【實(shí)用】植物的優(yōu)秀作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的植物的優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
“熱死了，熱死了，媽媽要我吃雪糕！”我一直叫嚷著，至從我們一到西雙版納。我就感覺熱得難受，坐在車上不安穩(wěn)，像只熱鍋上的螞蟻，到處亂動(dòng)，坐立不安，這才體會(huì)到西雙版納的炎熱。
我們一同去了西雙版納最有特色的——“生態(tài)植物園”，聽別人說，在那里生長(zhǎng)著非常多的熱帶植物，生長(zhǎng)得非常好。我們懷著好奇的遐想，坐著光觀車，進(jìn)了茂密的生態(tài)“植物園了”。在植物園，我們一邊坐車，一邊觀賞窗外的景色，我看見了一棵棵椰子樹排列整齊，上面都有好多好大的椰子，一個(gè)個(gè)都有一種要掉的感覺。突然，“咚”的一聲，一個(gè)大大的椰子從樹上掉了下來，我正渴著呢，連忙叫師傅停車，下去撿椰子，媽媽用小刀把椰子挖了一個(gè)小孔，我就開始喝椰子汁。一路上，我們見到了許多熱帶水果——有一串一串的檳榔，又典又飽滿；一棵棵菠蘿樹上都長(zhǎng)滿了又大又圓的菠蘿，把我的口水都引出來了，可導(dǎo)游卻說，不是自己掉下來的水果不能採(cǎi)。
我翹著嘴巴，心里想；哼，水果長(zhǎng)來不就是拿來吃的嗎？還說什么不能吃，真討厭！我們還看見一個(gè)結(jié)著一個(gè)一個(gè)的火龍果，還有又大又甜的哈密瓜，又大又黃的芒果，又粗又直的甘蔗，滿身帶刺的柳連……幾乎樣樣都有。后來，我們坐著觀光車來到了下一個(gè)“生態(tài)植物園”的觀光景點(diǎn)，那兒有著古老的參天大樹，很高很高；我們還和“子彈果”照相做為紀(jì)念，說起子彈果，那可要好好的說一下，它們一個(gè)個(gè)像一枚枚大大的子彈，而且每一顆都是“果實(shí)”，連枝頭都被它們壓得彎彎的，你稍不注意，就要被碰到頭，真是一顆顆調(diào)皮又淘氣的“子彈果”。
我們還到了橡膠樹林去觀察割橡膠的整個(gè)過程，工人們割橡膠時(shí)的'情景，看看真覺得有趣——他們一手拿著小刀，每割一刀，白色的橡膠就從口子里流了出來，直接順著樹干往下流，流到了一個(gè)淺黃色的小盆中，我也非常好奇，于是也去試了一刀，可是白色的橡膠怎么也流不出來，像是和我在捉迷藏，工人叔叔看見了，便笑著說“割橡膠不是這么簡(jiǎn)單的事，也要靠技巧來才行的�！边@就是我游玩的西雙版納——“生態(tài)植物園”，很有趣吧？
植物的優(yōu)秀作文 篇2
自然的色彩可謂是萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)奇斗艷，但深深讓我感動(dòng)的是綠，那象征著生命的綠色。
曾經(jīng)被同學(xué)描繪的中國(guó)紅深深地所震撼，但更令我所怦然心動(dòng)的是生命的綠色。煙雨蒙蒙中我在不經(jīng)意間瞥見了一眼新綠，是樹，柳樹、楊樹、榆樹抽出了新芽，在春風(fēng)中搖曳，告知著：春天來了，前些天溫暖的天氣告訴我，冬天的腳步已經(jīng)聽不到聲息，但好像在眼中還缺少點(diǎn)什么?真到今天我才豁然發(fā)現(xiàn)，這鮮嫩的綠色才是我眼中一道亮麗的風(fēng)景線。看到了綠色就看到了自然，嗅到了春天的清新的氣息，感受到了生命的活力。
這生命中的翠綠，這無(wú)處不在的碧綠，有歌唱到：“我的'家在東北……在那青山綠水旁……”歷代的文人墨客無(wú)不生活在這青山綠水間，人杰、地靈，青山綠水陶冶了情操，清新碧綠浸潤(rùn)了生命，給予詩(shī)人以靈感，在筆下流淌出千古絕句。曾看過一種名為橡樹皮的植物，葉片油亮而濃綠，綠得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片輕輕夾在書中，時(shí)隔多日，偶然翻開書，不禁驚嘆，離開了枝杈的葉子依然油綠油綠的。本以為一定會(huì)看到那枯黃的一葉，而今證明我是錯(cuò)誤的，這片葉子綠得還是那么的深沉剛毅油綠欲滴，這不正是生命的本質(zhì)嗎?生命頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，柔弱中帶著剛韌。人們常說“潔白如雪”，試問“白真的那么耀眼嗎?白是那么的蒼茫、脆弱、無(wú)力，然而傲立冰雪的松柏卻不失蒼勁，不正是生命中綠色的襯托嗎?”
綠，賦予了生命的年輪，綠打破了生活的死寂，送來了一個(gè)有一個(gè)全新的生命。綠便是我眼中最具感動(dòng)的色彩，綠不同于其它的色彩，白的蒼老、黑的沉悶、紫的冰冷、紅的火熱、粉的嬌柔、黃的顯現(xiàn)，一切都無(wú)法與綠色相媲美。綠就是那么的簡(jiǎn)潔溫馨，讓您感受到世界的美麗，因?yàn)樯从诰G，而綠又賦予我們生命。
植物的優(yōu)秀作文 篇3
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時(shí)候才僅僅有兩片葉子，小小的很嬌嫩，后來經(jīng)過一段時(shí)間的精心養(yǎng)護(hù)，它竟然長(zhǎng)得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時(shí)感到輕松了許多�？墒蔷驮诮衲晔罴俚臅r(shí)候我們都不在家里，把他放到了陽(yáng)臺(tái)上讓陽(yáng)光直射著它。
開學(xué)的時(shí)候，我們回來了，一看，�。∥业男【G蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時(shí)心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個(gè)像針尖大小的小芽，白白的，細(xì)細(xì)的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強(qiáng)的'生命力被稱之為“生命之花”
由于它怕陽(yáng)光直射它，因此我給它做了個(gè)紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細(xì)觀察它長(zhǎng)了沒有長(zhǎng)。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽(yáng)光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長(zhǎng)時(shí)間讓太陽(yáng)直射它，要不然它就會(huì)枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子，我相信它以后會(huì)恢復(fù)原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強(qiáng)生命力。
植物的優(yōu)秀作文 篇4
學(xué)習(xí)完了本冊(cè)書第八課《神奇的克隆》一文后，哈老師布置給我們一份特殊的作業(yè):自己動(dòng)手克隆一盆植物。
回到家，我左思右想：克隆什么植物好呢？我把目光聚集到吊蘭上，它的葉子長(zhǎng)大非常茂盛，葉子細(xì)長(zhǎng)，就像一位少女的秀發(fā)，摸上去又滑又平。它的根是米白色，向四周擴(kuò)開，有的在土里，有的露在外面。吊蘭乳白色細(xì)長(zhǎng)葉子兩邊有兩條淺綠色的邊，就像給葉子鑲嵌著兩條綠色的'花邊，漂亮極了！
可惜的是，我家這漂亮吊蘭就只有一盆，于是，我腦海里便萌發(fā)了克隆吊蘭的想法。對(duì)，就這么做！去克隆吊蘭。又一個(gè)難題擺在了我的面前：如何去克隆它呢？我查閱了百科全書，發(fā)現(xiàn)吊蘭的克隆很簡(jiǎn)單，只要等吊蘭根長(zhǎng)大后，剪下來，泡在水中，就可以長(zhǎng)成一棵新的吊蘭。說干就干，于是我小心翼翼地用剪刀剪下一部分吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中，放一些水，放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了起來，期待它能存活下來，克隆出一株新吊蘭。
第二天早晨，我去陽(yáng)臺(tái)上看小吊蘭，可它還是像昨天剛把它種下去那會(huì)兒一樣：細(xì)長(zhǎng)葉沒精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子，低著頭站在老師面前。我有些失望，自我安慰道：“沒有關(guān)系，這不才有一天嘛，時(shí)間還早著呢！”
以后的幾天，我照常為它換水，可仍不見它有一絲變化，急性子的我生氣地說：“還百科全書呢，還不都是騙人的！”媽媽教育我：“凡是都要有耐心，它一定會(huì)克隆成功的！”
我聽了媽媽的話，不在刻意關(guān)注我的植物，而是把這些時(shí)間用在寫作業(yè)看書上。一周后，我想起要給吊蘭換水了，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭終于長(zhǎng)出乳白色的根，開始呈現(xiàn)出生命力了，我驚喜地喊道：“我的克隆實(shí)驗(yàn)成功了！”
克隆植物可真有意思呀！隨著科技的發(fā)展，人們應(yīng)該更多地運(yùn)用克隆技術(shù)造福于人類！
植物的優(yōu)秀作文 篇5
兩個(gè)月前，媽媽送給了我一個(gè)禮物——薰衣草的種子。
小小的棕紅色的種子，似乎輕輕一捏就會(huì)“粉身碎骨”，我實(shí)在無(wú)法想象，幾個(gè)月后，它就會(huì)華麗變身，成為一朵艷壓群芳的花。
懷著試試看的心態(tài)，我把它種進(jìn)了土里，當(dāng)場(chǎng)澆了澆水，就立刻去忙自己的事，把它忘到九霄云外去了。
一周后的早晨，我像往常一樣去開窗戶，卻感覺有什么不一樣的地方——花盆里，隱約浮現(xiàn)出幾個(gè)淡淡的綠點(diǎn)，那是幾天前種下的薰衣草種子，它竟發(fā)芽了！
我吃驚地張大嘴巴，不敢相信地揉了揉眼睛，彎下身，仔細(xì)觀察。
纖細(xì)的好似嬰兒的血管，淡淡的嫩綠色，小小的葉片，無(wú)一不宣示著這是一個(gè)新生命。令人不解的是，它傾斜著身子，對(duì)著窗戶。我突然明白了：它對(duì)著窗戶，是因?yàn)殛?yáng)光從窗戶中透出，要吸取充足的陽(yáng)光生長(zhǎng)啊。我不由得有點(diǎn)敬佩它了。一個(gè)想法從我腦海中閃現(xiàn)出來。我彎下身，把花盆轉(zhuǎn)了半圈，讓它對(duì)著光滑的墻壁。
第二天早上，我興致勃勃地再去看薰衣草，結(jié)果卻出人意料——它再次對(duì)著窗戶，微風(fēng)吹過，仿佛炫耀似地沖我搖晃著腦袋。我皺了皺眉，俯身，再次把花盆轉(zhuǎn)半圈。
結(jié)果，第三天早上，它還是對(duì)著窗戶，我不甘心地重復(fù)著昨天的`舉動(dòng)。第四天，第五天，第六天……薰衣草不厭其煩地改變自己的生長(zhǎng)方向，我也不厭其煩地把它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
記不得是第幾天早上了，望著幾乎成了“S”型的薰衣草，我無(wú)奈至極，終于向它舉了白旗：“好吧，你贏了，我再也不試圖改變你的生長(zhǎng)方向了�！�
在起身的瞬間，我猛然明白了一個(gè)道理：面對(duì)生活上的種種困難，我們也應(yīng)該像植物那樣，堅(jiān)持不懈盡自己最大努力去與困難抗?fàn)帲源藖慝@得“陽(yáng)光”，茁壯成長(zhǎng)。
植物的優(yōu)秀作文 篇6
學(xué)校，我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。當(dāng)風(fēng)雨來襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。在下雨時(shí)，雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。長(zhǎng)廊的右側(cè)，是一個(gè)小小的水池。那些小水池里裝滿了清澈的水，水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
長(zhǎng)廊的左側(cè)，綠草如茵。這里的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的'地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。
走過長(zhǎng)廊的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。在向上望去，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。而站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。
植物的優(yōu)秀作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過程中，我去過許多著名的景區(qū)。欣賞過令人向往的石林，游玩過舉世聞名的麗江古城，游覽過荷葉飄香的普者黑。而在這些地方中，最令我向往的是植物繁多的西雙版納。
記是那是去年的寒假，我和爸爸媽媽，一起去西雙版納游玩。一去那里，我感覺空氣清新，不管是城區(qū)還是郊外，都有高大樹木。來到植物園以后，就來到人工湖，湖上有少見的玉蓮。我還看到海南的椰子，和現(xiàn)在正在滅絕的銀杏樹。接著我們來到空中花園，那里有含羞草、白蘭花、白樺樹等稀有植物。我們來到第二個(gè)人工湖，里面有許多小魚，我求媽媽買了一袋魚食，來到湖邊，一顆一顆的.喂小魚。它們好像好久沒吃東西一樣，互相爭(zhēng)著吃。讓我看了以后樂趣無(wú)窮。
這就是到西雙版納的情景，雖然只有短短的幾天，但是在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都永遠(yuǎn)記在心里。你真是一幅活了的畫。��！西雙版納，祝你越來越美麗。
植物的優(yōu)秀作文 篇8
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。星期六中午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公溫和地照射著大地。我和媽媽到植物園游玩。
我們來到植物園時(shí)，放眼望去，植物園開滿了各種各樣的花，有白的、紫的、紅的、粉的……各種花兒就像美麗的姑娘，趕集似的聚攏而來爭(zhēng)著比美，小草也不甘示弱爭(zhēng)著把頭探出地面，陣陣微風(fēng)向我們?cè)V說著春天到來的訊息，游人在享受著春天的美，陶醉在春天這五彩繽紛的季節(jié)里。
當(dāng)我陶醉在五顏六色的花的.海洋中時(shí)。突然，有兩位小女孩從我面前跑過去，跑在前面的一位小女孩說：“姐姐，你看那朵花多漂亮，我們把它摘回家吧�！闭f完，手就伸向了一朵嬌艷欲滴的美人蕉。
這時(shí)，跑在后面的姐姐連忙大聲叫道：“妹妹，你別摘！這些花是叔叔阿姨辛辛苦苦栽種的，是給大家欣賞的。”
“只是摘一朵而已嘛！”小妹妹嘟著小嘴叫嚷，“況且，管理員又不在。”
“如果每位來到這里游玩的游客都摘一朵，那我們還欣賞什么呀？記住了哦，以后到植物園游玩，不要亂摘花，要愛護(hù)環(huán)境�！苯憬銣厝岬卣f。
妹妹聽了姐姐的話后，委屈地說：“可是花真的好美，我只摘一朵�！苯憬憬又f，“就是因?yàn)榛▋好�，它美化我們的生活，我們更要做一個(gè)‘美’人，愛會(huì)環(huán)境，愛護(hù)花草，讓世界變得更美！”妹妹立刻把手縮了回來，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“姐姐，我也要做一個(gè)‘美’人，不摘花了。”
姐姐笑了，拉著妹妹的手，相偎站在花朵的旁邊。她們時(shí)而俯下身子聞聞花兒的清香；時(shí)而在悄悄地對(duì)花兒竊竊私語(yǔ)；時(shí)而相視一笑。她們用純潔而又美好的心靈在靜靜地保護(hù)著嬌嫩的花朵。她們的美好心靈讓太陽(yáng)公公的笑臉更甜了，讓樹上的小鳥歌唱得更動(dòng)人了，讓美麗的花朵笑臉更燦爛了。
最美的風(fēng)景是人們美好的心靈。那一天，我在植物園里欣賞到最美的花——那就是這兩姐妹的一言一行。
植物的優(yōu)秀作文 篇9
幾年前，我在家門口種植了一棵小小的桂花樹，有二歲小孩那么高。它的樹干有點(diǎn)細(xì)，樹枝也很苗條，輕輕一拉就像彈簧一樣彈來彈去。它的樹皮很厚，像一床大被子，這樣我就不要給大樹穿稻草衣了。你看，它是不是很神奇。它的樹葉墨綠墨綠的，一陣微風(fēng)吹來，仿佛在空中跳舞呢！
我每天都會(huì)幫它澆水、施肥、除蟲，有時(shí)還會(huì)陪它說話。就這樣它一天天的在長(zhǎng)大，現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹，粗粗的樹干，茂盛的.樹枝，樹下便成了我和小伙伴們玩耍的好去處。
每當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，它就會(huì)結(jié)出小小的花苞，過些日子花苞開放了，就會(huì)變成一朵朵金黃金黃的小花，那花朵散發(fā)出迷人的清香，我經(jīng)常會(huì)閉上眼睛聞一聞，感受桂花濃郁的香味給人帶來的樂趣。有一次，我偷偷摘幾根帶有花苞的樹枝帶回家，放在盛滿水的花瓶里，它照樣能開花，這樣在家里也能聞到香香的桂花香了。
多么健壯挺拔的大樹，多么香氣迷人的花朵，這就是我最喜歡的植物，大家是不是也很喜歡呢？
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