感恩優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-06-12 11:22:15 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

【精品】感恩優(yōu)秀作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感恩優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】感恩優(yōu)秀作文四篇

感恩優(yōu)秀作文篇1

　　每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座大山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜂蜜，馨香而甜蜜。今天，我要用這篇文章來表達(dá)我對(duì)你們的感謝！讓我來講述一個(gè)前幾天發(fā)生的真實(shí)故事吧！

　　記得那天，我們?nèi)易疖嚮丶�，我在車上頭暈了起來，暈還不說，還有點(diǎn)想睡覺。我開始坐著睡，頭越來越沉，我怎么也睡不著，仿佛有一個(gè)聲音有不停地腦海里叫我�；蛘哒f，我的腦袋里有一只蟬，不斷地鳴叫。

　　我受不了了，便把這事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽一聽，二話不說都站起來，讓出了兩個(gè)座位，讓我躺在座位上睡一會(huì)兒。我問：“我躺著了，你們?cè)趺崔k呢？”爸爸說：“不用管我，你睡吧！我們有位置坐！”媽媽也說：“我們有位置的。”

　　“那我就放心了！”我說完，閉上眼睛沉沉睡去。但我萬萬沒想到，那竟是我長(zhǎng)這么大，父母給我撒的第一個(gè)謊。

　　等我醒來時(shí)，看看手表上的時(shí)間，已經(jīng)過去了三四個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還是呆呆地站在我的旁邊，爸爸扶著靠椅打瞌睡，媽媽扶著靠椅玩手機(jī)。我終于明白了，我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺，做了一個(gè)好夢(mèng)，爸爸媽媽卻扎扎實(shí)實(shí)站了好幾個(gè)小時(shí)。難怪別人說，父母是孩子成長(zhǎng)中最堅(jiān)強(qiáng)的'屏障。一滴熱淚從我臉上掉了下來，我一把抱住他們，感動(dòng)極了。

　　爸爸，媽媽，如果你們是一棵大樹，我就是樹上的一片樹葉；如果你們是一根火把，我就是火把上的熊熊烈火；如果你們是一扇門，我就是門上的鎖。你們對(duì)我的恩情，我終生難忘！

感恩優(yōu)秀作文篇2

　　眼下，正值百花凋零的季節(jié)，看見樹葉“漱漱”落下的蕭索，花瓣飄落的黯然，心中不禁涌起了一絲惆悵。

　　不知不覺中，已經(jīng)到初二，如果說預(yù)備是熱身，除一是起跑，那么初二就是決定這場(chǎng)比賽的關(guān)鍵，真的，看不見的硝煙，到處彌漫著，從ABC到xyz，太多的知識(shí)需要填充到那還未充實(shí)的大腦。初二，一個(gè)忙碌的生活。

　　今天數(shù)學(xué)要考試、語文要默寫、明天英文報(bào)要測(cè)驗(yàn)……心里默默計(jì)算這幾天的大事，嗯，在車上可以復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)公式；下車后，還要走一段路才能到學(xué)校，這這段時(shí)間把語文故事背一遍；到學(xué)校，椅子還沒坐熱，趕緊再把字詞看一遍……

　　每天都要處于一個(gè)備戰(zhàn)的狀態(tài)，怕一不留心，就會(huì)摔個(gè)粉身碎骨，怎么辦？這就是初二的生活，忙碌成了生活的.主旋律。

　　花朵依舊在凋謝，不僅讓人思緒萬千。想那花開的時(shí)候，花瓣幽幽綻放，露出一張惹人憐的笑臉，在綻放的聲音中，完美了一個(gè)生命。

　　于是，我不由自主地幻想著花開。想象著，在一次次考試中，自己所向披靡；想象自己在一次次活動(dòng)中，過關(guān)斬將；想象自己長(zhǎng)大后，成為一個(gè)出類拔萃的人……

　　當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢？

　　驀然間，我明白了花謝的原因，因?yàn)樗诘却诙䝼€(gè)春天，充滿執(zhí)著、辛苦、鍥而不舍的等待……

　　正如初二，它競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不留意就會(huì)在考試中名落孫山，但只要我們不放棄，不斷努力，就一定能拿下下一次的成功。比賽不小心緊張亂套了，失敗了，但只要我們不言棄，再接再厲，下一次你就是冠軍�，F(xiàn)在，我們只是無名小卒，但不要灰心，努力再努力，我們一定能駛向成功的港灣。

　　在這漫長(zhǎng)的等待過程中，我們要堅(jiān)信，一分耕耘，一分收獲。到最后，我們的人生之花才會(huì)開得絢麗多彩。

　　窗外，樹上的花兒葉兒早已消失得無影無蹤，只剩下孤單的樹枝，在寒風(fēng)中搖擺。別說寒風(fēng)無情，因?yàn)樗缫言杏?/p>

　　謝謝你，大自然！你讓我懂得：既然選擇權(quán)放，就注定風(fēng)雨兼程！

　　花兒，等待明年與你相見！

感恩優(yōu)秀作文篇3

　　在茫茫的人海里，給予自己最多愛的，是父母；在蒼茫的大地上，給予自己最多奉獻(xiàn)的，是父母；在蒼碎的歲月中，給予自己最多寬懷的，是父母？？但是現(xiàn)在的`我們有能給予父母什么呢？只有發(fā)自內(nèi)心的感恩，而他們想要的感恩只需要一句話——

　　每天我們的生活都是很辛苦的，但是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)父母在做著更苦更累的工作，而我們卻看不到，但是他們卻一直看著我們專心學(xué)習(xí)�；氐郊液�，我們?cè)谧鲆惶斓目偨Y(jié)和復(fù)習(xí)，但是他們，又開始做新的工作，可我又“沒有看見”，可以說是“視而不見聽而不聞”。

　　有一次，爸爸媽媽要去出差，是寒假可要開學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)做完了，在家閑的沒事時(shí)，就學(xué)著媽媽平時(shí)做家務(wù)一樣做了起來：

　　從哪里開始做呢？就先澆花吧。提了一桶水，怎么只澆了兩盆呀！歐，是我接的水太少了，那我多接一點(diǎn)不就好了。弄了滿滿一桶，好重啊，一不小心，水全部撒在了地上，滿屋都是水，我一盆一盆的澆完了，誒，大半個(gè)早上都過去了，太不容易了！

　　我拿起毛巾就開始擦地。木地板，得一塊一塊的擦，剛剛開始擦的可細(xì)心了，每一塊木地板，我都擦得非常仔細(xì)，幾乎成為了一個(gè)“無菌”的環(huán)境，一間臥室還沒有擦完就不想擦了，到后面，只是拿著毛巾碰了一下地面就說我擦干凈了�？梢谎劭催^去，跟沒擦一個(gè)樣！

　　來到衛(wèi)生間，映入眼簾的是一大堆臟衣服，管他呢，全部放進(jìn)洗衣機(jī)洗去吧，洗洗就干凈了。怎么不轉(zhuǎn)了？衣服放的太多了，分幾次洗吧，沒關(guān)系的，有不用我去手洗。慢慢洗吧，回房看看書。

　　不會(huì)吧，已經(jīng)九點(diǎn)了，天黑了嗎？好多星星呀，��？——書房怎么還是“戰(zhàn)場(chǎng)呀”！

　　爸爸媽媽回來以后，媽媽每天都要做一遍我那一天所做的事我會(huì)心的向爸爸媽媽說了一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我以前還以為你們什么都不做，是我錯(cuò)了，謝謝你們讓我們的這個(gè)家如此潔凈�！卑职謰寢尩难劢且呀�(jīng)濕了，不知道應(yīng)該說什么了？

　　其實(shí)，他們想要的感恩，只需要一句話。

感恩優(yōu)秀作文篇4

　　人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的`感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

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