【推薦】最優(yōu)秀的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的最優(yōu)秀的作文6篇，歡迎大家分享。
最優(yōu)秀的作文 篇1
要問(wèn)我最感興趣的人是誰(shuí)，我一定不假思索地說(shuō)：我最感興趣的人是我的妹妹！
我的妹妹長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，她那烏黑的頭發(fā)披在肩上，兩道小刷子似的眉毛下是一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻子下是一張紅紅的小嘴。她的耳朵很大，像順風(fēng)耳。她調(diào)皮又可愛(ài)，是家里的`小精靈呢!
記得去年的一天，媽媽讓我去姥姥家寫(xiě)作業(yè)。到了姥姥家，我看到妹妹在旁邊玩皮球，就沒(méi)打攪她，徑直走到了學(xué)習(xí)桌上寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁：屋里怎么這么靜呢？抬頭一看，屋子里除了我以外，空無(wú)一人。我急忙跑到外面一看，原來(lái)小妹妹正在澆花呢！可是她手里拿著一瓶紅色的液體，我大叫：鋼筆水！姥姥聞聲后，跑了過(guò)來(lái)，看到那被鋼筆水澆到的蘭花后，大喊：我的蘭花呀！哥哥也趕過(guò)來(lái)大喊到：我的鋼筆水！妹妹看到了這情景，不好意思：對(duì)不起，我只是覺(jué)得這里都是綠的，一點(diǎn)也不好看，所以我就澆了點(diǎn)紅鋼筆水。我們幾個(gè)人聽(tīng)了以后，都笑得前仰后合的，妹妹則不知所措地站在那里。
我的妹妹使我的生活充滿了色彩，你們說(shuō)我的妹妹不頑皮，不可愛(ài)嗎？
最優(yōu)秀的作文 篇2
在剛上初二的一個(gè)周日，陽(yáng)光異常明媚。我拿著晉級(jí)報(bào)名卡，不顧酷暑，頂著太陽(yáng)，從右安門(mén)騎車來(lái)到位于中關(guān)村大街的全國(guó)奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽中心。我一路上興奮不已，能參加市賽的報(bào)名可是我憑借著“大腦能像齒輪一樣非快旋轉(zhuǎn)”和有“一個(gè)兆的”海量課外知識(shí)積累，費(fèi)九牛二虎之力方獲得的。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，又見(jiàn)人山人海，我還遇上了不少我的小學(xué)同學(xué)。我走過(guò)去與他們寒暄幾句，一起來(lái)到了報(bào)名處。
到了報(bào)名處，同學(xué)們都順利地通過(guò)了報(bào)名。當(dāng)我拿出報(bào)名卡時(shí)，老師滿面春光的問(wèn)我：“你是那個(gè)學(xué)校的？”我如實(shí)回答：“我是ａ學(xué)校的學(xué)生”。老師的臉色一下子就沉了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是普通校生，你沒(méi)有資格參加比賽，只能參加訓(xùn)練。去！到低級(jí)處報(bào)名”。我驚呆了，這老師的話像五雷轟頂，深深得出動(dòng)了我的心靈。我想：為什么我沒(méi)能考上重點(diǎn)校？我沮喪到了極點(diǎn)。正在此時(shí)，天突然間暗了下來(lái)，烏云密布，隨著一聲驚雷，傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學(xué)們的'嬉笑聲像是對(duì)我諷刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老師的話語(yǔ)在我耳畔不停的回響。為什么普通校生就不能參加比賽？難到普通校里就沒(méi)有尖子生？普通校的人就不能刷記錄？我百思不得其解，一團(tuán)團(tuán)疑云纏繞在我的心頭。正在這時(shí)，我的那些小學(xué)同學(xué)在不遠(yuǎn)處挑釁說(shuō)：“×××，重點(diǎn)校就是好，你就在低級(jí)處好好訓(xùn)練吧！”這又是對(duì)我心靈的觸動(dòng)，也是在挑戰(zhàn)我自尊的底限。我怒不可遏，怒發(fā)沖冠走到招生老實(shí)面前，把報(bào)名卡撕得粉碎，拋向空中。然后，毫不猶豫的轉(zhuǎn)過(guò)身去存車處取車。這時(shí)，風(fēng)更大了，雨更急了，仿佛要把人間的一切都?xì)缌艘粯印Ｎ颐爸撅L(fēng)驟雨飛馳回家。
難道我在普通校就意味著我的社會(huì)地位低下？重點(diǎn)校生寧有種乎？我想：一定要用實(shí)際行動(dòng)改變現(xiàn)狀，一定要讓奧知中心到邀請(qǐng)函發(fā)到我學(xué)校去。我痛下決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)誓要改變普通校中無(wú)尖子生的現(xiàn)狀。從此以后，夜晚，星星陪伴著我。白天，老是為我解惑疑慮。雙休日，我在“首圖”徜徉于知識(shí)的海洋中。
終于，奇跡出現(xiàn)了。在初二第二學(xué)期的期中考試中，我破天荒取得了綜合學(xué)科總分年級(jí)第四、班中第一。我的成績(jī)物理、歷史、地理、政治年級(jí)第一。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文年級(jí)第三、班中的一得優(yōu)異成績(jī)。與此同時(shí)，我在學(xué)校受到一封金燦燦的信封，打開(kāi)信箋，上面寫(xiě)著：×××代表宣武區(qū)參加奧林匹克市賽。果然是天道酬勤，我如愿以償。這時(shí)，在蔚藍(lán)的天空上，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一陣清風(fēng)拂面，送來(lái)了花草馨香。我昂起頭，挺起胸，想著前方勇敢走去。
我感謝觸動(dòng)我心靈的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志堅(jiān)強(qiáng)。是它，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)！
觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；觸動(dòng)是一種動(dòng)力，于思想與行動(dòng)�？傊覀兊纳俨涣擞|動(dòng)，是觸動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。記得那一次——
在聽(tīng)不見(jiàn)雷聲里,有看得見(jiàn)的雨點(diǎn)，以極其緩慢的速度,流入偶爾龜裂的土地。
想起那一錯(cuò)再錯(cuò)的雨季，就想去探望你，想著過(guò)往開(kāi)心的日子,所有沉重的回憶,我只想為你折上一千只千紙鶴。
最優(yōu)秀的作文 篇3
面對(duì)園丁，我似乎在腦海里搜便了所有的形容詞。你在黑板和講臺(tái)中合作，在晨光和晚
霞中揮舞著粉筆，不知倦的，講著，笑著，擔(dān)憂著，喜悅著……
許多希望許多信念，許多未來(lái)許多夢(mèng)想，紅紅火火蔥蔥郁郁。十二輪的春夏秋冬不知疲倦地輪回。沙沙的筆聲是你耳中最美的交響曲，智慧的聲音是最美的主旋律。
每每金榜題名時(shí)，孔子的中國(guó)洋溢著教育的神圣。
“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠�！�
碧空湛藍(lán)如洗的九月，這碩果滿倉(cāng)的九月，你又灌溉了一年，我們，則是又收獲了一度春秋。
有一個(gè)詞，是付出。
問(wèn)問(wèn)自己，你付出的，是不是對(duì)你來(lái)說(shuō)最美好的？你付出的，就是我們得到的。我知道“桃華李實(shí)慰囊空”，是說(shuō)你的。真、善、美，是你對(duì)我們的重點(diǎn)。確實(shí)，你們付出了“真”，真真正正地負(fù)責(zé)。對(duì)，還有“善”，在你眼里，我無(wú)數(shù)次的看到美好，是渴望澆灌的那種美好，善意地看著一顆顆苗。當(dāng)然，還有“美”，你是美麗的，有人說(shuō)過(guò)認(rèn)真的人是最美的，于是，你是知性美的最好詮釋者，因?yàn)槭直蹚澢诤诎迳蠟⒚摰匕鍟?shū)時(shí)，是很美很美的弧度。也許你皺緊的眉頭，在和學(xué)生的優(yōu)異相會(huì)時(shí)，瞬間不自覺(jué)綻放，也是依然美好的。
和一群乳臭未干的孩子在一起，你困惑過(guò)吧，你也曾茫然失措過(guò)吧。我明白，你曾經(jīng)也年輕過(guò)，這一股莽撞和任性，還在你心里最美好的地方吧。你是火種，點(diǎn)燃過(guò)我們這群孩子的心靈之火，它燃燒的溫度，已經(jīng)溫暖過(guò)我們冰凍在刻苦這種美德邊緣的心，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)化掉，化掉，最后，開(kāi)出一朵花，美麗的花。
5.12恨恨得抨擊過(guò)每一個(gè)國(guó)人的心。黑色的星期一。在地震發(fā)生前，誰(shuí)也沒(méi)有料到接下來(lái)是多么可怕。突然，大地開(kāi)始劇烈地?fù)u晃，在這危急的時(shí)刻，正在講課的譚千秋老師用雙臂將四名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的`生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。這是一種什么力量？這是生命的懸崖對(duì)一個(gè)民族靈魂的考驗(yàn)。千秋老師，我們，都會(huì)記得你。譚千秋。至少是我生命里面一個(gè)抹不掉的名字，真的。
你是蠟燭嗎？是，當(dāng)然燃燒過(guò)，可，蠟燭終究能然滅�？傆辛Σ粡男牡囊惶�，你的教育生涯也會(huì)結(jié)束，但是，那段激情燃燒的歲月，依然在放映，那是可以延續(xù)，可以永恒的。
悠悠中華五千年，從繁榮的大唐盛世到那段衰敗的歷史，和再次騰飛的中國(guó)，是誰(shuí)教會(huì)我們“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。
你依然做那踏踏實(shí)實(shí)的根，一次次給枝頭的新葉運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)，等那新葉繁茂之時(shí)，你只是望著，笑著。
這金色九月的夜晚，我坐在窗邊寫(xiě)下這些字，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方把它們疊成小船，讓它們順著記憶的小溪留到老師們的身邊。或者，在屬于老師們的節(jié)日里，祈禱。就像小學(xué)的一個(gè)老師跟我們說(shuō)過(guò)：“要快樂(lè)得生活，一年365天，就算你能活到100歲，也只有三萬(wàn)多天的時(shí)間，在這三萬(wàn)多天的時(shí)間里，多做讓自己和別人都開(kāi)心的事，等老了之后，再回頭想想那些時(shí)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你碌碌無(wú)為地過(guò)每一天來(lái)得有價(jià)值�！倍鳎蠋焸兊娜松�，尤其的有意義。懷念小學(xué)的時(shí)候，也會(huì)不禁得懷念起那時(shí)的大隊(duì)部，進(jìn)門(mén)，有一行鮮紅的字：“教師，是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)�！薄�
最優(yōu)秀的作文 篇4
“我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京……”這首歌《我和你》已經(jīng)很流行了，也在訴說(shuō)著“我和你”的友誼故事。
小晨是我從幼兒園就認(rèn)識(shí)的，至今，小晨到桐鄉(xiāng)去都市了，我還在洲泉校園里讀書(shū)。一到三年級(jí)時(shí)，我們是死對(duì)頭，比誰(shuí)考試考的高，跑步誰(shuí)跑的快，誰(shuí)旅游的地方多，誰(shuí)長(zhǎng)得高……大多數(shù)都是我贏，她輸時(shí)總擺一副臭臉給我看，我也嘲笑她總是輸，但媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這小孩，太沒(méi)禮貌了，人家輸了，就應(yīng)該去安慰她，不能嘲笑……”。我嘴上答應(yīng)了，但幼小的心靈在想：這是童趣，你們大人不懂的，你們想知道我和小晨又怎么變成知心朋友的`呢？那就接著看吧！
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了60米賽跑，正巧我的腿昨天摔傷了，可我沒(méi)告訴任何人，經(jīng)比賽中，我疼痛難忍，兩滴眼淚不禁流了下來(lái)，但沒(méi)人注意，開(kāi)始跑了，我邁出了第一步，頓時(shí)痛得不得了，我還是堅(jiān)持了下去。最終還是第三名，沒(méi)進(jìn)決賽。我回來(lái)時(shí)，小晨向我奔來(lái)，她問(wèn)我有沒(méi)有事？我裝做若無(wú)其事的樣子，小晨卻掀起我的褲角說(shuō)：“你還裝，傷口都成這樣了”。我看了一眼腿上的傷，第一個(gè)感覺(jué)就是惡心。從此，我不再嘲笑小晨了，我們倆的感情也越來(lái)越好了，成了知心朋友。雖然她四年級(jí)到桐鄉(xiāng)去讀書(shū)了，但我們的友誼仍然存在。
友誼對(duì)我們的生命是多么重要��！如果沒(méi)有友誼，世界會(huì)變得冷冰冰的，也就不會(huì)有我和你的訴說(shuō)了！
……
最優(yōu)秀的作文 篇5
未曾遇見(jiàn)的幸福，就像手心里的紋路，誰(shuí)也不會(huì)知道，它將會(huì)伸向何處。那一天我感受到了媽媽的幸福，猶如陽(yáng)光般閃著金光。
結(jié)婚十五周年那天，一向不解風(fēng)情的爸爸，竟破天荒地給媽媽買了個(gè)禮物，那是一件米黃色的風(fēng)衣。爸爸平時(shí)從不講究穿衣，所以挑衣的眼光也是有限的。在我和妹妹“高度贊揚(yáng)”的哄鬧聲中，媽媽拿起了那件風(fēng)衣，抱在懷里，臉上露出了少女般的紅暈。偷偷地跑進(jìn)屋里，將衣服換上。不就是一件“破”風(fēng)衣嗎？至于嗎！
“怎么樣，好看嗎？”媽媽欣喜地站在爸爸面前，轉(zhuǎn)了幾圈。窗外的陽(yáng)光溜進(jìn)來(lái)了，照射在風(fēng)衣上，風(fēng)衣上閃爍著耀眼的金光。媽媽的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛滿了幸福的色彩�！暗降缀貌缓每�，說(shuō)說(shuō)呀！”爸爸不好意思地地下了頭，“就是大了點(diǎn)。”的確，這“碩大”的風(fēng)衣裹著媽媽，使矮小的媽媽看起來(lái)更加矮小。媽媽的膚色偏黑，像米黃色這般亮色與媽媽實(shí)在不搭調(diào)。
“沒(méi)有，我覺(jué)得挺好，我就喜歡寬松的大衣，穿著舒服，真好！”見(jiàn)爸爸的神情還在陰雨天周圍徘徊，媽媽就做了個(gè)展翅高飛的動(dòng)作，給爸爸打了一劑心藥，以表示她頗愛(ài)這寬松的大衣。媽媽為了十五周年結(jié)婚紀(jì)念日從早忙到晚，但那件風(fēng)衣一直穿在身上，從未脫下來(lái)，那件風(fēng)衣就像是爸爸，一直陪伴著媽媽。從來(lái)不喝酒的爸爸，那一晚竟喝了個(gè)痛快。
第二天早上，看見(jiàn)媽媽站在窗邊看著那風(fēng)衣，從衣領(lǐng)摸到扣子，從扣子摸到衣角，愛(ài)不釋手。我見(jiàn)爸爸已去上班，我決定“挑撥離間”一下�！皨寢�，你怎么還穿這那件衣服，你衣柜里的`衣服比這好看幾千倍，你就相信我吧！”媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，抿了抿嘴，又繼續(xù)為之陶醉。我不解地?fù)u了搖頭，剛準(zhǔn)備走，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕地說(shuō)“這是你爸送的�！�
“這是你爸送的。”這句話道出了玄機(jī)，我終于明白了：不管衣服的美與丑，媽媽都能穿出幸福來(lái)。這愛(ài)如水，愈愛(ài)愈深。
媽媽愜意地靠在窗邊，金色的陽(yáng)光灑滿了媽媽全身的每個(gè)角落。手輕撫這那件“情意深長(zhǎng)”的風(fēng)衣，像輕撫自己孩子那般滋味。媽媽的幸福是一塊彩色的拼圖，爸爸就像那金黃色的一塊填滿了媽媽無(wú)與倫比的幸福。在那個(gè)“意味深長(zhǎng)”的節(jié)日，我感受了媽媽的幸福，我相信細(xì)水能長(zhǎng)流，那天是屬于我們?nèi)业墓?jié)日，就像是歲月的長(zhǎng)河中最閃亮的名星。
最優(yōu)秀的作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首熟悉的詩(shī)縈繞在我的耳畔。
清晨媽媽喊我起床時(shí)，我卻莫名的生起氣來(lái)�！斑@么遲才叫我，是有心不叫我吃飯吧？”說(shuō)完，我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里只剩下媽媽滿臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線，游子身上衣�！弊咴诶滹L(fēng)中，突然想起，身上穿著媽媽親手織的毛衣，頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。是啊，怎么能忘了慈母手中的線呢。
那年，冬天特別寒冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，我蜷縮在角落里拿筆書(shū)寫(xiě)著。已是深夜，我拖著沉重的腳步向客廳走去，想要倒杯茶。聽(tīng)到主臥里傳來(lái)稀疏的說(shuō)話聲，爸爸說(shuō)：“還不睡？明天再織一會(huì)兒吧。”媽媽說(shuō)：“晚上不多織一會(huì)兒，哪有時(shí)間織。她前幾天一直喊在寒冷呢，外面買的毛衣沒(méi)我織的暖和，我想再點(diǎn)織好給她�！�
我順著門(mén)縫往里看去，媽媽的手上下擺弄著，靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)手指，看著，我的淚水?dāng)D滿眼眶，忍不住決了。我輕聲走回房間。
幾天后，媽媽把我叫到身邊，笑著說(shuō)：“快試試，合不合身�！闭f(shuō)著，她拿出一件大紅的毛衣。火似的紅充滿了母親的愛(ài)，溫暖了我�？粗鴭寢尠竞宓碾p眼，鼻子陡然一酸，不由自主地?fù)溥M(jìn)了母親的懷抱�；叵肫鹪缟习l(fā)生的.事，明明是自己的錯(cuò)，卻硬將氣撒在媽媽身上。漸漸地一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“慈母手中線，游子身上衣。”那富含詩(shī)意的文字，再次打開(kāi)了記憶的大門(mén)。小時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我說(shuō)錯(cuò)話就告訴我“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”有時(shí)，我懶得做作業(yè)，想偷偷出去玩耍，媽媽便會(huì)丟來(lái)一名“小壯不努力，老大徒傷悲”。進(jìn)入初中后，媽媽一再叮囑我“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……在媽媽的時(shí)時(shí)叮囑、殷殷期盼下，我的錯(cuò)誤溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
想到這兒，我早已心潮起伏，心里的那個(gè)聲音還在繼續(xù)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H含辛茹苦地養(yǎng)育了我，我又回報(bào)了什么呢？而在早晨時(shí)，我又差點(diǎn)忽視了一份最美的情感。
我想：只有我加倍努力，做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶“，這才是最好的回報(bào)。
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