規(guī)則優(yōu)秀作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的規(guī)則優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇1
沒有規(guī)矩，不成方圓，這“規(guī)矩”，便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬(wàn)物都要遵循一定的規(guī)則，如日出而作，日落而息，對(duì)人而言，這不僅僅是一種規(guī)則，這更是一種習(xí)慣。
規(guī)則不是法律條文，不需要明文規(guī)定，卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊(duì)、上廁所后沖水，都是規(guī)則意識(shí)的引導(dǎo)，久而久之，我們便形成了習(xí)慣。然而，這規(guī)則意識(shí)本身也來(lái)源于習(xí)慣。
習(xí)慣很奇妙，他會(huì)讓人下意識(shí)地做出一些舉動(dòng)，他可以養(yǎng)成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規(guī)則是一種“束縛”，可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后，遵守規(guī)則也就相應(yīng)變成了他的活動(dòng)準(zhǔn)則。
我們都知道，“狼孩”在回到人類社會(huì)后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時(shí)他會(huì)為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警惕，而想要什么東西時(shí)，他會(huì)選擇直接撲上去爭(zhēng)搶。正是他成長(zhǎng)的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來(lái)得到一切的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時(shí)不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會(huì)，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會(huì)出于習(xí)慣去遵守動(dòng)物社會(huì)的生存規(guī)則，因?yàn)檫@些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命，無(wú)論他是否處于這個(gè)社會(huì)，他都會(huì)去遵守。而與之相對(duì)，有教養(yǎng)的人也會(huì)有他出世的習(xí)慣：習(xí)慣于不在公共場(chǎng)合喧嘩，習(xí)慣于遵守交通規(guī)則，習(xí)慣于待人謙和禮讓，習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚：要想做一個(gè)有教養(yǎng)的人，必須遵守規(guī)則，而要想時(shí)刻遵守規(guī)則，必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
我們無(wú)法想象德國(guó)人有一日會(huì)“靈活變通”而去插隊(duì)，我們也無(wú)法期望一個(gè)從不遵守交通規(guī)則的'人會(huì)突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”，不過(guò)是人們對(duì)待事物的正確做法，而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣，便無(wú)所謂“規(guī)則意識(shí)”。
看來(lái)，遵守規(guī)則確實(shí)是一種習(xí)慣，一種社會(huì)習(xí)慣。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。假如人們都愿意花一小段時(shí)間讓自己遵守規(guī)則，那么個(gè)人就會(huì)在全社會(huì)的帶動(dòng)下，在個(gè)人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時(shí)，我們的社會(huì)必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇2
我們所處的這個(gè)世界有有各種各樣的規(guī)則。小朋友做游戲時(shí)有規(guī)則，各種體育賽事都有規(guī)則；學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，國(guó)家的法律等無(wú)不可稱為規(guī)則。為什么有這么多規(guī)則呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲覀冃枰鼈儭?/p>
各種各樣的規(guī)則雖聽起來(lái)十分煩瑣，但仔細(xì)一想，它們絕大多數(shù)是合理的，符合盡可能多的人的利益，因?yàn)樗鼈兙褪菫榇硕恢贫ǔ龅摹?/p>
也許有人會(huì)說(shuō)：“啥是規(guī)則？純粹是戴在人們心上的精神枷鎖�！倍@些人也常因我行我素而受到處罰。
誠(chéng)然，有些規(guī)則確應(yīng)被摒棄，比如婦女纏足等封建習(xí)俗。這樣的規(guī)則不利于人類的健康發(fā)展，不利于社會(huì)的正常運(yùn)行，我們當(dāng)然要把它們廢除掉。
但是，我們不能僅憑個(gè)別不正確的規(guī)則便否定有規(guī)則的必要性。試想一下沒有規(guī)則的世界吧，那會(huì)是個(gè)什么樣子？
沒有規(guī)則，體育賽事就無(wú)法進(jìn)行。因?yàn)闆]有規(guī)則，所以什么手段都可以用；因?yàn)闆]有規(guī)則，所以再怎么折騰也鬧不出個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏；因?yàn)闆]有規(guī)則，所以體育失去了存在的意義。
沒有規(guī)則，人類就不可能生存發(fā)展。離開了道德、法律的束縛，別有用心的人便可為所欲為，最終被強(qiáng)大的人除掉，整個(gè)人類社會(huì)會(huì)因此變得處處混亂不堪。
……
沒有規(guī)則，這個(gè)世界將會(huì)是混亂的、倒退的`�？梢哉f(shuō)，規(guī)則是我們生存發(fā)展的必要保障。
或許有人會(huì)用一句軍事諺語(yǔ)來(lái)反駁：“戰(zhàn)鼓發(fā)言，法律沉默”即說(shuō)規(guī)則是脆弱的。而我則認(rèn)為，此諺語(yǔ)本身就是一條規(guī)則。“弱肉強(qiáng)食”是這個(gè)世界不變的法則。在這一規(guī)則下，我們只有不斷提升自身的實(shí)力，才能在激列的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。若是無(wú)視這一規(guī)則，我們將會(huì)重演近代的歷史。
我們需要規(guī)則，需要有利于推進(jìn)歷史發(fā)展的規(guī)則。作文
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇3
在規(guī)則面前，愿是一名學(xué)生，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)著規(guī)則，一邊自覺踐行著規(guī)則，以規(guī)則約束自己的言行舉止，使自己成為一名得到公眾好評(píng)的學(xué)生。
俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓。這“規(guī)矩”就是人人必須遵守的規(guī)則，想、其內(nèi)涵應(yīng)該是包括守時(shí)、守信、守紀(jì)等，只有做到人人自覺遵守“規(guī)矩”，才有助于個(gè)人成長(zhǎng)成才，才有助于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展；作為一名學(xué)生，必須遵守的是規(guī)則，就是學(xué)生守則，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)上進(jìn)、銳意進(jìn)取的好學(xué)生；作為一名成年人，就是要自覺遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的社會(huì)公民。遵守規(guī)則關(guān)鍵要從自己做起，從現(xiàn)在做起。從自己做起就是要以自己的守時(shí)、守信、守紀(jì)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)他人，從而共同營(yíng)造信守規(guī)則的良好氛圍；從現(xiàn)在做起就是要立足當(dāng)前，不說(shuō)空話，一步一個(gè)腳印地做一個(gè)信守規(guī)則的`代言人。只要大家都能率先做到以上兩點(diǎn)，那么我想社會(huì)必將更加和諧進(jìn)步。
無(wú)論是小孩子，還是成年人，但愿大家都能成為一名信守規(guī)則的積極向上的人。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇4
有各種各樣的規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規(guī)則面前，我選擇遵守，使我永遠(yuǎn)記在心里。
那一日，我拿著一元錢去小店買吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆慈祥地說(shuō)：“你要什么?”我一邊把錢遞給老婆婆一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢的糖果!”老婆婆瞇著眼睛接過(guò)我的.錢，拿了一個(gè)五毛錢的糖果以及找我的零錢。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢一看，哇!竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老婆婆發(fā)現(xiàn)，就迅速地把錢塞進(jìn)口袋，離開了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財(cái)了!一元錢拿去就找了個(gè)十元錢，是買餅?zāi)�，還是買米米卡呢，還是……我想著想著，突然小店里那位老婆婆微微馱著的背脊浮現(xiàn)在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒了十元錢，她一定很著急吧!于是，我返回了小店……
“老婆婆，你剛剛找錯(cuò)錢了，把十元錢當(dāng)成五毛錢找給我啦!”我說(shuō)道�！笆菃�?”老婆婆瞇著眼睛接過(guò)我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子!”
雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇5
我今天一睜開眼睛就想：“��！今天終于到了，今天，這充滿“規(guī)則”的一天，終于到了！”規(guī)則是什么呢？人的規(guī)則是什么呢？物的規(guī)則是什么呢？這些規(guī)則我都不明白，希望我寫的是對(duì)的吧！
物和物是規(guī)則，纜車和纜繩是規(guī)則，纜繩和支撐它的柱子是規(guī)則，那纜車和支撐纜繩的柱子是規(guī)則吧。
我在遠(yuǎn)處看那些支撐著纜繩的柱子們，突然我看見有一個(gè)在山坡上的柱子傾斜了十幾度，于是我看見想：它的規(guī)則就是把纜車支撐起來(lái)，但是它這么的'斜，可以把我們給支撐起來(lái)嗎？我一直懷疑著。
啊！這個(gè)纜車好漂亮啊！我們終于到了！快點(diǎn)坐上去吧！于是，我們組的六個(gè)人分二輛纜車坐了上去。
剛坐上去的時(shí)候，我突然想起這是我有意識(shí)的坐的第一次纜車。我們的纜車一懸空，我和我們班的一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，叫了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不知哪個(gè)人叫了一聲：“聲音也有重量�！庇谑俏液湍莻�(gè)同學(xué)立刻不喊了，過(guò)一會(huì)兒，到了那根傾斜的柱子那里，突然震了幾下，我和那位同學(xué)又叫了幾聲，過(guò)了柱子，就不震了。我想：柱子即使可以支撐得住我們，但保護(hù)的過(guò)程中難免沒有小波折，就是這拐來(lái)拐去的規(guī)則，才讓我們懂得了規(guī)則中的道理，才讓我們懂得了規(guī)則中也有道理。
下來(lái)了，我全身都放松了，但腦子里還想著規(guī)則。
當(dāng)然，我還沒把這是干嘛告訴你們呢！這當(dāng)然是我們學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這當(dāng)然是充滿規(guī)則的一天，這，讓我懂得了什么叫做“規(guī)則�！�
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇6
古人云：“不以規(guī)矩，不成方圓”。我生活在這繁華的大城市，人人都要遵守規(guī)則，規(guī)則是約束人的靈丹妙藥。那些年的我，一直與規(guī)則打交道。
那一年，我五歲。我長(zhǎng)著胖乎乎的身體，一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛。那時(shí)的我對(duì)規(guī)則一點(diǎn)也不懂像丈二和尚——摸不著頭腦。有一次，媽媽和我一起去超市買東西，一進(jìn)超市門，我看到了我最愛吃的小熊餅干。我像離弦的箭沖了過(guò)去，拿起餅干用手打開包裝，媽媽見了沖過(guò)去阻止了我。媽媽說(shuō)：“你不能這樣做，想吃東西要結(jié)了單才行，你知道了嗎？”這是，在我身旁圍了許多人，我的臉像煮熟的蝦子一樣紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從那以后我買東西也是結(jié)了單才吃。
那一年，我十歲。有一次學(xué)校要進(jìn)行期末考試。那時(shí)我正在考數(shù)學(xué)，在答題時(shí)，我過(guò)五關(guān)斬六將來(lái)到了最后一題。我心里不禁沾沾自喜，可我一看題目，這道題是一道難題簡(jiǎn)直就是一只攔路虎。這時(shí)我是二十五只老鼠——白抓撓心。我算了又算都不對(duì)，這時(shí)頭腦中閃出一個(gè)念頭——作弊，我用手拍了拍前邊的同學(xué)，可他一轉(zhuǎn)頭用兇巴巴的眼睛看著我說(shuō)：“自己做！”我十分無(wú)耐。這時(shí)，我又想出了一個(gè)辦法——偷看我故意的將筆掉在地上，趁老師不注意在拿起筆時(shí)看了一眼前邊的同學(xué)�？商煊胁粶y(cè)之風(fēng)云——人有旦夕之禍福，我一抬頭看到了老師站在我面前，我這時(shí)心里十分緊張。老師說(shuō)，“違規(guī)可恥，守紀(jì)光榮。”老師這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話敲醒了我。從那以后我懂得了考場(chǎng)上的規(guī)則。
那時(shí)的我，規(guī)則約束了我，也讓我懂得了規(guī)則的重要。規(guī)則像一把天平，如果違反了它會(huì)給你嚴(yán)厲的懲罰，如果遵守了它會(huì)給你最公平的獎(jiǎng)勵(lì)。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇7
“沒有規(guī)則，不成方圓�！边@句話說(shuō)得真好。
記得小時(shí)候，爸爸在河源做生意。有一次，媽媽就帶我下去玩，因?yàn)槲铱诳柿�，媽媽買了一瓶飲料給我，我喝完了飲料，想把瓶子扔了，但垃圾桶裝滿了，很臭，我捂著鼻子，像投球籃一樣，把瓶子向垃圾桶扔去，看也沒看一眼就頭也不回地跑了。媽媽皺著眉頭，對(duì)我說(shuō)：“去撿起來(lái)，放到桶里去。”我愣住了，媽媽一向是個(gè)很愛干凈的人，為什么會(huì)讓我去那么臭的垃圾桶旁邊呢？
于是，我連忙解釋說(shuō)：“那里太臭了……”可媽媽打斷我的話說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你一樣，那垃圾桶周圍都是垃圾，還要垃圾桶干嗎？去撿起來(lái)！”望著平日溫和的媽媽一下子變得那么嚴(yán)厲。我震驚了，“不就是一個(gè)瓶子嗎？媽媽為什么發(fā)那么大的'脾氣？至于嗎？”我心里思索著。無(wú)可奈何，我只好順從了，但我一直不明白媽媽的用意。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了：習(xí)慣只有從小做起，從自己做起，那才會(huì)成為一個(gè)擁有良好習(xí)慣的人。而一個(gè)好的習(xí)慣，往往在你不注意時(shí)就慢慢形成了。
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇8
規(guī)則，就是人生的準(zhǔn)則。只有遵守規(guī)則，我們的人生才能安全。規(guī)則有許多種，遍布生活的每一個(gè)角落，哪怕就算是在交往上，也有交往的規(guī)則。我曾見到過(guò)許許多多不遵守規(guī)則的人，甚至是我的同學(xué)，這使我非常難過(guò)，使我甚至猜想，他到底適不適合做我的朋友了，要不要和他斷絕交往、斷絕關(guān)系呢？
因?yàn)檫@一件事，他欺騙了我。
這件事是這樣發(fā)生的`。一天，我和我的朋友正在愉快地玩耍，我放學(xué)后，我突然想起我沒有帶作業(yè)�！斑@可怎么辦啊？我要是沒把完成的作業(yè)帶回去給爸爸媽媽看，那是會(huì)挨一頓罵的�。 蔽业哪樕兊秒y看起來(lái)，臉上“刷”地落下了三條黑線�！安恍邪�！如果回去拿的話，那回家就要遲了。我不僅會(huì)讓爸媽說(shuō)一頓，還會(huì)給爸爸媽媽留下不好的印象�！�
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的朋友歡快地跑了過(guò)來(lái)，他見我一副愁眉苦臉的樣子，眉頭也跟著低垂了下來(lái)，他問(wèn)我：“你怎么了？有什么煩惱嗎？”
我就把這件事對(duì)他說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)：“你又不能幫我，你是不知道，我爸媽訓(xùn)起人來(lái)沒完沒了的，這可怎么辦啊？”
我本以為我的朋友幫不了我，可沒想到他卻說(shuō)：“沒什么，我跑得快，我可以跑回去幫你拿了作業(yè)再跑回來(lái)，一定可以趕上你的�！蔽衣犃�，十分開心，高興得“一蹦三米高”。為了感謝他，我把我口袋里的三塊錢遞給了他，就當(dāng)是跑腿費(fèi)吧。
我安心地朝家里走去，到了樓下，我還是不見朋友的身影，我急得直跺腳。他怎么還沒來(lái)��？不會(huì)不來(lái)了吧？這下可好，我要怎么和爸媽交代吧？難到我最終還是要挨一頓罵嗎？我一直等到天黑，等到爸爸下樓找我，我才低著頭回家。當(dāng)然，后話就不用說(shuō)了，總之一個(gè)字－－慘！
第二天，來(lái)到學(xué)校，我的表情非常難看，好朋友一見面，他就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我去學(xué)校時(shí)，遇見了我媽，我就和媽媽一起去吃‘肯德基’了，所以……”
他說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，顯得非常沒有底氣，顯然是在說(shuō)謊，所以，我的心里翻江倒海。他怎么可以欺騙我呢？作為這么要好的朋友，怎么有理由欺騙我？怎么有資格欺騙我？可是，到了這種地步，我還可以說(shuō)什么呢？于是，我嘆了口氣，微微搖了搖頭，什么話也沒說(shuō)，只是默默地離開了……
是的，我的同學(xué)已經(jīng)違反了交往的規(guī)則，不守信用的人，別人就會(huì)看淡他，疏遠(yuǎn)他。只有堅(jiān)守誠(chéng)信的規(guī)則，你才能獲得別人的信任。讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信的規(guī)則做帆，用堅(jiān)持做桿，以善良為船，最終就一定可以到達(dá)成功的彼岸！
規(guī)則優(yōu)秀作文 篇9
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。在我們的生活中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們?cè)诟鞣N環(huán)境下能井然有序地生活著。
有一次，剛放學(xué)，就聽到有人喊道：“風(fēng)雨亭里有人打起來(lái)了，快去看��！”出于好奇，我跑到風(fēng)雨亭。
走近風(fēng)雨亭才知道他們是四（1）班的'小明和五（2）班的小東打架。此時(shí)，他們已經(jīng)被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“戰(zhàn)敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評(píng)。我想：小東應(yīng)該不會(huì)被校園強(qiáng)制退學(xué)吧！小東說(shuō)：“誰(shuí)讓他惹我，我已經(jīng)忍了他好久了�！痹捯魟偮洌陀腥朔瘩g道：“他惹你也不應(yīng)該挨打啊，你應(yīng)該告訴班主任�！�
第二天，我們班主任對(duì)我們說(shuō)：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)。小東準(zhǔn)備留校觀察一段時(shí)間，如果再這樣便要退學(xué)�！爆F(xiàn)在我才明白“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒有誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，就像這樣，一個(gè)在醫(yī)院受肉體的折磨，另一個(gè)人在校園飽受精神的折磨。
俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓，校園有校園的規(guī)則。通過(guò)這件事，讓我明白了，我們應(yīng)該遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，大家應(yīng)和平共處，那么世界會(huì)更加美好。
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