥姥、姥爺坐在中間，姨媽、姨父坐在兩邊，每個(gè)人臉上都閃現(xiàn)出年輕幸福的光彩，哥哥和姐姐還是稚嫩的樣子，單純的笑著。而如今，姥爺已經(jīng)離開我們而去，姥姥一夜之間滿頭白發(fā)，姨媽姨父，爸爸媽媽的臉上早已爬滿了皺紋，打上了時(shí)間流逝的衰老痕跡，哥哥姐姐們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，去外地求學(xué)成家立業(yè)，而我亦從一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉頰滑落，父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點(diǎn)亮了我們的光彩，我們都已長(zhǎng)大，他們卻兩鬢斑白。
我撿起一張遺落的照片，是滿目白色，我想起這里面那孩子就是我十二歲時(shí)一次重感冒在病床上拍的吧！記得那時(shí)爸爸媽媽連夜周轉(zhuǎn)，日夜陪伴我，悉心照料我，為我日夜奔波，經(jīng)過一周多的治療，我終于康復(fù)。爸媽卻因此累病了，他們用肩膀?yàn)槲覔纬鲆黄缣欤屛覝嘏砷L(zhǎng)，幸福的生活，而他們就做那遮雨的傘擋風(fēng)的墻。
照片的記錄還在延續(xù)，我的成長(zhǎng)也在繼續(xù)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，成為我最寶貴的曾經(jīng)。
光陰荏苒，當(dāng)時(shí)間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下哪些快樂或難或甜蜜或痛苦的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不停地回望著……
我將照片小心翼翼的收好，我的一路成長(zhǎng)，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠(yuǎn)。一路成長(zhǎng)一路陪伴，那些成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，將成為我生活中的全部，永恒不滅。
路優(yōu)秀作文5
成長(zhǎng)之花，挫折之樹；人生之路，風(fēng)雨兼程。
——題記
世界萬物皆有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中皆有風(fēng)雨。人的一生不可能有一帆風(fēng)順，必定要挨一些風(fēng)吹。雨打、日曬，有些歲月必然是陰暗而凄涼的！
一歲時(shí)，帶著父母滿含期許的目光開始蹣跚學(xué)步，心里就覺得自己以后能夠獨(dú)立行走了。但事與愿違，人生總沒有那么多的好運(yùn)，隨著“撲通”一聲，我們迎來了第一個(gè)困難，開始時(shí)，我們賭氣般坐在地上不肯起來，嚎啕大哭，又在父母的幫助下站立起來，又開始一步步的朝前走……終于，堅(jiān)持不懈的我們學(xué)會(huì)了走路。我們戰(zhàn)勝了這人生中第一個(gè)困難！
五歲時(shí)，帶著母親不舍的眼神步入文化的殿堂，開始了文化之旅行，沒有了熟悉的聲音，沒有了熟悉的`面孔，我們迎來了第二次大的考驗(yàn)，惶恐，不安等負(fù)面情緒充斥著我們的心理，孤獨(dú)無助的我們只能獨(dú)自去適應(yīng)新的環(huán)境，努力適應(yīng)新的面孔，幸運(yùn)的是，還有和藹可親的老師善良友好的同學(xué)來幫助，預(yù)算，我們很快榮娛樂這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我們沒有被這次考驗(yàn)打倒！緊接著，我們又面臨了新的困難——學(xué)習(xí)。那時(shí)我們尚不能表達(dá)自己的意愿，更不知道何謂學(xué)習(xí)，為何學(xué)習(xí)？所幸老師及時(shí)給予我們指導(dǎo)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)文化感興趣，引領(lǐng)我們走上學(xué)習(xí)之路——我們又攻克了一個(gè)困難的堡壘！
十一歲時(shí)，在父母期盼的目光中，走進(jìn)考場(chǎng)，我們又迎來了一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)，這次我們將跨越學(xué)習(xí)的階段，有小學(xué)步入初中，在此一舉，至關(guān)重要！考場(chǎng)中，我們沉著的答題，只為考出一個(gè)好的成績(jī)，讓父母高興，老師高興，不負(fù)他們的辛苦栽培！終于，考試結(jié)束，自己的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯在這一刻劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
十三歲時(shí)，步入看青春期的我們開始叛逆開始和父母對(duì)著干愿再被父母所束縛，滿腦子都想著如何與父母抗?fàn)�，脫離父母的管束我們沉入叛逆的沼澤之中，好在我們還有前輩們幫助，他們及時(shí)點(diǎn)醒了我們，我們掙脫了這片沼澤！人生漫漫長(zhǎng)路，不會(huì)一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的人生不能算是完整的人生！人生需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要風(fēng)雨；成長(zhǎng)的人生必定與眾不同，經(jīng)歷風(fēng)雨的成長(zhǎng)絕對(duì)非同凡響！
路優(yōu)秀作文6
告別了那天真幼稚的童年時(shí)代，我們張開雙臂，迎接著五彩張揚(yáng)的青春。但在這一路上，你不可避免地會(huì)發(fā)生一些煩心的事，這些事可能讓你失望，可能讓你傷心，可能讓你無所適從……那么，在你遇到這些事情的時(shí)候，你背后總會(huì)有那么一個(gè)人，一直支持著你，關(guān)注著你。對(duì)于我而言，這個(gè)人，就是我的媽媽。
我的媽媽是一位很美麗的女子，她有著大眼睛，高鼻梁。最亮眼的是她那一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，以及曼妙的身材。她是我最大的支持者。
在小學(xué)時(shí)期，我是一個(gè)特別沉默的人，上課不愿意舉手發(fā)言。老師多次向我媽媽反映這個(gè)情況。媽媽常常會(huì)鼓勵(lì)我：“你要相信你自己，你是最棒的！只要你勇敢的舉起手，那么你就又一次獲得了成長(zhǎng)……”在媽媽不斷的鼓勵(lì)和支持下，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我主動(dòng)舉起了手�？墒且�?yàn)槲覍?shí)在太緊張了，一不小心就結(jié)巴了，結(jié)果全班同學(xué)哄堂大笑。那天，我回到家，傷心地哭了起來。媽媽急忙過來安慰我，問我發(fā)生了什么事。我一五一十地跟她說明了情況，她一聽，也笑了起來，對(duì)我說：“這是人之常情，這是你的心理壓力過重了……”經(jīng)過媽媽的一番安慰和激勵(lì)，我再次燃起了斗志，決心已定客服這個(gè)難題。于是，我開始積極地舉手，老師也高興地表?yè)P(yáng)了我。媽媽得知后會(huì)心地笑了。媽媽的不斷鼓勵(lì)鑄就了現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在可是班級(jí)里的一名活躍分子哦！
還有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩兒，不知道是誰(shuí)，突然一下踢球，打碎了老師的花瓶。當(dāng)時(shí)我就站在花盆前，老師一下子就指認(rèn)是我打破的，當(dāng)即把我媽媽叫來了學(xué)校。老師讓我當(dāng)著她和家長(zhǎng)的面解釋，可我不知為何緊張了起來，解釋得語(yǔ)無倫次的`。這時(shí)，我看到媽媽堅(jiān)定的眼神，從她的眼神中我看到了她對(duì)我的絕對(duì)信任。我平復(fù)了一下心情，重新對(duì)老師解釋起來。終于，洗脫了我的“嫌疑”。
成長(zhǎng)的道路上總是一波三折的，而總有那么一個(gè)人無條件地支持你、幫助你，陪伴你度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。她是偉大的、無私的，她在我的心中是最美麗的！所以，我想在這兒對(duì)她說：“媽媽。我愛您！”
路優(yōu)秀作文7
一條路，將兩幢大樓連接起來，樹上初生的藤蘿為路平添了一份幽邃的美，清風(fēng)拂過，帶著的便是夏天里不成熟的歌。
他，身子輕輕伏下，雙眼緊緊盯著二樓的一位男子，右手握著一支筆。他的目標(biāo)，不是男子，而是男子拿在手中的試卷。他剛剛與同學(xué)對(duì)了答案，一題，兩題，三題……細(xì)密的汗珠出現(xiàn)在他的額頭上，他的心跳愈發(fā)快速，腦中出現(xiàn)了兩種選擇：去改，或者被罵。兩眉之間，擠著無數(shù)糾結(jié)，他開始頭暈?zāi)垦�，手腳冰冷，猛地一咬牙，一跺腳，心一橫，便對(duì)自己吼：“富貴險(xiǎn)中求！”拿起一支筆，便沖出教室，直奔辦公室。他不敢回頭，也不能回頭，他怕，怕被同學(xué)嘲笑，更怕自己放棄。
正值中午，太陽(yáng)高照，藤蘿的花苞小小的，讓人忍不住想要撫摸一番。老師放下試卷，出門去了。辦公室里空空蕩蕩，只有一臺(tái)電風(fēng)扇緩緩搖著頭，帶來一點(diǎn)點(diǎn)涼意。
踮起腳，四處觀，試卷正安詳?shù)靥稍谧郎�。他走近，坐下，翻找起自己的試卷�?/p>
不是，不是，不是！焦急地他動(dòng)作越來越快，心中的聲音也越來越響，再快點(diǎn)，就快了！
“你在干什么？”門外響起了一個(gè)憤怒的聲音。他一驚，跳了起來，“老師，我……”“你想干什么？”“不，老師，我能解……”“過來�！崩蠋熎届o地招招手。
他顫抖著，挪動(dòng)著，干涸的嘴唇翕動(dòng)，但什么都說不出來。老師等待著，注視著，平靜的外表使他愈發(fā)害怕。一步，兩步……慢慢走近了。他的眼中似乎要流出淚來。他后悔，他自責(zé)，他反省著自己的'所作所為。他罵自己為什么不能自控？為什么不能誠(chéng)信？為什么一定要這樣！但心中想的，還是沒有講出來。
老師拍拍他，笑了起來，笑得他呆住了。“你想好，沒錯(cuò)，但方式才是真正重要的，方式太多，為什么一定要舍棄自己的誠(chéng)信，去換取那所謂的尊重呢？好好想想吧，這次我雖然原諒你，但是我要罰你，罰你好好反省，不許再犯？”他更加愕然了，腦中一片空白。“還愣著？快去吧！”老師的話語(yǔ)將他重新叫醒，眼中的淚卻再也忍不住了。
他重新走上了那條連接兩幢樓的路，那條不成熟的路，那條溫暖的路。
人生的路千千萬萬，有人選擇放棄，有人選擇作弊，但成功者，永遠(yuǎn)走著充滿光明的路。
藤蘿漸漸成熟，路，也越發(fā)美麗。
路優(yōu)秀作文8
每次看到你，都是那么欣慰······
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。
因?yàn)槟悖冶霍斞傅木袼鄯�。面�?duì)國(guó)破山河碎的中國(guó)時(shí)局，讓這個(gè)一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文。《吶喊》是他的憤怒，《彷徨》是他的憂愁。從你身上，我讀出了魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情壯志。
因?yàn)槟�，我被那個(gè)魅力而又遺憾的故事所震撼。小美人魚的故事，引發(fā)了我無數(shù)感慨。最終，王子與小美人魚沒有幸福地生活在一起，很遺憾�？扇绻峭昝赖慕Y(jié)局，人們或許會(huì)感到俗套，小美人魚的故事讓我認(rèn)識(shí)到遺憾也是一種美麗。那個(gè)美麗而又善良的小美人魚，讓我冰涼的`心尋回一絲感動(dòng)，找到一絲溫暖。
因?yàn)槟�，我結(jié)識(shí)了林黛玉。本花一般的女子，卻引出了千古的詩(shī)篇————《葬花吟》，一曲《葬花吟》，陪葬的是多少淚多少澆愁的酒呀！那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)帶給她的，終是“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知”的感慨，終是為一個(gè)癡情公子造成的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的悲慘結(jié)局。讀《紅樓夢(mèng)》，我敬佩林黛玉的才情。
因?yàn)槟�，我知道了屈原�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，昏庸的楚國(guó)國(guó)君，讓愛國(guó)志士悲憤感嘆。屈原的愛國(guó)情懷，是值得人們學(xué)習(xí)的。從《離騷》中，我記住了汩江畔屈原的憂國(guó)憂民情懷。
因?yàn)槟�，我結(jié)識(shí)了許許多多的人，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，“人生自古誰(shuí)無私，留取丹心照汗青”的文天祥······
閑暇午后，落日黃昏，夜靜人寄的時(shí)候，我喜歡捧著你，細(xì)細(xì)品味，那種感覺濃郁而又清新，樸素而又華麗。
一路有你————我的摯愛朋友，書—————的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。
路優(yōu)秀作文9
想到路，眼前揮之不去的，只有阮籍。
是他，駕著破舊的牛車，一壇酒，獨(dú)自駛向城郊。路旁，奇花異草，奇峰怪石，他視而不見，投以白眼。上方，落單的飛雁凄涼鳴叫。此時(shí)，牛車停了，老�；剡^頭來，仿佛在說：“沒有路了，該往哪里走？”他無奈，只有無奈地答道：“路在哪兒，我怎知道？”說罷，取瓢捧起濁酒，喝罷，繼而大呼，繼而大號(hào)，最終一把辛酸淚，沿原路而回。此所謂，
阮籍猖狂，豈效窮途之哭。
只不過沒有路罷了，為何痛哭？他哭的不是眼前的窮途，而是人生的窮途。
這條路上，籠罩的是東晉司馬集團(tuán)的陰影；這條路上，灑下了多少眼淚！為慈母，慈母身亡，他號(hào)哭，即使吐血數(shù)升；為好友嵇康，嵇康被斬，為正義而被斬，他開始是沉默，當(dāng)行刑前，嵇康彈起空前絕后的《廣陵散》，他只好大哭，用淚，用心淚為友人送行；為陌生的兵家女孩，女孩美麗而具才情，未及出嫁，染病身亡，他冒冒失失地奔向靈堂，用淚為美好的生命餞行。
這條路，滿是眼淚。
淚流盡了，路上只有沉默，沉默得有些嚇人。當(dāng)名士裴楷前來拜訪，他只報(bào)以白眼。裴楷明白，阮籍的人生之路早已超越了禮義的范疇，而他本人仍在禮義之內(nèi)，所以裴楷只好，也只能按禮義之?dāng)?shù)，向阮籍作揖三次，然后離開。是的，阮籍人生之路上的親人，旅伴，還有那些美好的生命，都已消逝。他只能將沉默這件外衣披上，抵御寒風(fēng)，來自人世的寒風(fēng)。接著，踽踽獨(dú)行，移向自己的`路的盡頭。
這條路，我們難以體味，只能用“猖狂”將他形容，形容成一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂遠(yuǎn)離人世的陌路人。世人用冷眼審視著他，看他一個(gè)人在路上表演。然而，我們?cè)跄苤溃@出表演包含了多少眼淚，多少辛酸！在他身后的路上，拋下的是世俗的指責(zé)，世俗的猜疑……
如果時(shí)光能夠倒流，我希望能坐上他的牛車，同他一道奔向城郊。還是在野草雜生處，我會(huì)跳下，為他拔除野草，拔除他路上所有的雜草。然后，打一下牛背，讓牛載著他在自己的路上繼續(xù)前進(jìn)。而我，在這條路上，會(huì)望著他的身影，面向夕陽(yáng)，誠(chéng)懇地彎下九十度。
為他，也為這條路。
路優(yōu)秀作文10
記得魯迅先生說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路！”是的，每一個(gè)人生來到現(xiàn)在，都在走一條屬于自己，又必須應(yīng)該走的路——人生！
對(duì)于我只走了十八載人生路的小孩幼嫩心靈來說，實(shí)在不可大論，更不應(yīng)提此話題，但起碼有一定看法.......。每一次脆弱而可愛的新生命來到人間，我都為此感到可悲與痛惜，：多么大的社會(huì)，又多少的驚險(xiǎn)與坎坷，漸多的'黑暗，激強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力.......。想到這些，有時(shí)便潸潸落淚—————————如此幼小的生命何時(shí)成長(zhǎng)？又怎么去面臨未來與命運(yùn)的挑戰(zhàn)？更如何把握自我人生？在這“凄”烈的黑暗，與競(jìng)爭(zhēng)危險(xiǎn)中頂天立地，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地，哈，前途又多少的酸，甜，苦，辣，悲，歡，離，合.......
世面的一切都是那么的美麗誘人，只惜一切都是虛幻與危險(xiǎn)，僅僅十八載的人生，卻讓我體會(huì)到了種種坎坷，酸辛，離合，我曾經(jīng)痛哭過，氣餒過，傷心悲哀過！但始終堅(jiān)定走了下來，我樂———————我感到充實(shí)！雖然辛苦，但收獲的總比辛苦多得多，而我也明白貴在“樂在其中”
每個(gè)人都有每個(gè)人的故事，而種種故事都是在那條路上演繹的，那條路也就是人生路！一條漫長(zhǎng)的路，一條刺激的路，一條神秘的路，一條屬于自己的路.......
走下去吧，堅(jiān)定不拔的走下去！走下去！未經(jīng)嘗試不要說后果，走到半路更不要猜測(cè)結(jié)局，只有走到頭你才會(huì)知道最終見到的景象是什么？期待著的走下去，充滿好奇的走下去，滿懷自信的走下去，一身剛毅的走下去！
路多的多，你該走哪條就走那條，不要輕易回頭，不要輕易說不！一心希望的走到盡頭！我希望我們每一個(gè)人，到白發(fā)蒼蒼之時(shí)，回憶過去，腦海中應(yīng)璀璨星空，而不是天空一片藍(lán).......
路優(yōu)秀作文11
小雪生活在一個(gè)完美的地方，有山，有水，他常常獨(dú)自坐在窗子上吹口琴，讓那幽雅的琴聲隨風(fēng)傳到遠(yuǎn)方，然后靜靜的聽著回音。
明日就是期末考試了，自我還是老樣貌——呆呆地坐著，透過鐵絲網(wǎng)靜靜地看著天空，看看那醉人的藍(lán)，看看太陽(yáng)的余輝，聽聽樓下的喧鬧聲，聞聞空中揮之不去的'臨考前的緊張的氣息。她感到很幸福。夜幕漸漸的被拉下來，她凝望著漸漸變黑的地面，她還是靜靜的坐著，直至夜完全籠罩了大地。
她回到屋子里，認(rèn)真的把知識(shí)點(diǎn)再看了一遍，直至10：00的鐘聲募然響起，她才明白自我就應(yīng)睡了。
早上，霧水掛滿了枝頭，窗外是一片迷茫，于是，她又呆呆地望著這一片霧，她也有了憧憬。望著那一片陽(yáng)光。
考試開始了，整整持續(xù)了2天，一切還是和以前一樣，緊緊張張的渡過。
直到第三天的鐘聲響起，同學(xué)們紛紛道別，小雪沒有朋友，自我一人走出了教室，頓時(shí)，一陣寒意涌上心頭，抬眼一望，天空中竟下起了綿綿細(xì)雨，一切都好象被冰化了，可是，沒有人留意這場(chǎng)雨，這場(chǎng)夢(mèng)想飄揚(yáng)的雨。
小雪獨(dú)自在雨中漫步，雨還在瀝瀝淅淅地下，氤氳著整個(gè)校園。轉(zhuǎn)眼間，小小的露珠掛滿了小雪的額頭，冰冰的，涼涼的。風(fēng)慢慢地飄過，留下一條茫然的痕跡，深深地觸傷了人們的心。
她強(qiáng)忍著淚水跟同學(xué)打招呼，她不敢停止微笑，他怕停止微笑后，眼淚會(huì)不斷地流下來。
無邊落木蕭蕭下，并席卷著憂傷，愁壞了過往的人群。
望著一個(gè)個(gè)消失的同學(xué)，她站在霧里，才發(fā)現(xiàn)自我如羽毛一樣輕盈。
風(fēng)聲細(xì)碎燭影亂，荷殘橋斷，生命如花，花開花落，何處是盡頭。
小雪想：無論考得如何，也要繼續(xù)走下去，畢竟夢(mèng)才剛開始。
寒風(fēng)細(xì)雨中，她覺得更像二月的春天，驀然一陣熱血涌上心頭，小雪心中充滿了力量
她堅(jiān)強(qiáng)而顫抖地說：敢問路在何方，路在腳下。
路優(yōu)秀作文12
我們活著可以選擇自己的路，也可以將這些路隨意組合，每一種方式便都是一種人生。現(xiàn)實(shí)中，人的起點(diǎn)回答不相同，這大可不必埋怨。因?yàn)樽叩穆芬约白詈竽菞l路未必不是一樣的。
就像有的人一開始就很聰明，而卻選擇一條雜亂無章的捷徑，最后自己將自己送入一條不歸路，而另一種人雖愚笨，但卻選擇一條寬廣無垠的大路，不僅為自己，還可以為他人，最后走到一條路將會(huì)是被人稱贊被人仰慕的。其實(shí)大多數(shù)人走的是許許多多普通的路，隨意組合的，這些路有好有壞，有成功有失敗、有前進(jìn)有后退、有輝煌有毀滅。一開始都會(huì)走向一條大路，在這條路上的.人路上的風(fēng)景將會(huì)飽滿這些人，使人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界，或許是因?yàn)榄h(huán)境，每個(gè)人吸收的內(nèi)容卻大不相同，后來就會(huì)按照自己的的意識(shí)選擇下一條路。在這條路上，也許是對(duì)的，并會(huì)通往最終目標(biāo)，也許還會(huì)有分歧。
就像一棵果樹還有許多枝干一樣。他們多多少少還會(huì)被這些枝干所迷住，這上面可能很平坦，但到最后一無所獲。這上面還長(zhǎng)滿荊棘，而后來，甚至連自己也會(huì)感到驚訝的摘到果實(shí)。也許會(huì)舒舒服服，卻一無所獲，也許會(huì)傷痕累累，卻碩果豐收，也許落在腳下，卻無路可選！ 有的人會(huì)踏上一條不歸路，他沒有退路了，卻一直在埋怨親人，而他永遠(yuǎn)也不會(huì)想到，親人甚至他從前的老師，幾乎將道路一次次的說破了嘴，而他終究還是他。如果踏上一條錯(cuò)路，走到半路發(fā)覺自己走的錯(cuò)路，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，說明他已經(jīng)知道該如何選擇。這時(shí)候，可能一種人明知道前面是錯(cuò)路不能再走下去了，他也不往回走，回到以前那個(gè)岔路口，他會(huì)為自己重新鋪路，而最終還會(huì)走向滅亡，只不過是心安理得，最后仿徨失措。還會(huì)有一種人，識(shí)錯(cuò)路，折身返回，在這條路上，向前，一路平坦，返回澤坎坷無比。這就是前面那種人為何不愿返回的原因。后面這種人愿意走回走，不但只是找對(duì)路，還是為這多錯(cuò)路所彌補(bǔ)，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。
還有一種人，一開始就是在走對(duì)路，只有他堅(jiān)持，便會(huì)達(dá)到理想的終點(diǎn)。 事實(shí)上，人決定路；但卻有時(shí)，路決定人。
路優(yōu)秀作文13
草木無情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈；百憂感其心，萬事勞其形；有動(dòng)于中，必?fù)u其精。
你坐于庭中，聽那秋風(fēng)蕭颯肅殺之聲，內(nèi)心孤苦無依。曾幾何時(shí)，你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國(guó)憂民，提拔新人。
曾憶否，王安石，當(dāng)年不也是你一手提拔的嗎？后來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡己所能去助其改革；你獎(jiǎng)掖三蘇，讓他們成為時(shí)代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家之位
罷了，這時(shí)代還是且交與后輩吧，就做一個(gè)在乎山水之間的六一居士吧，你在心中這樣想。
那一瞬間，我讀懂了你歐陽(yáng)修，我的心寬了。
蘇軾
惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也。
你泛舟于赤壁之下，迎著微涼的山風(fēng)，看一輪明月掛在天際。山，睡了；水，睡了；只有你，未眠。那場(chǎng)風(fēng)波曾把你的壯志，把你的熱忱統(tǒng)統(tǒng)燃成了灰燼。烏臺(tái)詩(shī)案，那個(gè)你以為永遠(yuǎn)也無法平復(fù)的傷疤竟然在這黃州赤壁之下被漸漸撫平。
這次，你選擇了原諒，選擇了放下，因?yàn)槟阒乐挥袑捤e人才能救贖自己，因?yàn)槟阒廊松穆凡荒苋绱霜M窄。于是，《赤壁賦》橫空出世，寫下你的豪邁；于是，承天寺的夜晚留下了你不滅的文學(xué)印記。
那一瞬間，我讀懂了你蘇軾，我的心也寬了。
李清照
酒闌歌罷玉尊空，青缸暗明滅。魂夢(mèng)不堪幽怨，更一聲啼鴂。
一顆傷痛的靈魂行走在凄凄慘慘的河畔，你，一個(gè)柔弱的女子，如飄零的落葉，用血染的思念在鄉(xiāng)愁上書寫。在秋風(fēng)中蕭瑟，蕭瑟于故國(guó)江東。在死亡般沉寂的黑夜中，薄霧濃云，香爐里的裊裊的盈袖暗香早已化作前世云煙。
你眼眸里燃燒著的火焰，卻足以將黑暗點(diǎn)亮。用一腔眺望江東的熱血為墨，潑灑在白紙上的.詩(shī)歌迸射出火光。那閃爍著的血光，卻足以照亮南宋那片灰暗的天空。
那一句句詩(shī)詞錚錚地叩問著江山。那不是幾時(shí)未休的西湖歌舞，那是一個(gè)民族的吶喊，是精忠報(bào)國(guó)的志氣！
那一瞬間，我讀懂了你李清照，我的心更寬了。
謝謝你們，使我明白，心寬路更寬。
路優(yōu)秀作文14
書，是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功大道的路；書，是無言的老師；書，是心靈的導(dǎo)師。
書，是進(jìn)步的階梯。
人類之所發(fā)展進(jìn)步，其內(nèi)驅(qū)力之一不開書。在《駱駝祥子》中我明白了近代中國(guó)社會(huì)是多么地落后，讓我懂得了如何去面對(duì)如荊棘般的困難，我見到祥子由勤勞變?yōu)閼卸�，最后走上了人生的不歸路。從中，我又明白了要堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上，敢于拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)理想。
書，是無言的老師。
記的初一的時(shí)候，我迫于學(xué)習(xí)的壓力，整天心不在焉，有種厭學(xué)感心中無比的迷茫。百思不得其解，想尋找靈丹妙藥來救下我，正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我看到了保爾的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不屈服于命運(yùn)。從中，我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事，而是要堅(jiān)持不懈，敢于去面對(duì)種種挫折，乘風(fēng)破浪。頓時(shí)，就猶如濃濃的大霧來了盞明亮的`燈，喚醒了我那迷茫的心，這盞燈一直照亮我前進(jìn)的步伐，引導(dǎo)著我，生怕我迷了路。
啊！書，你真是一位良師。
書，是心靈的導(dǎo)師。
書，給了我心靈的溝通。一次我因上課不認(rèn)真而導(dǎo)致月考成績(jī)非常糟糕。面對(duì)家人，老師的呵斥，我幼小的心靈一下子收到離狠狠的打擊，我感到內(nèi)疚而傷心。我清清地揭開《名人傳》這本書，我被里面的主人公貝多芬所觸。他雙耳失聰，生活在一個(gè)黑暗的世界，經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量，以驚人的毅力創(chuàng)下了幾部交響曲，并成為樂壇雄獅。從中我又明白失敗即成功之母，風(fēng)雨之后必有彩虹，我要從新振作起來，勇敢去面對(duì)，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。啊！書，你真是心靈的導(dǎo)師。
啊！書，你是多么地平凡而偉大。謝謝你陪伴我度過了幾十個(gè)春秋，使我快樂地成長(zhǎng)，你的香味是多么的撲鼻，多么地迷人，多么地襲人，多么地令人銷魂。你的香味流到了我的心底里去了，永遠(yuǎn)不散，一直伴隨我快樂成長(zhǎng)。
路優(yōu)秀作文15
在人生的道路上，誰(shuí)又沒點(diǎn)小失敗呢？路，在我眼中有兩種——四通八達(dá)的路與心靈之路。在我的心中，也有那么一條路。
鋼琴，可真是讓我又愛又恨。記得那一次，因?yàn)樵阡撉倏荚囍埃藞?chǎng)病，病好之后，距離鋼琴考級(jí)，就只剩了短短三天時(shí)間。我練呀，記呀，拼命地背，終于在考級(jí)前一天的晚上，勉強(qiáng)能彈下來。盡管如此，我依舊提心吊膽，一夜沒有睡好，腦海中一遍又一遍地復(fù)習(xí)著，回顧著考級(jí)曲目。
心不甘情不愿地，迎來了第二天上午10點(diǎn)，我拿起曲譜，慢慢悠悠朝車上走去。我和媽媽心照不宣。道路兩旁的樹木飛一般地向后退去，我努力地想讓自己的視線看著曲譜，可是我早就亂了陣腳，心神不寧，一個(gè)個(gè)音符密密麻麻地湊在一起，看得我心煩意亂。
完了！完了！這是我考前唯一的念頭了�！巴踔Z！”當(dāng)夢(mèng)魘般地聲音響起，我握了握拳，在門口頓了下，深吸一口氣，緊咬牙關(guān)，推開門，將微微顫抖的手，搭上了鋼琴，緩緩地開始彈奏——“咣”，我眼眸一縮，彈錯(cuò)了！我腦中的那根弦突然斷了，我手中的動(dòng)作頓了一下——“停！”我抿緊了嘴唇。
一個(gè)“良好”，兩個(gè)“一般”。成績(jī)十分不理想。我默默地把成績(jī)單遞給了媽媽，低垂著頭，像一個(gè)準(zhǔn)備接受批評(píng)的孩子，不敢正視媽媽，車?yán)锏臍夥找黄钤茟K霧。
一回到家，我慌亂地下了車，倉(cāng)皇奔進(jìn)家，不敢看媽媽陰霾的臉。我將自已鎖在房間中，心仿佛不受控制了一般，很亂，很亂，如同這個(gè)封閉的'房間一樣。靜寂地，只剩下鬧鐘的滴答聲。我昏昏沉沉地睡著了。
一覺醒來，下午4 點(diǎn)了，忍受不了如此安靜的我，憋不住，想出去散散心，散掉心中的愁緒。
外面陽(yáng)光普照，臉上暖融融的。走在家門口的小路上，在路邊上打鬧的小娃娃，聊家常的婦女，三五成群的學(xué)生，所有人都在笑，如陽(yáng)光一般燦爛。我心底動(dòng)了幾下，愁云散了，心中頓時(shí)明亮，我看著這條路，悟了……
路優(yōu)秀作文16
如果你是大海，何必在乎別人把你看成小河;如果你是高山，何必在乎別人把你想成丘陵;如果你是鮮花，何必在乎別人把你當(dāng)成小草……
材料中惡的小男孩總喜歡把襪子反穿，爸爸希望他能正常穿襪子，可他卻不聽從，爸爸生氣的問其原因，他卻說襪子是自己穿，不需別人看，正穿不舒服，就要反著穿。是啊，人生之旅，坎坷無數(shù)，一帆風(fēng)順是不可能的，只有尋找一條適合自己的路才能到達(dá)成功的彼岸，走自己的路讓別人說去吧!
走自己的路，走向成功之路
邰麗華，一名巔峰的舞者。她從小雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)熱愛舞蹈的她無異于是一個(gè)天大的打擊，可她并未因此而放棄，而是用自己的身體去感受音符的跳動(dòng)，用自己的內(nèi)心去感受舞蹈的真諦，終于“功夫不負(fù)有心人”她用自己的努力證明了自己的實(shí)力，最終從人生的谷底走向藝術(shù)的巔峰。
走自己的路，面對(duì)挫折從不言棄，用殘缺創(chuàng)造出一種特殊的美麗。
做自己的路，獲得成功之匙。
吳莫愁，一位優(yōu)美的歌手。她從小跟著爸爸在大篷車?yán)镱嶔ぃ强鋸埖难b容，讓任何唱片公司見了幾乎都會(huì)拒之門外，可她并沒有就此放棄，而是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終在中國(guó)好聲音的這個(gè)只聽聲音的舞臺(tái)上，大展身手，成了“90后”群體的代言人，并將樂壇帶入了一個(gè)全新的'時(shí)代。
走自己的路，面對(duì)坎坷從不言敗，用自信鑄就出一種獨(dú)特的風(fēng)格。
走自己的路，到達(dá)成功的彼岸。
伽利略，一位偉大的科學(xué)家。年輕的伽利略理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說提出了疑問。經(jīng)過深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，大家議論紛紛。有人諷刺說：“這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了!亞里士多德的理論不會(huì)有錯(cuò)的!”實(shí)驗(yàn)開始了，人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。伽利略成為了人們心中的偉人。
走自己的路，面對(duì)荊棘從不退卻，用理智磨練出一種絢爛的自我。
走自己的路，面對(duì)挫折從不言棄，面對(duì)坎坷從不言敗，面對(duì)荊棘從不退卻，堅(jiān)持走自己的路，畫地為牢，最終困住的只是自己。
走自己的路，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)到達(dá)，最后化蛹成蝶，走向成功的彼岸。
路優(yōu)秀作文17
聽聞城郊有座古廟寧?kù)o雅致，于是和朋友相約前去觀賞。
我們前往的道路并不遙遠(yuǎn)，腿腳無需費(fèi)力。一路上都能瞧見稠密的雜貨店，來來往往的匆忙人群，以及不時(shí)轟鳴著沖出來的大卡車，我們忙著退讓，本來放松的心又郁悶起來；街道的喧鬧，裹挾走我們的平靜，只覺得身上浸了油一般拘束著。
“這就是那座古廟？”我詢問著朋友，失望之情溢于言表。它看來窄小又破舊，普普通通地安放在幾棵大樹中間，似乎在躲藏著，怕被人瞧見失了臉面。朋友不置可否，領(lǐng)著我進(jìn)了那扇暗紅的廟門：佛像看起來索然無味，臺(tái)上隨意插著幾支香……
“看來名過其實(shí)�。 蔽蚁蚺笥驯г�。
我們都十分掃興，悻悻然回了家。
沒過了幾天，朋友興沖沖地找到我：“快，快收拾收拾，我們?cè)偃ヒ惶四亲鶑R！”我自然是極不情愿，但是又不想辜負(fù)他的好意，還是答應(yīng)了。
剛邁上那條喧鬧的路，朋友連忙拉住我：“咱們這次換條路�！彼麕易呦蛞慌缘男∩狡�，那是一條幾乎不為人知的山路，地勢(shì)也算不得平坦，但卻寧?kù)o的出人意料。茂密的樹蔭隔絕了馬路上潮水般的嘈雜聲，如同分出了兩個(gè)截然不同的世界。
我們沿著緩坡前進(jìn)，這條路看起來漫長(zhǎng)又曲折，卻并未讓人生出不快。微風(fēng)在腳下的菜叢中輕輕掠過，“沙沙”，“沙沙”似乎有意留下蹤跡指引我們前進(jìn)，草叢中的野花叫不出名字，只是驚人的茂盛與鮮艷，涌現(xiàn)蓬勃的`生機(jī)，每一株都結(jié)實(shí)地傲立著，不甘嬌弱。這寧?kù)o平和的小路，不可思議地使我們迷戀著。
我們不約而同地放慢了腳步。
幾聲清亮的鳴叫劃破了寂靜，我們抬起頭，那交錯(cuò)纏繞的枝蔓里，似是有幾只麻雀在騰飛著，它們的身影在枝葉里閃爍著，故意讓人細(xì)細(xì)搜尋又捉摸不透，得意地發(fā)出頑皮的吵鬧聲，我們并不惱，反而熱衷被他們戲耍。四下里張望著，那熱情的陽(yáng)光迷了眼，還差點(diǎn)都一頭撞上樹干……然而鳥兒們的魅力，我們是絕對(duì)抗拒不了的，那包含著自戀、野性、純真的魅力。
我們走得滿身是汗，也走出了發(fā)自內(nèi)心的笑意。待到日頭快要落下山頭時(shí)，終于尋到了古廟。噢！它在落日的余暉里沉默著，是那樣安詳，推開虛掩的大門，佛像的臉上不知為何添上了一抹和藹的笑。
我們終于心滿意足的往回走，自然，走的還是那條無人問津的小路。
路優(yōu)秀作文18
窗外景色恰好，稍稍抬頭，變可以具有一片水藍(lán)色的天空，透明而澄徹，像我的心事。 長(zhǎng)大真是種稀罕的器材，咱們注定要在某些時(shí)刻，遭受某些必不可缺的感覺，譬如莫名的難過，譬如突如其來的酸澀。 16歲，花同樣錦繡的季節(jié)。本年春季清醒的那一刻，我的16歲寂靜降臨，它在我驚惶失色的時(shí)刻，輕輕停在我的肩膀，說：“這就是長(zhǎng)大，請(qǐng)你幸福�！� 事實(shí)，什么是幸福啊。同桌晃動(dòng)著手中的超大波板糖，...
窗外景色恰好，稍稍抬頭，變可以具有一片水藍(lán)色的天空，透明而澄徹，像我的心事。
長(zhǎng)大真是種稀罕的器材，咱們注定要在某些時(shí)刻，遭受某些必不可缺的感覺，譬如莫名的難過，譬如突如其來的酸澀。
16歲，花同樣錦繡的季節(jié)。本年春季清醒的那一刻，我的16歲寂靜降臨，它在我驚惶失色的時(shí)刻，輕輕停在我的肩膀，說：“這就是長(zhǎng)大，請(qǐng)你幸福�！�
事實(shí)，什么是幸福啊。同桌晃動(dòng)著手中的超大波板糖，1臉甜美，她笑得花枝亂顫：“瞧，幸福就像我如許�！�
事實(shí)，什么是幸福呢……只惋惜，我還沒來得及弄清幸福的真理，芳華已經(jīng)把我推入了煩惱的深海，我是在苦澀的海水中，探索潛行�？倳�(huì)在空隙的空擋里趴在課桌上，閉緊雙眼，手抓一只白色蠟筆，在白色的紙上圈圈畫畫，但無論如何，也勾畫不出曾經(jīng)的夢(mèng)想的輪廓。然后，當(dāng)暖暖的液體在面龐泛濫成河流，一滴一滴，在白紙上綻開出殘暴而悲傷的`花，我才睜開雙眼，再抬頭望望窗外的天空，澄徹仍舊，透明仍舊，而我，還能回到從前嗎？夢(mèng)醒時(shí)分，方覺曾經(jīng)的稚嫩，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，都已離我而去了。
但是，人生的旅行終于還得繼續(xù)不是嗎？我的思路，乘坐著末了一班火車，沿著古人踏過的軌跡，消散在同化著轟鳴聲的夜色中，朝著有光亮的偏向，一壁安葬回想，一壁尋覓幸福。
路優(yōu)秀作文19
你是我最離不開的一本書----新華字典，在我讀書時(shí)遇到生字不會(huì)的時(shí)候，一翻開你的身體，就能明白字意和字的讀音，你一直陪伴我到小學(xué)五年級(jí)，也經(jīng)常幫助我解決生字，我一直離不開你。
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去書店看書，走著走著，無意間發(fā)現(xiàn)了一堆新華字典躺在書架上，我被你吸引住了，心想：這新華字典也許會(huì)在我讀書時(shí)幫助我呢，我這就去找爸爸。我走到爸爸跟前，說：“爸爸，我能買一本新華字典嗎？”爸爸爽快的答應(yīng)了，買下了你，我可高興了，一路蹦蹦跳跳地走回了家，我左翻翻，右翻翻，累了，就拿起了一本作文書，我讀了一會(huì)兒，突然遇見了一個(gè)可惡的“攔路虎”，我想了想，還是想不起來，我猛然想起來，我不是還有一本新華字典嗎？我打開了你的身體，找出了這個(gè)字的讀音，原來，兢的讀音是jing啊，我恍然大悟，又開心地讀起了作文書。
你讓我學(xué)會(huì)了許多生字，了解了生字詞的意思，你真是一個(gè)無聲的老師，默默無聞地陪伴著我學(xué)習(xí)生字。
一路有你，我愛上了讀書，養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。
新華字典，在我讀書時(shí)遇到生字不會(huì)的時(shí)候，一翻開你的.身體，就能明白字意和字的讀音，你一直陪伴我到小學(xué)五年級(jí)，也經(jīng)常幫助我解決生字，我一直離不開你。
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去書店看書，走著走著，無意間發(fā)現(xiàn)了一堆新華字典躺在書架上，我被你吸引住了，心想：這新華字典也許會(huì)在我讀書時(shí)幫助我呢，我這就去找爸爸。我走到爸爸跟前，說：“爸爸，我能買一本新華字典嗎？”爸爸爽快的答應(yīng)了，買下了你，我可高興了，一路蹦蹦跳跳地走回了家，我左翻翻，右翻翻，累了，就拿起了一本作文書，我讀了一會(huì)兒，突然遇見了一個(gè)可惡的“攔路虎”，我想了想，還是想不起來，我猛然想起來，我不是還有一本新華字典嗎？我打開了你的身體，找出了這個(gè)字的讀音，原來，兢的讀音是jing啊，我恍然大悟，又開心地讀起了作文書。
你讓我學(xué)會(huì)了許多生字，了解了生字詞的意思，你真是一個(gè)無聲的老師，默默無聞地陪伴著我學(xué)習(xí)生字。
一路有你，我愛上了讀書，養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。
路優(yōu)秀作文20
我是一個(gè)剛步入花季的女孩，在成長(zhǎng)的歷程中，我總覺得自己無時(shí)無刻都在成長(zhǎng)。
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是多么天真、可愛、幼稚，小時(shí)候我曾天真的以為父母就是一片天地，我可以無憂無慮盡情的在這一片天地盡情地玩耍，沒有任何顧慮，而且還喜歡一次次的挑戰(zhàn)父母的極限，卻一次次被父母呵斥而敗北。轉(zhuǎn)眼間，就去哥哥那里去玩，好像找到了新的避風(fēng)港灣。
上幼兒園時(shí)心里充滿了許多的好奇心，總是有許多的奇想，有非常多的疑問�？偸钦f：“為什么”我覺得自己大概是因?yàn)楹闷姘�！就這樣，我在父母的陪同下，我第一次走進(jìn)教室，第一次看到這么美觀而整齊的桌椅，第一次跟新的朋友有說有笑，還有第一次看到這么新奇的事，才發(fā)現(xiàn)原來：“人外有人，山外有山�！庇谑俏冶称鹦r(shí)候自己非常喜歡的書包，這書包雖然并不怎么重，但書包總是有一股力量，召喚著，那就是知識(shí)的力量，我背起書包，向?qū)W校走去，這么多年開，我依然在同一條小道上，留下許多的.腳印，也留下了許多的回憶，現(xiàn)在的我語(yǔ)、數(shù)、外………等中的知識(shí)都越來越多了，原先對(duì)于自己總是討厭的科目，現(xiàn)在都慢慢的懂了，理解了。
現(xiàn)在的我承擔(dān)了許多責(zé)任，但是我不論在哪里我都非常開心，因?yàn)槲矣泻芏嗪门笥讯荚谀貛椭�，雖然偶而也會(huì)吵架，但是我們還記得有著共同的愿望就是不能忘記我們是非常要好的朋友，不論怎樣我們都不能分散，而現(xiàn)在的我，經(jīng)常與朋友們打鬧，說笑，聊天時(shí)，我們總是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，所以現(xiàn)在的我雖然承擔(dān)著許多的責(zé)任，但是有這一些朋友與我相伴，我就覺得有在多的責(zé)任也沒什么大不了的，只要有她們?cè)�，我永遠(yuǎn)都是快樂的。
但是從前到現(xiàn)在我常常羨慕小時(shí)候的我，因?yàn)樾r(shí)候的我天真爛漫，可以不承擔(dān)很多事。而現(xiàn)在的我承擔(dān)的責(zé)任也很重，而且學(xué)習(xí)也任務(wù)越來越重。就連我最喜歡的英語(yǔ)都讓我覺得很難了，而且我常常的煩惱就是學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是我還是盡自己最大的努力把它弄理解、弄明白。那時(shí)候雖然辛苦，但心里還是很快樂的。
十二個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，將鑄就未來成功的輝煌。
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