優(yōu)秀的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
在開學(xué)的第一天，我們在學(xué)校教室見面了，他就是王志節(jié)——我們班的調(diào)皮鬼。
在上課的前幾分鐘，他爸爸還專門開車來了一趟，給了他一盒包裝精美的橡皮，他爸爸說：“我?guī)Ыo你一盒橡皮做文具。”他爸爸走后，他就把橡皮盒打開了。到了第一節(jié)下課他就開工了，調(diào)皮鬼拿出了一把尺子和一塊橡皮，用尺子三兩刀就把這塊橡皮切得粉身碎骨了。這些橡皮被調(diào)皮鬼粉碎之后成了幾個小塊。過了幾分鐘三塊橡皮都成了他的“刀下之鬼”了。到了上課時，沒想到他會用這些小塊橡皮砸同學(xué)，這么多的橡皮要切出多少塊小橡皮��！
如果我們多一些節(jié)約，少一些浪費，那山區(qū)的小朋友就會有很多人的學(xué)習(xí)條件得到改善。這又讓我不禁想起那些貧窮山村的小同學(xué)們，他們的生活多么窮困，如果我們把浪費的文具給山村的小朋友，那該有多好��！山村的那些小朋友沒有漂亮的教室，沒有很好的桌椅，更沒有無憂無慮的生活，甚至上學(xué)也要從事繁重的家務(wù)勞動，他們每天要六點多就起床，靠走路翻過幾座大山，八點多才能趕到校園。山村的教師要一個多月才能下山一次，給那些孩子購買少量的'文具，而我們的生活很優(yōu)越，不愁吃不愁穿，如果我們把不看的圖書，浪費的文具都節(jié)約下來，送給這些山區(qū)的小朋友，那他們的生活一定會得到出改善，他們一定會非常高興，會更加勤奮的學(xué)習(xí)，那他們的生活一定會更加美好。
我下次一定要好好愛護文具和書本，不要浪費，多給山區(qū)小朋友一些關(guān)愛！
優(yōu)秀的作文 篇2
站在一堆白種人和黑種人中，我可大聲宣布：“我是中國人！”；站在不會說中文的老外群眾中，我可大聲宣布：“我是中國人！”；站在天安門前的升旗臺旁，我可大聲宣布：“我是中國人！”這就是我親愛的祖國——中國。
我最親愛的祖國幅員遼闊。當(dāng)我們這里太陽從海里蹦出來時，新疆仍然沉浸在月與星的相交輝映中；當(dāng)我們這里享受著明媚的初春光景時，漠河仍然下著鵝毛大雪，大地上白雪皚皚，樹枝上銀裝素裹；當(dāng)我們這里下著傾盆大雨，大西北仍然一片荒蕪，一滴雨也落不下來。啊，我們愛你，中國。
我最親愛的祖國風(fēng)景優(yōu)美。瞧！杭州西湖的淡妝濃抹；蘇州園林的古色古香，桂林山水的清奇俊秀，九寨溝的靚麗風(fēng)景，萬里長城的蜿蜒起伏……我們祖國從東到西，從北至南，都有看不完的美景，讓我們流連忘返。啊，我們愛你！中國！
我最親愛的祖國歷史輝煌。從夏商周春秋戰(zhàn)國，到唐宋元明清，五千年的輝煌歷史。始皇統(tǒng)一中國、鄭和七下西洋、戚繼光抗倭寇、林則徐虎門硝煙、岳飛精忠報國、張騫出使西域、玄奘去天竺學(xué)佛……這些家喻戶曉的故事只要是中國人都知道。啊，我們愛你，中國！
我最親愛的.祖國文化精深。古代四大發(fā)明中，其他的都被摧毀了，只有中國至今還用象形文字。這些漢字經(jīng)過了五千年的磨煉，成為了今天的簡體字。唐詩宋詞元曲明清小說，那么多詩詞，小說作家智慧的結(jié)晶，讓我們久久不能忘記。我們祖國的象棋、圍棋、四大發(fā)明等，樣樣都凝聚著我國古代勞動人民的心血的結(jié)晶。啊，我們愛你，中國！
中國，一個熟悉的名字；中國，一個強大的民族；中國，一個偉大的母親……啊！我們愛你，中國！
優(yōu)秀的作文 篇3
“我飛，我飛，我飛飛。”我是一只剛學(xué)會飛的小小鳥，我拼命練習(xí)飛，我使命練習(xí)飛。我飛翔，我快樂，我的夢想就是能飛得更高，更穩(wěn)。正所謂夢想飛飛飛嘛！
某日，我飛行太累了肚子空空如也，可食物也找不著。萬分無奈無奈下，只能停在樹枝上，邊休息邊看看有沒有自投羅網(wǎng)的蟲子，或面包渣之類的東西。“好香呀！”一陣面包味，飄入我的鼻孔。我連忙飛下去，津津有味的吃了起來�！把�！”一不小心，我被人類“活”捉了。
我被關(guān)進一所“監(jiān)牢”里。我傷心，我孤獨。我的主人，是一對經(jīng)常吵架的夫妻。女主人和男主人吵完架，她總把氣撒在我身上。她一發(fā)火，就來拔我的'毛。沒幾天，我的毛就被拔光了，身上就光溜溜的了。我想念親人，爸爸媽媽真的好想它們哦！一天又一天，主人再也聽不到我啼轉(zhuǎn)的歌聲。我的飯量越來越少，直到死亡。主人見我死去，隨手把我扔在了馬路邊。
隨即，我化作一股輕煙飄入天空。我在上空，望著人類，情不自禁地向人類呼吁：人類，醒悟吧！不要再讓動物為你們流一滴血。難道，在你們手中失去生命的，還少嗎？
優(yōu)秀的作文 篇4
今天我懷著無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海里留下了深刻的印象。
從前，有個苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，并且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認(rèn)字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮，那時，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！之后，匡衡每天勤學(xué)苦練，并且也可以上學(xué)了。可是這是一個新的問題出現(xiàn)了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來。哦，原來是鄰居家的光折射到他面前�？锖庀肓讼�，我可以借用他們家的燈光看書啊！于是，他拿著小板凳，坐在墻壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認(rèn)真讀書了！他驚喜萬分。讀到這里，我想：匡衡這么刻苦，那時的條件有那么差，在這樣的.情況下，他還這樣地渴望讀書，表現(xiàn)了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯(lián)想到我們，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達，有些人還不愿意（讀書），我真的想對她們說：匡衡這么的勤學(xué)苦練，難道你不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
這則故事給我最深刻的啟發(fā)是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學(xué)習(xí)，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的……以后我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人！
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