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惜別優(yōu)秀作文（精選31篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的惜別優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
惜別優(yōu)秀作文 篇1
陰暗的天空，化作無盡的悲傷；墨色的遠方，渲染了濃濃的不舍。
――題記
我?guī)е矏倎淼搅诉@座滿是陰雨的城市，從未想過在這生活，但是這的一切如同無底洞一樣吸引著我，讓我身陷到這悠閑自在的地方――成都。
成都的一切都是萬般的美好，慢生活的節(jié)奏不需要讓我們每天都是匆匆忙忙的，這樣就可以讓生活變得藝術一些。我認為成都，就是一座藝術家的`都城。
這所讓人向往的城市擁有著許多悠久的故事。其中，讓我感慨萬分的就是司馬相如和卓文君的感動世人的愛情。經(jīng)過司馬橋時，我會想起司馬相如為了學習所做的努力。一首《鳳囚凰》更是深入人心，句句都包含著濃濃的愛意。卓文君獨守空房，對司馬相如更是堅貞，倆人的愛情故事引起世人抬愛。
成都不僅僅是一座城市，而是一座靈魂之都，讓人身陷其中，讓人的靈魂更加美好，更加精彩。
走在玉林路的小道上，生活那最真摯的酒香緊緊的環(huán)繞著；走在寬窄巷子里面，生命那最自然的藝術勾勒著最美的篇章。成都，一座天府之國的城市。
我終于要走了，車子越來越遠離成都，那份緩慢的心情也逐漸消失。我想：成都應該就是上天送給人類的一份禮物，總有一天，我會再次來到這所城市，只為這次遺憾的惜別。
車窗外的景物逐漸消失，耳機的那句歌詞也仿佛定格一般：成都，帶不走的只有你……
惜別優(yōu)秀作文 篇2
風風雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我即將走完小學六年的生活。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一回感動，都讓我難以忘懷。如今即將告別母校，從我心底又讓而生一股眷戀之情。
還記得六年前，我們還是一年級的小學生。那年，我們親手種下的花兒，如今在鐵欄邊搖曳著嬌艷的身姿迎風微笑。雖然我們就要離別這可愛的校園了。可我心里永遠銘記：在這里，我們曾播種春天，收獲秋天；我們曾用心學習，歡笑追逐；我們曾用稚嫩的聲音，高唱國歌。
我漸漸地明白人生的真諦：一個人可以沒有豐碑般的偉大，可應該奮斗終生；一個人可以沒有智者的悟性，但要珍惜生活，熱愛生命。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的心田。
如今，我要畢業(yè)，告別可愛的'母校，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：努力學習奮勇向前，讓生活綻放笑容，讓生命潮汐澎湃。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動，對母校，老師，同學深情的道一聲珍重。
惜別優(yōu)秀作文 篇3
分班后，我再也沒有看見過他。
一頭烏黑亮麗的短發(fā)，矮矮的身材，微胖的身體。他是我最好的伙伴、朋友。他是一個十分幽默的人，我十分清楚地記得上學期他用一句話將全班逗笑的'事。
那天是在上數(shù)學課，我們的數(shù)學老師那時正氣憤地說：“誰再說話，我就打他。”
結(jié)果他說了一句：“老師，您現(xiàn)在不就是在說話嗎？”
剛說完，大家就笑了起來，有的捂著嘴巴在笑，有的捧著肚子在笑，總之班里變得笑聲一片。
我們曾經(jīng)約定在一個班。當我們在操場上等候分班時，一班的余老師可以說是惡魔，余老師實在是太嚴厲，幾乎沒有幾個人想去一班。被分去一班的同學個個垂頭喪氣，那樣子就像看不到明天的太陽一樣。
到我以為一班的同學已經(jīng)滿了的時候，我以為可以逃過一劫時，他的名字被人點到了，一切的希望全部都變成了絕望。
我和他在依依惜別后，他就頭也不回地走到了一班的隊列。
他在一班，我在二班，雖然我們的教室只隔著五、六年級的教師辦公室，但他卻從未老找過我。有可能是學習繁重，有可能是別的原因。
他是我以前最好的朋友，現(xiàn)在也是。他就是邵錫文。
惜別優(yōu)秀作文 篇4
我即將步入小升初的殿堂。
我終于從五年級前那無憂無慮的學習開始轉(zhuǎn)化到時刻會衍生一抹憂愁，就在這六年級，又要迎來這三百六十五個轉(zhuǎn)折點，迎來這三百六十五個努力、或是付出。我知道，我必須要面對一個個問題，我要上什么初中，考試要怎么辦，憂慮是一個一個的接踵而來，不給我一點時間考慮，不給我一點準備，就這么，突然的來了。
六年級，會不會很累，這不是重要的。
重要的，是我的朋友，我的同學，還有我喜愛的老師，如果我離開他們，同窗六年的同學是不是再也不可見面了？我還有一個個的朋友，他們都是我最鐵的'哥們，我們從幼兒園一起走到了這最后的一年，是否能在一起，是否能有聯(lián)系，考慮，是必然的了。
相見亦難，別更難。
是否只有這六年的緣分？2190天的相處使我們成為最好的一個個伙伴，我不能失去朋友，我的伙伴，我的導師。
我是不是能在這后面的漫長路中與你們再次相逢，六年級的學習，是不是會讓我們漸漸疏遠？如果我們能在初中繼續(xù)度過那三年，或許還有更多的緣分度過剩下的三年？我愿和我的朋友當一生的Friend，可這，并不是我便能夠決定的事。
再過七天，我們便要相見，再過一年，我們是否分別？
離離合合，這不定的事是否能讓我們記住，我們會不會相見，會不會忘記同窗六年的伙伴，會不會報恩站在三尺講臺上六年含辛茹苦教誨我們的老師。
新的起點，亦能延續(xù)出每個人新的淚痕，我們亦是控制命運，亦是只能盡己所能。
惜別優(yōu)秀作文 篇5
桃花謝了，有再開的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；燕子去了，有再來的時候。可是一旦與朋友分離了，就不知道什么時候能再相聚了。
那天陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的，漂浮著幾朵柳絮般的.白云；小鳥在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著；花壇里面的各式各樣的花兒也競相開放。
我早早的來到車站，等李航到了車站時，我三步并作兩步地走過去，緊緊地抱住他，傷心地對他說：“李航，你去哪里��？你什么時候回來�。俊敝灰�，李航像霜打的茄子一樣，耷拉著腦袋，有氣無力地搖了搖頭，說：“我，我也不知道，我要去外地上學了，離咱們這里很遠很遠……”說完，他眼睛里亮晶晶的，轉(zhuǎn)身跑上了汽車。我目送李航上了汽車，看著汽車離開的方向，我一動不動地站在原地，很久很久……
再見了，李航，我的好朋友，我會記得我們之間的友誼，記得我們之間的點點滴滴……從幼兒園到一年級、二年級，暑假，寒假，那美好的時光，我們一起拉手上學，一起奔跑放學，一起上樹掏鳥蛋，一起用竹竿捅馬蜂窩……
那一刻，我感覺空氣都凝固了，我不能自由地呼吸。英國的大詩人雪萊說過，冬天來了，春天還會遠嗎？是啊，離別來了，相聚還會遠嗎？愿我們之間的友誼天長地久，愿李航笑口常開，很快交到新朋友。
惜別優(yōu)秀作文 篇6
在這個艷陽高照的日子里，我們即將離開敬愛的母校，去迎接團徽的召喚了。
在母校無比寬大的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，當初一字不識的我們不見了，取而代之的是一個又一個胸懷遠大抱負的翩翩少年。敬愛的母校陪伴了我們六年，當想到再過一個多日就要離開母校了，心里難免會有些不舍。
我清除地記得，六年前開學的第一天，當我們跨進這座美麗的“大花園”時，就被她那誘人的景色深深地迷住了。母校雖不算名校，但也有那綠草如茵的草坪、枝繁葉茂的大樹、寬敞明亮的禮堂和一棟高大的五層教學樓。母校的每個角落里，都珍藏著我們深厚的友誼，播種著我們天真的夢想。而在今天，當我們即將離開敬愛的母校，我們又能做點什么呢？
老師，他們是偉大的、無私的。因為，他們?yōu)榱伺嘤鎳鴭善G的“花朵”，不知道批改過多少作業(yè)，不知道少休息了多少個夜晚。在他們的辛勤教育下，我們懂得了：怎樣去做一個正直無私的人；一個誠實善良的人；一個堅持不懈的人；一個對于社會和人民都有用的人。在他們辛勤教導之下，不知有多少人走上了成功的道路，過上了幸福的生活。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報，可老師們的恩情又何止滴水，那簡直就是一片汪洋��！當我們即將離開老師的時候，我們又能做些什么呢？
當你跌倒在地，是誰伸出稚嫩的雙手扶你起身？當你在學習上遇到難題，又是誰？耐心地給你講解。是同學，是他們在你遇到困難的時候慷慨解囊地幫助你。同窗六年，共沐一片光明，多少日月，譜寫友誼篇章？我們，在同一座校園里生活了六年，在同一間教室里學習了六年。隨著年齡的增長，六年的光陰，瞬即逝。在我們即將離開母校之際，當我們想到：我們要告別多姿多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，告別相伴六年的.摯友，去迎接多夢的少年時代了！我們又能給同學們留下什么呢？
再過一段時間，我們就要領畢業(yè)證書，離開心愛的母校了。在分手的時候，一本《畢業(yè)留念冊》，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，這就是我們要獻給母校和老師最珍貴的禮物。日后，當思念和日子被裝訂在一起的時候，將會領著我們，找到那些種在校園里永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月里永遠都難以忘掉的純真。
再見了！敬愛的母校。再見了！尊敬的老師。再見了！親愛的同學們。就讓我們攜手同行，一起邁入中學的校門，共同游歷知識的海洋吧！
惜別優(yōu)秀作文 篇7
時光如白駒過隙，匆匆而過。不知不覺中，六年美好的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號，我們也將告別老師，告別同學，告別校園，走進中學的大門�；仨^去，六年的小學生活就像一幅幅五彩斑斕的畫卷，在我腦海里揮之不盡。
好像在不久之前，我們剛剛來到這所學校。從懵懵懂懂開始學a，o，e，在小花園里種下一棵棵小樹苗，過著衣來伸手，飯來張口的生活，到被四則混合運算弄得一頭霧水，被雞兔同籠惹得直跺腳，再到現(xiàn)在，我們可以獨立自強，能看懂復雜的文言文，能獨自閱讀外國名著，校園見證著我們的成長。
在母校的六年里，我嘗過考試考砸后的苦，嘗過嫉妒同學的酸，嘗過獲獎時的甜，也嘗過后悔時的咸。在成長的路上，同學就是我最信任的知己，老師就是照亮我前方路上的一盞燈，而母校就是把我推向成功的發(fā)動機。
記得有一次，老師為了鍛煉我們的計算能力，禁止我們帶計算器，可我總因為計算的麻煩而悄悄帶著。一天，老師讓我們進行隨堂測，當大家正在埋頭算題時，我卻悄悄拿出了計算器，打開靜音，便開始算了。誰想這時，老師突然走到了我的身邊，我緊張極了，手中的計算器不小心掉了出來。“哐當”一聲，我的'心都要提到了嗓子眼上。老師愣了一下，表情有些嚴肅的望著我，但老師并沒有揭穿我，只是看了看我做的題便走了，我連忙撿起地上的計算器�？粗蠋熯^去的背影，我感動極了。那次經(jīng)歷我到現(xiàn)在都忘不了，老師用他獨有的辦法，保護了我稚嫩的心靈。
一次運動會時，那天陽光明媚，晴空萬里，紅旗迎風飄揚，淡淡的微風吹拂過我們的臉龐，第一場比賽開始了——四乘一百米接力賽。我們站在觀眾區(qū)。班級里的運動健兒們早已在跑道上各就各位了，只聽一聲槍響“砰”，他們似離弦的箭一般飛了出去。我們歡呼著，高叫著，加油聲已經(jīng)彌漫在校園�？晌覀冮_跑的同學不習慣跑內(nèi)道，不小心落到了最后一名，二棒，三棒，終于在最后一棒的時候，我們靠著團結(jié)的力量反超了第一！我們高興極了！互相擁抱著，歡呼著，雀躍著，一肚子的喜悅卻又表達不出來。那一刻，我知道了友誼的力量……
小學里的故事說也說不盡，到了分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。我們在白色的季節(jié)里相遇，現(xiàn)在又要在這茂盛的季節(jié)里分別。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校！我們一定不會辜負你對我們的希望！
惜別優(yōu)秀作文 篇8
清晨，窗外下著小雨，淅淅瀝瀝地順著窗沿流下了地。我拿起沉重的行李，陪著婆婆去車站。
周圍一切仿佛變了樣，不再和以前那樣有精神，柳葉雖亮了些，但都低下了頭，路上沒有一個行人，連往日那些嘰嘰喳喳的小鳥，今天都閉了嘴。我把行李往上拎了拎，一手拉住婆婆的手，緩緩走向車站。
越走近車站，我的心就越堵得慌，多希望車站的'路能長點兒，長點兒，再長點兒！可事實還是事實，我們離火車站只有幾百米了。
“婆婆，慢點兒。”“我來提袋子吧。”“我來背包吧�！蔽覍ζ牌诺年P心一下子全表現(xiàn)出來。天上的雨下得大了些，我掏出雨傘，給婆婆遮住，自己卻把帽子戴上。
到了火車站，我緊握住婆婆的手，婆婆，不要走�。∥已劭衾锶菧I水，恨不得一下子把婆婆拉回家。
“嗚！嗚！”火車的笛聲已經(jīng)響起，“我要走了，你在家要聽話�！蔽尹c點頭，滿肚子的話要說又說不出來，淚水模糊了我的雙眼。
我注視著婆婆上了火車。出了站臺，微風拂過，將樹葉吹得沙沙作響。雨小了些，細細的雨絲落在我頭上，我那堵得慌的心像灰沉沉的天空一樣，身上的大包小包已卸去了，但有一樣東西永遠甩不掉，那就是我對婆婆的不舍之情。
火車的“咔咔”聲讓我久久靜不下心來，心似乎跟隨婆婆走了。我抹了把淚，往回走，路旁花花草草都耷拉著，天空中帶著涼意，慘白的空中偶爾落幾滴雨下來。
回到了家，家門口那兩株大柳樹隨風擺動，絲絲細雨如煙如霧，我的情緒也如春雨，纏綿又憂傷。
惜別優(yōu)秀作文 篇9
對于才上初三，僅僅15歲的我，那是多么難忘的一次惜別。沒有淚，因為吞進了肚子；沒有話語，因為太傷悲。
一個提著大提包，吃力又故意慢行的十四五歲的女孩，跟著一位頭發(fā)蓬松、滿面愁容、眼睛微腫、走路都幾乎被風吹倒的女人在通往車站的路上默默地走著。本來泥濘的小路上被兩個人一長串腳印輾得實是泥濘不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我媽媽。
雨還在下著，說小，卻打濕了我們的頭發(fā)，說大，我們誰也沒撐傘。可落在我那本無多少知覺的臉上居然好冷。我才想起，今天是星星期一，我該去上學的，但我在這兒，伴著媽媽走向車站——媽要離開我而去——少則數(shù)日，多則幾年，也許……也許會成為……成為永別！……
“這個家我呆不下去了”我亂哄哄的心里，響起媽媽昨天與爸爸吵架時說的話。是的.，不但媽媽，就連我也同樣是呆不下去的。昨天，該是輕松的星期日，我卻被山似的作業(yè)壓得不能有一點輕松。我把自己關在家里做作業(yè)，從早上6點開始，到上午9點。出去轉(zhuǎn)了一圈的父親，哼著小調(diào)一顫一顫地走進屋來�！芭尽狈置魇且话⌒〉摹按u塊”扔在桌子上，接著三四個熟悉的聲音傳來：“喂，來，來，打麻將�！苯又闶谴潭膰W嘩聲。不一會，我的頭擾亂了，索性抱了幾本書上朋友家學習去了。直到傍晚，我做好了大部分作業(yè)回去時，那刺耳的聲音還在不斷地響，不斷地響。還夾雜著豬崽“嗷嗷“的叫聲。
終于，我忍不住了：“不準打了，我要做作業(yè)！”一旁氣沖沖的媽媽也吼了起來：“爬得了！各人喂豬去！”“什么？”緊繃著臉的父親搭話了。這樣你一句，我一語的爭吵，結(jié)果便是送行的情景。
我沒有哭，因為我已有了15歲，我也沒有與媽媽說話，知道她難過�？晌倚睦飬s如大海翻騰：“為什么？為什么沒有寧靜的家，沒有體貼的父親，沒有安靜的學習環(huán)境，而是一個令人陰森害怕的麻將場呢？”
媽媽持意要走，我留不住，也只能是送行而已。以前有很多次這樣的送行，只是我不太傷心，因為那些時候我可以抽時間照顧自己，而今，面對繁忙的學習，我無言可對。終于沉默地走到車站。
這時車來了，媽媽終于坐了上成都的客車，這時我的淚終于掉下來了，哭著叫媽媽早點回家。而她卻早已淚流滿面，一直默默地望著我。車，還是遠我而去了……只有那串孤獨的腳印陪我上學去。
惜別優(yōu)秀作文 篇10
時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學學習生活就如同眨眼般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。這是小學生活的最后一天，我們齊聚在小學教室中，神圣的畢業(yè)典禮開始了，我的心情很沉重。
今天是一個不同尋常的日子，一大早我來到學校，今天的學校在我眼中格外的不同。在這個學校的點點滴滴一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛是昨天發(fā)生的`。帶著百感交集的心情，我走進了那熟悉的教室。來到教室，我見到了朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻��！
我們排著整齊的隊伍來到了多媒體教室。畢業(yè)典禮開始了，在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，校長，學生代表，家長代表紛紛致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別的感情和衷心的祝愿。緊接著我們拿到了《成長》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在青園小學留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結(jié)晶。到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見校長手里捧著一疊畢業(yè)證書，頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年努力學習的證明；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了，它關上了豐富多彩的小學生活。最后我命齊聲合唱了《放心去飛》，“放心去飛，勇敢地揮別。說好了這一次不掉眼淚……”。這時，大家的眼淚都不止的流了下來。最后一根心理防線被擊破了，我整個人都垮了，攤在桌子上，放聲大哭。在那一刻，心里的所有痛苦和難過都溢了出來，毫無保留地溢了出來。
很快，畢業(yè)典禮就結(jié)束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進那每天進進出出的校門時，不禁再次回頭凝望著美麗的母校，凝望著母校的一草一木。戀戀不舍地說：“再見了，我美麗的母校；再見了，我親愛的老師；再見了，我朝夕相處的同學；再見了，每天陪我笑、陪我哭的好朋友！”
惜別優(yōu)秀作文 篇11
每個人都有很親的人，每當要和親人分別是一件傷感的事。我就很傷感，因為我要和我最親的人分別了，那就是我的奶奶。
我的奶奶就是我最愛的人。她從老家來到鄭州住幾個星期，時間過的.很快，轉(zhuǎn)眼間奶奶就要回去了，奶奶要坐的車是下午五點的車。
這個寂靜的早晨，沒有人說話，只有收拾衣服的聲音。我早上沒有吃飯，因為奶奶要回老家，我舍不得她，我心情不好，我吃不下飯。
中午吃飯的時候，奶奶看我不開心，故意說笑著逗我開心。但是我和弟弟都開心不起來，只吃了一點飯，就回屋看書了，我們想讓爺爺奶奶留下來，但是老家該收花生了，不得不回去。
時間過的很快，離奶奶坐車的時間越來越近了，我的心情也越來越沉重了。
我們開車把爺爺奶奶送到車站，我緊緊拉著奶奶的手，告訴她，在老家要保重身體，不要干重活，讓爺爺少抽煙之類的話，還有到家后一定要打電話告訴我們，好讓我們放心……
爺爺奶奶踏上大巴車，我再也忍不住眼里的淚水，我和弟弟不停地向奶奶揮手，直到車子漸漸消失……
我只想疫情快點過去，這樣我就能在十一放假的時候，回去看望我的爺爺奶奶了!
惜別優(yōu)秀作文 篇12
垓下，敵軍壓境，寒風蕭瑟。她走出軍帳，仰望長空。冷風吹進她的衣衫，她不由得緊緊身上的白狐裘�！巴醢�，您征戰(zhàn)多年，自從鴻門宴后，我們的兵力也每況愈下。但劉邦卻勾結(jié)各路諸侯，軍隊也日益壯大。我們這是被包圍的第五天了。糧食也所剩無幾了，如何是好啊�！笨粗姞I里荒涼的光景，虞姬的淚不由得劃過臉龐。
遠遠的傳來馬蹄聲，是王，是他深愛的.王。他每天都在征戰(zhàn)，鮮血染紅了他的戎裝。她不由得心疼起來�！叭绻蝗プ鑫鞒酝�，會是怎樣。不，不可能，他不會安于在田間耕種。我多想做一個小女人，天天依偎在他的懷里�！彼蛋档匕研睦锏脑捖癫卦谛睦镒钌畹牡胤�，在這個時候，她不能打亂王的心。這時候，虞姬什么也沒有說，靜靜的為項羽倒了一杯酒，項羽嘆息曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”虞姬霎那間哭了出來，她想起父親跟她說的話，不要拖累項羽。是的，在這時，我就是他的牽掛，他之所以沒有沖出重圍，是因為我啊。他怕，他怕我落入劉邦之手。他也知道我的性格，是不會離開他的。王啊，執(zhí)子之手，與子偕老。這是我們的誓言，但是，臣妾卻要違背了，對不起。思前想后，她決不能拖累他深愛的王。死，是此時最好的選擇。
“王，可否許臣妾為您舞劍？”淡然的一笑，手握劍柄，一個優(yōu)美的轉(zhuǎn)身。那劍是王給他的，鑲滿了寶石。他身上的衣裙也是王賜給她的。如火一樣的裙擺，飛揚�？v然劉邦的戚夫人傾國傾城，縱然戚夫人舞姿絕頂。但也不及虞姬的千分之一，萬分之一。項羽看得入迷時，虞姬嫣然一笑……血，染紅了狐白裘。虞姬本來就雪白的皮膚漸漸失去了血色�！安唬 蓖鯖_上前去，扶住了那如同落葉一般輕盈的身體，她輕輕唱道：“漢兵已略地，四方楚歌聲；大王意氣盡，賤妾何聊生�！彼蝗桓杏X臉上一片溫熱，是王的淚。王是久經(jīng)沙場的大丈夫，但卻在此時哭得像孩子一樣。很多士兵也不由得沖進軍帳，看見他們的大王抱著虞姬，痛苦，他們也不由得落淚。只聽見項羽囈語道：“虞姬，你好傻，好傻。你這是何苦啊。”血和淚融合到一起。
士兵上前，道：“王，人死不能復生，您節(jié)哀順變吧�，F(xiàn)在我們還是把夫人下葬吧�！表椨鸢延菁ПУ母o些，喃喃道：“虞姬啊，不是答應過我的嗎，我們要一輩子的。以后我們在田間種地的。虞姬，你要等我啊。”項羽無法從悲傷中自拔。士兵們草草把虞姬掩埋。
“沖出去！我們沖出去！”項羽喝道。
黃葉地，秋風緊，漢圍軍營外。虞美人，仰長空，嘆息天下事。戰(zhàn)沙場，推杯酒，愿能長相守。時不利，魂牽掛，垓下與君別�！笥�
惜別優(yōu)秀作文 篇13
不知不覺，六年的寒來暑往即將畫上句號。
馬上，就要離別，內(nèi)心殷殷希望時間的車輪能在這一刻停轉(zhuǎn)，希望永遠不要見到那張試卷。
因為，這一張試卷即將“考”散大家，相聚了六年的“同窗、好友、死黨、勁敵、冤家……”前行的車一到站人就散了，再聚首不知何時，同時我們也將闊別陪伴了六年的校園和對我們諄諄教誨的老師！
母校孕育了我們六年，老師陪伴教育了我們六年，這六年我在恩師的庇護下，無憂無慮的度過了從一個懵懂兒童到洋溢著青春活力少年的成長歷程。卻沒意識到，分別即將到來。人非草木，孰能無情？雖說這不是第一次分別，但這一次的時間卻是最長的'。然而，天下沒有不散的宴席，這一天早晚會來，每過一天，離分別也更進一步，兩個月后，有些人可能再也不能相聚！
母校、老師，我舍不得您！舍不得那棵開了六載又謝了六載的桃樹；舍不得那些綠了六年又枯萎了六次的小草；舍不得那些長了又落了六年的大樹……它們陪伴了我們六年，而如今，就要分別了！取而代之是新一批將要在這里快樂成長的少年。以后，每年一輪回，送往迎來一批又一批“花朵”。
我們是和校園一起成長的第一批少年，從立校之初到第一屆畢業(yè)，這里有我們太多的第一次，也是我們成長路上第一次的啟蒙地。母校、老師賜予我智慧，培育我品德，哺育我成長，我又怎能忘記？那個從懵懂孩童到洋溢著青春活力少年的成長歷程！這些年的養(yǎng)育之恩，我將永遠把它們珍藏在心底，唯有在今后更加奮發(fā)圖強、立志成為一個為社會貢獻自己微薄力量的有志青年，來回報母校、回報老師！
即將惜別母校，我將永遠牢記在心底，珍藏這些忘不掉的純真！
惜別優(yōu)秀作文 篇14
離別時節(jié)。
面對著朝夕相處的同學與老師,心中縱然有千言萬語,卻總是說不出口,常常是話到嘴邊,心中已流下了酸楚的眼淚……
天下沒有不散的筵席�；仡^想想,我們一起走過的日子,有多少歡歌笑語,又有多少悲歡離合。歡樂的日子里,我們共同分享著成功的喜悅;痛苦的日子里,我們又共同承受著暴風雨的洗禮。
人們似乎對離別有著特殊的情感。當我面對著同窗三年的好友時,心中有述不盡的離別情;三十六顆火熱的心喲,即使是南極洲厚厚的冰川,也會被它們的熱情融化……
側(cè)耳傾聽,依稀還能聽到操場上,同學們手挽著手,同唱的那首勝利之歌;還能想起,十五個人,拼盡全力,繩子卻無情地偏向另一邊的無奈,雖然不是預期的結(jié)果,卻是同樣地豪邁,同樣地值得懷念;而老師們飽含哲理的教誨,也還在耳邊回蕩……
依然記得,班主任給我們寫下的八個字——“班級榮辱,我的責任”,它早已深深地印在了我們心間;依然記得,語文老師送給我們的八個字——“金無足赤,追求完美”,它把一種敢于創(chuàng)新的.萌芽,植入了我們心中;依然記得,政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠信還需要進口”;依然記得,體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢”……
思緒之間,不知不覺中,天慢慢黑了下來,一顆流星滑過天際。我慢慢閉上雙眼,心中默默祈禱。我的眼里已飽含淚水,不要問我為什么,我只能說“友情萬歲”。
好久好久,我背起書包,走在回家的路上,心中是千萬的不舍。記憶的長空傳來一陣音樂,更令我雙眼模糊,只聽到“長亭外,古道旁,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山”……
惜別優(yōu)秀作文 篇15
小學生活結(jié)束了，如今我成為了一名初中生，但是我還是會不時的想起我小學時的那些朋友們，小學一畢業(yè)，我們東奔西走各自去了不同的地方，現(xiàn)在我也會時常想起當天我們惜別時的情景來。
那一天，我們?nèi)チ藢W校拿通知書，我們一群朋友，但是收到的通知書大都不一樣，就那么一個信封一樣的東西，從此就將我們這一群打打鬧鬧了六年的朋友分開。那一天里，我們將通知書拽在手里，每個人的心情都很復雜，既有對未來生活的向往，同樣也有對現(xiàn)今分別時涌出的傷感。
朋友，我們要分別了。
我們圍坐在教室里，每個人都沉默不語，那時，那刻，我們有著千言萬語想要述說，可是又無從說起，分別總是一件帶著灰色的事情，灰色的背景，灰色的心情，不知道是誰，偷偷的抽泣了一聲，這一聲在安靜的教室里格外的顯耳，我們心里都滿帶著不舍，有人將不舍化作了眼眶里旋轉(zhuǎn)的晶瑩淚，有人將不舍化作了喉間的哽咽，也有人將這種不舍化作了內(nèi)心里最深的.記憶。
那一天，就算我們再不舍，我們還是一起走出了教室，一起走過校園里的操場，然后一起出了校門，似乎到終點了，我們站在校園外面，我們的家在不同的方向，我們今后要走的路也各不相同，我們一一擁抱著，在校門口告別。
我們告別的那天，相互約定著，明年的今天，此后每年的今天，我們都要相聚一番。
那一天，我們依依不舍的告別，現(xiàn)在，朋友人肯定也都如我一般，都已經(jīng)走進了各自的新校園里，然后開始了一段新的校園生活，我期待著，期待著明年那一天的再次相聚，朋友們，你們可一定都要來，這是我們定下的承諾。
惜別優(yōu)秀作文 篇16
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睕]有離別時的痛苦，會有重逢時的喜悅？沒有掛念，見面時還會如同見了寶似的開心？今天，我終究還是體會到了依依惜別時的痛苦滋味。
“叮鈴鈴——”上課了。同學們都回到了自己的座位，雖然還沒有從娛樂的境界中徹底醒過來，但還是依舊保持清醒。這次，老師沒有了往日的幽默，而是板著臉，嚴肅的把課本放下，對我們說：“過幾天，學校要拆掉換為一個商貿(mào)大廈。今天是最后一天你們在這里學習。今天過后，可能我們，再也不會相見�！痹捯魟偮�，教室迎來了少有的沉默。平時老接老師話的同學，也都沉默了。沒有人再嬉皮笑臉的打鬧著，說笑著，而是低著頭，不知在想些什么。
很快，放學了。同桌對我說：“這支筆送給你，就當做，是離別的禮物吧……”說著，同桌順其從筆盒里拿出了一支十分精致的筆，遞給了我。我哭出了聲：“這本書送給你，希望你能夠永遠保存好。”“我會的……”同桌哭了，我說：“以后，我們也可以用網(wǎng)絡來通訊……”“我知道，可是……”同桌正說，而我卻走出了教室。我默默地哭著，望著教室里的一個個人，心中有說不出的滋味。難忘這的一切，是因為曾今我們一齊揮灑過汗水；難忘這的一切，是因為我們曾今一起努力獲取了如此之多的榮譽；難忘這的一切，是因為我們有太多的回憶，太多的友誼……我望著教室里的每一個人，發(fā)現(xiàn)每一個人，幾顆晶瑩的淚珠都順著臉頰流了下去。
大多數(shù)人，都已經(jīng)離開了學校。而我還留在學校，因為這里有太多的回念，令我不舍�？粗堑厣掀吡惆寺涞�.書本，以及那凌亂不堪的桌椅。往日的好心情，都被拋到九霄云外去了。今天，失去了往日的歡笑；今天，失去了平日的喧嘩；今天，失去了一切……望著空無一人的教室，我的眼角，幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn)著……
在回家的路上，我心里有說不出的滋味。望著那熟悉的學校，我想，我已經(jīng)習慣在這里學習，在這里玩耍，在這里生活。但，該來的還是要來。人生，雖然是彩色的。但你永遠不要忘記，彩色中，還有一個顏色——黑色。
惜別優(yōu)秀作文 篇17
五年級暑假已經(jīng)過去，六年級已經(jīng)到來，在六年級那短暫的時光里，我們每個人都要奮力一搏。
在五年級的時候，我和我的朋友曾經(jīng)在一起歡樂地學習，曾經(jīng)在一起歡樂地玩耍。在五年級快要結(jié)束的時候，我們依依不舍，不肯離別。
有句名言總說：“天下傷心處，勞勞送客亭。”我永遠也忘不了那烏黑的長發(fā)，那墨綠色的衣服，那熟悉的身影，忘不了我們曾在一起學習的點點滴滴。在每一次遇到難題的時候，我們總是一起去攻克，哪怕付出的汗水更多。
有一次，老師上課講的知識我有一點聽不懂。于是，我問我的朋友：“老師上課講的知識你全聽明白了嗎？”“聽明白了�！本瓦@樣，我決定打破沙鍋問到底，虛心向她請教，直到我弄明白為止。而她呢，也是不厭其煩地給我講解。終于，在上課鈴響的時候，我弄懂了老師講的內(nèi)容。這都要感謝于她，她從不叫一聲苦，總是熱心地去幫助別人。
期末考試結(jié)束那天，我們分別了，我們交談了很久，一直談到了太陽快落山才回家，雖然我們六年級不在同一個班，但我們?nèi)匀灰ヅζ床�。一分耕耘，一分收獲。希望我們能考到同一所中學，分配到同一個班級再一起去學習。
在那個時候，我不知道有多少星辰日落，有多少回憶是能夠在揮一揮手間就抹去的`。那不絕如縷的眷戀，在我的心里刻下了傷心的印痕。但是，那我們曾在一起學習的回憶，卻成了我的心中最美的一道風景！
惜別優(yōu)秀作文 篇18
她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼啊！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無話不說，整整八年啊！匆匆過去了，她見證了我從幼稚到穩(wěn)重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說出來你們可能不信，我出生時她已經(jīng)7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經(jīng)歷的。
早上，我來到她家，只見行李已經(jīng)收拾好，從前那個美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以后啊！你至少一個星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒有回�！薄澳慊貋硪欢ㄒ崆案艺f哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧�！蔽倚χc了點頭，我怕到了下午我真的'想說，也說不出來了。
時間一點一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩，在兩點鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨自擦眼淚。時間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機在她臨走前發(fā)了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包里，我為你準備的禮物吧！”我打開書包，一只玩具小貓正躺在里面。
現(xiàn)在，那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。
惜別優(yōu)秀作文 篇19
再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗戶上發(fā)出的聲音，像是在對我發(fā)出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續(xù)度過又一個三年，不過，我想也許會的，可假如不會，真的想讓人哭鼻子了哦。
以前經(jīng)常看到一些影視劇里面的分別鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結(jié)結(jié)巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割舍的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉(zhuǎn)眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那么我就體會到了他們的感受。
盡管“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關心我愛護我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的'這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因為那寫在我留言本那些或是溫馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那么就夠了。
惜別優(yōu)秀作文 篇20
又是一個雪花飛舞的季節(jié)，我拿著你的照片，帶著你我昔日的玩伴，來到了孩提時的樂園。人亦去，物已空，只剩下光禿禿的樹在風中搖擺。你走時，握著我的手，說很想和我玩警察抓小偷的游戲。小時候，你是那么霸道，總是爭著要扮警察，讓我做小偷。
從小到大，我是你唯一的玩伴。你總是很開朗，我們一起上小學，上初中，高中時我們不得不分離，那時，你是多么失望，偷偷躲在桔園里哭了半天，最后你滿臉淚痕的對我說：“我真想永遠和你在一起復習功課，一起談天說地，和你在一起我好開心�！蔽抑皇遣煌５攸c頭。
你總是很優(yōu)秀，老師表揚你，大人夸獎你，同學羨慕你，在你面前，我像一只丑小鴨。我常常嫉妒你的美好。好幾次，你借給我的書，我把它當作發(fā)泄的對象，用鉛筆在上面畫得亂七八糟。但你從不生氣，你的平靜，你的大度，讓我覺得自己好卑微，好渺小。
半年，多么漫長的半年。我寫了一封又一封信，裝在粉紅色的信封里，小心謹慎地貼上精美的郵票，回答我的是石沉大海，我好焦急，我好無奈。偶然有一天，我從同學口中得知你住院了，我憂心忡忡地趕到醫(yī)院時，你面帶微笑，緊緊抓住我的手，從枕邊摸出一個精致的瓶子，里面裝著五顏六色的幸運星，你吃力的把嘴湊到我的耳邊說：“溶姐，里面共裝著一百六十五顆幸運星，它記錄著我們分開的時間。溶姐，你知道我為什么不給你回信嗎？其實我好想你………”我淚眼模糊了，眼前浮現(xiàn)出一幅生動的畫面：深夜，微弱的燈光下，一個扎著羊角辮的.小女孩，聚精會神地用那顆虔誠的心編織著五彩的夢。
最后一次見到你，還是在潔白而純潔的病床上，病魔已把你折磨得不成人樣了。你雖然微笑著，但從你勉強的笑容中，我看出了你的絕望，你的依戀，你的無奈，我害怕看到你那一點血色蒼白的臉，你的平靜更讓我感到畏懼，一切語言在那時顯得多么蒼白無力，一切謊言又是顯得那樣不可一擊。當我躲在走廊邊放聲大哭時，我覺得整個世界都是黑的，我的身子好象被全部抽空了，人全部懸浮在半空中，又像置身于茫茫的大海，周身被濃濃大霧包裹著。
當我回到你的床前時，你已不省人事，從你嘴唇的翕張中，我看得出你還在呼喚著我的名字，我緊緊攥住你枯槁的雙手，拼命與死神抗爭，但你還是面帶著微笑離我而去了。窗外，雪花夾著枯黃的樹葉漫天飛舞。
北風夾裹著雪花，吹得我好冷好冷，淚水融化了我腳下的冰雪，卻融化不了我對你無盡的思念。
你那甜甜的微笑，永遠定格在照片上，永遠定格在我的心里。我要把一千只紙鶴一只只放進瘋狂舞動的火焰中，把我最真誠的祝福送給天堂的你！
別了，my girl！
惜別優(yōu)秀作文 篇21
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”每當吟誦起高適的《別董大》時，我的眼前總會浮現(xiàn)出大家送別馮千瑤同學時的場景。
馮千瑤同學要搬家了，她要轉(zhuǎn)到新家附近的龍湖小學上學了。在三年級的結(jié)業(yè)典禮上，老師和同學們?yōu)樗e辦了一場隆重的歡送會。只見馮千瑤緩緩地走上講臺，深情地朗誦起徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”同學們都情不自禁地隨聲附和著。在這一聲聲真誠的誦讀聲中，我們的耳畔回蕩起她上課時清脆的發(fā)言聲，眼前浮現(xiàn)出她下課時與同學們嬉戲玩耍時的場景……我們都舍不得這位與我們相處了整整三年的老同學啊！
馮千瑤剛朗誦完，她的同桌吳雨航拭去了眼角的.淚水，熱淚盈眶，嗚咽著說：“馮千瑤……我們大家都舍不得你……你到了新學�！欢〞俳坏皆S多好朋友的！”他的話音剛落，李彥哲同學又站了起來，一字一頓地說：“馮千瑤，我們都忘不了你，你轉(zhuǎn)學后，我們會想念你的！”我也在心里一遍又一遍地祝福馮千瑤同學在新學校里天天快樂，學習進步。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。馮千瑤，無論你在哪里生活，低和同學們都是永遠的朋友！
“長亭外，古道旁，芳草碧連天……”大家的歌聲，送去了對馮千瑤的祝福，也帶去了對馮千瑤的想念。
人生中，有些朋友會一直陪伴在我們身邊，有些朋友則不得已和我們分別。無論朋友們身處何方，他們都應該將這份友誼珍藏在彼此的心里！
惜別優(yōu)秀作文 篇22
當畢業(yè)的腳步悄然臨近，我的心越來越沉重。心想，再過不久，我就要和息息相處的同學老師說聲告別了，跟我親愛的六[四]班告別了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、樹林，是我們永遠依戀的百草園。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年我不知結(jié)交過多少友誼，不知有多少六年的回憶。而在不久，我就要戀戀不舍的和這友誼分開了，心中有說不盡的痛苦。二千一百九十一個日日夜夜就這樣結(jié)束了，六年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！還記得嗎？運動場上的一頂頂小黃帽，開場儀式上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
還記得那一天的辯論嗎？我的瞬間意識連同堅定而又執(zhí)著一起放飛了：你的話語留在腦海上，同時也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走過來了。
六個希望的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在籃球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在音樂教室的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后千萬不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。再回憶我們的老師——春雨是來滋潤萬物的，春蠶是來為大眾服務的。不過，老師，這些都是當了您學生之后的'才明白的。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的小孩子，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟。曾記得，我們剛進校門時，還只會一二三四，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下知地理，滿腹經(jīng)倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我都不會忘記您——您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸。
您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師！六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。但是我對同學老師的贈言說是不計其數(shù)的。但愿，我的老師同學能幸福快樂，萬事如意！
惜別優(yōu)秀作文 篇23
在這夏日炎炎、艷陽高照、生機勃勃的夏天。我久久的站在內(nèi)操場中間，抬頭望著這熟悉的校園，低頭看看曾經(jīng)玩耍過的操場，太多的回憶，太多的思念，太多的成才夢一一浮現(xiàn)。
從一年級開始到現(xiàn)在。校園花壇中的六棵桂花樹增添了六個大小不同的年輪，想到馬上要與情深意重的同學告別，想到馬上要與敬愛的老師告別，想到馬上要與相處了六年的母校告別，心中激起了莫名的淚水，這種淚水流不完，哭不盡……
此時此刻，我心中又回想起早晨自修課上溢滿墨香的朗朗讀書聲；音樂課上開心天真、無憂無慮的悠揚動聽的歌聲；體育課上在操場上玩老鷹捉小雞的嬉鬧笑聲；我眼前又浮現(xiàn)出野外活動的第一次野炊，第一次郊游，第一次植樹，第一次……
小學快樂的往事如同黑夜上千萬顆星星，數(shù)也數(shù)不清，如同海灘邊上的貝殼拾也拾不完。
別了敬愛的老師，六年的歲月，六年的'教導，轉(zhuǎn)瞬即逝。您對我的恩情，您對我的付出，您對我的撫育，是不能用語言來表達的，總之千言萬語，我只想對你說：“謝謝了，老師！”
別了，與我相處了六年的母校，在您的辛勤培養(yǎng)下，我從內(nèi)向變得開朗，我從膽小怕事變得勇敢頑強，我從無知變得懂事，昨天您為我們辛勤培養(yǎng)，今天我們讓您自豪，明天您一定因為我感到光榮！
別了，與我朝夕相處的同學，曾經(jīng)是你給了我自信與勇氣，曾經(jīng)是你們給與我?guī)椭涂鞓罚?jīng)是你們送給我珍貴的禮物――真誠的友誼。讓依依不舍的友誼長存吧！
別了，依依不舍的母校，別了，親愛的老師，別了，親愛的同學。
惜別優(yōu)秀作文 篇24
可惜正月過去了，他須到得回家里去。
我哭著跑到爹面前，說：“爹，我知道您最疼我了�？彀阉粝聛戆�！行不行？求求你了。”
“不行��！”爹搖著頭說，“爹也想把他留下來當做你的伙伴，可是人家也要在家里幫忙的。”爹邊說邊嘆氣，慢慢地走了。我見爹無能為力，就跑去找他的爸爸，我對他說：“您能不能讓他留下來，和我一起上學讀書呀？”他和爹一樣搖了搖頭，說：“我也想啊，可是以前家里的活大多都得他幫忙著。他要是不在，我們家可能連飯也吃不上��！”最后一絲希望也破碎了，我跑到自己房間，趴在床上大哭。隱隱約約還聽著從廚房傳來的細細啜泣，那是他的哭聲。不知怎的，我哭得更響亮了。
轉(zhuǎn)眼到了第二天，空中飄著鵝毛大雪，周圍的一切都穿上了銀裝。閏土穿著一身黑衣服，帶著一個銀項圈，手拿斗笠，夾著一更扁擔，背著行李，穿著草鞋。他正準備走時，我叫住了他，飛跑過去，拉著他的手說：“留下來吧，今天下了雪，我們?nèi)パb弶抓小鳥雀吧！”
他說：“你是我最好的`朋友，我會想著你的。有空我會來和你玩的，現(xiàn)在我真的要走了�！�
看著依依不舍離開的閏土，我又失聲痛哭起來。
惜別優(yōu)秀作文 篇25
“謝謝你，陪我度過，這些年我好快樂!謝謝你，謝謝你，我要說聲謝謝你，希望你我永遠珍惜這份心!”
絲絲清雨帶來了瞬間清爽，炎炎烈日又帶來了絲絲睡意，喧鬧的校園又將迎來一場離別季。
記得剛?cè)胗變簣@的那一天是個烈日當頭的早晨，離開幼兒園的那一天是個云散風清雨后的傍晚，四年的清雨，四年的烈日，四年的歡聲笑語，四年的酸甜苦辣，四個難忘的春夏秋冬，總逃不過畢業(yè)季的到來，終究是要道一聲——再見。
雨后的陽光特別的溫暖，校園里那棵垂柳被照彎了腰，夏天的風特別的溫柔，輕輕地吹過，就如一雙纖纖玉手撫摸著我的臉頰，這一天，我們畢業(yè)了。
我們化著精致的妝容、穿著漂亮的演出服走向舞臺，一曲《老師，謝謝你》包含了我們對老師的千言萬語，為我們快樂而又充實的幼兒園生涯畫上了圓滿的句號。我的節(jié)目結(jié)束后是我的班主任小張老師畢業(yè)演講，我迫不及待的跑向離舞臺最近的地方，專心地聽著：“我親愛的孩子們，你們今天就要畢業(yè)了……”聽完這一句，我的'眼睛已經(jīng)彌漫了淡淡的輕霧，眼前這個讓我又敬又愛的老師已經(jīng)模糊，我強忍著不讓淚水流下來，但是，聽著老師一句句發(fā)自肺腑的貼心話，我越聽越傷心：“難道畢業(yè)以后再也見不到我們的小張老師了嗎?”這時，我的心理防線徹底崩塌了，哇哇大哭地沖上舞臺，緊緊地抱住老師，這時同班的小朋友們都一擁而上，把老師團團圍住，因為我們知道這可能是和小張老師共度的最后時光了，老師流著眼淚講完了最想說的話，她用溫暖的懷抱最后一次擁抱著我們，已經(jīng)泣不成聲。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們坐在班里，默不作聲，我感覺我的全身都在微微地顫動，淚珠在眼睛里滾動，然后不聽使喚地墜落下來，淚珠順著臉頰往下滾，滴落在嘴角上……我們再也不能吃到小張老師做的蛋糕，再也不能一起在操場上奔跑，再也不能一起堆沙堡，再也不能一起去公園撿楓葉，再也不能一起打雪仗，再也不能在淘氣堡玩滑滑梯……
周圍的光線漸漸暗了下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，那光線漫長而急遽的變化著……放學了，小張老師抱著我，對我說：“再見!”那一聲“再見”猶如一支利箭向我射來，眼淚又充滿了眼眶……孤獨而惆悵的黃昏到來，那一聲“再見”永無休止的在我腦中回響，像極了時光的腳步，我擦著眼淚跟著媽媽回家，光線正無可挽回的消逝，一派荒涼。
聚，是一團火，散，是滿天星。每一次的離別，都是為了下一次的相聚。離別最終要離別，離別后的我們可以不知道對方的名字，但要牢記對方可愛的臉。
惜別優(yōu)秀作文 篇26
眨眼間，六年的小學生活已經(jīng)過去，感情的潮水在我心中放縱奔流……
這六年來，老師對我們關懷備至，我忘不了；老師對我們的淳淳教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海里留下了深刻的印象。她像培養(yǎng)鮮艷花朵的園��；她也像那為了給人們帶來光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指著那條光明大道的路明燈��！
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；你把我領進了那無窮盡的'知識海洋；母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同學溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
俗話說得好：“天下無不散的筵席。”當我們告別今年的暑假，我們就成為了一名初中生。同學們，即將成為初中生的我們相識在陌生時，離別在熟悉后，讓我們一起對母校揮揮手：“再見了，老師！再見了，母校！”
惜別優(yōu)秀作文 篇27
又想起在學校里的歡樂時光，又聽見在教學樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學校。我從一個新生，到了一年級學妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現(xiàn)在的“燕子去了，有再來的時候…”。六年，已經(jīng)六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學和老師��！六年的時光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學，我的校園。最難忘的是老師，那一個個拿著粉筆，盡心盡力的.教我們讀書，拿著一支支紅筆，認真批改作業(yè)的樣子。說說我們現(xiàn)在的班主任吧，茅老師是一個認真負責的好老師，對我們要求嚴格，除了語文，其他的音樂，美術，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經(jīng)常會問任課老師我們班的紀律，一有不好的表現(xiàn)，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數(shù)學朱老師也是一個好老師，朱老師要教兩個班，一個是六（5）班，還有一個就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時遇到體育老師不在什么的，朱老師會第一時間趕到我們班，來上數(shù)學課。朱老師深得我們班的學生的喜愛。這兩位老師，都是我小學生涯的良師，我想，我永遠忘不了他們。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
惜別優(yōu)秀作文 篇28
猛然間，我突然間意識到時間的飛快！
昨日，我還是一個牽著媽媽的手，哭哭啼啼步入校園的淘氣包！今日卻成了一個畢業(yè)生！校園門前的小樹，轉(zhuǎn)眼間也長得比我還要高！花兒開了又謝，謝了又開，過了多少個春秋冬夏！
再過兩個月，我就要和校園告別了！
哦，與我相伴了六年的校園，你是如此的親切，像春風扶過我的臉頰！哦，與我相伴了六年的校園，你是如此的知識淵博，給予了我多少知識，教會我做人的.道理！清晨，我在你的懷抱里學習，朗朗書聲縈繞在你的耳畔！正午我在你的懷抱里游戲，歡聲笑語同你共舞！夜晚，我在你的懷抱里安然入睡，酣甜的呼吸與你相伴！
哦，母校！與我相伴六年的同窗好友，再見了！是你為我打開了通往學之高峰的大門，你是我生命的起點，我永遠不會把你忘懷！哦，好友！愿你一路順風！再見了！
惜別優(yōu)秀作文 篇29
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這是一句千古名詩，人人皆知。但它也是一句十分傷感的詩句。
今年暑假，我們?nèi)胰チ私K和表妹一家住在一起。那些日子我們特別快樂，常和表妹在一起瘋鬧，吵得家里一點也不安寧，因此我們沒少被父母責罵。但盡管如此，我們還是在一起瘋，那時真的很快樂，場景十分令人陶醉
但時間的腳步卻越走越快，轉(zhuǎn)眼間就要離別了。大舅給表妹轉(zhuǎn)了學，從此見面的機會就會越來越少。我和表妹從小就生活在一起，從上海到池州，我們從來沒有分開過。在一起住的那幾年里，可以說是我這一生中最幸福的時光，但終究還是躲不過離別的魔爪。
記得那是一個灰暗的'早晨，陽光很刺眼。我在房間里與表妹同坐在一張床上，默默地不說話，四目不經(jīng)意相對時，但很快又躲開了。表妹先開口：“姐，要走了！”我小聲地嗯了一聲，接著又是一片沉寂。忽然間一個東西塞到我的手里，“姐，給你的，我做的，你看看好看嗎？”我小心翼翼地打開，里面畫了花，畫了草，畫了樹，天很藍，地很大，還有兩個女孩，一高一低，手拉著手。我頓時淚水在打轉(zhuǎn)，仿佛馬上就要流下來。我背過臉去，不讓表妹看見我流淚的樣子。“姐，你沒有什么給我的嗎？”我猛然驚醒，從口袋里拿出兩條自己串的手鏈送給她，我不敢看她的臉，害怕見到她那不舍的樣子。表妹把鏈子戴在手上，哽咽地說了聲“謝謝！”我猛地抬頭，此時的表妹也早已擦干眼淚，但眼睛仍紅著。
樓下傳來父母的呼喚，我不得不站起來，緩緩地走過去。“我得走了，再見！”我們彼此之間的不舍，既是珍貴的友情，也是可貴的親情與君離別意，同是宦游人；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
惜別優(yōu)秀作文 篇30
從去年秋天開始，我開始向常老師學習二胡。在他的悉心指導下，我的二胡技術有了很大的.提高。以前對二胡一無所知，現(xiàn)在各種曲子都彈得很熟練。正當我信心滿滿地繼續(xù)學習的時候，常突然對我說：“我老了，學校要求我退休。暑假后我不能教你了。今天下午是我最后一次教你。希望你能更加努力學習。”
下午，我比平時更早來到琴房。我心情沉重，老師提前來了。他今天下午主要教了我兩首曲子，《蘋果熟了》和《釣魚》。他的悉心教導似乎把所有的知識都傳授給了我，我也專心學習，似乎比以前更快了。
學完音樂，老師找我談話，語重心長的對我說：“不管你跟著誰，一定要虛心認真。只有付出比別人更多的汗水，才能取得比別人更高的成就。練習的時候要多注意手腕和各種技巧的運用。你應該坐直，每天不間斷地堅持拉一個小時。只有不斷努力，才能進步�！�
常老師，我學習二胡之旅的第一位老師，我會記住您的話，努力學習，用優(yōu)異的成績回報您。
惜別優(yōu)秀作文 篇31
今天我們學習了課文《再見了，親人》，里面朝鮮人民和中國人民志愿軍戰(zhàn)士用鮮血凝聚的友誼，以及他們分別時所表達的深情，深深地打動了我。
這段文字語言親切，感情真摯，仿佛真的把我們帶入了這感人的一幕。文中，韓國老奶奶、蕭金華、小姑告別志愿者的時候，那種如膠似漆的'深情讓我一次又一次的流淚。你看，韓阿姨給志愿者洗衣服；冒著炮火給志愿者送飯；為了營救受傷的志愿者，他們失去了唯一的親人。他為志愿軍付出了這么多，但她還是一次又一次地送他們。而且我們的志愿軍戰(zhàn)士對比山高比海深的阿姨都是慈母般的溫暖，也是感動的熱淚盈眶。而小金花，就是這么強。當她得知母親為了救志愿偵察兵不幸去世，她沒有哭，只是猛踩一腳，抽動一下嘴巴說：“媽媽，我一定要報這個仇！”但是當她離開志愿者時，她哭了。你看大嫂，拄著拐杖背著孩子，還在崎嶇的山路上送了一程又一程，送了幾十里。他們?nèi)绱诵斡安浑x，是因為中韓兩國人民結(jié)下了深厚的友誼，他們的心永遠在一起。
我掩卷沉思：我們的生活不是有那么多動人的場景嗎？有一次，在車站，我看到一個媽媽送兒子上大學。等公交車的時候，兒子勸媽媽回去，媽媽拒絕了。車來了，兒子上車，招手讓媽媽走，媽媽還是不想走。車啟動的時候，我媽遠遠的跑到車后面，直到看不到車的影子，聽不到兒子的哭聲。多感人啊！
我又想到了自己。每次回老家都玩的很開心。回去的時候奶奶總是很不情愿的送到村南，不停的告訴我們路上小心，慢慢騎。最后，我們看著我們走遠，直到看不見才回去。從這里可以看出奶奶有多關心我們，多愛我們！
這些感人的場景，讓我知道了說再見的深情，這世上多么美好的感覺！
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