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爭吵優(yōu)秀作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的爭吵優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
爭吵優(yōu)秀作文1
一天放學(xué)了,同學(xué)們紛紛跑出教室。我最晚回家,當(dāng)我走到教室門口時,聽到教室里傳 來一陣陣爭吵聲。
桌子說:“我的本領(lǐng)最大。因為主人要是做作業(yè)趴在我身上就行了。主人玩累了,也可以躺在 身上!
掃把毫不示弱地說:“不……不,是我的本領(lǐng)大,因為地上要是有我的.灰塵,主人拿起我走幾步,教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟,換來萬人凈。”
黑板擦說:“你們本領(lǐng)都很大。但是,你們誰也離不開誰,要齊心協(xié)力為主人服務(wù)!
我聽了非常感動,想對黑板擦說:“你真棒!”
爭吵優(yōu)秀作文2
今天,我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭吵。因為我不小心咬到了舌頭。
舌頭粗聲大氣地說:“你這個粗魯?shù)募一,咬到我了”?/p>
牙齒說:“我不是故意的.,再說,你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說:“咬到我也不說對不起,真沒有禮貌。哎喲,痛死我了!”‘活該‘牙齒說。
經(jīng)過九九八十一個回合后,雙方都敗下陣來。
只聽見鼻子爺爺意味深長地說:“你們都不是故意的,還是和睦相處吧”!
它們聽了,都不好意思,異口同聲地說:“對不起,請原諒我。”
它們又和睦相處了,互相約定:再也不吵架了。
四川南充順慶區(qū)師院附小三年級四班三年級:王文燦
爭吵優(yōu)秀作文3
今天,小麗在學(xué)校度過了充實的一天。下午放學(xué)回家后,小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時,她書桌上的文具:小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻都認(rèn)為各自的.本領(lǐng)大。小刀說“瞧!你們的本領(lǐng)小,我的本領(lǐng)才大呢!你可別小看我,我會削鉛筆,還會削好多東西呢!小麗在美術(shù)課上做手工的時候,都離不開我。”接下來鉛筆搶著說:“我的本領(lǐng)最大,我會寫字,小麗完成的每項作業(yè)都要用到我,要是沒有我,小麗就寫不了作業(yè)了,所以我比你們倆都重要。”這時,橡皮也不服氣的說:“我也很重要,要是沒有我,鉛筆寫錯字了,怎么辦?這時我就派上用場了,所以我比你們倆更重要!闭(dāng)它們?nèi)齻吵得不可開交的時候,小麗吃完晚飯回來了。她把小刀,橡皮,鉛筆一起裝進(jìn)了書包里進(jìn)了文具盒,放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實,他們?nèi)齻都很重要,在小麗的學(xué)習(xí)中,小麗是離不開他們的。
爭吵優(yōu)秀作文4
一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說:“你們真沒用,只知道睡覺,看我多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開我。”圓珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業(yè)的,并不是來互相嘲笑的,說到寫作業(yè)我不見得比你差!变摴P說。
尺子聽到了它們的爭吵,也趕上去湊熱鬧說:“無論你們寫的在好,沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎?”
橡皮揉揉眼睛說:“吵什么吵,我才是主角呢,你們每次出了錯,還不是需要我來幫忙!”
伴著它們的爭吵聲,天亮了,小主人打開文具盒,圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……,一樣也沒有少,小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里,背著書包高高興興的`往學(xué)校走去,原來在他的心里,大家都一樣的重要。
爭吵優(yōu)秀作文5
夜深人靜的時候,從桌上傳來了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來是文具們在爭論:誰是主人的最愛?
鋼筆驕傲的說:“我是主人的'最愛,主人用我寫字時,寫的字總是最好看。”水筆不服秘地說:“我可以隨時拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時候還要上墨水,多麻煩!”修正液跳出來大聲喊到:“你們都別爭了,如果你們寫錯字了,用什么來改正呢?”鉛筆說:“主人用你們來寫錯了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯了還可以用橡皮擦掉!毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們。∧銈兩倭艘粯,主人也一定會心痛的!
主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭了,你們都是我的最愛!
爭吵優(yōu)秀作文6
這天,小明放學(xué)回家后,寫完作業(yè)便睡了,也沒收拾書房。晚上,當(dāng)12點的鐘聲敲響時,書房里傳來了細(xì)微的說話聲,就讓我們悄悄的去聽聽吧!
瞧,鉛筆盒里多熱鬧,鉛筆說:“你們都出去,不要隨便進(jìn)我家。”鋼筆、橡皮、油筆異口同聲地說:“有什么證據(jù)可以證明這是你的家?”鉛筆說:“哼,還需要證據(jù),我家是以我命名的.,我叫鉛筆,而我家叫鉛筆盒,怎么樣,服不服!彪m說鉛筆說得很有道理,但大家不服,便開始七嘴八舌的爭論。
就在大家爭論不休時,尺伯伯站出來,對大家說:“別吵了,這是我們大家的家,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,才可以使主人開心。”
大家聽了,慚愧地低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文7
一個夜深人靜的夜晚,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。唯獨水果店里的水果們在爭吵。
原來水果們在爭,誰能當(dāng)水果大王。西瓜穿著碧綠的條紋衫滾到了演講臺上。西瓜挺了挺大肚子說:看!我西瓜有著紅色的瓤,黑色的瓜子。夏天如果中暑的話,吃一下我就沒事了。如果放進(jìn)冰箱再拿出來吃的話那就更爽了。小朋友們見了我,都口水直流我為大家補(bǔ)充水分,請大家投我一票!就你?你會讓小朋友們個個變成小胖子的!櫻桃兄弟大聲地說。櫻桃兄弟像兩顆顆紅寶石,真漂亮!櫻桃兄弟自豪地說:我又甜,又含有維生素C、花青素,花青素可是自然的阿司匹林。櫻桃兄弟還沒有說完,就被胖胖的、月牙形的`芒果擠下了臺。芒果說:我有金黃色、光滑的皮細(xì)滑、香甜的果肉。那么誘人,小朋友們見了我可都想咬一口。
大家誰也不讓誰,打了起來。一只青蘋果說:你們大家都有自己的長處和短處,應(yīng)該謙虛一點,大家都可以當(dāng)大王。青蘋果一說完,大家都羞愧地低下了頭,再也不吵了。
爭吵優(yōu)秀作文8
一天,有一個文具盒里面發(fā)生了爭吵。尺子說:“我最厲害,可以讓小孩子們量物體!便U筆說:“我最厲害,可以讓小孩子們寫字,畫畫。” 橡皮不服氣地說:“我可以讓小孩子們擦掉寫錯的.字!蔽木吆懈环䴕獾卣f:“我可以把你們?nèi)垦b在我的里面,幾個都行!
正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時候,文具盒出現(xiàn)了晃動,文具盒說:“不要再吵了,他們都不聽,慢慢地文具盒掉在了地上!蔽木吆兴了,鉛筆摔的斷了筆頭,尺子摔成了好幾半,橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說:“叫你們別拉,你們偏要說現(xiàn)在好了吧! 最后他們都無話可說。
爭吵優(yōu)秀作文9
星期天,我和媽媽去買鞋子,到了鞋店,我的'媽媽挑了一雙鞋子,這個鞋子很貴,要三百多,媽媽買下了這雙鞋子。一轉(zhuǎn)頭,又看見一個牌子,上面寫著:運動鞋,原價646元,現(xiàn)價468元?墒俏业膵寢屽X已經(jīng)不夠了,就問爸爸要錢。
媽媽回到家向爸爸要錢:
“老公給我一千元!
“干嘛給你一千元?”
“我要買鞋子和買菜呀!”
“你不是還有錢嗎?”
“我已經(jīng)沒有錢了!”
我看到他們吵架,趕緊過去勸架。
“媽媽!”我拉拉她的衣服,“你別說了!”
“爸爸!”我走向爸爸,“你就再給媽媽一點錢,一家人要和平相處!
爸爸給了媽媽一些錢,媽媽就用這些錢買鞋子買菜,包括生活用品,爸爸負(fù)責(zé)掙錢給媽媽。
吵完那次架之后,爸爸跟媽媽再也沒有吵過架了。
爭吵優(yōu)秀作文10
有一天,有一個小男孩的書包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……
半夜,這些文具開始爭吵起來,鉛筆說:“我是主人的好幫手,如果沒有我,主人怎么寫作業(yè)?”接著小刀說:“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫字?”鋼筆說:“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手!闭谧鲋缐舻淖值涔晃木邆兊臓幊吵承蚜耍值涔f:“大半夜的還讓不讓人睡覺了?”橡皮說:“這些人在爭吵!
后來主人也醒了,正好聽見了橡皮說的'這些話,主人用甜甜的聲音對他們說:“我不管你們哪個最棒,但是你們哪一個也不能少。”鋼筆聽了這些話,“主人你為什么不用上我,而且還要買到我呢?”鋼筆說,“這是因為我那時候用不上鋼筆,但是下一個學(xué)期我會常常用你的!敝魅苏f。
這個故事告訴我一個很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。
爭吵優(yōu)秀作文11
晚上,月亮探出了頭,小女孩英英已經(jīng)睡著了。鉛筆盒突然騷動起來。
里面出來了鋼筆夫人、鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最大,小主人沒有我寫不了字!”“你別太自戀了,難道只有你一個人能寫字?”鉛筆哥哥反抗。橡皮妹妹急了,連忙勸阻:“別吵了,大家都要謙虛一點嘛。”“不用你管!”這下好了,眼看要打起來了,橡皮妹妹說:“那我也有份啊,你寫錯了只有我來擦掉!背咦拥艿苡X得他們不把自己放在眼里,生氣了:“喂!給點存在感!我也有幫忙的份!”
真的要打起來了,紅筆、藍(lán)筆兄弟睡醒了,問怎么了。他們異口同聲地說:“他們都說自己本領(lǐng)大!”“我們都一樣”,紅筆講道理,“不分本領(lǐng)大小。”“我們都有份!”藍(lán)筆繼續(xù)說,“少了誰也不可以,大家都是小主人的.好幫手!”他們聽了臉紅了。
從此以后,鉛筆盒里永遠(yuǎn)沒有爭吵了。
爭吵優(yōu)秀作文12
一個安靜夜晚,外面很安靜,可是有一家卻吵吵鬧鬧的,原來是文具們在吵架,它們看著主人得的獎狀,很不服氣,它們都覺得是自己的功勞。
只見鉛筆摸摸鼻子,驕傲地對伙伴們說:“你看我長得又高又瘦,還能幫主人寫字,再看你這個橡皮胖的`像只豬一樣,再看你這個尺子臟臟的,主人要是沒有我,就不能寫字了!
橡皮一聽,一腳把鉛筆給踢飛了,橡皮說:“誰叫你說我像豬的,如果沒有我主人怎么可以擦字的!
尺子說:“如果沒有我,主人能畫好直線嗎?”說完尺子扭頭一看不理它們了。
最后,鉛筆盒說:“你們不要吵了,你們都有用,快回我肚子里睡覺吧!”文具們看月亮婆婆出來了,便乖乖地回到了自己的床上!
爭吵優(yōu)秀作文13
上課時,我被一陣雜音吵得聽不了課,原來,我文具盒里的文具在爭吵呢!
鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我!
“什么?”鋼筆說,“你的功勞最大?主人都上四年級了,她每次寫作業(yè)時都要用我,我的功勞才是最大的.!
“但她上畫畫課時要用我呀!”鉛筆說。
尺子說:“我的功勞最大才對,主人每次畫直線時都要用我。”
“我們的功勞最大!彼使P們說,“主人每次涂色時都要用我們,來添加畫的美觀!
“我的功勞最大!”“不!我的功勞最大!”它們開始大吵起來。
這時,文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的。”聽了文具盒媽媽的話,文具們互相看著對方,害羞的笑了。
爭吵優(yōu)秀作文14
這天,我和孫銘遠(yuǎn)吵架了。
事情是這樣的。我們在玩游戲,過了一會兒,我們跑上了樓。結(jié)果孫銘遠(yuǎn)上來說:“你們?nèi)懒,這是監(jiān)獄”。我不服氣:“孫銘遠(yuǎn)沒說哪哪是監(jiān)獄”。就拍打了幾下他的手。
孫銘遠(yuǎn)生氣了,打了我的頭,又推了我的胸。我也生氣了,也打了他的'胸。
有一些玩的同學(xué)們看見了,還看熱鬧地說:“有好戲看了”。
鬧著鬧著,有些同學(xué)告了老師,說著說著,老師一一問侯,最后終于評出了孫銘遠(yuǎn)錯在先,他不應(yīng)該說:“你是最差的!”希望咱們倆能化敵為友,亡羊補(bǔ)牢,重新再做那快樂地、活躍地、沒有矛盾的好朋友吧!也希望他不再自傲,做一個幫助別人的人!
爭吵優(yōu)秀作文15
同學(xué)們,你們知道爭吵是什么意思嗎?如果你們不知道,我就告訴你。在生活中,爭吵就像一把利劍,刺痛了你我的心。就算現(xiàn)在自己后悔,也無法挽回。下面我這件事就是一個教訓(xùn)。
下午,我跟著爸爸媽媽乘車回到了我的老家——月山。那里有山有水,是一塊風(fēng)水寶地,還有許多小玩伴呢!我一到我家就跑進(jìn)房間高高興興的躺在沙發(fā)上舒舒服服的看電視,我正愜意的看動畫片時,一個拳頭打到了我的背上,居然還不知道怎么回事就被打了,真冤枉啊!我怒氣沖沖的轉(zhuǎn)頭一看,原來是彭衛(wèi)玲!“這個無聊的.家伙”。我心里暗暗罵了一句,便不分青紅皂白的給了她一拳。雖然這一拳不重,但以經(jīng)完全把她給激怒了,象一只被喂了荷爾蒙的袋鼠,“咆哮”一聲向我沖來。我沒有躲避,反給了她一拳,沒想到她哭著去告狀了,我才后悔起來。
爭吵有時候不制止,還可能會變成打鬧哦!
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