小學(xué)優(yōu)秀作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
冬天，媽媽買來4個(gè)水仙球。
我和爸爸去附近的停車場(chǎng)挖了土，那里的土很肥沃。
我們把土放到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)種花的盆里。
首先，我用鏟子挖了一個(gè)小土坑，然后把水仙球放進(jìn)去，填上土、澆點(diǎn)水，等待它們發(fā)芽。
剛開始，水仙球沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。等了幾個(gè)星期，綠色的.芽芽從土里冒了出來。小芽芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，像箭一樣，尖尖的、直直的。
我一兩天給它們澆一次水，希望它們茁壯成長(zhǎng)。
又過了一個(gè)半月，水仙開出了兩朵金色的花，像小喇叭一樣“嘟—嘟—嘟—嘟”地吹著。我用鼻子聞了聞，它有一股不太好聞的氣味。媽媽告訴我“香花不艷，艷花不香”，原來是這樣。
我期待更多的水仙寶寶長(zhǎng)大、開花。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
今天是正月初五，是張澤群媽媽的生日，我們要到他家去做客。
我們來到張澤群的家里，之見里面的人多的不得了。我走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)張澤群和他的`小弟在房間玩電腦，我向張澤群說：“張澤群，玩電腦也不帶我一個(gè)�！彼f：“好呀�！蔽彝媪艘粫�(huì)兒，就吃午飯了。我吃過午飯，就看見一個(gè)大蛋糕擺在桌子上，我知道這是張澤群媽媽的生日蛋糕。過了五分鐘，張澤群媽媽打開了蓋子。哇！這個(gè)蛋糕有兩只“老虎”，在前面有兩塊巧克力，在上面有“生日快樂”四個(gè)字。我們把“花”插在蛋糕上，張澤群用火棍點(diǎn)在“花”的“花蕊”中，突然一陣火從下噴了。張澤群的媽媽在心里許愿，然后把蠟燭吹滅了。
在這兒，我也祝張澤群媽媽生日快樂！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
這一天，天氣非常晴朗，每個(gè)人都很興奮。為什么？原來今天是我們參觀消防隊(duì)的日子。
到了消防隊(duì)，看到的第一句話就是消防大廳和119。首先接待我們的消防叔叔帶我們參觀了消防訓(xùn)練營(yíng)。我們看到的消防隊(duì)員的叔叔有的在爬訓(xùn)練塔，有的在走木橋。原來這個(gè)是訓(xùn)練日后快速救援的基本功。
參觀完訓(xùn)練營(yíng)，消防員叔叔給我們講解了滅火器的`使用原理和方法，大家聽得很認(rèn)真。然后我叔叔帶我們?nèi)タ戳宋易钕矚g的消防車。消防車穿著紅色外套，配有長(zhǎng)梯子和高壓水槍來滅火。有了這些設(shè)備，消防員和叔叔們就能更好地完成救援任務(wù)。
最后，我們參觀了消防隊(duì)的紀(jì)念品存放處。在那里，我們看到了許多獎(jiǎng)杯和錦旗，以及許多消防帽。其中，給我們印象最深的是消防員叔叔們?yōu)榫人婪鰝墓适隆?/p>
所以一定不能玩火，這樣才能對(duì)得起那些為人民犧牲奉獻(xiàn)的消防員！通過這次訪問，我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，所以我們必須努力學(xué)習(xí)，為未來的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)優(yōu)秀作文4
幾個(gè)月前，爸爸從鄉(xiāng)下帶回了兩個(gè)仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細(xì)，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進(jìn)裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿了像針一樣的刺，身軀像綠色的.厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的，不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。
過了一個(gè)月左右，我給仙人掌澆水時(shí)，在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來，心想：一個(gè)低調(diào)、高雅的仙人掌下面，怎能出現(xiàn)這樣的小草!
又過了二十幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌下面又長(zhǎng)出了一些小草，它們長(zhǎng)得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害!我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長(zhǎng)!于是，我從洗衣臺(tái)下面找來兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說：“我就不信你還能長(zhǎng)出來!”
小學(xué)優(yōu)秀作文5
不知道是因?yàn)閷W(xué)會(huì)偽裝，在她們面前我總是裝作很傻。她們總以為我是個(gè)笨蛋，常不顧及我的感受，大聲的`嘲笑我，誰(shuí)又會(huì)知道角落里的我為了維持友誼，總是默默的傻笑，很安靜的站在一旁。
但是我不想在偽裝了，真的好累，為了這個(gè)“友誼”，我付出了多少�？伤齻儏s一點(diǎn)也不在乎，我為什么要苦口婆心的經(jīng)營(yíng)這段友誼呢，只不過害怕孤獨(dú)罷了。在這個(gè)六月里，大家都在裝，誰(shuí)會(huì)為了它而那么用心呢？我放下心，與她們一起裝，裝那個(gè)不值得讓我付出的友誼，她們和我都只為了各自利益在裝。虛偽真讓我好累。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
我喜歡花，我喜歡草，我喜歡大自然的一切。我家客廳有一個(gè)不起眼的小墻頭，那里一片翠綠，雖然很不起眼，但是算得上是一片美景。
先看那盆吊蘭，它的枝葉郁郁蔥蔥，一條條枝葉如同一縷縷細(xì)發(fā)自然垂下，一片片綠葉，一條條綠枝，那么清純，那么樸素，如同一位有著一雙清澈的大眼睛的美麗少女。
再看那盆有著桃心般葉子的花，我不知這盆花叫什么名字，但是它確實(shí)很美。它有著胖乎乎的`身體，我可以清晰的看見那一條條深綠色的線條。偶爾開幾朵粉紅色的小花，仿佛在綠叢中添了許多幾分可愛，幾分生氣。
它的身旁，是一盆高大挺立的仙人樹，高大的身影，寬厚的肩膀，似乎保護(hù)著身旁每一株草木。
幾年過去了，他們依然呆在那個(gè)不起眼的角落。雖然它們不比牡丹富貴，不比玫瑰艷麗但是它們的清純，它們的樸素，它們的芬芳永不消逝!
小學(xué)優(yōu)秀作文7
教室里的窗臺(tái)上擺放著兩盆漂亮的百合花，每當(dāng)我從旁邊經(jīng)過的時(shí)候，都能聞到一股淡淡的香味。
百合花的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還很筆直，就像吃飯的筷子兄弟一樣。它的.葉子是淡綠色的，呈長(zhǎng)橢圓形的，長(zhǎng)大約2~5厘米，寬1~2厘米，比花瓣小一些。上面的花有的已經(jīng)盛開了，像很多的小喇叭掛在樹上一樣，顏色非常漂亮，有淡黃色的，還有粉紅色的，每朵都是6朵花瓣。還有好多花骨朵，含苞待放的樣子，看上去真美呀!同學(xué)們都好喜歡呢，每次下課都圍上去看，看著美麗的百合花，就像把春天都搬來了一樣。
喜歡春天，喜歡百合花!
小學(xué)優(yōu)秀作文8
最近，我們班的三角柜鑰匙“被盜”事件已成為我班的一大難題。
事情的經(jīng)過是這樣的：8月27日，我們打掃衛(wèi)生，大家打掃完后看見有一個(gè)閑置在樓梯口的.三角柜，我們都想要，經(jīng)過有關(guān)部門的同意，我們連鑰匙帶柜子地把它搬了上來。
后來，我們就沒怎么關(guān)心柜子了，直到9月7號(hào)，老師任命李云昊管理柜子，將柜子成為“圖書角”。9號(hào)，老師看見李云昊管理的柜子被鎖住了，鑰匙也不在上面，老師就說：“李云昊，鑰匙在你那，你要保管好�！薄拌�匙你沒給我呀！我這里沒有”李云昊說。
“那鑰匙被誰(shuí)拿了？”任老師說：“是你嗎？是你嗎？”老師開始問。
最后，同學(xué)們七嘴八舌，有人說是班里***搞的，有人說是別班人來偷的。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
不知不覺中，新的一年，羊年，就要到了。家家戶戶忙得不可開交，院門貼著紅色春聯(lián)。
“叭，叭，”又是震耳欲聾的鞭炮聲，孩子們穿上新衣服，臉上掛滿了笑容。這讓我想起了一首詩(shī)：一歲的孩子遠(yuǎn)離鞭炮，春風(fēng)溫暖了屠蘇。下午，人們殺豬宰羊，準(zhǔn)備美味的食物，包括炸蝦、鴨爪、烤羊肉、糖醋排骨。孩子只需要拜年，等口袋漸漸鼓起來，想玩多少玩多少。夜晚是孩子們的世界。他們拿出珍藏已久的煙花爆竹：有雙炮、糖果炮、噴泉煙花。無(wú)數(shù)的煙花在空中飛舞，像流星一樣美麗，當(dāng)他們看不見自己的手指時(shí)，他們就像黑夜中的白天一樣被照亮。真的很漂亮！
春晚有好聽的`歌，幽默的小品，搞笑的相聲，節(jié)目真的很豐富多彩。
這個(gè)春節(jié)真的是吃、喝、玩、開心。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
五一勞動(dòng)節(jié)放假的時(shí)候，我們一家三口自駕游去了青島。我們?nèi)チ私鹕碁�、海洋公園……另外還去了世園會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，里面匯聚了許多奇花異草，還有來自世界各地不同國(guó)家的展館，我算是開了眼界了！
青島金沙灘的沙子松軟如粉，色澤如金，故稱“金沙灘”。金沙灘海水清澈見底、海里生活著許多小動(dòng)物。媽媽給我買了一套工具：小小的綠鏟子、大大的紅木桶。我們一起堆起沙子來。我們精心做著一個(gè)小城堡，不一會(huì)兒，一座金光閃閃的華麗公主城堡誕生了。
青島的海洋公園也很好玩。有海獅、海豚表演，小丑表演等精彩節(jié)目。小海豚從水面中探出頭來，接著一躍而起，頭都快碰到天花板了呢！海獅還會(huì)跳舞、做算術(shù)題，可聰明了！可愛的小海豹爭(zhēng)著要人們給它們吃東西……這下子，可把我們樂開了花：爸爸捧著他圓溜溜的肚皮笑，我笑得合不攏嘴……劇場(chǎng)里瞬間成了歡樂的海洋！
到不同的'地方旅行，可以了解當(dāng)?shù)氐奶厣蕾p各地美景，收獲許多的快樂！
小學(xué)優(yōu)秀作文11
上小學(xué)了，我和拼音成了好朋友。在它們的協(xié)助下，我認(rèn)識(shí)的字愈來愈多，自身能閱讀童話故事了。
上小學(xué)了，各種好習(xí)慣讓我終生受益。我掌握了團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明、懂禮貌。我掌握了上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，自身拾掇學(xué)習(xí)用具。還掌握了熱愛勞動(dòng)。上小學(xué)真有趣，它讓我一天比一天有進(jìn)步！
上小學(xué)了，我有一群朝夕相處的好同學(xué)，大家共同學(xué)習(xí)，互有關(guān)心。生病了，有同學(xué)親切問候；摔倒了，有同學(xué)熱情相扶。
上小學(xué)了，我找到了我們的'興趣喜好，成了校園足球的一分子。天天放學(xué)后，和隊(duì)友們?cè)诰G茵場(chǎng)上刻苦練習(xí)，盡情揮灑汗水，是我最快活的時(shí)刻。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
今天大課間的時(shí)候，郭老師叫上我、柏希然、鴉一禾和韓藝一起去辦公室。我覺得奇怪，難道是去搬作業(yè)本?不可能啊，搬作業(yè)兩個(gè)人就可以了。
不管了，無(wú)論怎么樣，還是要聽老師的話，趕緊去吧!到了辦公室，郭老師說：“你們要從這些手抄報(bào)里選出十張優(yōu)秀的`畫去參加比賽�！蔽覀冞B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，呵呵，這下可以看他們畫的手抄報(bào)了!
開始選了，有的手抄報(bào)畫得真不錯(cuò)，顏色搭配也非常好;但有的手抄報(bào)圖多文少，空的地方太多，不太好看。比較好看的就數(shù)鴉一禾的了。主要是顏色涂得好，字抄寫得也漂亮，圖畫得也精致，所以還是鴉一禾畫得好看。
評(píng)選結(jié)束了，既讓我看到了別人用心的一面，又看到了別人不用心的一面，但付出還是會(huì)有回報(bào)。
所以我們還是要堅(jiān)持一份耕耘，一份收獲。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
在生活中，有著一首首心靈之歌，它們唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人間真情，唱出了人與人之間的互助，我就有過一件別人幫助我的事。
有一次放學(xué)，天空明明還是晴空萬(wàn)里，但是，又下起了傾盆大雨，雨里還夾著一陣陣大風(fēng)。我沒帶雨傘，這么大的雨怎么回家呢？我很著急，又沒帶錢給家里打電話，真是糟糕透了。我一邊想一邊跺著腳。突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“嘿，你是不是沒帶傘呀？”“是的。”我說。“我送你回家，好嗎？”她說。我毫不猶豫地答應(yīng)了。隨后，我告訴她我的`家在哪。
雨，還在不停地下著，風(fēng)，還在不停地亂刮著。外面非常寒冷，可一把小傘下卻充滿了溫暖。那個(gè)在我無(wú)助的情況下幫助我的小同學(xué)，使我有了敬仰之情，她的內(nèi)心多么善良呀！我非常感動(dòng)。
人與人之間，應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。只有這樣，世界才會(huì)充滿愛心，人與人之間才會(huì)更加溫馨。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
今天17點(diǎn)57分地震了，這是我第一次“接觸”地震。
當(dāng)時(shí)，我與祖奶奶、爺爺、媽媽在餐廳吃飯，大家有說有笑。突然，媽媽拿起電話走開……，我跟爺爺同時(shí)感覺到腳底下的地板在震動(dòng)，“奇怪，是不是地震了？”我好奇地問。
“可能是地震，你趕快往外跑吧�！睜敔斦f。
“那祖奶奶呢？”我問。
“跑一個(gè)，算一個(gè)�！睜敔斦f。
媽媽跑進(jìn)來說：“剛才接電話同時(shí)聽到一聲巨響�！眿寢屢詾橛袎Φ顾詻_到家門外去看了，什么也沒有；又到樓下看了看，可是也沒有�；貋碇舐牭轿腋鸂敔斣谧h論地震的'事，我們都不相信是地震。因?yàn)槿巳硕颊f，蘇州是個(gè)福地，不可能發(fā)生地震……
不一會(huì)兒，我們從電視上看到蘇州市區(qū)17點(diǎn)57分發(fā)生1.9級(jí)地震的新聞。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
“哈哈哈···”隨著一陣笑聲來到了我們的小學(xué)，看見了我們班一名滿頭大汗的同學(xué)正在高興的過著老師畫的一座“橋”，同學(xué)們正在換著花樣的走過這座“橋”，你一定在想：我們班的同學(xué)正在干什么呢？你先別急，聽我慢慢道來。
游戲規(guī)則是：
1、必須以不同姿勢(shì)過這座“橋”。
2、限一分鐘想的時(shí)間，超時(shí)者棄權(quán)。
3、大聲叫者棄權(quán)。
開始玩了，老師先畫了兩條線，說：這是“橋”，老師又給我們分好組。開始玩了，第一個(gè)人是孫長(zhǎng)勇，他是慢慢地走過去的，下一個(gè)是李東岳，他是飛快地跑過去的，下一個(gè)是王德鑫，他是跳過去的，到我了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我終于想出來了，我大步流星地跑過去，我也通過了，我的`心里平靜了很多�？傻搅说诙�，我的心里又像放了一只小兔子一樣亂跳起來，后來我想出來了，我又通過了。時(shí)間過得飛快，這一節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了。我希望下次還做這樣開發(fā)我們智力的游戲。
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