【精華】歷史優(yōu)秀人物的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的歷史優(yōu)秀人物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇1
張一片風(fēng)帆，搖曳在歷史的長河中。我久久沉醉于你的世界，感受你的英雄氣魄，如癡如醉。
你是一位了不起的英雄，在抗元的過程中，宋軍戰(zhàn)敗，宋恭帝投降后你卻沒有投降，始終堅持君降臣不降。后來，由于你兵敗被囚，元朝利用宋恭帝去勸你投降，你還是不從。在你看來，宋恭帝是君主，因不幸而失去國家，值得同情。但當(dāng)此時社稷為重君為輕。你決不以忠君的行為去改變對忠于國家的信念。你那種愛國的情懷和堅定不移的信念，讓我敬佩不已。你是我心中的英雄，是我心中亙古不變的芳華。
金陵驛里“從今卻別江南路，化作啼鳴帶血歸”表現(xiàn)了你對祖國的熱愛和永離故土的沉痛，你月夜不忘的不是你自己的生死，而是國家遭受侵略，亡國的恥辱和對敵人的`痛恨。零丁洋里“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是你用生命和熱血譜寫的詩篇。你回顧了個人努力奮斗，為收復(fù)山河故土馳騁沙場的艱難歷程。國家面對滅亡的悲慘現(xiàn)實和自己身陷牢獄之苦的不幸。這句詩充分表達了你死而無憾，死留英名的心跡。這便是你做人準則的最好的自白，也是你崇高人格的光輝寫照。酹江月“伴人不寐，秦淮應(yīng)是孤月”滲透這你抗元失敗而產(chǎn)生沉痛悲憤和無限感慨，表現(xiàn)你至死不屈的民族氣節(jié)。表達你對故國的忠心和對再振雄風(fēng)的期待，飽含著你一股氣沖云霄的愛國激情。
站在歷史的彼岸，悄然間，腦海中浮現(xiàn)出你——文天祥，英雄般得氣魄，在我心中，定格。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇2
我最喜歡的歷史人物我國唐代詩人李白曾經(jīng)寫過一首詩：《〈蘇武》，他在詩中寫道：
蘇武在匈奴，十年持漢節(jié)。
白雁上林飛，空傳一書札。
牧羊邊地苦，落日歸心絕。
渴飲日窟冰，饑餐天上雪。
東還沙塞遠，北愴河成別。
泣把李陵衣，相看淚成血。
詩中的蘇武是我國西漢的一位官員。公元前100年，蘇武奉命出使匈奴。出使快完時，匈奴內(nèi)部人員謀反，蘇武因而受到牽連。于是，匈奴人把蘇武扣留下來，多次讓蘇武投降，蘇武很堅定地表示：“我身為漢朝的使節(jié)，不能辱沒了國家的使命，喪失了氣節(jié)，否則我還有什么臉面回到祖國�！�
匈奴人見誘降不行，很生氣。就把他流放到內(nèi)加爾湖放牧，并對他說：”什么時候公羊生下小羊，你就可以回到中原了》“面對這種情況，蘇武并沒有絕望，他堅信只要堅持自己就有回歸中原的`那一天。匈奴人不給他糧食吃，他就挖野鼠儲存的草籽吃，就這樣，他一邊放羊，一邊遙望自己國家的方向。19后，他終于回到了自己的國家。
蘇武身上崇高民族氣節(jié)是中華民族的寶貴財富，他永遠值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
歷史優(yōu)秀人物的作文 篇3
我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實驗證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。
在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說是“上帝之火”，有人說是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。
富蘭克林不相信這些說法，他認為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實驗來證明自己的`這個觀點。
他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。
一道閃電劈下來，繩子上的纖維樹立起來，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。
富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。
富蘭克林真?zhèn)ゴ螅∮梅棚L(fēng)箏的實驗證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個神奇的世界，充滿了無數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！
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