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老師我作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師我作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師我作文300字 篇1
我最熟悉的人是教了我們五年數(shù)學(xué)的石老師，她雖然相貌平平，但一張瘦瘦的臉上點(diǎn)綴著兩只炯炯有神的大眼睛，卻照亮了我成長的道路。石老師對工作是十分負(fù)責(zé)任的。幾乎每天中午，她都犧牲了午休的時(shí)間來領(lǐng)著我們改錯(cuò)題。有的同學(xué)一連改了三、四遍還沒有改對，石老師卻還是那么耐心地讓他們一遍又一遍地重改。
有一回，我們班出了名的."老油條"張林不寫作業(yè)的壞毛病又犯了，石老師讓他補(bǔ)，他第一天沒補(bǔ)，第二天又沒補(bǔ)，石老師那瘦削的臉上浮現(xiàn)出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下，張林第三天終于把那條"小尾巴"補(bǔ)上了。可是新的問題又出來了，他又沒把當(dāng)天的作業(yè)完成，于是您又催著他快補(bǔ)，一場作業(yè)戰(zhàn)又拉開了序幕。石老師還十分關(guān)心我們的生活。
她每天都不會(huì)留下太多的作業(yè)，怕影響我們的睡眠。這樣，我們每天很早就可以休息了，但是我們明白您的心，領(lǐng)了您的情，每天都自覺地看幾頁課外書才睡。石老師，等我長大后，不論到了天涯還是海角，千山萬水隔不斷我對您的思念，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
老師我作文300字 篇2
《長大后我將成為你》年以及“文革“時(shí)期的文化戰(zhàn)士--魯訊以他槍似的筆與敵人做斗爭，打退敵人。以他不但行云流水而且?guī)в猩羁毯x的作品來啟迪我們，喚醒國人。長大后我將成為你，以我的筆把各種含義深刻的道理告訴世人！在文學(xué)的大道中，《阿Q正傳》以描寫阿Q那平凡而又與眾不同的一生來指想每一個(gè)人，讓人們似乎感覺到就在說自己，從而沉思起自己的行為來；《祝�！芬韵榱稚┍瘬降拿\(yùn)揭示了封建社會(huì)的黑暗與思想的敗壞；《孔乙己》一孔乙己身為封建社會(huì)在酒館里站著喝酒的秀才的.自卑的一生來揭示封建社會(huì)科舉對人們的迫害。還有《狂人日記》、《彷徨》等作品都揭示了各種道理，而這都是魯迅先生以自己對某種社會(huì)現(xiàn)象的不滿而發(fā)出的呼吁來拯救中國，而我不應(yīng)該做那樣的人嗎？是的，我會(huì)用簡練精辟的語言來寫出一個(gè)人的傳奇人生，以尖銳平凡的作風(fēng)來講述一個(gè)故事，以形象生動(dòng)的手法來描述一處風(fēng)景!而這些卻是要經(jīng)過千錘百煉、堅(jiān)持不懈的努力才能能成功的，所以從現(xiàn)在開始我要努力積累優(yōu)美的語句，多看文學(xué)方面的書來充實(shí)自己，我想經(jīng)過我的努力我將成為你！成為你雖然是一個(gè)夢，但我堅(jiān)信，長大后我將成為你！
老師我作文300字 篇3
要說我最崇拜的人，那要數(shù)我的語文老師，孫老師了。
她留著短短的頭發(fā)，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。
孫老師是一個(gè)認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時(shí)候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？
我的'心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個(gè)字不對�！庇谑抢蠋熢谖业谋旧蠈懥艘粋�(gè)“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個(gè)。哇！比剛才的漂亮多了。看來，姜還是老的辣啊！
孫老師，您的善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，滋潤了我們每個(gè)學(xué)生的心田。
我
老師我作文300字 篇4
我一直不喜歡語文，也不喜歡教我們語文的陳老師�？涩F(xiàn)在我改變了對陳老師的看法。
那是上周星期四，我們考的語文四單元的考試卷發(fā)下了。我居然考了95分，全班第三名，我十分高興，陳老師還夸獎(jiǎng)了我。
上課了，陳老師公布了全班前五名，當(dāng)中有我，我光榮地站了起來。“大家為這前五名鼓掌”。陳老師笑著對大家說。我表面沒什么的'，可心里樂滋滋的。我發(fā)現(xiàn)我自己的語文并不差，只要努力是能夠?qū)W好的。我以前總是上不了90。
“你和李楊到我辦公室來一下！”陳老師下課時(shí)和藹可親地對我說�！昂�！”我倆齊聲說。“你們來，你倆以前語文一直不是很好！這次沖了個(gè)前5名，真不錯(cuò)，你倆以后還要加油，保住自己現(xiàn)在的名次呀！知道嗎？”“好的，陳老師！我們一定做到”。我倆異口同聲地說。
回到家我仔細(xì)地想：陳老師雖然上課嚴(yán)厲，但人還不錯(cuò)。陳老師這么信任我、夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，讓我心中甜甜的，還找回了自信心。我一定要爭氣，不讓他失望。
我感謝陳老師的夸獎(jiǎng)。
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