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【必備】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
就在這一次的陽(yáng)光體育節(jié)中，就在那一次50×8的來(lái)回跑，我的心就在“撲通、撲通”地跳！
事情是這樣的：來(lái)回跑是4個(gè)4個(gè)跑，旁邊坐著4個(gè)按計(jì)時(shí)器的`老師。首先是1——4號(hào)，運(yùn)動(dòng)健兒先邁著“弓”字步，猶如要準(zhǔn)備奔跑的豹子，渾身上下都充滿了力量感。隨著老師吹了一聲口哨，運(yùn)動(dòng)健兒拼盡全力地往前跑著，我看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)云層漏在運(yùn)動(dòng)健兒的臉上，運(yùn)動(dòng)健兒的臉是那樣的紅，仿佛天邊的紅霞，汗水如同黃豆般大小從他的額頭上慢慢地滴下來(lái)。我看到運(yùn)動(dòng)健兒如此吃力，不禁緊張起來(lái)，心就在“撲通、撲通”地跳。
時(shí)間過(guò)的可真快啊，都輪到四十幾號(hào)了，這組跑完就輪到我了。望著那跑道，我才發(fā)現(xiàn)跑到是如此的長(zhǎng)，而自己是這么的渺小，身體中的熱血開(kāi)始沸騰起來(lái)，我的心又開(kāi)始“撲通、撲通”地跳。我的耳邊突然炸起一聲哨響，一聽(tīng)到這聲音，我馬上飛奔起來(lái)，我渾身充滿了力量，仿佛怎么用都用不完。到了后來(lái)，我好像沒(méi)有力氣了，我的心又開(kāi)始“撲通、撲通”地跳。馬上就要到終點(diǎn)了，我的雙腿不覺(jué)又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。
終于到了終點(diǎn)，下課鈴也隨著項(xiàng)鏈起來(lái)，同學(xué)們也紛紛回教室了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的.好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，大家班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴大家走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給大家上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，大家也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
夜深了，小明睡著了。這時(shí)小明鉛筆盒中的文具都跑出來(lái)，吵了一架，爭(zhēng)著誰(shuí)的用處大。
先是鋼筆，他叉著腰，念道：“我的用處最大！所有高年級(jí)的同學(xué)都用我！”
“不對(duì)！”鉛筆聽(tīng)了鋼筆的.話，不同意了，“小明用你寫(xiě)字的時(shí)候，如果不小心寫(xiě)錯(cuò)了，就得劃掉，多難看��！如果小明用我的話，寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉，還是我最有用了！”
“不對(duì)！沒(méi)有我，怎么把小明用你寫(xiě)的字擦掉呢？”橡皮跳出來(lái)抗議。
“胡說(shuō)八道！明明是我有用！沒(méi)有我，小明的鉛筆根本就不能寫(xiě)字！”卷筆刀振振有詞。
“別吵了！別吵了！”鉛筆盒爺爺來(lái)主持公道，“你們個(gè)個(gè)都有用，都有自己的本領(lǐng)。我們應(yīng)該和睦相處，幫助小明學(xué)習(xí)！”
那些爭(zhēng)得面紅耳赤的文具聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑挘嫉拖铝祟^。
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，我、媽媽和爸爸一起到甘霖爺爺那墳?zāi)骨叭タ礌敔�。（也是去為爺爺上墳）我們�(cè)诟柿氐囊粋�(gè)小牙科店借了個(gè)鋤頭，（剛好是爸爸認(rèn)識(shí)的）開(kāi)著車(chē)到了山腳下。我拿著棍子（害怕山上有蛇），爸爸拿著鋤頭，媽媽拿著雨傘（擔(dān)心會(huì)下雨）上山去了。在路上，我們遇見(jiàn)了許多看起來(lái)很兇惡的狗，我和媽媽嚇得毛骨悚然，連連叫爸爸走在前面。到了墳?zāi)骨埃职窒氚岩恍┰凇盃敔敗鼻懊娴碾s草砍掉，只見(jiàn)舉起鋤頭，往下用力一砍，把雜草的根砍斷了，爸爸又像打高爾夫一樣把雜草“打”出地面。我還用棒子敲了敲堆在上面的石頭，害怕它們掉下來(lái)。下山的'時(shí)候，我們感覺(jué)地面特別滑，媽媽還差點(diǎn)撿了個(gè)元寶�；丶业穆飞希覀冇貌葑鸦ㄔ跊Q斗，規(guī)則是誰(shuí)先用草籽花打斷對(duì)方的話就算贏，我盤(pán)盤(pán)都勝，今天玩得真爽！
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